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(共59张PPT)
重力
八年级物理组
1、理解重力是如何产生的
2、掌握重力的三要素
3、理解重心的概念
学习目标
瀑布飞流直下
熟了的苹果向地面下落．
衣服上的水落到地面上．
一、重力
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
通常用字母G来表示。
地球附近的所有的物体都受到重力的作用
重力的施力物体是地球
质量和重量一样吗？
重力
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。
重力的符号： G
重力的单位：牛顿，简称牛，单位符号：N
4. 施力物体
4. 施力物体 受力物体
重力
4. 是不是所有物体都会受到重力的作用呢？
重力——地球附近的所有物体都受到重力作用
重力
5. 重力是物体与地球一定要接触，地球才能产生重力的作用吗？
重力——地球附近的所有物体都受到重力作用
不需要接触也可以有重力作用
如果不受重力生活会变得怎么样？
重力
如果没有重力,下列说法不正确的是（ ）
A.河水不在流动
B.人一起跳就离开地球
C.物体将没有质量
D.杯子里的水将倒不进口里面
C
重力
重力——地球附近的所有物体都受到重力作用——练
如果不受重力生活会变得怎么样？
如果不受重力作用，下列说法中不正确的是（ ）
A.瀑布将从此消失　
B.人轻轻一跳便离开地球
C.物体质量变为零　
D.茶杯里的水倒不出来
C
质量是不随位置、形状、状态的改变而改变。即使没有重力仍有质量
重力
重力
C
如何测量物体重力的大小呢？
二、重力的大小
探究重力的大小跟什么因素有关
猜想：
重力的大小跟________________有关？
重力大小
托起谁所用的力大一些？
为什么？
重力的大小
质量
设计实验
用弹簧测力计测出不
同钩码的重力，如右
图所示。并设计实验要记录的表格，把实验的数据填入表格中
探究重力的大小跟质量的关系
重力大小——探究重力大小与质量的关系
重力的大小
质量
自变量：
因变量：
如何改变质量大小？
槽码（砝码）
如何测量重力的大小呢？
弹簧测力计
自变量：质量的大小
因变量：重力的大小
注意：弹簧测力计需要竖直放置（F拉=G槽码）
◆实验记录表格
◆重力与质量关系图象
质量m/kg
重力G/N
分析与论证
结论：物体所受的重力跟它的质量成正比
0.05
0.10
0.15
0.20
0.49
0.98
1.47
1.96
0.05 0.1 0.15 0.20
0.49 0.98 1.47 1.98
重力大小——重力与质量成正比
重力的大小
质量
实验数据
次数 1 2 3 4
质量m/kg 0.01 0.03 0.05 0.1
重力G/N 0.1 0.3 0.5 1.0
比值 10 10 10 10
这是一个固定的值，称为常数，用g表示
=9.8N/kg
有时候g≈10N/kg
重力大小——重力与质量成正比
这是一个固定的值，称为常数，用g表示
=9.8N/kg
有时候g≈10N/kg
变形
物理量符号 物理量 单位
G
m
g
物理量符号 物理量 单位
G 重力 N
m 千克 kg
g 常数 N/kg
题目没有说明就取g=9.8N/kg
这个只是地球上的数值，在月球的话就不是这个数值了
4、实验结论：
或 G=mg
G——
m——
g表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N。
物体所受的重力跟它的质量成正比。
重力——牛顿（N）
质量——千克(kg)
粗略计算时，通常取g=10N/kg
g=9.8N/kg。
重力的大小
例题　质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少？一个人所受的重力为450N，那么，他的质量是多少千克？g取10 N/kg。
解：已知m木=0.25kg G人=450N g=10 N/kg
由G = mg可得 ，因此人的质量
G木= m木g=0.25kg×10 N/kg=2.5N
由G = mg可知，木块受到的重力
重力大小——计算练一练
变形
=9.8N/kg
有时候g≈10N/kg
1.一个南瓜所受的重力是30N，它的质量是多少千克？
已知：G南瓜=30N，g=9.8N/kg
求：m南瓜
解：G=mg
=3.06kg
2.一个南瓜所受的重力是30N，它的质量是多少千克？g取10N/kg。
已知：G南瓜=30N，g=10N/kg
求：m南瓜
重力大小——计算练一练
变形
=9.8N/kg
有时候g≈10N/kg
3.月球对它表面附件的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的 。若一个连同随身装备共90kg的航天员到达月球表面，月球对他的引力大约是多少牛？
已知：m人=90kg，g地=9.8N/kg，
g月=
求G人
解：G人=m人g月
= 147N
重力大小——计算练一练
变形
=9.8N/kg
有时候g≈10N/kg
4.一个桥头立着如图所示的限重标志牌。汽车的重力超过多少牛时，桥就可能被损坏？g取10N/kg。
已知：mmax=15t=15000kg，g=10N/kg
求：Gmax
解：Gmax=mmaxg
= 150000N
三、重力的方向
竖直向下
建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直
重垂线
重力的方向
重力的方向：向下
重力方向
悬线竖直下垂
悬线竖直下垂
小球竖直下落
重力的方向：竖直向下
≠垂直向下
重力方向
重力的方向：竖直向下
重力方向的应用
重力的方向：竖直向下
铅垂线
重力方向的应用
重力的方向：竖直向下
水平仪
想想议议：
在图中,地球上几个地方的苹果都可以向“下”落，但从地球外面看，几个苹果下落的方向显然不同。那么，我们所说的“下”指的是什么方向？
重力的方向竖直向下指的是：垂直于地球表面指向地心
重力作用点——重心
重力的作用点归结到一个点上，这个叫重心。
是物体所有位置受力的集中等效点。
四、重心
重力的等效作用点
形状规则、质量分布均匀的物体，它的的重心在它的几何中心上．
G
G
用悬挂法寻找重心
质量不均匀、不规则几何体重心
重心与物体的稳定性
物体的重心越低，稳定性越好。
G
G
G
重力的由来
牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
F
重力作用点——重心
重心：在这个物体的几何中心上(形状规则，质量分布均匀的物体)
1.一个物体静止在水平桌面上。
2.一个物体静止在倾斜的桌面上。
G
G
F支
F支
重力作用点——重心
重心：在这个物体的几何中心上(形状规则，质量分布均匀的物体)
3.一个物体静止在倾斜的桌面上，
（1）请画出斜面对物体的支持力
（2）请画出物体所受的重力
（3）请画出物体对桌面的压力
G
F支
F压
1.下面关于重力说法中正确的是（ ） 　
A. 重力的方向是垂直向下的
B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用
C.重力的方向是竖直向下
D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故
C
2、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的
奥妙是（ ） 　
A、重力太小，可以忽略
B、重心较低，不易倾倒
C、重力的方向总是竖直向下的
D、里面有自动升降的装置　
B
（1）由于__________而使物体受到的力叫做重力，用符号__表示，重力的施力物体为_____。地球附近所有物体都受到重力的作用。
（2）物体受到的重力跟物体的_____成正比，公式为_______，
比值g等于____N/kg，其物理意义是________________________________。
知识梳理
地球的吸引
地球
质量
G=mg
9.8
质量为1 kg的物体所受重力为9.8 N
1 重力的定义和大小
G
（1）用细线把物体悬挂起来，线的方向跟物体所受重力的方向一致，可见重力的方向是__________的。
（2）重力作用的表现等效于它作用在物体的某一个点上，这个点叫做_____。质量分布均匀，形状规则的物体，它的重心在它的__________上。
知识梳理
竖直向下
重心
几何中心
2 重力的方向和作用点
宇宙任何两个物体间都存在着__________的力，这就是万有引力。
知识梳理
相互吸引
3 重力的由来
习题巩固
1 概念理解
关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（　　）
A．1kg等于10N，重力方向总是竖直向下
B．将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小
C．天平和测力计在月球上将无法正常使用
D．地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比
D
习题巩固
2 重力方向
1．（双选）如图是小明在过春节贴年画时出现的情况，为了把年画贴正，下列判断或做法中正确的是（　　）
A．年画的左边高了，应该将年画的右边向上抬
B．转动铅垂线，使铅垂线与年画的长边平行
C．转动年画，使年画的长边与铅垂线平行
D．换用质量较大的重锤
AC
习题巩固
2 重力方向
如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面的高低情况是 ______（选填“左边高”、“右边高”或“左右相平”）。
右边高
习题巩固
2 重力方向
2．如图所示，重力为5N的匀质小球沿着斜面下滑，画出图示中小球所受重力。
G=5N
分析受力
1.找作用点
2.画箭头
3.标符号、数值和单位
习题巩固
3 公式应用
如图所示为立在桥头的限重标志牌，已知某汽车自身所受重力为7×104N，（g取10N/kg）求：
（1）汽车的质量；
（2）除车重外，所载货物和人的重力不超过多少牛？
m= 20×103 kg
G车
m车
习题巩固
3 公式应用
解：（1）由G＝mg可得m车＝＝＝7×103 kg
习题巩固
3 公式应用
如图所示为立在桥头的限重标志牌，已知某汽车自身所受重力为7×104N，（g取10N/kg）求：
（1）汽车的质量；
（2）除车重外，所载货物和人的重力不超过多少牛？
m= 20×103 kg
G车
m车
G最大
习题巩固
3 公式应用
解：（1）由G＝mg可得m车＝＝＝7×103 kg
（2）由图可知，该桥限重m＝20t= 20×103 kg
m最大＝m﹣m车＝20×103 kg﹣7×103 kg＝1.3×104 kg
G最大＝ m最大g＝1.3×104 kg×10N/kg＝1.3×105 N
答：（1）汽车的质量为7×103 kg；
（2）除车重外，所载货物和人的重力不超过1.3× 105 N。
习题巩固
4 实验图表
小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到下表中的实验数据。
（1）实验中，需要的测量工具包括弹簧测力计以及__________ 。
（2）如图甲是错误的测量方法，原因是
___________________________ 。
天平
弹簧的轴线与拉力方向不一致
习题巩固
4 实验图表
（3）第3次实验“物体3”的重力如图所示（物体处于静止状态），根据实验结果完成表格中第3次实验的有关数据。
（4）根据上面实验结果可知；同一物体重力与质量的比值为______ N/kg。
试验次数 被测物体 物体质量m（kg） 重力G（N） 比值G/m（N/kg）
1 物体1 0.1 0.99 9.9
2 物体2 0.4 3.88 9.7
3 物体3 0.5 　 　 　 　
4.9
9.8
9.8
习题巩固
4 实验图表
（5）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 _____。
A
习题巩固
4 实验图表
（6）小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图所示。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力_____（选填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。
大于
课堂小结
5.万有引力：
1.重力：
2.重力的大小：
G=m g
G—重力—牛顿（N）
m—质量—千克(kg)
3.重力的方向：
4.重力的作用点：
宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。
由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
物体所受的重力与物体的质量成正比。
竖直向下
重心

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