资源简介

2014年人教八年级下册中考复习导学案
八年级(下册)
第一单元 权利义务伴我行
第一课 国家的主人广泛的权利
1．公民权利与公民的基本权利的含义
(1)公民权利：宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
(2)公民的基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利。
2．我国的国家性质(是由宪法规定的国家生活中的根本问题)
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3．我国现阶段，国家的主人
在我国现阶段，国家的主人包括：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
4．人民和公民的区别与联系
(1)人民是政治概念，而公民是法律概念。(2)公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。(3)是人民的一定是公民，是公民的不一定是人民。
5．我国法律如何保障公民的基本权利?
(1)保障公民基本权利最重要、最有效的是法律保障。(2)权利保障体制：以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容。①立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。②司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。我国宪法将审判权赋予各级人民法院。
6．我国公民享有的基本权利(2008．3)
①平等权。②政治权利和自由。③宗教信仰自由。④人身自由权利。⑤对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告检举权，取得赔偿权。⑥社会经济权利。⑦教育、科学、文化权利和自由。⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护。⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
7．如何区分公民权利和公民的基本权利?
(1)含义不同：所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障；由于宪法规定的公民权利是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。(2)规定的法律不同：公民权利由宪法和法律规定；公民的基本权利只能由宪法规定。
8．公民应如何正确行使权利?
(1)在行使自己合法权利的同时，要尊重他人的权利。(2)不得损害国家的、社会的、集体的利益。(3)要在法律允许的范围内行使权利。(4)要以合法方式行使权利。
9．我国公民权利的特点
广泛性(享受权利范围、主体的广泛)、真实性
10．如何看待言论自由?
言论自由不是无限制的绝对自由，言论自由不等于自由言论。
辨析明理，命题点:公民的权利与义务。
甲：监督权利法律赋予，如何行使由我做主。
乙：权利义务紧密联系，权利行使遵循法律。
(1)我国宪法和法律赋予并保障公民享有各项权利。同时，宪法和法律也规定了公民应该履行的义务。(2)在我国，权利和义务具有一致性。我们每个人既是享有权利的主体，也是履行义务的主体。(3)公民在行使权利时要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利，要以合法的方式行使权利。(4)监督权是法律赋予公民的政治权利。公民在行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造事实或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。(5)我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
第二课 我们应尽的义务
1．我国公民必须履行的基本义务
我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。具体包括：维护祖国的统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等。
2．权利和义务的关系
(1)在我国，公民的权利和义务具有一致性。(2)我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。(3)我们要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，也要增强义务观念，依法履行义务。
3．法定义务和道德义务的区别
(1)法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的。(2)法定义务必须履行，这是公民的天职，也是爱国的主要表现；道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉、自愿履行。
4．公民自觉履行道德义务的意义
积极履行道德义务，既有利于形成温馨和谐的人际关系，弘扬社会主义道德，促进整个社会的文明进步，又有利于法定义务的履行，建设社会主义法治国家。
5．我们应如何忠实履行义务?
(1)对于法律鼓励做的，我们要积极去做。(2)对于法律要求做的，我们必须去做(必须按照法律的要求去做，而不能不做)。(3)对于法律禁止做的，我们坚决不做。
6．道德与法律的关系
(1)我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。(我国要把依法治国与以德治国相结合)(2)违法的一定不道德，不道德的不一定违法。(3)社会主义道德约束的范围大于法律约束的范围。
7．为什么我国公民在享有权利的同时还要履行义务?
(1)我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行。(2)在我国，公民的权利与义务具有一致性。我们要增强权利义务观念，依法行使、维护权利，依法履行义务。(3)我国宪法规定的公民义务，是法律向公民提出的爱国的具体要求。自觉履行这些义务，是我们的天职，也是爱国的具体表现。
考题剖析
例(2013威海8题)对漫画《厚此薄彼》中人物的做法，你的认识是( )
A．正确的，他充分享有了权利
B．错误的，割裂了权利与义务的关系
C．正确的，充分享有权利才能更好履行义务
D．错误的，他应该先履行义务再享有权利
【解析】考查点：权利和义务的关系。解题思路：本题是一道漫画题。首先要理解漫画中反映的是“只想享受权利，不想履行义务”的行为。B项的表述符合题意。易错易混：D项曲解了权利和义务的关系，权利和义务是一致的，既要享受权利，又要履行义务，二者不存在先后的关系。
【答案】B
备考满分挑战
随堂演练
一、请你选择
▲单项选择
1．(2013益阳12题)“绿色益阳，共享共建”。面对环境问题，中学生小王在向环保局投诉某些工厂偷排偷放的同时，践行低碳生活，不乱扔废弃物，购物不使用塑料袋。小王的行为告诉我们( C )
A．公民的生命健康权受法律保护
B．自觉履行义务只表现为法律鼓励的积极去做
c．在我国，公民的权利和义务具有一致性
D．依法行使权利就能做合格公民
2．(2013湘潭13题)一名未成年学生在埃及著名历史文物卢克索神庙的浮雕上，悍然刻下极具中国特色的“×××到此一游”几个大字，引起国人一片热议。下列热议中正确的是( D )
A．该同学的做法无可厚非，他有言论出版自由
B．未成年人没有署名权，不能随意在文物上署名
C．该同学正确行使了作为一名游客的正当权利
D．该同学在观赏历史文物时应履行保护文物的义务
▲多项选择
3．(2013烟台14题改编)第十二届人大代表中，一线工人、农民、知识分子代表比例进一步提高，党政领导干部代表比例降低。这(AD)
A．表明我国社会主义民主政治建设不断推进
B．说明我国公民享有的政治权利在不断扩大
C．有利于人民直接管理国家事务
D．有利于保护最广大人民的根本利益
4．(2013陕西8题改编)在H7N9禽流感防控之际，某人为增加自己网络空间人气，利用微博恶意散布虚假禽流感信息，引发公众恐慌。公安机关以涉嫌编造、故意传播虚假恐怖信息对其依法予以刑事拘留。这表明( ABD )
A．公民的言论自由不是绝对的自由
B．公民在行使权利时，不得损坏国家、社会的利益
C．公民在网络上的任何言论都要承担法律责任
D．法律禁止的，公民不能做
二、请你进行观察与思考
5．[2013河北24(1)题，4分]走近生活，简要回答。
(1)图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么?(2分)从权利与义务关系的角度对图一中的行为人提出劝诫。(2分)
违法。在我国，公民的权利和义务具有一致性(或每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体)；作为司机，既享有驾驶机动车的权利，也有遵守交通法规的义务。
(2)图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质?(2分)
法律意识；规则意识；责任意识；公德意识；生命意识；安全意识。
6．(2013重庆A卷13题，4分)日本“购岛”闹剧发生后，某班同学在班级微信群上发表议论。请你针对右边微信群中的言论，运用所学法律知识，谈谈你的看法。
①公民依法进行示威游行，谴责日本“购岛”，是表达爱国情感、正确行使权利的表现，也是在履行维护国家安全、荣誉和利益的义务。②为宣泄愤怒打砸日系车的行为侵犯了公民的合法权利，是违法行为，要承担相应法律责任。③公民在行使权利的时候，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利。
巩固提升
一、请你选择
▲单项选择
1．新修订的《老年人权益保障法》于2013年7月1日起正式实施。新法规定，家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员应当经常看望或者问候老年人。同时规定，用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。这表明了权利和义务具有( A )
A．一致性B．平等性C．广泛性D．相对性
2．中学生小强在2013年暑假期间与家人去电影院观看电影《小时代》，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，周围观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，你们管得着吗?”下列选项能反驳其观点的是( B )
A．公民在行使权利时，可以不尊重他人的权利
B．公民在行使权利时，不得损害他人的利益
C．公民在行使权利时，可以为所欲为
D．公民在行使权利时，必须得到他人的许可
3．车尔尼雪夫斯基说：“道德义务、责任不是什么外部强加给人的东西，而是一种要这样行动而不要那样行动的内在需要。”这句话告诉我们( B )
A．道德义务靠国家强制力保证执行
B．道德义务靠社会成员自觉自愿来履行
C．人人有道德，户户讲文明
D．法律和道德都靠风俗习惯确保履行
▲多项选择
4．2013年7月7日，“七七事变”纪念日，中国海监；49、23、5001船编队继续在中国钓鱼岛领海内巡航。之前曾多次成功驱离日“右翼”挑衅船只，以此表达维护我钓鱼岛固有领土的坚定决心。对此，下列说法正确的是( ABCD )
A．中国对钓鱼岛拥有无可争辩的主权
B．维护领土完整是我们每位公民应尽的基本义务
C．自觉履行维护国家安全的义务是每位公民的天职
D．任何时候都不能改变中华儿女维护主权和领土完整的决心
5．右边漫画《我是O型血》中献血者的行为是( ABC )
A．我国法律所提倡和鼓励的B．公民基本道德规范的要求
C．公民忠实履行义务的体现D．法律要求公民必须要做的行为
6．2013年上半年，全国检察机关共立案侦查贪污贿赂犯罪案件17416件23939人，同比去年分别上升1．6％和2％。其中大案14066件，占立案总数的80.8％，同比上升3.8％；要案1267人，占立案总数的5.3％。共查办发生在群众身边、损害群众利益贪污贿赂犯罪案件9747件13842人，涉案总金额17.7亿元。上述案例启示我们(ABD)
A．凡是法律所禁止的事情，我们应坚决不做
B．必须树立正确的权利义务观，依法行使权利和履行义务
C．建设和谐社会，每个公民都必须少享受权利，多履行义务
D．国家机关在执行法律时对公民一律平等
二、请你进行观察思考
7．材料一：2013年6月26日，乌鲁木齐市孙某(网名“494064074'’)在聊天群妄称：“我叫王桥军，家住新疆鄯善县鲁克沁镇10号，吐鲁番事件源自强行拆迁。”乌鲁木齐市公安局根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定对孙某作出行政拘留处罚。
材料二：2013年6月27日，乌鲁木齐市陈某(网名“顺峰电子有限公司”)微博散布虚假信息称：新疆喀什市今日发生暴力恐怖事件，8人死亡。乌鲁木齐市公安局根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定对陈某作出行政拘留处罚。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
(1)散布虚假信息被行政拘留说明了什么问题?
公民必须在法律规定的范围内行使权利，超出法律规定的范围行使自由和权利要受到法律的追究和制裁。
(2)上述两则材料带给我们怎样的启示?
在我国，公民权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，自觉依法履行义务。公民在行使权利的时候要尊重他人权利；公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的权益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法的方式行使权利。
第二单元 我们的人身权利
第三课 生命健康权与我同在
1．公民最基本、最重要的权利及它的组成部分
公民最基本、最重要的权利是人身权利，是公民参加一切活动、享有其他一切权利的基础。人身权利包括人格权和身份权。
2．法律为什么要保护公民的生命健康权?
(1)生命健康权是公民最首要、最根本的人身权利。(2)是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
3．我国法律为什么要对未成年人的生命健康权予以特殊保护？
(1)未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。(2)我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护，有利于促进未成年人的身心健康成长，保障未成年人的受教育权，提高我国的人口素质。
4．我国保护公民生命健康权的法律
我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律。
5．我们应如何行使生命健康权?(2013．6涉及；2012．9涉及)
(1)我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。(2)除了为正义献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。
6．如何看待自杀、自残等行为?
(1)自杀、自残等行为与社会道义相悖、与法不合。(2)是对自己、家人不负责任的行为，是不珍爱生命的表现，是不道德的。(3)会给亲人带来巨大悲痛，给社会带来巨大负担，败坏社会风气，不利于构建和谐社会。
7．为什么要关爱他人的生命健康权?
关爱他人的生命健康权既是我们的道德义务，也是我们的法定义务。
8．生活中维护生命健康权的具体事例有哪些?
(1)维护自己的生命健康权：积极锻炼身体，有病去看医生。(2)维护他人生命健康权：禁止虐待儿童，禁止招用童工，禁止体罚学生，禁止伤害他人身体，在他人生命遇到危险时要积极救助，我国出台校车安全条例、修订食品安全法、出台新交规等。
9．公民应如何依法保护生命健康权?[2012．1l(1)涉及；2011．12(1)涉及]
(1)当公民的生命健康权受到非法侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵权者逍遥法外；二要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。(2)依法保护生命健康权，还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。(3)对于初中生来说，重在预防，免受伤害；要学会自我保护的基本方法；一旦受到伤害，要运用法律武器追究对方的法律责任。
重点解析，生命健康权。
生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权利。保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律法规，都对公民的生命健康权加以保护。当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。侵害他人生命和健康为法律所不容，情节严重的要受到法律制裁。作为公民应该积极行使自己的生命健康权，同时尊重他人的生命健康权。
辨析明理，命题点:生命健康权。
甲：问题食品频现身，诚信缺失是祸根。
乙：食品安全高于天，加强立法可把关。
(1)近年来，我国问题食品频频出现，其中一个重要原因是部分生产经营者诚信缺失，为一己私利而不惜损害社会大多数人的利益。(2)食品安全关系着广大人民群众的生命健康，关系着经济发展和社会稳定，关系着我国的信誉和形象，维护食品安全意义重大。(3)解决食品安全问题离不开法律，我们不仅要加强立法，保障有法可依，还要做到有法必依、执法必严和违法必究，将依法治国方略落到实处。(4)法律与道德是相辅相成的，我们既要加强社会主义思想道德建设，又要加强社会主义法治建设，切实保障食品安全，为广大人民群众营造一个安全放心的消费环境。
第四课 维护我们的人格尊严
1．人格尊严权的含义及其具体体现
(1)含义：人格尊严权是指公民作为人所享有的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。
(2)具体体现：名誉权(人格尊严权的集中体现)、肖像权(每个人格的基本标志)、姓名权、隐私权等。
2．名誉权的含义、侵权表现及后果
(1)含义：是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。它为人们自尊、自爱的安全利益提供法律保障。名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。
(2)侵权表现：侮辱行为(公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等)，诽谤行为(无中生有、捏造事实中伤他人等)。
(3)后果：侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。
3．荣誉权
荣誉是国家、社会、组织授予公民的一种美名或称号。我国法律规定，公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。
4．良好的行为表现不一定会有良好的名誉
(1)良好的名誉首先取决于个人的良好表现。(2)品行优良者并不总是受到相应的客观评价，人的名誉权常常会受到侵害。
5．肖像权的含义及侵犯肖像权的表现形式
(1)含义：肖像权是指公民依法享有对自己肖像的支配权、使用权和获酬权。(2)侵犯肖像权的表现形式：①未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像。②恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像。③利用公民肖像进行人身攻击等。
6．姓名的范畴、侵犯姓名权的具体表现
(1)范畴：姓名包括正式姓名、笔名、艺名等。
(2)侵害姓名权的具体表现：①盗用他人姓名：指未经他人同意或授权，擅自以他人的名义实施某种活动，以抬高自己身价或谋取不正当的利益。②冒用他人姓名：指使用他人的姓名、冒充他人进行活动，以达到某种目的。③干涉他人改变自己的名字。
7．如何运用法律维护自己的人格尊严?
(1)要敢于并善于维护自己的人格尊严权。(2)我们可以视受伤害的程度，要求停止侵害、赔礼道歉，或要求消除影响、赔偿损失，严重的可以追究刑事责任。
第五课 隐私受保护
1．隐私的含义、内容及保护的原因
(1)含义：隐私是指与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。
(2)内容：①私人信息：家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等。②个人私事：日常生活、社会交往等。③私人领域：住宅、个人行李、书包等。
(3)保护隐私的必要性：①是人独立自由的需要。②是人们对自身安宁和安全的需要。③是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
2．隐私权的含义、保护隐私权的意义
(1)含义：隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利，是公民对其个人秘密享有的自由决定权。
(2)意义：法律保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风范。能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现。
3．我国法律保护公民隐私权的具体内容(2012．2)
(1)最高人民法院司法解释规定，对未经他人同意，擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人的隐私，致使他人的名誉受到损害的，按照侵害他人名誉权处理。
(2)我国宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民住宅；公民的通信自由和通信秘密受法律保护，除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
4．侵害隐私权的具体行为表现
监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等。
5。如何认识侵犯他人隐私权的行为?
(1)侵犯他人隐私权的行为是对自己和他人不负责任的行为，是不道德的，也是违法的，应当受到道德的谴责和法律的制裁。(2)侵犯他人隐私权会造成他人心理的恐慌，扰乱社会的稳定，败坏社会风气，诱发诚信危机，不利于社会的公平正义，阻碍社会文明的进步。(3)为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，不属于侵权行为。
6．如何尊重别人的隐私?
(1)树立隐私意识。(2)强化责任与信誉意识。(3)增强法制观念，依法律己，尊重他人的隐私权。
7．个人如何保护自己的隐私权?
(1)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。(2)认真选择倾诉对象，掌握网上安全运行知识，以免个人隐私在网络中被浏览和扩散。(3)保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。学会依法保护个人隐私权。
8．保护隐私不等于自我封闭，与世隔绝
为了使自己健康成长，我们也应该学会与值得信任的人分享快乐，诉说苦恼；困惑的时候应及时与老师、家长或朋友沟通，以获得成长所需要的经验和支持。
辨析明理，命题点:隐私权
甲：网络实名意义大，净化网络全靠它。
乙：网络实名一出现，公民隐私难保全。
(1)网络对于我们是一把双刃剑，既有利也有弊，它既为了我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供了便捷的条件，又使人沉迷，容易荒废学业，甚至发生欺诈、诱惑等恶性事件。所以国家出台规定开展实名制，意义重大。(2)网络实名制是网络健康发展的需要，进行网络实名制有利于规范网民行为，净化网络环境；有利于公民自觉遵守网络规则；有利于减小恶意留言和传播不良信息的行为，从而营造一个健康和谐的网络环境。(3)公民隐私权受法律保护，网络实名制可能导致个人隐私的泄漏，但我们不能据此否定实名制，只要加强网络监管，就能够避免该类事件的发生。(4)国家要完善相关法律法规，加强网络监督，加大对网络违法犯罪的打击力度；网络运营商及经营者要切实履行职责，努力营造一个健康的网络环境。(5)公民个人要增强自我保护意识，提高防范意识．保护良好的上网习惯，不轻易泄露个人隐私，从而使自己的隐私得到保护。
考题剖析
例(2013河南6题)消费安全，事关重大。然而，生活中却时常遭遇：二恶烷广泛存在于洗漱用品及多种日常食品中，不少化妆品中掺有汞和铅，反季节蔬菜水果中含有大量的催熟剂，一次性筷子中含有残存的工业硫磺、石蜡、双氧水和无水焦磷酸钠……这些现象的存在( )
A．威胁人民群众生命健康B．有悖诚实守信基本要求
C．是科技创新的必然结果D．表明消费安全形势严峻
【解析】考查点：生命健康权、诚实守信、消费者的合法权益。材料解读：题干主要给我们列举了近几年出现在生活用品和食品中的有毒化学物质，如二恶烷、汞、铅、催熟剂、工业硫磺、石蜡等。这些食品安全事件严重侵害了消费者的合法权益，威胁了人们的生命健康，不利于社会的诚信建设。解题思路：通过阅读题干，我们应该明确这些食品安全事件威胁了人民群众的生命健康，是生产者不诚信经营、依法经营的结果。虽然国家下大力气，采取多种措施整治食品安全事件，但食品安全事件依然不断出现，这也从侧面反映了消费安全形势的严峻。这些事件不是科技创新的必然结果，排除C项，正确答案是ABD。命题立意：本题主要考查我们对食品安全事件的认识，帮助我们关注生活，学会运用所学知识分析、解决实际问题，提高自身素质和能力。命题拓展：如果题干从如何减少这些食品安全事件的角度设问，我们还可以分别从国家、企业和消费者等角度为解决食品安全问题出谋划策。
【答案】ABD
备考满分挑战
随堂演练
一、请你选择
▲单项选择
1．(2013嘉兴16题)2013年1月，修改后的道路交通安全法和相关法规开始实施。新交规中特别新增了“校车超载20％以上扣12分”的规定。这一规定( B )
A．能更好地保护学生的受教育权
B．能更好地保护学生的生命健康权
C．确保学生能全身心地投入学习
D．可让家长放心学生在校的安全权
2．(2013广东17题)十二岁的小兰，因在超市偷了几个发夹，被超市员工发现后“捆绑”挂牌示众。为此，人民法院判决超市老板及两名员工赔偿小兰医疗费及精神抚慰金2万多元。法院的判决说明( B )
A．超市相关人员的权利得不到法律保护
B．法律维护公民的人格尊严权和名誉权
C．公民的经济和政治权利不受任何侵犯
D．未成年人的一切权利受法律的特殊保护
3．(2012河南2题)隐私连着安全，安全关乎幸福。从无休止的垃圾短信到电信诈骗甚至绑架等暴力犯罪，公民个人信息被暴露、买卖和非法使用。今年4月，公安部统一部署在全国集中严打侵害公民个人信息违法犯罪活动，挖出并摧毁了一大批非法出售公民个人信息的“源头”、数据交易平台和非法“调查公司”等。这说明( D )
A．信息化时代公民没有隐私可言
B．资源共享有利于促进经济发展
C．交流个人隐私有利于社会和谐
D．保障个人信息安全须多措并举
▲多项选择
4．(2013昭通22题改编)从2013年起，我国全面开展学生体质健康监测，及时向社会公布体育督导评估结果，对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校，在教育工作评估和评优中实行“一票否决”。对这一措施认识正确的是( AD )
A．生命健康权是公民享有的一项重要权利
B．足有学校才能保护公民的生命健康权
C．生命健康权就是公民的体质强壮、身体健康
D．保证学生的体育锻炼时间有利于保护其生命健康权
5．(2013济宁7题改编)面对所谓的“问题学生”，湖南邵阳市一所中学开出了“犯错押金”，要求犯错的学生交1000元的押金。针对“问题学生”征收“犯错押金”，该校的这种做法( ABD )
A．会伤害学生的自尊心，违反了学校保护的有关规定
B．是侵犯学生合法权益的行为
C．有助于激励学生奋发进取
D．是不尊重学生人格尊严的具体体现
6．(2013南宁4题)漫画《倒卖》启示我们，作为公民应该( AC )
A．自觉遵守网络规则，尊重他人的隐私权
B．自觉制定相关法律，维护我们的隐私权倒卖
C．增强自我保护意识，不轻易泄露个人信息
D．远离网络，以免受到网络违法行为的伤害
二、请你进行观察与思考
7．(2013重庆B卷12题，4分)右边是某班QQ群中滴滴嗒嗒与几位同学的聊天记录。
运用所学知识，结合材料回答下列问题。
(1)上述聊天中，悠然剑客侵犯了滴滴嗒嗒的什么权利?(1分)你想对悠然剑客说些什么?(2分)
悠然剑客侵犯了滴滴嗒嗒的隐私权。我要告诉悠然剑客：你公开传播他人隐私，既是违反道德的行为，又是违法行为，要受到法律的追究。我们要充分尊重他人的隐私，不窃听、打探别人的隐私；不泄露、传播他人的隐私。
(2)面对这种情景，滴滴嗒嗒该怎么办?(1分)
滴滴嗒嗒可以要求悠然剑客停止侵权、赔礼道歉。也可以请求老师的帮助。还可以运用法律武器维护自己的合法权益
巩固提升
一、请你选择
单项选择
1．2013年7月4日河南省高院通报，2013年上半年，该省法院审结危害食品、药品安全犯罪案件101件，2人被判处10年以上有期徒刑。药品安全犯罪案件侵犯了公民的( D )
A．智力成果权B．监督权C．人身自由权D．生命健康权
2．某地一所学校的一些老师要求班级的“差生”到当地儿童医院做“智商测试”，这一做法( C )
A．有利于提高教学质量
B．不科学，但也不违法；不应提倡，也不必反对
C．有损学生人格尊严，应坚决制止
D．侵犯了学生生命健康权
3．2013年5月17日，知名影视演员葛优起诉××传播有限公司。葛优诉称，此公司2011年利用原告动漫图片和动画片《非诚勿扰3》制作的宣传“满橙大礼包”的广告，让原告朋友和影迷都误以为原告是“满橙大礼包”的形象代言人。“满橙大礼包”的广告侵犯了葛优的( D )
A．人身自由权B．生命健康权C．姓名权D．肖像权
4．中国网2013年8月14日报道，针对媒体报道称互联网上存在遗失、被盗身份证非法买卖问题，公安部治安管理局有关负责人表示，一切买卖、冒用他人身份证的行为都要受到法律追究。材料说明了(A)
A．公民的隐私权受法律保护
B．被盗身份证非法买卖是一种犯罪行为
C．尊重隐私仅仅是道德的期盼
D．公民的维权意识逐渐增强
▲多项选择
5．2013年7月18日，广东湛江市中英文学校幼儿园筹资30多万元买进的一台“大鼻子”校车。据了解，此车车头全副武装，外部全钢包裹，座椅面料全部采用阻燃材料制成，安全性能高。车内还有倒车雷达、监控探头、行车记录仪和警报灯等安保设施。该幼儿园高度重视校车安全是因为( BCD )
A．有了安全的校车，学生就安全了
B．生命健康权是公民最根本的人身权利
C．未成年人是祖国的未来、民族的希望
D．这是对未成年人实施学校保护
6．2013年8月，北京、河北、上海等20余地公安机关在公安部统一部署下，集中行动打击侵害公民个人信息犯罪。截至目前，共抓获犯罪嫌疑人1213名，打掉利用非法获取的公民信息实施犯罪的团伙468个，破获各类刑事案件l327起，查获被盗取的各类公民个人信息7亿余条。保护公民的隐私权我们应该( ACD )
A．树立隐私意识B．自我封闭、与世隔绝
C．增强自我保护意识，不轻易向陌生人泄露个人信息
D．出现烦恼时，应学会与值得信任的人沟通和交流
二、请你辨析
7．现代资讯真畅通，信息公开促共嬴。
个人信息属隐私，确保安宁莫沟通。
(1)现代社会，随着科技的发展，资讯日益发达，能够畅通便捷地为大众服务。在资讯高度发达的现代社会，信息公开、共享有利于促进交往，狡得更多成功的机会，实现多方共赢。(2)公民依法享有隐私权，信息共享不等于公开所有信息。一些与社会公共利益、社会政治生活无关的个人信息涉及隐私，随意公开或出售个人信息不仅侵犯了他人合法权利，也影响社会的稳定和发展。(3)我们在尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，以维护自己私生活的安宁和内心世界不被侵扰。(4)但是保护隐私并不等于自我封闭。面对当今信息时代的要求，我们既要树立保护隐私的意识，还要学会与他人共享信息，以实现共赢与发展。
三、请你进行观察与思考
8．材料一：“体质不强，谈何栋梁?”2014年起，我国将全面开展学生体质健康测试，测试总体结果将及时公布，并向学生和家长通报。对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校，在教育工作评估和评优评先中将实行“一票否决”。
材料二：中共中央总书记、国家主席习近平2013年9月31日在沈阳会见了参加全国群众体育先进单位和先进个人表彰会、全国体育系统先进集体和先进工作者表彰会的代表，并发表重要讲话。习近平强调，我们要广泛开展全民健身运动，促进群众体育和竞技体育全面发展。各级党委和政府要高度重视体育工作，把体育工作放在重要位置，切实抓紧抓好。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题
(1)上述两则材料共同体现了对公民哪一项权利的保护?
生命继康权。
(2)生活中为增强体质，你应该怎么做?
①我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。②有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质。③当自身生命健康受到他人非法侵侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
9．材料一：2013年7月4日，人民网曾做过一项网民调查，90％的被访网民表示曾遭遇个人信息泄露，89％的被调查者表示不堪个人信息泄露之扰。“给我们三句他说过的话，10小时内就能搞清楚他是谁、在哪里”，某网络侦探公司的这一说法虽然有些夸张，却在一定程度上反映出当前网络信息安全形势的严峻。
材料二：国家互联网信息办公室宣布，将开展全国性的清理行动，集中清理涉及公民个人隐私权和名誉权的三类信息。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题
(1)国家互联网信息中心会同有关部门开展全国性的涉及公民个人隐私权的清理行动有何重要意义?
①有利于加强公民个人信息保护、维护网络信息安全，体现了依法治国的基本方略。②有利于保护公民的个人隐私和生活安宁，为公民享有隐私权提供了有力的法律保障。③有利于保护网络信息安全，维护国家安全和公共利益。④有利于规范网络活动，促进互联网健康有序发展。⑤有利于净化网络环境，加强网络文化建设。
(2)你觉得网络可能会泄露哪些公民个人信息?
公民的姓名、家庭住址、工作单位，身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况、电话号码、银行卡号及密码、QQ或微信号码及密码、电子邮件等。
(3)营造一个安全的网络信息环境，需要各方面如何做?
①国家继续完善相关法律法规，形成保护个人隐私的长效机制。②管理部门重拳出出，清理各类侵犯公民个人隐私的信息，依法打击各类网络信息犯罪活动，固然是维护网络正常秩序的有效手段。③各大网站更应加强自律，加大对公民隐私的保护力度。④公民自身也要加强防范意识，在应用互联网的过程中注意保护个人信息的安全，避免隐私泄露。
第三单元 我们的文化、经济权利
第六课 终生受益的权利
1．教育对个人和国家的重要意义
(1)对个人：教育是每个人生活的准备，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。对于个人来说，通过教育获取知识，知识改变命运。
(2)对国家：教育是一个民族最根本的事业，是民族振兴的基石，对于民族、国家来说，教育成就未来。
2．义务教育的含义、特征
(1)含义：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
(2)特征：公益性、统一性和义务性。①公益性：就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的。②统一性：在全国范围内实行统一的义务教育阶段教科书设置标准等。国家用教育的内容和形式体现这种统一，并通过这种统一促进义务教育的均衡发展，体现公平。③义务性即强制性。就是必须体现国家意志，让适龄儿童、少年接受义务教育是国家、社会、学校和家长的义务，谁不履行这个义务，谁就要承担相应的法律责任。
3．我们应如何维护受教育的权利、履行受教育的义务?
(1)维护受教育权的手段：①非诉讼手段：与侵权人协商解决；可以找亲朋好友、老师、学校调解；可以找教育主管部门或当地妇联调解；②诉讼手段：向人民法院提起诉讼
(2)作为正接受九年义务教育的学生应该履行的受教育义务：①认真履行按时入学的义务。②认真履行接受规定年限义务教育的义务。不得中途辍学。③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
4．为什么说受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务？
(1)就公民个人来说。只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断丰富和发展自己，可能获得良好的就业机会，在为社会创造财富的同时，更好地享受现代文明的成果。因此受教育是公民的一项基本权利。
(2)从国家的角度来说，中国未来的发展。中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。教育是民族振兴的基石，每个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想道德水平和科学文化水平，力争为国家和社会的进步多做贡献。所以，受教育是公民的一项基本义务。
5．保护公民受教育权的专门法律
《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》。
6．保障我们平等的受教育权，国家采取的措施有哪些?
(1)加大投入，改善办学条件：(2)农村义务教育学校实行“营养餐工程”；(3)实施科教兴国战略；(4)制定完善教育法规；(5)号召社会力量，如希望工程、春雷计划。
7．面对国家采取的措施谈谈你的感想。
(1)是确保青少年受教育权的重要举措，既体现了对青少年的关爱，也体现了对教育的高度重视，是落实科学发展观，实施科教兴国战略的具体体现。(2)我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，勤奋学习，掌握现代科学文化知识和本领，将来回报国家和社会。
8．中学生如何珍惜学习机会?
(1)我们要树立远大理想，珍惜在校学习的机会，认真完成规定的学习任务。(2)自觉确立终身学习的意识，学会自主学习，养成良好的学习习惯，提高学习能力。(3)理智面对学习压力，树立正确的考试观念，增强自身实力，为中华民族的伟大复兴而读书。
辨析明理，命题点:受教育权。
甲：受教育是权利，人人都应去珍惜。
乙：初中开始新生活，一心全在学习中。
(1)接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。(2)我们要珍惜受教育的权利，努力学习，掌握科学文化知识。(3)进入初中，新的生活在眼前展开，我们要积极适应和融人中学生生活，喜欢这里的老师和同学，和大家一起愉快学习，共同成长。(4)在学校里，除了学习知识之外，我们还要结交朋友、参加集体活动等。(5)作为中学生，我们要处理好生活与学习的关系，珍惜学校生活，健康成长。
第七课 拥有财产的权利
l．财产所有权的内容占有权、使用权、收益权、处分权(事实上的处分：吃掉、用掉；法律上的处分：卖给、赠给)。
2．我国法律为什么要保护公民的合法财产所有权?
(1)公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的物质基础。(2)保护公民财产所有权，有利于维护公民的正常生活，保障其专心致志地从事生产、工作和学习，积极参加社会主义现代化建设。
3．我国保护公民的合法财产及其所有权的手段及法律
(1)民事法律手段。它是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。(2)刑事法律手段。它是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。(3)涉及的相关法律：《中华人民共和国物权法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国行政法》等。
4．继承权的含义及其实现方式
(1)含义：继承权指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。
(2)实现方式：①我国公民的财产继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。②除此之外，公民还可以通过遗赠取得遗产，即受遗赠人可以依据遗赠人(立遗嘱人)的遗赠取得遗产。
5．如何正确理解继承权?
(1)法定继承人：第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
(2) 法定继承、遗嘱继承、遗赠：①法定继承：是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。②遗嘱继承：是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式，其最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。③遗赠：公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的。
(3)法定继承和遗嘱继承的相同点：继承人必须是法定继承人，不同点是遗嘱继承不受继承顺序的限制，但遗嘱内容必须合法；非法定继承人只能通过遗赠的方式获得被继承人的遗产。
6．当继承权发生争议时应怎么办?
(1)应该注重情义、互谅互让、互相关爱、互相尊重，传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。(2)当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。
7．智力成果权的内容及为什么要保护智力成果权?(2009．7)
(1)智力成果权．也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权、以及反不正当竞争中的商业秘密等。
(2)①有利于激发人们的创新意识，促进我国科技事业的发展；有利于营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围，建设创新型国家；有利于维护社会的公平正义，坚持依法治国的基本方略。②创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。
8．如何维护智力成果权?
(1)国家要完善相关法律，严厉打击侵犯他人智力成果权的违法犯罪行为。(2)积极营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围，调动全社会的力量保障公民智力成果权。(3)作为公民坚决拒绝盗版、剽窃等侵犯他人智力成果权的行为，发现类似情况，积极向有关部门举报，依法维护自己的智力成果权。
9．维护智力成果权的相关法律
《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》《中华人民共和国商标法》《中华人民共和国反不正当竞争法》等。
10．“未成年人年龄小没有智力成果权”，这句话对吗?
这句话不对
(1)法律面前人人平等。公民创造智力成果不受年龄限制。(2)创新的希望在于青年人，未成年人具有极大大创新潜质。
第八课 消费者的权益
1．消费者拥有的权利
安全权(生命、财产安全)、知情权、自主选择权(拒绝自带、强行搭售、强买强卖)、公平交易权(计量不准、质量不合格、价格不合理)、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权九项权利。
2．消费者要履行的义务
维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。如到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌；维护生产经营者的合法权益等。
3．为什么要保护消费者的合法权益?
保护消费者的合法权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更加美好的生活。
4．我国保护消费者合法权益的法律
《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国产品质量法》《中华人民共和国食品安全法》和《中华人民共和国反不正当竞争法》等。
5．消费者维权的途径
(1)非诉讼：①与经营者协商和解。②请求消费者协会调解。③向有关行政部门申诉。④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁。⑤通过新闻媒体曝光。(2)诉讼：向人民法院提起诉讼。
6．消费安全形势严峻的表现(2013．6)
二恶烷广泛存在于洗漱用品及多种日常食品中；不少化妆品中掺有汞和铅；反季节蔬菜水果中含有大量的催熟剂；一次性筷子中含有残存的工业硫磺、石蜡、双氧水和无水焦磷酸纳等。
7．消费安全问题频现的原因[2012．11(1)；2010．5]
(1)有关企业：没有诚信生产、诚信经营；缺乏社会责任感；没有严格遵守国家法律和制度；为追求高利润、高效益铤而走险；不能担当尊重和保护公民生命健康权的责任；缺乏良知。
(2)有关经营者：没有做到尊重消费者合法权益。
(3)国家：有关部门监管不力，执法不严；相关法律法规不够完善；对相关违法行为的惩治力度不够。
8．如何营造良好的消费环境?[2012．11(2)]
(1)国家：要完善相关法律法规，坚持依法治国，健全社会信用体系建设。
(2)相关部门：要依法办事，严厉打击扰乱市场经济秩序的违法犯罪行为。
(3)生产经营者：要依法经营、诚信经营，自觉规范自身行为，维护消费者的合法权益。
(4)消费者：增强维权意识和自我保护意识，学习消费知识，积极同各种侵权行为作斗争。
(5)明星：要增强责任感，依法代言、慎重代言，处处维护消费者的合法权益。
9．如何做一个聪明的消费者?[2012．8涉及；2011．12(1)涉及]
(1)学习和掌握有关消费和消费者权益保护的知识，增强自己的判断、选择能力和自我保护能力。
(2)消费前要做好预算，搜集相关信息，货比三家；消费时，要到大型正规超市，要认真查看商品相关信息是否齐全、真实；消费后要主动索要发票。
(3)如果合法权益被侵犯，要学会运用法律武器维护消费者的合法权益。
10．消费者在购买、食用食品时的注意事项[2011．12(2)]
(1)购买食品时需要注意的事项：消费者尽量要到正规商场购物，确保食品质量；消费者一定要看清食品的生产日期，不能购买过期食品；消费者一定要了解食品的用途、性能和使用方法说明书，确保身心健康；消费者购买食品一定要索取发票，防患于未然；消费者遇到问题食品时，要及时向有关部门举报；消费者因遇到问题食品发生纠纷时，要依法维权；等等。(2)食用食品时需要注意的事项：生吃瓜果应洗净，用开水烫过或除去皮壳，严防“病从口入”；新鲜蔬菜应浸泡多洗，清除农药残留物；慎食生菜凉菜，食物要煮熟煮透后再吃；不食用腐败变质食品和过期食品；一旦发现食物中毒，要及时到医院诊治；等等。
重点解析，维护消费者的合法权益
该部分涉及知识点较多，复习时要特别注意结合时政热点，综合掌握消费者权益保护方面的知识，特别重视一直以来倍受关注的食品安全问题。食品安全事件近年来频频出现，严重影响了人民群众的生命健康，也引起了党中央、国务院的高度重视，备考时要特别注意多角度分析、提炼，并加以适当练习。
辨析明理，命题点:消费者权益。
甲：消费权益受侵害，忍气吞声实无奈。
乙：合法手段来维权，不当方式须避免。
(1)消费者的合法权益受法律保护，侵犯消费者权益的行为属于违法行为。(2)当消费者的权益受到侵害时，忍气吞声的做法不仅不会维护自己的合法权益，反而会纵容违法行为。(3)当消费者的权益受到侵害时，我们要运用合法手段通过多种途径依法维护自身的合法权益。
考题剖析
例(201l河南12题，8分)国以民为本，民以食为天。开门七件事：柴米油盐酱醋茶。食品安全连着亿万家庭，是重大的民生问题。一个时期以来，频频发生的食品安全事件，让我们每一个中国人都陷入了十(食)面埋伏。对此问题，党和国家高度重视，各地各部门密集行动，重拳出击，重典治乱，一场食品安全保卫战已经全面打响。为了让群众吃得安全、吃得放心，某社区(村委会)准备在近期举办“食品安全专题报告会”，请你参加并完成下列任务：
(1)请为本次专题报告会拟定两条宣传标语。(与材料重复者不得分。4分)
(2)在专题报告会召开期间，请向大家推荐两条有关食品安全的注意事项。(4分)
【解析】考查点：消费者的合法权益等。解题思路：第(1)题，答案灵活多样，具有开放性。只要符合题意即可。第(2)题，可从购买和使用两个方面来回答。注意推荐的食品安全注意事项，要具体、实用、可行。
【答案】(1)“安以质为本，质以诚为根”“树立诚信意识，确保食品安全”“拒绝问题食品，共享幸福生活”“举报问题食品，维护百姓权益”“关注食品安全，确保生命健康”等。(4分)
(2)购买食品时需要注意的事项：消费者尽量要到正规商场购物，确保食品质量；消费者一定要看清食品的生产日期，不能购买过期食品；消费者一定要了解食品的用途、性能和使用方法，确保身心健康；消费者购买食品一定要索取发票，防患于未然；当消费者遇到问题食品时，要及时向有关部门举报；消费者因遇到问题食品发生纠纷时，要依法维权；等等。食用食品时需要注意的事项：生吃瓜果应洗净，用开水烫过或除去皮壳，严防“病从口入”；新鲜蔬菜应浸泡多洗，消除农药残留物；慎食生菜凉菜，食物要煮熟煮透后再吃；不食用腐败变质食品和过期食品；一旦发现食物中毒，要及时到医院诊治；等等。(4分)
【开放性类题型讲解】
考查的主要题型有：
1．活动的主题：根据材料或者命题的要求。
2．阐述活动意义：要求从活动内容和活动形式两方面思考。
3．设计活动内容：紧扣主题，切合实际，层次分明，渲染气氛，激发热情，鼓励参与，讲究实效，有始有终，且具有一定的操作性。
4．宣传标语(或口号、公益广告语)设计时应注意：①主题明确，内容切题。②形式时尚，语言简练。③善于联想，注重创新。⑤富有鼓动性，具有号召力。⑤一般情况下，可与活动主题通用。
备考满分挑战
随堂演练：
一、请你选择
▲单项选择
1．(2013曲靖17题)全国许多省(区、市)公布了“异地高考”方案，帮助异地务工子女更好地享受父母务工所在地的教育资源，进一步解决异地务工子女的就学问题。这说明了( B )
A．尊重异地务工子女的人格尊严
B．受教育权是我国公民应该享有的一项基本权利
C．关爱社会弱势人群D．我国的教育公正公平
2．(2013广东18题)著名作家莫言获得诺贝尔文学奖后，不少未经授权的“免费”网站纷纷推出他的电子书。读者只要输入“莫言电子书免费”等关键字，就能下载到他的作品。对此，理解正确的是( D )
A．免费网站侵犯了莫言的商标专利权
B．电子书不存在侵犯知识产权的问题
C．文学是无国界的，免费下载合情合理
D．免费网站和渎者侵犯了莫言的著作权
3．(2013龙岩16题)今年两会上，有代表说：“中国人的胃‘很结实’，它负责消化一切：‘胶面条’、‘皮革奶’、‘镉大米’……”这表明( A )
A．我国维护食品安全任重道远
B．我国的食品安全形势急剧恶化
C．侵犯消费者合法权益的现象日益严重
D．食品安全问题成为当前社会的主要矛盾
▲多项选择
4．(2013宁波5题改编)2012年8月，国务院出台了《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》，各地参照执行。这一政策的出台( BC )
A．彻底改变了农村教育落后的面貌
B．促进了社会的公平正义
C．进一步保障了公民的受教育权
D．表明在全国范围内实行了统一的义务教育
5．(2013重庆A卷9题)根据右边漫画中的人物对话，下列说法正确的是( CD )
A．爷爷奶奶年老体弱，理应得到儿子的全部遗产
B．作为未成年人，小祥的财产继承权归母亲所有
C．小祥作为第一顺序继承人，可以分得部分遗产
D．小祥的母亲是被继承人的配偶，具有财产继承权
6．(2013潍坊14题改编)2012年8月15日，京东商城、苏宁易购、国美电器网上商城等各大电商价格战开打，一片混战。国家发改委经过调查，认定有的电商的促销宣传行为涉嫌价格欺诈。你认为这些电商的做法( AD )
A．侵害了消费者的知情权B．提高了人们的诚信意识
C．增强了企业的市场竞争能力D．破坏了正常的市场秩序
7．(2012河南8题)出租车属于公共交通资源之一。对于方便群众出行、提高办事效率，起着不可或缺的作用。但近年来乘车费用却一再飙升，如某省会城市，起步价从原来的6元／3公里提为6元／2公里，近期又提为8元／2公里，且“时距”并计，即乘客既要按乘坐距离付费，又要按通行时间付费，把路上等红灯、堵车的时间都计算在内。该市多年来未增加过出租车数量，目前万人拥有量远低于国家标准，经常发生乘客被拒载现象。对此，下列说法正确的有( ABCD )
A．时距并计：侵犯消费者权益B．不断涨价：增加了乘客负担
C．拒载乘客：违背了职业道德D．数量不增：加剧了供需矛盾
二、请你进行观察与思考
8．[2013济宁Ⅱ卷4(2)题，4分]“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦……生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”——习近平从受教育的角度看，要享有人生出彩的机会，对中学生来讲，我们能做些什么?为什么?
做法：①要坚持使自己接受法律规定年限的教育。②努力学习科学文化知识，努力使自己在德、智、体等方面全面发展。③争取接受更高程度的教育。
原因：①受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的需求，是我国公民的一项基本权利。②教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来，从国家发展对公民的基本要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。
9．(2013红河30题，6分)2013年央视“3?15”晚会在北京举行，晚会曝光了一些典型案例：家乐福郑州花园路店用三黄鸡冒充柴鸡卖，还将过期鸡胗更改生产日期后重新打包出售；东顺消防设备有限公司生产灭火器偷工减料，灭火成分含量仅为国家标准的20％……这些行为损害了消费者的利益，危害到社会经济的发展。根据上述材料，回答下列问题：
(1)“3?15”晚会曝光的典型案例，侵犯了消费者的哪些权利?(2分)
公平交易权；安全权；知情权。
(2)作为消费者，我们应该怎样维护自己的合法权益?(4分)
作为消费者我们可以通过以下方式来解决：一、与经营者协商解决；二、请求消费者协会调解；三、向有关行政部门申诉；四、根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；五、向人民法院提起诉讼。
巩固提升
一、请你选择
▲单项选择
1．2013年6月河南民生频道在一期民生大调解栏目中报道了林女士兄长以女性不得继承家庭遗产为由，拒绝林女士继承父亲遗产。林女士兄长的行为( C )
A．是合理的，应该按农村的风俗
B．是不合理的，女性可以少分，但是不能不分
C．是错误的，女儿也属于法定继承人，其继承权受法律保护
D．是犯罪行为，林女士应去法院起诉
2．2013年6月25日，国家版权局、国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部联合在北京召开“2013年打击网络侵权盗版专项治理‘剑网行动’新闻通气会”，会议强调加大对重点音视频网站、网络销售平台的监管力度，严厉打击各种网络侵权盗版行为。网络盗版侵权行为侵犯了公民的( C )
A．生命健康权B．隐私权C．智力成果权D．受教育权
3．2013年8月11日，公安部指挥浙江、江西等21地公安机关，成功捣毁在兽药中非法添加“瘦肉精”的江西海联动物药业有限公司这一“黑工厂”．摧毁了涉及全国21个省区市的制售伪劣兽药犯罪网络。如果你在超市购买了该公司的这一类产品，可以( B )
A．自认倒霉，以后不买B．据理力争，协商解决
C．责骂超市，冷眼相对D．请求帮助，打砸超市
▲多项选择
4．2013年8月14日，记者从天津市河东区教育局获悉，为进一步促进小学教育均衡发展，河东区教育局采取三项举措，促进教育机会公平、校级发展均衡、教学质量均衡，让优质均衡的小学教育普惠每一名学生。此举措( AD )
A．有利于促进教育公平
B．体现了教育的显著特征是公益性
C．可以使每一名学生能获得平等的发展机会
D．有利于保障未成年人的受教育权
5．国家实施农村义务教育学生营养改善计划，为680个国家试点县的所有农村义务教育学生提供每天3元钱的营养膳食费，同时提高家庭经济困难学生生活费补助标准。这( BCD )
A．是提高学生营养健康水平的唯一途径
B．有利于保障农村学生的受教育权
C．是促进学生健康成长、全面发展的客观要求
D．是党和政府坚持以人为本、执政为民的具体体现
6．从2013年3月份开始，河南省法院开展为期3个月的集中打击危害食品、药品安全犯罪专项活动。今年上半年，全省法院审结此类案件101件，生效判决人数226人，2人被判处10年以上有期徒刑。专项活动( ABCD )
A．有力打击了犯罪分子的嚣张气焰
B．有利于保护消费者的合法权益
C．有利于促进社会和谐
D．有利于保证人民的生命健康权
二、请你辨析
7.问题食品频现身，诚信缺失是祸根。
食品安全高于天，加强立法可把关。
(1)近年来，我国问题食品频频出现，其中一个重要原因是部分生产经营者诚佶缺失，为一己私利而不惜损害大多数人的利益。(2)食品安全关系着广大人民群众的生命健康，关系着经济发展和社会稳定，关系着我国的信誉和形象，维护食品安全意义重大。(3)解决食品安全问题离不开法律，我们不仅要加强立法，保障有法可依，还要做到有法必依、执法必严、违法必究，将依法治国战略落到实处(4)法律与道德是相辅相成的，我们既要加强社会主义思想道德建设，又要加强社会主义法治建设，切实保障食品安全，为广大人民群众营造一个安全放心的消费环境。
三、请你进行观察与思考
8．材料一：新华网2013年8月11日报道，中小学秋李新学期开学前，贵州省教育系统将进行“控辍保学”集中宣传，并将在新学期实施小升初“整班移交”，施行排查报告、劝返复学等措施，力求不让义务教育阶段一名学生辍学。
材料二：2013年8月l1日，贵州省教育厅提出八项加强“控辍保学”的措施要求，建立“控辍保学”“双线”责任制、建立辍学学生报告和动员复学制度、完善义务教育证书制度及义务教育助学制度、严格义务教育阶段学生学籍管理、科学调整中小学布局、规范学校办学行为、不断提高教育教学质量。
结合上述材料．运用所学知识，思考下列问题
(1)贵州省上述措施的出台是为了维护公民的什么权利?
受教育权
(2)学生大量辍学有怎样的影响?
①不利于“普九”“普高”的顺利实施。②违反了《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》，影响了党和政府的施政形象。③不利于民族整体素质的提高④带来了新的就业压力。⑤导致了教育资源的浪费。⑥引发了青少年犯罪：辍学——失业——犯罪，构成了恶性循环，给社会稳定带来了很大隐患。
(3)作为学生该如何珍惜来之不易的学习机会?
要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力；要勤于学习；更新知识，提升能力，学会学学，终身学习；树立远大志向，珍惜在校的学习机会；履行按时入学的义务；自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，积极的锻炼身体，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。
9．材料一：中广网2013年8月10日消息，据中国之声《新闻晚高峰》报道，近期，铜质水龙头被推到了舆论的风口浪尖，因为根据一份市场上水龙头的抽查报告显示，多个知名品牌的水龙头，它们的铅析出量超过了国家标准，毒性堪比三聚氰胺。
材料二：2013年8月25日，钟先生去商场购买水龙头时，销售员向他推荐了一款铜质水龙头。回家后，妻子告诉他这是刚曝光的某知名品牌产品的不合格产品。钟先生立即返回请求退还，遭到了拒绝。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题
(1)材料一反映了什么现象?
知名品牌的水龙头产品质量不合格，甚至威胁到消费者的健康。
(2)材料二中钟先生的哪些权利遭到了侵犯?
安全权、知情权、公平交易权、依法求偿权。
(3)钟先生可以通过哪些方式来维护自己的权益?
①与经营者协商和解。②请求消费者协会调解。③向有关行政部门申诉。④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁。⑤向人民法院提起诉讼。
(4)钟先生的经历引起了全社会的关注，有关部门希望能够尽快解决问题，营造良好的消费环境，维护社会的长治久安。请你说一说，如何才能营造良好的消费环境?(可从国家、生产者、消费者三个不同角度分析)
①国家：加强思想道德建设，提高思想道德素质；加强法制建设和普法宣传，增强法律意识；加大执法力度，维护消费环境。
②生产者和经营者：提高自身的职业道德素质，增强法制观念，依法规范自己的行为，不做法律禁止做的事。
③消费者：主动学习和掌握有关消费的知识，增强自己的判断能力和选择能力，选择适当合理的消费行为；提高自己的维权意识，积极同违法行为做斗争。
第四单元 我们崇尚公平和正义
第九课 我们崇尚公平
1．正确认识公平
(1)公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。(2)公平是在比较中产生的，一般来说，公平就是承担他应分担的责任、得到他应得的利益。(3)公平总是受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。(4)公平总是相对的，没有绝对的公平。
2．公平对社会发展的作用
(1)公平能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。(2)公平能充分调动人们自身的积极性，各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。(3)公平关系到每个人的切身利益，是维系良好合作的重要前提，是社会的稳定器。
3．不公平的危害
(1)使人与人之间的信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继。(2)会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。
4．如何面对社会生活中的不公平?
(1)增强权利意识，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。(2)公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。我们要适时调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平”现象。
5．为什么要树立公平合作意识?
(1)社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。(2)良好的合作一定是公平互惠的，它不但可以使每个合作者都能够从中获得应得的利益，而且可以扩展每个人的力量，每个人在作出自己的一份贡献的同时，也能从他人的职业活动中获得更丰富的产品和服务供给。没有这种合作，不仅个人的发展得不到保障，而且不利于社会稳定。
6.如何树立公平合作意识？
(1)积极承担责任，不取不应得的利益。(2)合作双方相互平等、相互尊重、相互理解。(3)合作双方互惠互利，努力实现“双赢”，共享合作成果。(4)青少年要树立公平意识。比如：在家庭中，关心体贴父母，做一些家务事，承担力所能及的家庭责任；在学校，遵守学校的规章制度，同学间互相学习，互相帮助，共同进步等。
第十课 我们维护正义
1．正义的行为与非正义的行为
(1)在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。(2)凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。
2．正义的制度
(1)制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。(2)没有正义的制度就没有真正的公平。
3．正义对于社会发展的作用
(1)正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。(2)正义通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。(3)正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间的关系更为和谐。
4．我们应怎样维护正义?
(1)我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。(2)如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采取正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。(3)作为未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。
5．公平与正义的关系公平与正义两者相辅相成，紧密相连，密不可分。
(1)正义的制度给予人们公平合作的支持和保障，没有正义的制度就没有真正的公平。(2)公平为人们提供了发展的权利和机会，正义可以避免社会的不公平。(3)正义维护着公平，公平体现着正义，正义与公平维护着人与人之间的和谐，人与社会的和谐。
6．为什么要维护社会的公平正义?
(1)公平正义是和谐社会的基本条件。只有坚持社会公平正义，才能调动全社会成员的聪明才智和工作积极性，使社会充满生机和活力；人们之间才能形成和谐相处的关系，社会才能稳定有序和长治久安。(2)公平是我们社会生活追求的一个重要主题；期盼正义是善良人的共同心声。
7．为了维护社会的公平正义，我国采取过哪些措施?
减免和取消农业税；全部免除农村贫困中小学生的学杂费；建立健全“新农合”“新农保”；提高我国个税起征点；提高我国最低工资标准。
8．夺取中国特色社会主义新胜利为什么必须要坚持维护社会公平正义?(2013．8涉及)
公平正义是中国特色社会主义的内在要求，所以必须在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立社会公平保障体系。(十八大精神教学指导建议)
重点解析，做有正义感的人
正确把握该考点，明辨正义行为和非正义行为是前提。是否为正义行为，以是否促进社会的进步与发展，是否维护社会公共利益与他人正当权益为衡量尺度；其次是践行。复习时可结合具体的热点材料，根据具体情境的不同，总结如何做一个有正义感的人。特别注意未成年人的特殊身份，在见义勇为的同时，要见义巧为、见义智为。
辨析明理，命题点:公平公正。
甲：公平正义是目前我国的中心工作。
乙：搞好经济建设能更好地维护社会的公平正义。
(1)公平正义是和谐社会的重要特征之一，只有积极维护社会的公平正义，才能更好地维护社会的稳定，才能更好地调动各方面的积极性，使社会充满活力，促进经济又好又快发展。(2)我国的中心工作是经济建设。以经济建设为中心，是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求，是解决主要矛盾的根本途径。(3)只有促进社会的公平正义，才能使全体人民共享经济发展成果；只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能更好地维护社会的公平正义，构建和谐社会。
考题剖析
例(2013湛江3l题)十八大报告指出，要逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境。之所以强调公平是因为( )
A．维护公平就能解决我国社会的主要矛盾
B．维护公平是国家的根本任务
C．社会的和谐稳定和发展需要公平
D．维护公平才能解决现实中的所有问题
【解析】考查点：公平及其作用。解题思路：维护公平有利于解决社会的主要矛盾，但不是维护公平就能解决社会的主要矛盾，A错误；国家的根本任务，是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设，B错误；公平是社会稳定的“天平”，维护公平是社会主义和谐社会的要求，C正确；解决当前我国所有问题的关键是发展，D错误。【答案】C
备考满分挑战
随堂演练
一、请你选择
▲单项选择
1．(2013福州7题)2013年2月5日，国务院批转的《关于深化收入分配制度改革的若干意见》指出，当前我国收入分配差距依然较大，要继续深化改革，缩小居民之间收入分配的差距。下列关键词中，与这则时事材料最匹配的是( A )
A．公平正义B．战略机遇
C．文化发展D．质量效益
2．(2013湘潭9题)在新华网与半月谈杂志社联合开展的“中国进步我来点——十八大每日调查”活动中，“腐败”“发展不平衡、收入差距大”“社会保障体系不完善”等关乎社会公平的话题居于前列。人们对这些问题的高度关注直接表明( B )
A．公正的制度是人们获得公平的保障
B．个人和社会都渴望和需要公平
C．公平有助于提高效率，维护秩序
D．公平就是人人拥有相同的权利
3．(2013广东19题)教育部2013年工作要点要求，要督促各地落实好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的方案。多年来，民工子女异地中考高考问题终于纳入到各级政府；的工作议程中。教育部的上述要求( C )
A．体现了九年义务教育的公益性特征
B．有利于提高农民工的整体文化素质
C．有利于维护社会的公平与和谐稳定
D．说明农民工的教育权受到充分尊重
▲多项选择
4．(2013重庆B卷7题)2012年8月以来，国家先后发布关于异地高考、推进义务教育均衡发展、紧急叫停农村盲目并校等系列文件。这些政策( ACD )
A．有利于公民履行受教育的义务
B．表明我国只重视发展农村教育
C．有利于促进教育公平，维护社会正义
D．有利于充分保障我国公民的受教育权
5．(2013泉州21题改编)2013年3月17日，李克强总理答中外记者问时指出，公正是提高人民满意度的一杆秤……要不断地清理有碍社会公正的规则，而且要使明规则战胜潜规则。这段话表明了(ABCD)
A．保证最大多数人民的利益，需要遵循公平的原则
B．制度的正义在于它保障全体社会成员的利益
C．正义的制度规则是社会生活的绝对权威
D．正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上
6．(2013玉林10题改编)2012年7月6日，民政部、教育部等7部委下发《关于加强见义勇为人员权益保护的意见》。保护见义勇为人员权益( BC )
A．能从根本上遏制违法犯罪案件的发生
B．是维护社会公平正义的需要
C．有利于促进见义勇为良好社会风尚的形成
D．目的在于鼓励小学生敢于与违法犯罪分子进行搏斗
二、请你进行观察与思考
7．(2013年成宁33题，6分)在2013年全国两会召开前夕，半月谈杂志社举办了“我心目中的改革期盼”大型调查，部分调查结果如下图。
阅读下图，运用《思想品德》八年级下册有关知识，回答以下问题：
(1)为什么近80％的公众对改革最大的期盼就是追求公平?(3分)
①因为社会的稳定和发展离不开公平。②对社会而言，有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。③对个人而言，有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。
(2)我们如何对待社会生活中的不公平现象?(3分)
①增强权利意识，用合法手段解决问题，以谋求最大限度的公平。②调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观。③崇尚公平、主持公道，积极同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。
8．[2013陕西24(1)(2)题，6分]筑梦之路
社会公正是中国梦的基石。社会应该毫不偏袒地为所有人提供人生出彩的机会，让每个人都有梦想成真的可能。
(1)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分)
①为实现教育公平，国家采取了哪些措施?(2分)
例答：异地高考政策的出台；农村义务教育薄弱学校改造等。
②为实现医疗公平，国家采取了哪些措施?(2分)
例答：实施城镇居民基本医疗保险制度；实施新型农村合作医疗制度等。
(2)人生出彩需要正义。你怎样认识这一观点?(2分)
例答：为人生出彩提供权利和机会；保障公民梦想的实现等。（只要围绕“正义、正义制度的作用“作答，观点正确，符合题意，言之有理即可。）
巩固提升
一、请你选择
▲单项选择
1．国家发改委网站2013年8月2日刊文称，中国将积极有序有效地推进行政审批制度改革，继续稳妥推进资源性产品价格改革。有关部门正在研究推进就业招聘制度改革，促进国有企事业单位实现公开公平公正择优录取人员，以上这些举措体现了( B )
A．我国把调结构促改革摆在一切工作的首位
B．党和政府致力于维护社会的公平正义
C．调结构促改革是我国的中心工作
D．公平正义是财富的源泉
2．2013年6月13日，国务院召开全国电视电话会议，中共中央政治局常委、国务院总理李克强发表讲话。他强调，把政府工作重点转到创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义上来。国家如此重视公平正义是因为( A )
A．维护公平正义有利于社会和谐、稳定、发展
B．维护公平正义能满足人们的各种期望
C．维护公平正义是发展社会主义民主政治的需要
D．维护公平正义是社会主义的根本任务
▲多项选择
3．2013年7月1日起，新修订的《劳动合同法》将正式实施。新法最大的亮点，就是明确规定了“临时工”享有与用工单位“正式工”同工同酬的权利。这样规定( ABD )
A．有助于维护社会的公平B．表明公平需要制度的保障
C．会加重企业的经济负担D．体现了以人为本的理念
4．新华网郑州2013年7月9日电，2012年3月实施错案责任终身追究制以来，河南全省法院共追究错案责任10人，其中就包括舆论聚焦的“眼花”法官。根据所承担责任不同，分别给予行政警告、行政记过、移交司法机关等处理。对此理解正确的是( BC )
A．维护了社会的公平与正义B．说明了每种角色都有相应的责任C．有利于增强法官的责任意识D．从此不会有错案发生
5．2013年9月6日大河网报道：河南省医保人均补助标准提高到280元；全面推行居民生活用水“阶梯水价”制度。此做法 (ABD)
A．有利于维护社会公平，促进和谐社会建设
B．有利于提高和改善农民的生活水平
C．有利于实现同步富裕
D．有利于全面建成小康社会
三、请你进行观察与思考
6．
结合上面漫画，运用所学知识，思考下列问题：
(1)两幅漫画共同反映了社会生活中存在的什么现象?这种现象会带来哪些恶果?
①社会生活中不公平的现象还时有发生。②人们在社会交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。
(2)漫画二中学生的什么权利受到了侵犯?
受教育权、人格尊严权。
(3)我们青少年应该怎样认识和对待漫画反映的现象?
①作为当代青少年，要明白公平是相对的，但是要尽我所能维护社会公平，理智面对社会中的不公平现象，并增强自己的权利意识，用合法途径谋求最大公平。②自觉树立公平合作意识，调整自己的思维方式。同破坏公平的行为做斗争，积极维护社会公平，为促进社会的进步和发展尽自己的微薄之力。
7．2013年7月1日早晨8点半左右，位于上海江杨北路98号的江杨农产品批发市场发生惊险一幕：独自在家的五岁男童小生(化名)从四楼坠下，千钧一发之际，市场职工王建忠冲上前伸手托举，巨大的冲击力让王建忠和孩子都摔倒在地。病床上的“托举伯伯”王建忠得知小生没有生命危险，他露出了微笑，很费力地说：“孩子没事，就好。”“这是小事，谁看到都会去救的，这是应该的。”
结合上述材料，用运所学知识，思考下列问题
(1)请你简要评析王建忠的言行。
他是一个有正义感的人，他的行为有利于维护他人的生命健康，有利于良好社会风气的形成。
(2)在生活中我们怎样做一个“托举伯伯”式的人?
做一个有正义感的人。如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护社会正义。

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