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二年级语文同步练习 园地三能力提升B（部编含答案）
积累运用
先将第一行的生字补全音节,再连一连。
t---　　 n---- ----ǔn d----- h------
弹 捏 滚 荡 滑
滑梯 秋千 泥人 铁环 钢琴
二、给多音字组词。
zhāo( ) zhòng( ) jié( )
朝< 重< 结<
cháo( ) chóng( ) jiē( )
三、选字填空。
园 圆
数学老师在黑板上画了一个(　　)。
2、周末的游乐(　　)总是人山人海。
带 戴
3、我们在老师的(　　)领下去做课间操。
4、他(　　)了一顶新帽子出现在大家面前。
进 近
5、她(　　)了一家商店准备挑选一些东西。
6、我的家离学校挺(　　)的,步行五分钟左右就到了。
只 支
7、偌大的一间屋子,一(　　)蜡烛的光显得非常暗淡。
8、有总是从无开始的,是靠两(　　)手和一个聪明的脑袋变出来的。
四、照样子,写句子。
例:老师一边说,一边拿着笔在纸上写。
1、爸爸一边听着音乐,一边（　　　　　　　　）。
2、（　　　　　）一边（　　　　　　）,一边（　　 ）。
五、划去不是同类的词语。
1、乌云　　晚霞　　白云　　天空
2、雨点　　雪花　　冰雹　　大风
3、河流　　湖泊　　海洋　　峡谷
补充词语，并选择其中一个词语写一句话。
(　　)(　　)争艳　　花(　　)柳(　　)　　(　　)(　　)叮咚
(　　)物复(　　) (　　)(　　)满园 含苞(　　)(　　)
(　　)(　　)争鸣 (　　)回(　　)地 (　　)(　　)融化
上面的词语都是描写______季的，从描写这个季节的四字词语中选择一个写一句话。__________________________________
补充古诗，完成练习。
小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子（ ），
（ ）草映身。
路人借问（ ），
怕得（ ）不应人。
1、这首诗的作者是______________。
2、诗中的“蓬头稚子”是个______的孩子。
A．没有礼貌
B．贪玩
C．专心垂钓、天真可爱
阅读理解。
王二小
王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边替八路军放哨。
有一天，日寇来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。
这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
1、王二小是____________。他把__________带进了__________的埋伏圈。
2、从短文中，我们知道王二小是个__________的孩子。
九、写话。
你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。
参考答案
积累运用
一、先将第一行的生字补全音节,再连一连。略
二、给多音字组词。略
选字填空。
1、圆 2、园 3、带 4、戴 5、进 6、近 7、支 8、只
四、照样子,写句子。略
五、划去不是同类的词语。
1、　2、　3、
六、补充词语，并选择其中一个词语写一句话。
百　花　红　绿　泉　水　万　苏　春　色　欲 放　百　鸟
春　大　雪　水　春　春天到了，花园里百花争艳
七、补充古诗，完成练习。
小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
1、胡令能
2、C．专心垂钓、天真可爱
八、阅读理解。
1、儿童团员　敌人　八路军 2、勇敢、聪明
九、写话。
你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。

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