资源简介

(共25张PPT)
6 记念刘和珍君/鲁迅
*为了忘却的记念/鲁迅
7　包身工/夏衍
8　荷花淀/孙犁
*小二黑结婚（节选）/赵树理
*党费/王愿坚
单元写作　写作回忆性散文
第二单元
单元学习主题
【曙光】
哪里有压迫，哪里就有反抗，刘和珍等革命志士引导人民群众逐步觉醒，不断进步。包身工是帝国主义和黑暗势力野蛮压榨、残酷迫害旧中国劳动人民罪证的体现。中国共产党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争，以巨大的奉献和牺牲换来了国家的解放、民族的新生。
单元学习目标
学习目标
思维发展与提升
审美鉴赏与创造
文化传承与理解
理解作品的内涵，深刻认识革命历程，激发奋发向上的精神力量
了解纪实作品和虚构作品各自的特点和表现手法，欣赏作家塑造艺术形象的深刻功力和富有个性的创作风格
了解中国革命的伟大历史进程，思考中国革命的意义，理解革命文化的精神内涵，更好地认识历史，把握当下，树立当代中国人的文化自信
包身工在旧社会处在社会最底层，受尽剥削、压榨，丧失了自由，丧失做人的尊严。夏衍曾冒着危险深入她们工厂，在她们上下班时观察了两个多月，才较全面地了解了她们的情况。时隔70年，我们仍能感受到深深的震撼，这是为什么？
Πλατ ν
文/夏衍
第一课时
了解报告文学文学性和新闻性相结合的特点。
学习本文综合运用多种表达方式和点面结合的写作方法。
认识包身工制度的罪恶，了解帝国主义压榨中国劳动人民的罪行。
教学目标
作者简介
政论文
原名沈乃熙，字端先，浙江杭州人，祖籍河南开封，生于浙江省余杭县彭埠镇严家弄，毕业于浙江省立甲重工业学校(浙江理工大学前身)。中国著名文学、电影、戏剧作家和社会活动家，中国左翼电影运动的开拓者、组织者和领导者之一。
夏衍
1900年10月30日-1995年2月6日
作者简介
政论文
早年参加五四运动，编辑进步刊物《浙江新潮》。从浙江省立甲重工业学校毕业后公费留学日本。入明治专门学校学电工技术。留学期间接触日本共产党，参加日本工人运动和左翼文化运动。1927年夏衍被日本驱逐回国，同年加入中国共产党。1929年夏衍同鲁迅筹建中国左翼作家联盟。“左联”成立后任执行委员，后发起组织中国左翼戏剧家联盟。建国后历任上海市委常委、宣传部长、文化部副部长、中国文联副主席、中日友协会长、中顾委委员、全国人大代表、全国政协常委。
夏衍
1900年10月30日-1995年2月6日
作品简介
政论文
1994年，夏衍向中国现代文学馆捐赠第一批藏书2800册。10月被国务院授予“国家有杰出贡献的电影艺术家”称号。
著作有：《心防》《法西斯细菌》。
话剧剧本有：《秋瑾传》《上海屋檐下》。
出版的选集有：《夏衍剧作选》《夏衍选集》。
报告文学：《包身工》。
创作改编的电影剧本有：《狂流》《春蚕》《祝福》《林家铺子》等。
夏衍作品
解题
政论文
包身工是旧社会一种变 相的贩卖奴隶的形式。被贩卖的多是青少年，由包工头骗到工厂、矿山做工，没有人身自由，工钱全部归包工头所有，受资本家和包工头的双重剥削。本文描述的就是包身工的悲惨遭遇。
《包身工》

本文是夏衍先生于1935年，经过几个月的实地考察之后写作的一篇反映中国劳工悲惨生活的带有经典意义的报告文学，发表在1936年《光明》创刊号上。文章反映的是国民党统治区的黑暗现实。当时中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益衰败，加上地主的剥削，农民生活极为困苦。靠近上海的苏北地区，每年都有大批无法生活的农家女孩子被诱骗到上海来做包身工。随着日本帝国主义侵略的步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。
写作背景

日本资本家为避免罢工的威胁，就更大规模地雇用包身工来代替普通的自由劳动者。为了揭露帝国主义及其走狗对工人的野蛮压榨和残酷迫害，唤醒工人阶级起来反抗，夏衍先生于1935年选择了一家名叫“三井系”的日本工厂，以“外头工人”的身份混进纱厂，对包身工的生活进行了全面细致的观察，掌握了第一手真实材料，写成此文。文章以铁一般的事实，揭露了这一特定历史条件下所产生的包身工制度的罪恶。
相关常识
报告文学
报告文学是在真人真事基础上塑造人物形象，以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。报告文学与新闻报道、通讯有密切关系，但又有所区别。相同点是都以真人真事为写作对象。区别在于：
其一，新闻通讯依附于某一事件，是以事带人；而报告文学是以人带事，事是背景。
其二，报告文学有更多的文学色彩，十分注意形象的刻画与细节描写，强调在真人真事的基础上注意文学手法的运用。
预习检测-字音
夏衍 譬如
水门汀 栅栏
虐待 蹒跚
蠕动 褴褛
籼米 莴苣
骷髅 皮辊
yǎn
tīng
nüè
rú
xiān
kū
pì
zhà
pán shān
lán lǚ
wō
gǔn
预习检测-字音
拗 执拗 哄 哄笑
拗断 起哄
拗口 哄骗
圈 伏击圈 轧 倾轧
圈养 轧钢
弄 玩弄 屏 屏气
弄堂 屏蔽
niù
ǎo
ào
quān
juàn
nòng
lòng
hōng
hòng
hǒng
yà
zhá
bǐng
píng
预习检测-字形
词语 易错字 词语 易错字 词语 易错字
kāi油 ōu打 biàn子
kǎi书 ǒu吐 biàn论
铁dìng 包身qì biàn别
破zhàn qiè而不舍 船xián
diàn粉 xiē子 弓xián
石dìng 提纲qiè领 xuàn丽
揩
楷
锭
绽
淀
碇
殴
呕
契
锲
楔
挈
辫
辩
辨
舷
弦
炫
预习检测-掌握词语
褴褛：
【例】真实的济公和电视剧里的济公的形象很像，都是衣衫褴褛，一副疯疯癫癫的模样。
(衣服)破烂
游说：
【例】美联社指出，美国政府过去一年来一直在游说欧洲盟友，将华为排除在新的超高速5G移动网络之外。
泛指劝说别人接受某种意见或主张。文中指四处活动，用谎言劝说别人。
执拗：
【例】这帮纯真质朴的茶峒人，秉持着自己的执拗与野性，使得这幅令人陶醉的青山绿水画卷生出一种淡淡的遗憾。
固执任性，不听从别人的意见。
预习检测-掌握词语
蹒跚：
【例】智能汽车正在处于孩童的蹒跚学步阶段，并且拥有一个闪亮的未来，这个充满希望的时代是由特斯拉带头和促进的。
腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
谄媚：
【例】十年的困守长安，让这位诗人不惜谄媚豪门贵族以换取门路。
用卑贱的态度向人讨好。
生杀予夺：
【例】中国古代封建帝王掌握子民的生杀予夺大权，常以施恩为名赦免犯人。
指统治者掌握生死、赏罚的大权。
里应外合：
【例】他背叛了太平天国，投降了清王朝，并且与清军里应外合，打算把太平天国扼杀在摇篮中。
外面攻打，里面接应。
预习检测-词语辨析
【相同点】两者都有“获得利润”的意思。
是指以金钱、财务、劳务等为资本而获得经济上的利益
营利/盈利
盈利/营利
扣除成本后获得的利润
【不同点】“营利”作动词，指谋求利润，重在“谋求”。“ 盈利”作名词，指获得的利润。
【例1】法院经审理认为，被告人郐某、王某以营利为目的，未经著作权人许可，复制其美术作品，情节特别严重，其行为均构成侵犯著作权罪。
【例2】昨日美团发布了年度财报，数据惊艳，美团成立十年，终于实现了首次年度盈利，迎来了成立后最好的一年。
预习检测-词语辨析
【相同点】两者都有“不满”的意思。
心中不满，数说别人不对；埋怨
抱怨/报怨
报怨/抱怨
对所怨恨的人做出反应
【不同点】“抱怨”侧重数说别人不对。“报怨”强调反应，语意重。
【例1】当我们抱怨大蒜价格暴涨、指责恶意炒作的时候，我们突然意识到并不是所有人都把这当作一件坏事，比如种植大蒜的农民。
【例2】有人说，做人做事要受得住委屈，经得起冤枉，而且还要以德报怨。
预习检测-词语辨析
【相同点】两者都有“杂乱无章”的意思。
形容纵横杂乱
横七竖八/ 乱七八糟
乱七八糟/横七竖八
形容混乱；乱糟糟的
【不同点】所形容对象的形式和范围不同。“横七竖八”指具体形象的事物，所指对象有局限性，范围窄些。“乱七八糟”所形容的对象范围广，可以是具体的事物，也可以是抽象的事物。
预习检测-词语辨析
形容纵横杂乱
横七竖八/ 乱七八糟
乱七八糟/横七竖八
形容混乱；乱糟糟的
【例1】被赶出候机楼后，他与利比亚当地的一位好友取得联系，对方把他和同事接到家中， 十几个人横七竖八地躺在客厅里。
【例2】东一嘴，西一嘴，说了很多，乱七八糟的，好多想说的话又忘了，也渐渐跑题。
层次结构
全文可分为四个部分：
第一部分
1-11
写包身工起床的情景，兼议包身工制度的产生。
第二部分
12-22
描写包身工早餐的情景，介绍包身工制度的发展。
第三部分
23-47
介绍包身工劳动的情景，揭露帝国主义工厂对工人阶级的残酷剥削。
第四部分
48-50
总结全文，沉痛概述包身工的悲惨遭遇，愤怒控诉野蛮的吃人制度，指出黎明必将到来。
7.交代包身工悲惨命运的结局，揭露包身工制度的罪恶（记叙、抒情）
点
包身工
第一部分
1.上午四点一刻包身工被迫起床的情况（记叙）
从清晨到晚上
第二部分
第三部分
第四部分
2.追述包身工的来历，揭示包身工制度的形成（说明）
3.四点半之后，包身工吃粥的凄惨景象（记叙）
4.大量雇用包身工的原因揭示包身工制度的发展（议论、描写、说明）
5.五点钟，包身工被赶进厂的情况（记叙）
6.包身工的三大威胁，揭示东洋纱厂迅速庞大的原因（议论、说明）
从现象到本质
从历史到现实
芦柴棒
感性材料
理性认识
面
芦柴棒
小福子
面

本文以包身工一天的活动作为组织材料的主线，通过对包身工起床、吃早饭、上工和下工情况的描写，展现了包身工的悲惨生活与繁重劳作，揭露了包身工制度的罪恶，控诉了帝国主义及其走狗压榨、虐待中国工人的罪行，表达了作者对包身工不幸生活的深切同情与关注，对帝国主义和黑暗势力的无比愤恨之情。
文章主旨

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