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课题：弹力
人教版物理八年级下学期（7.2弹力）
学校： 教师：
一、弹性和塑性
人教版物理八年级下学期（7.2弹力）
弹簧受力时会发生形变，
不受力时会恢复原来的形状
橡皮泥受力时会发生形变，
不受力时不会恢复原来的形状
一、弹性和塑性
人教版物理八年级下学期（7.2弹力）
弹性：受力时会发生形变，不受力时会恢复原来的形状，
物体的这种性质叫做弹性。
塑性：物体形变后不能自动恢复到原来的形状，
物体的这种性质叫做塑性。
二、弹力
人教版物理八年级下学期（7.2弹力）
物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力
推力、拉力、压力、支持力等，都属于弹力
二、弹力
人教版物理八年级下学期（7.2弹力）
弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，因此弹力的施力物体是发生形变的物体，受力物体是与它接触使其形变的物体。
弹性限度：物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能恢复到原来的形状。在弹性限度内，物体弹性形变程度越大，其产生的弹力就越大。
三、弹簧测力计
人教版物理八年级下学期（7.2弹力）
1.用途：测量力的大小
2.构造：主要由弹簧、刻度盘、指针等组成
3.原理：在弹性限度内，弹簧的弹力与伸长量成正比
三、弹簧测力计
人教版物理八年级下学期（7.2弹力）
如何正确使用弹簧测力计？
1.看：测量前，看清楚测力计的量程和分度值。
2.调：测量前，使指针对准零刻度线。
3.测：测量时，要使测力计的弹簧轴线方向跟
力的方向在一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上。
4.读：等到指针稳定后再读数，视线要与刻度盘
面垂直。
5.记：示数=整刻度值+后面的小格数×分度值。
四、实验（使用弹簧测力计测量弹力）
人教版物理八年级下学期（7.2弹力）
1.用手轻拉挂钩，测量手指对弹簧的拉力。
2.将文具袋悬挂在挂钩上，测量文具袋对
测力计的拉力。
3.用测力计沿水平方向拖动桌面的文具袋，
测量文具袋对测力计的拉力。
五、练习
人教版物理八年级下学期（7.2弹力）
关于弹簧测力计的制作原理设在弹性限度内，下列说法正确的是( )
弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比
B. 弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比
C. 弹簧的长度跟所受拉力成正比
D. 弹簧的伸长量跟所受拉力成正比
D
五、练习
人教版物理八年级下学期（7.2弹力）
A
2. 为了较准确地测一个大小约为的力，应选用下列哪个弹簧测力计( )
量程为，分度值为
B. 量程为，分度值为
C. 量程为，分度值为
D. 量程为，分度值为
五、练习
人教版物理八年级下学期（7.2弹力）
D
用力压橡皮泥，如图甲所示；在弹簧的弹性限度内，用力压或拉弹簧，
如图乙所示。以下说法正确的是( )
图甲中，手对橡皮泥的压力不是弹力
B. 图乙中，用力压弹簧，弹簧对手没有产生弹力
C. 图乙中，只有用力拉弹簧才能说明力可以使物体形变
D. 图乙中用力拉弹簧，当两手拉开的距离越大感到越费力，
是因为弹簧被拉得更长
五、练习
人教版物理八年级下学期（7.2弹力）
D
4.如图所示，沿相反的方向各用的力水平拉一测力计，测力计静止不动，
测力计的示数是( )
A. B. C. D.
五、练习
人教版物理八年级下学期（7.2弹力）
5. 如图所示，弹簧测力计的量程是__________，此时的示数为________。在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越________，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。
0 5
长
2
五、练习
人教版物理八年级下学期（7.2弹力）
11.25
正比
6.弹簧测力计的工作原理是：同一弹簧在弹性限度内，伸长量与所受拉力成_______选填“正比”或“反比”。一根轻质弹簧一端固定，用大小为的力压弹簧的另一端，平衡时长度为；改用大小为的力拉弹簧的另一端，平衡时长度为；弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内。如果弹簧长度变为，弹簧所受拉力为______。
五、练习
人教版物理八年级下学期（7.2弹力）
正比
7.物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示：
(1)探究过程中，实验数据如表，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图像。
(2)在弹性限度内，弹簧的伸长量为3.5cm时，弹簧受到的拉力是______ N。
(3)由图像得出：在弹性限度内，弹簧的伸长量和其受到的拉力成______ 。
1.75
小结：今天学了哪些内容？
一、弹性和塑性
二、弹力
三、弹簧测力计
四、实验
人教版物理八年级下学期（7.2弹力）
谢谢观看
人教版物理八年级下学期（7.2弹力）

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