资源简介

延边州2014年高考复习质量检测
文科综合能力测试
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延边州2014年高考复习质量检测
文综 ( 地理 ) 试题 参考答案
一、选择题
1. B 2. A 3. C 4. B 5. C 6. D 7. B 8. A 9. B 10. A 11. D
二、必考题
36．（22分）
（1）盆地（2分）
理由：图中所示区域四周海拔高于200米, 中部海拔普遍低于200米，多盆地地形；（2分）河流由西、北、东三面（周围）向中心汇集。（2分）
（2）河流上游流经山区，流水侵蚀作用强烈，使得大量泥沙进入河流（2分）；
河流径流丰富，泥沙不断向下游河段搬运（2分）；
p点附近河段地势平坦， 水流变缓；（2分），
河道弯曲， 水流不畅；（2分），
泥沙堆积作用显著（2分）。
（3）封山育林，提高植被覆盖率（2分）；
调整农业结构，因地制宜发展农林牧（2分）；
禁止陡坡开荒，防止水土流失。（2分）（答案合理，酌情给分）
37．（24分）
（1）河流沿岸地区地形平坦（1分），水源充足（1分），土壤肥沃，农业发达（1分）,交通便利（1分）
(2)地处热带（或低纬度），高温多雨,水热条件好，利于生物生长(2分);
南北所跨的纬度大(2分)；
地形复杂（或山地多），地势高差大（或高差大），自然带垂直地域分异明显（或垂直地带明显）(2分)。
（3）差异：甲地降水量小于乙地（1分）,甲地降水量季节变化小于乙地（1分）
原因：甲地位于沿海地区，受海洋影响大，降水季节变化较小。（2分）;乙地位于西南季风的迎风地带（乙地受地形抬升），多地形雨，降水量大。（2分）
（4）乙地以上河段：
①开发利用水能(2分)（或修建水电站或开发水力发电或发电或修建水库）
②开发利用热带生物资源(2分)（或保护植被，控制水土流失或保护植被，保持水土）
乙地以下河段
①航运（2分 ）
②修筑防洪工程、 灌溉（2分）（上下游同时一样的，整题分全扣掉）
三、选考题（42—44题）
42.(10分)【旅游地理】
(1)海拔较高，夏季温度不高，气候凉爽宜人，是理想的避暑地区，故为“夏都”(2分)。
(2)①交通便利：西宁市是青海省省会，是全省的交通中心（2分）；
②旅游资源丰富，地域组合好：有源远流长的历史文化，得天独厚的自然资源，绚丽多彩的民俗风情（2分）；
③市场条件好：西宁是全省经济中心，省内市场条件好；随着全国经济的发展，大量中东部省份游客被吸引来到景色独特的青海旅游（2分）；
④配套设施齐全：作为省会，西宁是全省最大的服务中心，基础设施完善（2分）；
⑤政策支持（2分）。(答其中4点，8分)
43．（10分）【自然灾害与防治】
2013年长江中下游梅雨期开始与结束时间过早（2分）；
梅雨期较往年偏短，雨带过早北移（2分）；
副热带高压控制南方地区的时间长（2分）；
副热带高压强度较强（2分）；
大气环流异常，2013年长江中下游地区受台风影响小，没有强有力的台风来与副高压对抗，因而造成我国2013年的极端高温天气（2分）。（每点2分，共10分）
44.(10分)【环境保护】
分布规律：污染程度自北向南呈递减趋势；且枯水期的递减幅度大于丰水期；在珠江入海口内侧，枯水期较丰水期水污染严重；在珠江入海口外侧，丰水期较枯水期水污染严重。(4分)
措施：加强珠江流域的生态环境保护，减少珠江污染物；
珠江口沿岸地区的工业、生活、海水养殖所排放的污水经净化处理后再排放；
珠江流域的水库在枯水期放水增加径流量，稀释污染物；
定期打捞珠江入海口的漂浮垃圾等。(每点3分，任答2点得6分)
延边州2014年高考复习质量检测
文综 ( 历史 ) 试题 参考答案
24.D 25.C 26.C 27.A 28.C 29.D 30.D 31.D 32.B 33.C 34.B 35.A
40.（1）增加了粮食产量；人口大量增加；生态环境遭破坏；生态破坏和人口膨胀导致社会的不稳定。（答出3点，即得满分,共9分）
（2）有一定道理(1分)，水土流失，地力枯竭，收成递减，农民丧失基本生存条件，对现状强烈不满，(1分)遂被白莲教吸引，参与起义；（1分）应该还有其他更重要更复杂的原因(1分)，如清朝阶级压迫严重，政治腐败等等。（2分,言之有理,可酌情给分）
（3）流向：中国——山岭等尚未大规模开发的地区；(1分)英国——城市、工业（1分）
原因：中国——人口压力，在贫瘠的土地上种植玉米、甘薯可以养活大量人口；(2分)清政府政策鼓励（2分）英国——圈地运动；(2分)工业革命导致工厂制的兴起和城市化规模扩大（2分）
41. 表一：信息：美国，第二次工业革命成果。（2分）说明：先进的资本主义制度；（1分）资本主义经济迅速发展。（1分）信息：中国，以农产品为主要原料的手工业品和传统手工艺品发达。（2分）说明：半殖民地半封建社会；（1分）小农经济仍占主体地位。（1分）
表二：信息：中国、美国均为高新技术。（2分）说明：开辟了中国特色社会主义道路，改革开放；（1分）中国经济持续、快速、稳定发展，综合国力不断增强。（1分）其它言之有理可酌情给分。
45．（15分）【历史上重大改革回眸】
（1）同：土地所有权归集体(2分)，农民有使用权、经营权(2分)；充分发挥土地使用效益(2分)。异：前者严禁土地转让(2分)，后者允许土地流转(2分)。
（2）解放农村生产力(1分)，加快农业现代化、产业化进程(1分)；促进土地资源的集中使用，提高农业生产率(1分)；利于剩余劳动力转移，促进城市化(1分)和农村产业结构的调整(1分)。
46. （15分）【近代社会的民主思想与实践】
（1）变化：每项权利均增加了限定；（2分）法律范围内。（2分）
实质：增加了于法律范围内的规定(1分)，而制定法律的权力不掌握在人民手里(1分)，所以这是一部体现专制的宪法（1分）。
（2）进步：明确取消民主权利的各种限制；享受民主权利的范围扩大；人民的民主权利增多。（答出两点，即得满分，共4分）
认识：旧中国法制化进程和政治民主化进程是艰难曲折的；（2分）只有新中国宪法赋予了人民广泛的民主权利。（2分）
47.（15分）【20世纪的战争与和平】
（1）因素：两大阵营的对峙；（3分）朝鲜半岛成为美苏对峙的前沿；（3分）朝鲜战争的爆发。（3分）
（2）主张：不想与中国开战。（3分）理由：中国对美国争霸世界构不成威胁。（3分）
48．（15分）【中外历史人物评说】
（1）材料一认为，袁世凯编练新军(1分)，废除科举办新式教育(1分)，发展工商业(1分)，扩大对外经济交流(1分)，推动了中国的近代化(1分)。材料二认为：袁世凯复辟帝制(1分)，破坏民主共和制度(1分)，出卖民族利益(1分)，阻碍了中国民主化进程(1分)。
（2）一方面，世界发展潮流的推动(1分)，辛亥革命推动社会进步(1分)，中国资本主义经济的发展(1分)，思想观念的变化(1分)等。另一方面，辛亥革命的不彻底性(1分)，中国封建专制观念的根深蒂固(1分)等。
延边州2014年高三质量检测参考答案（政治卷）
12．【参考答案】D
【命题立意】本题从十八大提出的市场在资源配置中起决定作用入手，考查考生提取和解读信息能力，并考察考生对十八大提出的市场在资源配置中起决定作用的经济学意义。
【试题分析】市场在资源配置中起决定作用并不意味着政府作用有所削弱或政府减少对经济的微观干预，减少对市场的监管。反而对政府加强宏观调控的能力提出了更高要求，政府不再对市场进行不当的干预。因此②③错，①④符合题意。
13．【参考答案】A.
【命题立意】本题从十八大提出的提高劳动报酬在初次分配中的比重入手，考查考生提取和解读信息能力和对初次分配和再分配的理解运用能力。
【试题分析】初次分配的主体是企业，再分配的主体是国家（政府），A、C中的“某市企业”“某公司”，主体都是企业，都属于初次分配，但材料C没有体现提高劳动报酬在初次分配中的比重，体现分配公平，不符合题意；B 、D中的“某地民政局”“某省”，主体是政府，是属于再分配，不符合题意。
14．【参考答案】 C
【命题立意】本题从人民币对美元的汇率变化入手，考查考生对提取和解读信息能力，对图标的理解，并人民币升值对我国进出口的影响等知识的综合运用能力。
【试题分析】材料中美元兑人民币的汇率降低，说明人民币升值，人民币升值有利于我国进口，不利于我国出口。图表中正确反映进口扩大和出口减少的是②③；①④反映我国扩大出口，减少进口，不符合题意。
15．【参考答案】B
【命题立意】本题从我国建立经贸合作区为背景材料，考查考生对我国深化对外开放的意义。
【试题分析】我国建立经贸合作区，说明我国积极参与国际竞争与合作，深化我国对外开放。①没有准确概括材料说要表明的问题，不符合题意；从“引进来”转向“走出去”，并不能规避对外开放的风险，②说法错误；③④正确回答我国深化对外开放的意义，符合题意。
16．【参考答案】A
【命题立意】本题从反腐入手，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
【试题分析】根据题意，进行民主监督的原因，权力缺乏监督就会被滥用，关进制度的笼子，就是要用制度对权力进行制约，保证权力的运行是为了人民群众，故①④入选。②选项观点错误，对权力进行监督和制约，并不是要限制和削弱权力，故排除。③选项观点与题意无关，题中涉及的是制度对权力的制约，而不是监督体系，故排除。
17．【参考答案】B
【命题立意】本题从协商民主入手，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
【试题分析】党的十八大头一次提出协商民主概念，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，是党的群众路线在政治领域的重要体现。故②③入选。①选项观点错误，协商民主的主体不是政府，故排除。④选项观点错误，故排除。
18．【参考答案】D
【命题立意】本题从民生问题入手，考查考生获取和解读信息及比较分析的能力。
【试题分析】人民代表大会的权力有：立法权、决定权、任免权和监督权。人大代表的权利有：提案权、表决权、审议权和质询权。AC是人民代表大会的权力，与题意不符；人大代表在一些问题上可以提出自己的建议，行使提案权，D正确；质询权是指人大代表有权依照法律规定的程序，对政府等机关的工作提出质问并要求答复，B对质询权的说法错误。
19．【参考答案】B
【命题立意】本题从习近平访问俄罗斯时赠送普京总统的礼物为背景材料，考查考生调动和运用对文化继承、发展与创新方面知识的能力。
【试题分析】吸收西洋油画的理念，革新中国传统刺绣技艺，开创了中国刺绣艺术的一代新风，说明文化创新的过程是改造传统文化，吸收外来文化，推出融汇多种文化特质的新文化过程。①③符合题意；“消除文化差异”违背文化多样性的要求，②错误；④颠倒了中西文化在创新中的地位。
20．【参考答案】B.
【命题立意】本题从“小鱼胜大坝”的来历为背景材料，考查考生获取和解读信息和调动和运用知识的能力。
【试题分析】题中为了保护小鱼的生存放弃修建大坝，体现了物质决定意识，一切从实际出发的哲理故①正确；修建大坝，将影响一种小鱼的回游，说明规律具有客观性，放弃为了保护小鱼的生存放弃修建大坝，体现了按客观规律办事的哲理故③符合题意；②不是从唯物论的角度，与题意无关，排除；④说法错误。
21．【参考答案】B
【命题立意】本题从理财名言入手，考查考生获取和解读信息与调动和运用知识的能力。
【试题分析】把握商机的头号敌人便是拖延这一观点强调了应抓住时机，积极促进事物的质变，故②正确；100%理财资金=50%稳守+25%稳攻+25%强攻强调了理财方案的选择应注重理财产品保持合理优化的结构，体现注重系统内部结构的优化趋向观点，故③正确；信心会直接影响你的判断力和收益说明了意识的作用，故①正确；把可承担风险比重作为资金分配参照反映了投资收益与风险之间的联系，反映了联系的条件性，故④正确。
22．【参考答案】D
【命题立意】本题从“春节是否继续燃放烟花爆竹”的问题入手，考查考生调动和运用知识的能力。
【试题分析】对“春节是否继续燃放烟花爆竹”的问题，不同的人认识不同，表明③④正确；①说法错误，不同的认识主体对同一客观对象的认识是主观的，②认为“不同主体对同一事物总是做出不同的价值判断和选择”的观点过于绝对化。
23．【参考答案】C
【命题立意】本题从嫦娥三号实现软着陆入手，考查考生获取和解读信息的能力与调动和运用知识的能力。
【试题分析】对嫦娥三号实现软着陆，西方媒体和我国媒体表示不同的态度，说明认识受到各种条件的限制故①符合题意；基于我国航天技术的辉煌成就，国内媒体对此普遍充满信心，说明实践是检验认识真理性的唯一标准，故③符合题意；②与题无关，排除；④说法错误。
38题（２６分）
（1）结合材料一，运用所学经济生活知识，简要分析我国雾霾出现的原因？（4分）请为政府防治雾霾出谋划策。（10分）
【命题立意】本题是以我国中东部大部分地区出现严重雾霾天气的根本原因为背景材料，考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
【试题分析】本题是依据题中的设问进行简要说明的一种题型。答案要求紧扣题意，简明扼要。答好本题，要注意答案的简洁性和逻辑性。设问由紧密结合的两个问题构成，先根据材料是分析现象，然后再思考政府防治雾霾灾害可采取的措施，我们要结合材料，选准角度，从政府运用经济、法律和必要的行政手段进行宏观调控转变经济发展方式、鼓励企业承担社会责任、鼓励消费者坚持绿色消费等知识点来展开，本题主要考查考生的综合思维能力。
【参考答案】① 宏观调控作用缺失；经济发展方式滞后；企业社会责任不强；个人未树立绿色消费观。（每个知识点1分，共4分）
②政府综合运用多种手段进行宏观调控，加强对污染企业的监管，征收排污费；（2分） 提高排污标准，强制关闭重污染企业；（2分） 健全环保法律法规，加强环保执法力度，追究污染环境企业的法律责任。(2分) 转变经济发展方式，淘汰落后产能；（1分） 优化能源结构，提高汽油质量标准；（1分） 鼓励企业承担社会责任，禁绝私下排污；（1分） 鼓励消费者坚持绿色消费，倡导保护环境，人人有责。（1分）
（考生从别的角度答题，言之有理，可以酌情给分）
（2）结合材料二，运用政治生活知识分析该市委市政府治“霾”措施的合理性。（12分）
【命题立意】本题是以为了建设“美丽中国”，某市委市政府为治理雾霾积极行动为背景材料，考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
【试题分析】本题是依据所给材料展开充分论述的一种题型。答案要求论点精辟，论证充分（能结合材料和所学知识充分说明论点）。本题从政治生活的角度，从党的角度，　我们需要展开知识点，从党的地位与执政方式说明，政府的角度我们要从政府工作的原则和职能去说明。
【参考答案】①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持科学、民主、依法执政，听取各民主党派建议，调动一切积极因素治“霾”。(3分) ②政府积极组织社会主义文化建设，营造环保氛围。(3分) ③政府坚持对人民负责原则，科学民主决策，集思广益，共同治“霾”。(3分) ④政府积极组织社会主义经济建设，加强市场监管，引导企业承担社会责任。 (3分)
（考生从别的角度答题，言之有理，可以酌情给分）
39题（２６分）
（1）结合材料分析开展党的群众路线教育实践活动体现了文化生活的什么道理。（12分）
【命题立意】本题是以开展党的群众路线教育实践活动为背境材料，考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。
【试题分析】答题时应注意设问要求，首先要结合材料回答问题，从材料中找出材料的哪一点体现了文化生活的那个知识点。其次，要从文化生活的有关知识来回答。考生要运用文化对人的影响，推动社会主义文化大发展大繁荣，加强思想道德建设等方面知识，结合材料回答即可。要避免离开材料，随意答题的现象。
【参考答案】①开展党的群众路线教育活动，体现了文化对人的影响是潜移默化和深远持久的，体现了文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动。（４分） 　②开展党的群众路线教育活动，保持党的先进性和纯洁性，体现了优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神动力，促进人的全面发展。(４分）　③开展党的群众路线教育活动，提高党员的思想道德修养，有利于建设社会主义核心价值体系，加强社会主义思想道德建设，践行社会主义荣辱观。（４分）
（考生从文化生活的其他观点答题，言之有理可以酌情给分。）
(2)结合材料运用历史唯物主义知识，分析全党开展群众路线教育活动的依据 。(14分)
【命题立意】本题是以开展的群众路线教育实践活动为背境材料，考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。
【试题分析】答题时考生必须运用历史唯物主义的社会存在决定社会意识，先进的社会意识对社会发展起推动作用，人民群众是历史的创造者，价值观的导向作用等知识紧密结合材料回答。
【参考答案】①社会存在决定社会意识，开展党的群众路线教育活动，是党在新形势下做出的重大决策；（２分）　②先进的社会意识对社会发展起到积极的推动作用，开展党的群众路线教育活动是推动社会主义事业发展的需要；（4分）③人民群众是历史的创作者，开展党的群众路线教育活动，坚持了群众观点和群众路线；（4分）④价值观具有导向作用，以为民务实清廉为主要内容，坚持了正确的价值取向，有利于党员实现自身人生价值。（4分）
（考生从历史唯物主义的其他观点答题，言之有理可以酌情给分。）

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