资源简介

认识社会与价值选择
【复习目标】
回归课本，背熟基本原理，扫除知识盲点
通过练习，分析该部分内容常考考点和常见陷阱
3.结合时政，掌握经典例题，背熟解题模板
【课标内容】
1.了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质。
2.阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准。
3.阐述认识运动的辩证发展过程。
4.领悟社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关
5、解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断与行为选择
6.理解价值观对人们行为的导向作用
7.探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观
【复习过程】
1.构建本专题主干知识的思维导图，并罗列知识要点。
2.对照思维导图，罗列知识盲点，重点理解背诵。
【研究真题 探究规律】
（2021·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
2021年是中国共产党成立一百周年，党的百年历史既是一部顺应时代潮流的历史，也是一部奋发有为的历史。
十月革命胜利，社会主义兴起，中国共产党从这个世界大势中产生，走在了时代前列；抗日战争时期，党从世界反法西斯战争和中国人民抗日救亡强烈愿望的大势出发，团结带领人民赢得了抗日战争伟大胜利；二战后，世界社会主义发展壮大，亚非拉民族解放运动风起云涌，中华人民共和国的成立和巩固正是顺应这一时代大潮的产物。
基于对世界大势和我国国情的深刻洞察，党的十一届三中全会作出党和国家工作中心转移的决策，一往无前拉开了改革开放的历史大幕。十八大以来，党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，开创了中国特色社会主义事业的新时代，奋力开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。
结合材料，运用社会历史发展的总趋势知识，说明中国共产党在百年历史中是如何顺势而为，推动中国社会进步发展的。
【典型例题】
1．随着人类改造自然能力的不断增强，人类对地球家园造成的破坏性影响也越来越严重，人们通过“地球日”“地球一小时”等活动唤醒公众的环保意识，是因为（ ）
①环境的人为恶化有一个从逐渐量变到根本质变的演变过程
②环境的人为恶化是一个不可逆的从量变到质变的发展过程
③环境的改变是人类不断征服自然的从量变到质变的过程
④环境的改变是人与自然和谐相处的从量变到质变的过程
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．“地球一小时”活动节约的能源虽然有限，但是当环保意识深入人性并化为自觉保护环境的实践，就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。这说明（ ）
①实践是主观见于客观的能动的物质性活动
②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动
③实践具有能动性，社会性和客观性的突出特点
④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．（2021·天津·高考真题）古往今来，中国人爱牛、敬牛、颂牛，或咏之、或绘之、或塑之。在唐朝诗人柳宗元看来，牛是“日耕百亩”的勤劳符号；在现代诗人臧克家笔下，牛具有“深耕细作走东西”的开拓品格。体悟牛的品格，像牛一样耕耘奋发，是中国人精气神的具体体现。这种对牛的认识（ ）
A．来源于对牛的主观感受B．是客观物质性活动
C．体现了意识活动的能动性D．是对牛形象的直观反映
4．（2021·天津·高考真题）漫画《三代农夫》体现了（ ）
《三代农夫》 作者：郝延鹏
A．实践是认识的目的B．追求真理永无止境
C．实践具有社会历史性D．要坚持理论和实践的统一
5．（2021·河北·高考真题）2021年4月29日11时23分，中国空间站天和核心舱发射升空，准确进入预定轨道。天河核心舱发射成功，标志着我国空间站建造进入全面实施阶段，为后续任务展开奠定了坚实基础。中国空间站由天和核心船、问天实验舱、梦天实验舱三个舱段构成。根据任务安排，空间站计划于2022年完成在轨建造，具备长期开展近地空间有人参与科学实验、技术实验和综合开发利用太空资源能力，转入应用与发展阶段。由此可见（ ）
A．实践的发展不是一帆风顺B．人的实践活动是历史的发展着的
C．认识工具决定人的认识水平D．科学实验是一种探索世界规律的思维活动
6．（2021·福建·高考真题）一生倾情于大自然的十九世纪思想家梭罗，以极大的热情去追寻各种植物种子的传播之旅，写成了一部传世名著《种子的信仰》。他说：“我相信种子里有强烈的信仰，相信你也同样是一颗种子，我正期待你奇迹的发生。”这表明（ ）
A．对种子的研究可以判断出种子有信仰
B．对种子的研究是相信种子有信仰的基础
C．相信种子有信仰是开展种子研究的最终目的
D．相信种子有信仰是推动种子研究的根本动力
7．（2020·海南·高考真题）历史上，张之洞、孙中山、宋子文等人先后提出过在海南修建铁路的设想，受当时条件限制，都未能实现。新中国成立后，在几代建设者的努力下，海南终于建成了环铁路。海南环岛铁路梦的实现说明（ ）
①认识是实践的目的和动力，要发挥正确认识的指导作用
②实践具有直接现实性，可以把观念的存在变为现实的存在
③真理不断在实践中被推翻，要在实践中检验和发展真理
④实践具有社会历史性，受到客观条件的制约
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2020·江苏·高考真题）动物毒素一直威胁着人类的生命。与盲目使用毒素治疗疾病的年代相比，今天研究人员不仅知道动物毒素包含着多种成分以及每种成分的分子级目标，而且还基于毒素的特征，运用基因组学的技术研究毒素作用机理，把一些致命毒素变成药物的来源。这说明（ ）
A．人的理性能够为客观物质世界确立自然法则
B．科技创新提供新的认识工具促进认识的深化
C．创造性思维活动能够变头脑中的观念为现实
D．事物性质的改变是新旧事物交织融合的过程
9．（2021·辽宁·高考真题）气象观测经历了从经验积累到科学观测的不同阶段。20世纪以来，随着天气雷达、气象卫星等技术不断发展，监测和预警能力不断增强。人们通过对气象目标的探测、识别与评估，能够有效规避危险。这表明（ ）
①对气象的认识是人类建构与自然关系的开始
②气象观测技术的发展源于人类对自然的好奇
③气象观测技术的进步为探究自然提供先进的手段
④气象观测设备作为工具是人类器官的延伸和加强
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2021·浙江·高考真题）许多百岁老人拥有FOXO3基因，科学家猜测，这可能是他们保持身心活跃的关键因素。研究表明，缺乏该基因的小鼠在压力状态下很快出现脑细胞死亡。新的研究发现，这种基因具有使大脑干细胞在压力状态下留存下来的神奇功能。这佐证( )
①意识活动具有一定的物质基础和前提②人的意识是从动物心理发展而来的
③实践是认识的来源和认识发展的动力④从认识到实践，从实践到认识的循环永无止境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2021·广东·高考真题）冰壶被人们喻为“冰上国际象棋”，是2022年北京冬奥会的比赛项目。作为一种以队为单位、在冰上进行的投掷性竞赛项目，它要求队员融为一体，机智应对，不仅考验参与者的体能，展现动静之韵，更考验参与者的智慧，展现取舍之道。由冰壶运动之美可折射出的哲学之思是（ ）
①只有尊重规律才能认识和利用规律②部分的功能及其变化影响整体的功能
③人的自主选择是实践取得成功的基础④实践水平的提高取决于认识水平的提高
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2020·海南·高考真题）最近，我国有科学家采用铝铍埋藏测年法的技术手段测定，北京猿人生活在约七十七万年前，此前，根据其他测年法，学术界采信“四五十万年前”的说法，上述考古研究情况表明
①任何具体实践对认识真理性的检验都具有局限性
②专家公认的检验手段和考古结论具有更高的可靠性
③不同的考古实践手段必然得出不同的考古结论
④不同考古结论应不断接受新的考古实践的再检验
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
13．（2021·浙江·高考真题）8848.86米！2020年12月，珠穆朗玛峰最新“身高”正式公布。北斗卫星导航系统以及雪深探测雷达、重力仪等一大批国产现代设备纷纷亮相，为精准获得珠峰高度提供了有力保障。这表明（ ）
①认识受实践水平限②认识工具进步促进认识发展
③认识的目的是改造世界④认识产生于实践需要
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2020·山东·高考真题）毛泽东指出：“世界上只有唯心论和形而上学最省力，因为它可以由人们瞎说一气，不要根据客观实际，也不受客观实际检查的。”这告诉我们的是（ ）
①唯心论和形而上学都以认识和实践相脱离为特征
②客观事物是认识的对象和检验真理的标准
③真理的本性在于主观和客观相符合④不以理论为指南的实践是盲目的实践
A．①③ B．②③ C．①② D．②④
15．（2021·广东·高考真题）下图漫画《我该怎么走？！》（作者：陈景凯）给我们的哲学启迪是（ ）
①事物的复杂性决定了真理具有不确定性②人们在否定以往认识的过程中接近真理
③要善于把握事物联系的多样性和条件性④个别、具体的认识都是有条件的、相对的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．（2021·山东·高考真题）历经9个多月的长途跋涉，经历了惊心动魄的关键9分钟，中国火星探测器“天同一号”成功着陆火星表面，其携带的“祝融号”火星车将在火星上开展地表成分、物质类型分布、地质结构以及火星气象环境等探测工作，火星探测不仅仅是太空技术的突破，也是行星科学领域的突破，更是人类活动空间的拓展和延伸。材料表明（ ）
①思维和存在的关系问题是认识活动和实践活动的基本问题
②宇宙探索活动将不断地刷新世界的本质及其发展规律
③认识每前进一步都是对无限发展着的物质世界的接近
④认识是主观与客观的具体的历史的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．（2021·全国·高考真题）王安石在推敲“春风又绿江南岸”这一诗句过程中，初云“又到江南岸”，圈去“到”字，注曰“不好”，改为“过”，复圈去而改为“入”，旋改为“满”……凡如是十字许，始定为“绿”，这从一个侧面表明（ ）
①真理和谬误往往是相伴而行的②认识主体的知识和素质影响认识结果
③认识是一个包含曲折性的前进上升过程④对同一个确定对象不能产生不同的认识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案解析
【研究真题 探究规律】
【答案】①社会历史发展的总趋势是由低级向高级的、是前进的、上升的。中国共产党顺应时代潮流，把握世界大势，奋发有为，始终走在时代前列。
②在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。从中国共产党到抗日战争时期到解放战争时期，作为“主心骨”，中国共产党始终带领人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福。
③新中国成立后，社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，但我国社会的主要矛盾已经发生变化。中国共产党领导人民进行社会主义改造，进行社会主义建设。
④社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，但这一矛盾是非对抗性的矛盾，它只能通过社会主义自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义自我完善和发展。中国共产党领导人民自1978年进行改革开放，改变中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党面貌。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃（可由改革开放给中国带来的巨变替换）。
⑤进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。中国共产党领导人民胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，奋力开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。
【解析】
【分析】
本题以建党百年为话题设置试题情境，以中国共产党的百年奋斗史为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。考查考生的科学精神、政治认同等核心素养。
【详解】
本题要求考生结合材料，运用社会历史发展的总趋势知识，说明中国共产党夜百年历史中是如何顺势而为，推动中国社会进步发展的。属于“措施类”主观题，知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾社会历史发展的总趋势的相关知识，然后运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。
①总体阐释：联想主干知识：社会历史发展的总趋势是由低级向高级的、是前进的、上升的。结合主干知识与试题材料分析：中国共产党顺应时代潮流，把握世界大势，奋发有为，始终走在时代前列。
②分析“顺势而为”：革命战争时期，联想主干知识：在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。结合与试题材料分析：从中国共产党到抗日战争时期到解放战争时期，作为“主心骨”，中国共产党始终带领人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福。
③分析“顺势而为”：二战后，特别是中华人民共和国的成立和巩固。联想主干知识：社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。但我国社会的主要矛盾已经发生变化。结合与试题材料分析：中国共产党领导人民进行社会主义改造，进行社会主义建设。
④分析“顺势而为”：改革开放时期。联想主干知识：社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，但这一矛盾是非对抗性的矛盾，它只能通过社会主义自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义自我完善和发展。结合与试题材料分析：中国共产党领导人民进行改革开放，改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党面貌。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。
⑤分析“顺势而为”：中国特色社会主义事业进入新时代。联想主干知识：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。结合与试题材料分析：中国共产党领导人民胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，奋力开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。
【点睛】
解答“措施类”主观题，可采用回归教材法，看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法，把设问与课本知识联系起来。可采用挖掘材料法，结合背景材料运用相关知识，找出问题的答案。挖掘材料时从材料中找出关键的语句；对材料分层，概括层意，分析材料，从材料中找出原因，针对原因或问题找出解决的措施；或者从反面吸取经验教训，正面归纳答案；或者从材料中的具体做法概括答案要点。注意：本题的解答要结合教材知识、时政语言以及试题情境综合分析。
【典型例题】
1．
①：环境的恶化是一个从量变到质变的过程，①正确。
②：环境的人为恶化是可逆的，因此我们才要保护环境，②错误。
③④：人与环境的关系应该是和谐统一的，③错误，④正确。
故本题选D。
2．
①③：当环保意识深入人性并化为自觉保护环境的实践，就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献，这说明实践是主观见于客观的能动的物质性活动，也说明实践具有能动性，社会性和客观性的突出特点，①③正确且符合题意。
②④：实践活动具有客观物质性、主观能动性、社会历史性的特点，不是“按照主观的内在本性”改造活动，不是改造世界的活动，“适应性活动”“实践是按照主观的内在本性改造世界的活动”、“实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动”都错误的理解了实践的特点，②④排除。
故本题选B。
3．
【答案】C
【解析】
【详解】
A：实践是认识的来源，对牛的认识来源于对牛的主观感受的说法错误，A排除。
B：实践是客观物质性活动，对牛的认识属于主观活动，不属于人的实践，B错误。
C：人们对牛的品格的认识体现了意识活动的能动性，C正确切题。
D：人的客观事物的反映是能动的反映，人对牛的认识并不是对牛形象的直观反映，D错误。
故本题选C。
4．
【答案】C
【解析】
【详解】
C：图示表示三代农夫所使用的工具不同，说明不同时代的实践具有社会历史性，C正确切题。
ABD：漫画的寓意不涉及“实践是认识的目的”、“追求真理永无止境”、“坚持理论和实践的统一”，ABD排除。
故本题选C。
5．
【答案】B
【解析】
【详解】
B：天和核心舱发射成功，标志着我国空间站建造进入全面实施阶段，为后续任务展开奠定了坚实基础。中国空间站由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三个舱段构成。根据任务安排，空间站计划于2022年完成在轨建造，转入应用与发展阶段，由此可见，人的实践活动是历史的发展着的，故B符合题意。
A：材料中强调的是我国空间站建造的发展，无涉及建造过程经历的曲折历程，故A不符合题意。
C：日益完备的认识工具延伸了人的认识器官，促进人类认识的发展，但不能决定人的认识水平，实践决定认识。故C错误。
D：科学实验是一种探索世界规律的实践活动，而非思维活动，故D错误。
故本题选B。
6．
【答案】B
【解析】
【详解】
A：“种子有信仰”的说法错误，故A不选。
B：以极大的热情去追寻各种植物种子的传播之旅，写成了一部传世名著《种子的信仰》。他说：“我相信种子里有强烈的信仰，相信你也同样是一颗种子，我正期待你奇迹的发生。”这表明对种子的研究是相信种子有信仰的基础，故B入选。
C：相信种子有信仰不是开展种子研究的最终目的，实践是认识的目的，故C不选。
D：相信种子有信仰有利于推动种子的研究，但不是根本动力，故D不选。
故本题选B。
7．
【答案】C
【解析】
【详解】
①：实践是认识的目的和动力，而不是“认识是实践的目的和动力”，①错误。
②：环岛铁路的建成说明实践具有直接现实性，可以把观念的存在变为现实的存在，②正确且符合题意。
③：真理不能被推翻，但要在实践中检验和发展真理，③错误。
④：新中国成立前，受当时条件限制未实现的海南环岛铁路梦在新中国成立后在几代建设者的努力下实现了，这说明实践具有社会历史性，受到客观条件的制约，④正确且符合题意。
故本题选C。
【点睛】
1实践是认识的基础：（1）实践是认识的来源。（2）实践是认识发展的动力。（因为：①实践为认识提供新问题和新需要。②实践为认识提供新的认识工具。③实践不断提高人的判断和推理能力。）（3）实践是检验认识真理性的唯一标准。（因为：①只有处在主观与客观的交汇点上的实践，②能把指导实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确。）（4）实践是认识的目的和归宿。（认识从实践中来，最终还要回到实践中去。）
2．特点：①实践具有客观物质性。（即实践的构成要素，实践活动的过程及其结果都具有客观性。）②实践具有主观能动性。（即实践是在意识指导下人的有目的的活动。）③实践具有社会历史性。（即实践是处于一定社会关系中的人的活动。历史上每个阶段实践的内容、规模、水平都受到一定历史条件的制约。）④直接现实性活动。
3．认识的反复性、无限性、上升性：（1）认识的反复性 是指对一事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。因为①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受具体实践水平的限制。②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。
（2）认识的无限性 是指人类认识是无限发展的。追求真理是永无止境的过程。因为①认识的对象是无限变化着的物质世界；②作为认识主体的人类是是世代延续的；③作为认识基础的实践是不断发展的。
（3）认识的上升性 认识运动的反复性和无限性并不表明它是一种圆圈式的循环运动，相反，从实践到认识、认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
原理：认识具有反复性，认识具有无限性，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
8．
【答案】B
【解析】
【详解】
A：该观点违背了物质的客观性，属于主观唯心主义的观点，排除A。
B：科研人员运用基因组学的技术研究毒素作用机理，把一些致命毒素变成药物的来源。这说明科技创新提供新的认识工具促进认识的深化，B正确。
C：实践具有直接现实性，该选项过于夸大了创造性思维的作用，排除C。
D：事物性质的改变是由主要矛盾的主次方面力量的变化所决定的，而不是新旧事物交织融合的过程，D错误。
故本题选B。
9．
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
①：对气象的认识有利于人类建构与自然关系，但不是二者关系的开始，故①不选。
②：气象观测技术的发展源于人类实践，而不是源于对自然的好奇，故②不选。
③④：随着天气雷达、气象卫星等技术不断发展，监测和预警能力不断增强。人们通过对气象目标的探测、识别与评估，能够有效规避危险。这表明气象观测技术的进步为探究自然提供先进的手段，气象观测设备作为工具是人类器官的延伸和加强，故③④入选。
故本题选D。
10．
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
①：许多百岁老人拥有OXO3基因，科学家猜测，这可能是他们保持身心活跃的关键因素，体现了意识活动具有一定的物质基础和前提，故①正确。
②：材料未体现意识的发展，故②不选。
③：研究表明，缺乏该基因的小鼠在压力状态下很快出现脑细胞死亡。新的研究发现，这种基因具有使大脑干细胞在压力状态下留存下来的神奇功能，这体现了实践是认识的来源和认识发展的动力，故③正确。
④：从实践到认识，再从认识到实践是一个永无止境的过程，故④不选。
故本题选B。
11．
【答案】A
【解析】
【详解】
①②：冰壶运动要求队员融为一体，不仅考验参与者的体能，更考验参与者的智慧，展现取舍之道表明尊重规律才能认识和利用规律，部分影响整体，①②符合题意。
③④：实践是认识的基础，实践决定认识，认识水平的提高决定实践水平的提高、人的自主选择是实践取得成功的基础的说法夸大了认识的作用，③④错误。
故本题选A。
12．
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
题干材料体现了人们认识的发展，不同的具体实践对认识的检验都有时代的局限性，故①的说法正确；实践是检验认识真理性的唯一标准，故②的说法不正确；③中“必然”的说法太绝对；④的说法体现了认识的不断发展。故①④的说法正确。故答案选D。
13．
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
①②：材料强调，借助北斗卫星导航系统以及雪深探测雷达、重力仪等一大批国产现代设备，才能精准获得珠峰高度。这表明认识受实践水平限制，认识工具进步促进认识发展，①②正确。
③：材料体现的是认识世界，不涉及改造世界，③排除。
④：该选项强调实践不断产生新问题，提出新要求，推动人们进行新的探索和研究，可见，该选项材料没体现，④排除。
故本题选A。
14．
【答案】A
【解析】
【详解】
①③：由题意知，唯心论和形而上学“不要根据客观实际，也不受客观实际检查”，这揭示了唯心论和形而上学的错误在于脱离实际，脱离实践，没有实现认识与实践的统一、主观与客观的统一，因此不属于真理，故①③符合题意。
②：实践是检验认识真理性的唯一标准，②说法有误。
④：认识对实践具有反作用，不以正确理论为指南的实践是盲目的实践，④说法有误。
故本题正确答案为A。
15．
【答案】D
【解析】
【详解】
①：真理具有客观性，真理与谬误的界限不容混淆，①错误。
②：人们在实践基础辩证否定以往认识的过程中丰富和发展真理，②错误。
③④：联系具有多样性和条件性，个别具体的认识是有条件的相对的，怎么走要根据自己的身体状况和实际需要来决定，不能盲目效仿别人，③④符合题意。
故本题选D。
16．
【答案】B
【解析】
【详解】
①：中国火星探测器成功着陆火星表面，其携带的“祝融号”火星车将在火星上开展地标成分等探测活动，这表明人们首先要处理好思维与存在的关系问题，承认存在决定思维，思维与存在具有同一性，即思维和存在的关系问题是认识活动和实践活动的基本问题，①符合题意。
②：世界的本质及其发展规律是客观的，不以人的意志为转移，人们可以认识世界本质，利用发展规律，但不能刷新改变世界本质和规律，②说法错误。
③：题干中火星探测不仅仅是太空技术的突破，也是行星科学领域的突破，表明认识向前发展，每前进一步都是对无限发展的物质世界的接近，③符合题意。
④：真理即正确的认识，是主观与客观的具体的历史的统一，错误的认识不是主观与客观的统一，④说法错误。
故本题选B。
17．
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
①：真理是标志着主观与客观相符合的哲学范畴，是对客观事物及其规律的正确反映。诗句中的用字均能反映客观实际，不存在谬误，只是涉及什么样的字能表达江南春景的美。因此，材料不涉及真理和谬误往往是相伴而行的。①不符合题意。
②：王安石是北宋著名的文学家，对于诗句中用字的反复推敲是为了更加诗意的描述江南的春景，这离不开他的文学素养。这显然说明了认识主体的知识和素质影响认识的结果。②正确。
③：这句诗用字的推敲，经历了一个反复修改的过程，最终“绿”字将江南春景表露无遗，引人入胜，这说明认识是一个包含曲折的前进上升过程。③正确。
④：受主客观条件的制约，对同一确定的对象会产生不同的认识。④错误。
故本题选C。

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