资源简介

(共17张PPT)
5.4 眼睛和眼镜
学习目标
了解眼睛的构造是怎样的？
知道眼睛是怎样看到物体的？
理解近视眼的成因以及矫正方法。
理解近视眼的成因以及矫正方法。
自学课本，思考以下问题。
1. 眼睛是如何看到物体的？
2. 正常眼是如何看清远处与近处的景物的？
3. 近视眼的成因是什么？怎样矫正？
4. 远视眼的成因是什么？怎样矫正？
5.“科学世界”中，眼镜的度数怎样计算？
眼球的结构
睫状体
角膜
晶状体
瞳孔
虹膜
视网膜
玻璃体
通往大脑的神经
一、眼睛是如何看到物体的
来自物体的光经晶状体折射后会聚在视网膜上形成物体倒立缩小的实像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，形成视觉。
①眼球的结构很像我们曾经学过的什么？
②晶状体和角膜的共同作用相当于什么？视网膜相当于什么？
眼睛的结构
1.眼球好像照相机
2.晶状体和角膜—凸透镜
3.视网膜--胶卷
4.成倒立缩小的实像
镜头
胶片
人的眼睛就像照相机
晶状体（凸透镜）
视网膜（底片）
不同厚度（焦距）的凸透镜对光的折射能力不同
远处：
近处：
正常眼睛的调节作用
看远处的物体　　　看近处的物体
正常眼睛的远点在无限远，近点大约在10cm处。
明视距离
人眼看物体最清晰、最不容易疲劳的距离。正常人眼的明视距离是25cm。
近视眼及矫正
近视眼只能看清近处，看不清远处。
晶状体太厚，折光能力太强；
或眼球在前后方向上太长。
成像在视网膜前。
戴凹透镜（对光线有发散作用）
近视眼的明视距离小于25cm，
其近点和远点都比正常人短。
配戴用凹透镜制作的近视眼镜可以矫正近视眼。
现象：
原因：
结果：
矫正:
远视眼及矫正
远视眼的明视距离大于25cm，
其近点和远点都比正常人长。
配戴用凸透镜制作的远视眼镜可以矫正远视眼。
远视眼只能看清远处，看不清近处。
晶状体太薄，折光能力太弱；
或眼球在前后方向上太短。
成像在视网膜后。
戴凸透镜（对光线有会聚作用）
现象：
原因：
结果：
矫正:
比较远视眼与近视眼
晶状体 折光能力 像的位置 矫正方法
近视眼
远视眼
太厚
太弱
在视网膜后
在视网膜前
太强
太薄
凹透镜
凸透镜
Flash对比
小结：
眼睛和眼镜
眼睛
眼镜
(1) 眼球－－
(2) 角膜、晶状体－－
视网膜－－
(3) 晶状体厚薄可以改变
(1) 近视眼：
(2) 远视眼：
照相机
镜头
胶片
厚、
强、
前
凹透镜
薄、
弱、
后
凸透镜
护眼小常识
预防近视 “四不看” “三要” ：
①不躺卧看书。
②不在光线暗的地方看书。
③不在直射的强光下看书。
④不走路看书。
⑤读写姿势要正确，眼与书的距离要在25厘米左右。
⑥看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
⑦要定期检查视力，认真做眼保健操。
眼镜的度数
通常把透镜焦距（以m为单位）的倒数叫做透镜焦度。用Φ表示，即
Φ=1/f
度数就是镜片的透镜焦度乘100的值。
说明：
凸透镜（远视镜）的度数是正数
凹透镜（近视镜）的度数是负数
例：某老花镜的焦距为25cm，则此眼镜的度数为_____度。
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