资源简介

运用辩证思维方法
【思维导图】
考情分析
必备知识 考题 核心素养
结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系。 2022·山东·13 2022·北京·真题 2019·海南·22 2018·II·22 2022·全国乙卷·21 2022·全国甲卷·22 2022·山东·09 2022·辽宁·真题 科学精神：认识辩证思维的突破作用，特别是发现问题和提出突破性方案方面的有力效果。 公共参与：用马克思主义立场、观点和方法认识世界和改造世界，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。
联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；理解质量互变规律；把握适度原则。
辨析简单肯定一切或否定一切的危害，解析认识经由“感性具体—思维抽象—思维具体”的途径；了解辩证否定观的实质；体会认识不断深化的历程。
二、核心突破
1、辩证思维的含义和特征
（1）辩证思维的含义、必要性、发展历程
含义 辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。
进行辩证思维必要性 认识应该反映客观事物变化发展的规律(事物的存在方式：绝对运动和相对静止相结合)。不仅要认识事物的个别情况，而且要着眼于事物的整体及其发展趋势。
发展历程： 由自发走向自觉 自发：古代朴素的辩证思维方式 自觉：近代开始走向自觉，近代唯心主义性质的辩证思维 马恩创立了科学形态的辩证思维 随社会实践和现代科学发展而丰富深化。
形而上学的思维方式 含义：认为事物是一成不变的，界限都是绝对分明和固定不变的。 弊端：完全切断事物之间的联系，不能正确地反映事物的本来面貌
（2）辩证思维的特征
整体性 动态性
区别 含义 从认识事物的整体角度去思考问题的一种思维方法 从认识对象的产生、发展过程上来思考问题的一种思维方法
原因 任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体 客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象
要求（内容） 辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题 用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。
作用 ①整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。 ②辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。③辩证思维的整体是有层次之分的。 能够科学地把握事物的发生、发展过程。只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。
联系 ①整体性和动态性都是辩证思维的重要特征，整体性是包含动态性的整体性，动态性是在整体性基础上的变化发展，二者是统一的、不可分割的②辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。
【注意】（1）辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。
（2）辩证思维的意义：有助于我们对事物看得全、看得深、看得活、看得真。辩证思维会使我们充满智慧。
2、分析与综合及其辩证关系
分析 综合
必要性 为了把握事物的本质和规律，人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来，把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来 要形成对事物整体的认识，就需要在分析的基础上运用综合方法
含义 把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法 把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法
方法 在科学研究中：定性分析和定量分析、功能分析、因果分析等； 在社会生活中：对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。矛盾分析法是最高层次、最具概括性的分析 在科学研究中：结构综合和功能综合等；哲学中的综合：旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律
特征 优点：具体的“点”认识透彻、精确；局限性：如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生片面认识 综合方法注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征。对认识对象相对完整的认识，对现实原型的近似描述
辩证关系 原理：分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。 要求：辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。
【提醒】辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映，辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。
3、质量互变规律
⑴质与量
任何事物都是质与量的统一体。质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。
（2）质量互变规律
量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。
质量互变规律的要求：以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质量、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
连续性、渐进性 间断性、飞跃性
相互区别 事物只是在量上发生了变化，这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程 事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断
相互包含 ①渐进性与连续性包含着飞跃性与间断性：渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性 ②飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性：正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性
【提醒】（1）量变与质变的辩证关系要求：重视量的积累，从点滴做起（千里之行，始于足下）
防微杜渐，防患于未然（千里之堤毁于蚁穴）
抓住时机，促成事物的质变（为山九仞，功亏一篑）
（2）区分辩证法发展观中的质量互变与辩证思维中的质量互变规律
4、把握适度原则
（1）度与关节点
度 关节点
含义 一事物保持自身质的稳定性的量的限度。 是事物量变达到的极限，是引起质变的节点。
重要性 事物质与量的统一体现在 “度”中，在度的范围内，质与量相互结合、相互规定。当量的变化达到或超出定量限度时，事物就开始发生质的转化。 任何度的两端都存在着关节点或临界点，度是关节点范围内的幅度。
（2）适度原则
含义 思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。
原因 事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的根本标志。在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着量的运动范围和变化幅度；超出这个范围，事物的质就会发生变化，质与量的统一就会破裂。这就要求我们在实践活动中遵循适度原则。
要求 ⑴不需要质变：为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。要求我们在在思考和处理问题时要把握好“分寸”，不犯极端化的错误。 ⑵最佳状态：不是被动地适应事物的存在状态，而是积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。 ⑶不需要质变：要改变不需要的事物的特定的质，应当积极创造条件，促进事物量的变化，并使其向度的边缘不断发展，使该物转化为他物。
【提醒】适度思维是“得中”而处之的思维。“中”是不偏不倚，无过与不及。“得中”是把持有度，合适且正好，不是凡事都采取折中主义的消极的思维方式。
5、不作简单肯定或否定
(1)肯定方面和否定方面
肯定方面 否定方面
含义 肯定方面是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。 否定方面是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。
关系 对立 肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在；当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定
统一 第一，肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。第二，否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定”
简单肯定一切或否定一切的危害 看待事物，解决问题不能简单地肯定一切或否定一切，否则就会陷入主观的，极端的思维方式，犯形而上学的错误。（要求我们树立辩证否定观）
(2)坚持辩证的否定观
①辩证的否定具有肯定与否定的双重性。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法。
②作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。(发展的环节)
③否定中所包含的肯定是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留，这种保留不是原封不动地照搬，而是经过改造的容纳。(联系的环节，实质是扬弃)
④辩证的否定观要求我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切，否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。
6、认识发展的历程
第一阶段：从感性具体到思维抽象 第二阶段：从思维抽象到思维具体
感性具体 思维抽象 思维具体
含义 感性具体的认识，是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映 思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动 思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识。
环节 通过感官感知，是认识的起点 ①分离是思维抽象的起始环节（从复杂事物、现象、联系中分离出某一现象或联系） ②提纯是思维抽象的关键环节（单一状态） ③简略化是表述思维抽象结果的环节（结果表达） ④理想化是思维抽象的一种特殊形式（在思维中存在） ①选择一个合适的上升起点：最简单、最基本的概念，是对研究对象的基本单位的反映 ②随着认识的发展，起点中所包含的种种矛盾会逐一展现出来，这些矛盾是认识发展的环节，也是思维从抽象逐步走向具体的桥梁 ③对事物多样性及其统一性的认识，是对认识对象整体本质和规律的认识
局限性 感性具体只停留在事物的外部形象上，还没有揭示事物的内部联系和本质，没有把握本质与现象相统一的事物整体，对事物的认识不完全 人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律
思维过程的两个阶段：从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体。这两个阶段相互依赖、不可分割。
【提醒】认识发展的历程
（1）感性具体是认识的起点，是对事物整体外部形象的认识；
（2）思维抽象是桥梁，是对事物某一方面的本质规定的认识（未达到事物本质和现象的统一）；
（3）思维具体是终点，是对事物本质和规律的认识。
三、链接新教材
备注：此专题是新教材
四、易错易混
1.辩证思维的实质和核心就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。
评析：
2.凡未经实践检验的认识，绝不能轻信和盲从。这是辩证思维同形而上学的根本区别。
评析：
3.辩证思维的发展和人们对辩证思维的研究经历了一个由自觉走向自发的过程。
评析：
4.辩证思维强调整体性和动态性，反对独立性和静态性。
评析：
5.分析方法力图把具体的“点”认识透彻，其优点是具体。
评析：
6.辩证的分析与综合方法是因果分析法的体现。
评析：
7.分析与综合是两种完全对立的思维方法。
评析：
8.积极创造条件促进事物的质变，就能达到我们所期望的存在状态。
评析：
9.“得中”是为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。
评析：
10.遵循适度原则，就是要被动地适应事物的存在状态。
评析：
11.只有彻底的否定才能真正推动事物发展。
评析：
12.肯定与否定二者的对立统一必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。
评析：
13.否定方面维持着事物的质的规定性，当否定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。
评析：
14.辩证的否定是对旧事物的彻底否定抛弃。
评析：
15.感性具体是对事物本质、现象的认识。
评析：
16.思维抽象就是抽象思维。
评析：
17.感性具体是错误的，思维具体是正确的。
评析：
18.思维抽象是对事物整体的本质和规律的反映。
评析：
19.提纯是思维抽象的关键环节，在某种单一状态下研究事物某一方面的性质和规律。( )
评析：
20.思维具体是指在感性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是形成关于事物整体的表面的、现象的认识。
评析：
参考答案：
1.辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。
2.凡未经实践检验的认识，绝不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。
3.辩证思维的发展和人们对辩证思维的研究经历了一个由自发走向自觉的过程。
4.不排斥局部的独立性，相对的静态性；在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。
5.分析方法力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。
6.辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。
7.分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。
8.积极创造条件促进事物的质变是达到我们所期望的存在状态的必要条件非充分条件。
9.“得当”是为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。
10.遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。
11.辩证否定推动事物的发展，但这一否定不是完全、彻底的否定或肯定，而是否定与肯定的有机结合。
12.肯定与否定二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。
13.肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。
14.辩证的否定是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留。
15.感性具体虽然是对事物整体的认识，但它只停留在事物的外部形象上，还没有揭示事物的内部联系和本质。
16.抽象思维是运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程，属于理性认识。思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从事物个性中抽取其共性的思维活动。
17.感性具体和思维具体都是对事物的认识的反映，因此，二者可能都正确，也可能都错误。
18.思维抽象是对事物本质的认识，只不过不是对事物整体的本质和规律的认识。而思维具体则是对事物整体的本质和规律的认识。
19.分离是思维抽象的关键环节，在某种单一状态下研究事物某一方面的性质和规律。
20.思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是形成关于事物整体的本质和规律的认识。
五、典型试题
1.（2022·北京·高考真题）北京2022年冬奥会、冬残奥会从筹办之初就开始全面规划管理冬奥遗产。2017年9月，北京冬奥组委就在总体策划部单独设立遗产管理处。此后，遗产协调工作委员会成立，遗产战略计划发布，第一份遗产报告发布……。遗产理念始终贯穿于北京冬奥会、冬残奥会的筹办过程。下列选项正确的是（ ）
①只有实践才可以把遗产理念变为现实的存在
②利用超前思维，能够合理规划冬奥遗产的利用
③遗产理念和遗产利用既相互联系又相互区别，体现了共性与个性的统一
④应当树立全局观念，让冬奥筹办全过程都服从和服务于冬奥遗产的利用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①②：北京2022年冬奥会、冬残奥会从筹办之初就开始全面规划管理冬奥遗产，这表明利用超前思维，可以合理的利用冬奥遗产，同时遗产理念的实现，需要经过实践，①②入选。③：遗产的利用，是在遗产理念的指导下进行的，二者是理论与实践的关系，不是共性与个性的统一，③不选。④：应当树立全局观念，冬奥遗产的利用是冬奥会筹办的组成部分，要服从和服务于冬奥会的大局，④不选。故本题选A。
2.（2022·山东·13）科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委（ ）
①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势
②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾
③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中
④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】①：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态，北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术，是判断制冰技术发展的趋势，而不是创造其发展趋势，①说法错误，排除。②④：相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1，说明北京冬奥组委坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾；同时遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系，②④符合题意。③：发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射，而不是进行思维的收敛和集中，③说法错误。故本题选C。
2.(2019·海南,22)“防之于未萌,治之于未乱”“愚者暗于成事,智者见于未萌”。意在提醒人们认识和处理事物时注意防微杜渐、洞察先机。这些饱含中国智慧的名言体现的辩证法道理有( 　)
①认识事物的量变比认识事物的质变更重要　②只有认识事物的量变,才能把握事物的质变　
③事物的量变是渐进的,但会引起事物的质变　④事物的变化发展表现为事物在新质基础上的量变过程
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C
【详解】题中的两句名言论述的是量变和质变的关系,量变达到一定程度必然引起质变,要重视量的积累,②③符合题意;不能说量变和质变谁更重要,①说法错误;事物的变化发展是一个质变的过程,④说法错误。
3.(2018·全国2,22)习近平总书记在党的十九大报告中提出:“从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成社会主义现代化强国,是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍,奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章!”新时代中国特色社会主义发展战略安排的哲学依据是( 　)
①社会的发展受人的意志和意愿的支配 ②社会的发展是渐进性和飞跃性的统一
③社会的发展是新事物和旧事物交织融合的过程 ④社会的发展是客观规律性和主观能动性的统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【详解】中国特色社会主义发展战略体现了社会发展的渐进性,全面建成社会主义现代化强国体现了社会发展的飞跃性,②正确;这一战略安排符合社会发展规律,“坚忍不拔、锲而不舍”体现了主观能动性,④正确;社会基本矛盾支配社会的发展,①错误;事物发展是新事物战胜旧事物的过程,③错误。
4.（2022·全国乙卷·21）某市滨江5.5公里的江岸线是中国近代工业文明的重要发源地，曾经工厂林立，机器轰鸣。随着城市功能的调整，传统工业被逐步淘汰，昔日的工业辉煌变成了斑斑遗迹。如今，经过对工业遗存的创新改造，原先的工业带转变为生活带、生态带和景观带。从“工业锈带”到“生活秀带”蕴含的辩证法道理是（ ）
①在事物发展中，肯定比否定更重要 ②否定不是徒然的，而是联系和发展的环节
③事物经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新 ④发展本质上是后来事物对以前事物的辩证否定
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】①：任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。该选项中“肯定比否定更重要”的观点错误，①排除。②③：随着城市功能的调整，传统工业被逐步淘汰，经过对工业遗存的创新改造，原先的工业带转变为生活带、生态带和景观带，表明否定不是徒然的，是联系和发展的环节；只有通过辩证否定，即经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新，②③符合题意。④：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。后来的事物不一定是新事物，故④错误。故本题选C。
5.（2022·全国甲卷·22）《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑。先进的马克思主义政党不是天生的，而是在不断自我革命中淬炼而成的。上述论断的哲学依据是（ ）
①辩证法本质上是批判的和革命的 ②辩证否定是事物联系和发展的环节
③具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂 ④新事物代替旧事物是事物发展变化的基本状态
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】①③：自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑。先进的马克思主义政党不是天生的，而是在不断自我革命中淬炼而成的，这体现了辩证法本质上是批判的和革命的，辩证否定是事物联系和发展的环节，①③正确。③：该选项说法正确，但与材料强调的“自我革命”无关，③排除。④：量变与质变是事物发展变化的基本状态，④说法错误，排除。故本题选A。
6.（2022·山东·09）习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践，对人民民主的性质、内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统阐释，创造性地提出了全过程人民民主的重大理念，明确民主是要用来解决人民需要解决的问题的。材料体现了（ ）
①感性认识以理性认识为基础和指导 ②理性认识是对感性认识的概括和提炼
③从思维具体到思维抽象的认识过程 ④感性认识是达到理性认识的必经阶段
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】①：理性认识以感性认识为基础，故①错误。②④：习近平通过对中国特色民主政治实践的总结和对人民民主的思考，提出了全过程人民民主的重大理念，说明了理性认识是对感性认识的概括和提炼，感性认识是达到理性认识的必经阶段，故②④符合题意。③：材料强调的是感性认识与理性认识的关系，未涉及思维具体到思维抽象的认识过程，故③不符合题意。故本题选C。
7.（2022·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求
掷铁饼是一项古老的奥林匹克项目。以掷铁饼为题材的经典雕塑作品，从艺术的视角展示奥林匹克文化，阐释和传递奥林匹克精神。
《掷铁饼者》是希腊雕塑家米隆创作于约公元前450年的作品，被誉为古希腊雕塑艺术的里程碑。这尊雕塑展示了希腊式掷铁饼方式，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致，被认为是“空间中凝固的永恒”。它超越传统对称的表达方式，强调动感，体现着人类对奥林匹克精神的不懈追求。它所凝结的力与美至今依然深深地影响和感染着我们。
《永恒的运转》是中国著名雕塑家李象群创作于1993年的作品，被瑞士洛桑国际奥委会博物馆收藏。受古希腊雕塑风格影响，又加入了汉唐元素和陶艺手法，作品以女孩的自由式旋转投掷方式展现东方艺术的典雅韵味，圆润的运动轨迹折射出人与自然的和谐共生，艺术和体育相互融合，展现奥林匹克精神生生不息。
《挑战》是中国雕塑家俞畅创作于1989年的成名作。雕塑通过简洁有力的手法，刻画了一位果敢坚毅的掷铁饼者形象。作品借鉴《掷铁饼者》的动作和势态，表现一个残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间，呈现出一种震撼人心的生命律动，给予人们不屈的力量、不服的决心、不灭的希望，奏响一首命运交响曲。
三尊雕塑承载了体育精神，运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言，高高举起的手臂展现了青春该有的样子。
结合材料，运用逻辑与思维中关于认识发展历程的知识，谈谈你对《挑战》的理解。
【答案】人们通过感官感知到感性具体的认识是一种直观的整体表象，没有揭示事物的内部联系和本质，需要思维抽象通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一的思维具体，实现对认识对象整体本质和规律的认识。中国雕塑家俞畅凭借自己的观察，捕捉到残疾人掷铁饼的瞬间，再通过分离、提纯、简略化等思维抽象的重要环节，完成了呈现震撼人心的生命律动的雕塑作品，揭示了体育运动的本质和规律。
六、预测演练
考向一 辩证思维的含义和特征[预测题型：选择题、主观题]
1.习近平总书记强调：“我们的事业越是向纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力。”这是因为( )。
①辩证思维是唯一科学的思维方式 ②辩证思维有利于正确把握事物的本质和规律
③辩证思维是与形而上学思维根本对立的思维方式 ④辩证思维使我们充满智慧
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【详解】①:辩证思维并不是唯一科学的思维方式，①错误。②④:我们的事业越是向纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力，因为辩证思维有利于正确把握事物的本质和规律，辩证思维使我们充满智慧，②④正确;③:材料旨在说明辩证思维的作用，没有涉及辩证思维与形而上学思维的关系，③错误。故本题选C。
2.阿尔卑斯山的意大利人为了培植该山北坡的松树,砍光了南坡上的森林,结果无意中摧毁了当地畜牧业的基础,并使山泉枯竭、水土流失。从科学思维角度看,该做法(　 　)
①科学的处理了“此”和“彼”之间的关系 ②认为事物是一成不变的
③认为事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在 ④忽视了事物在发展过程中会出现的种种可能性
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
【答案】C
【详解】①:阿尔卑斯山的意大利人完全切断的是事物间的联系，并未科学地处理了“此”和“彼”之间的关系，故①不选。②④:为了培植该山北坡的松树，砍光了南坡上的森林，结果无意中摧毁了当地畜牧业的基础，并使山泉枯竭、水土流失，阿尔卑斯山的意大利人视了事物在发展过程中会出现的种种可能性，认为事物是一成不变、相互独立的，故②④入选。③:“认为事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在"是 种辩证思维的观点，故③不选。 故本题选C。
考向二 分析与综合的辩证关系[预测题型：选择题、主观题]
3.“小时候自己的心灵里是对国破家亡的恐惧，高中毕业后亡国奴的阴影变得更加现实、更加剧烈，接踵而来的七七事变使沦陷区一天天逼近。最终是中国共产党使一个原来以为漂泊在动荡不定时局中的求学游子，找到自己越来越显示出巨大生命力的基石。”著名科学家康振黄感慨地说，“没有共产党就不可能成就中国飞天梦”。康振黄的人生感悟体现了( )。
①分析与综合是对立统一关系
②分析与综合是两个独立的过程
③综合是分析的基础，分析是综合的先导
④分析为综合作准备，而综合的结果指导人们继续对事物进行新的分析
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[解析] 康振黄的人生感悟是他在对个人人生历程进行分析的基础上进行综合的结果，①④符合题意。分析与综合密不可分，②错误。分析是综合的基础，综合是分析的先导，③错误。
考向三 质量互变规律 [预测题型：选择题、主观题]
4.（2022山东历城模拟）阅读材料，回答下列问题。
嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药……飞天揽月是中华民族延续千年的梦想。2007年，嫦娥一号实现了我国首次月球环绕探测。2010年，嫦娥二号创造了中国航天器最远飞行记录，不断刷新宇宙深空的“中国高度”。2013年，嫦娥三号实现月球软着陆，把“玉兔号”的足迹刻在了月球上。2018年，嫦娥四号实现人类探测器首次造访月球背面。2020年，嫦娥五号实现了我国地外天体采样返回，实现了“绕、落、回”三步走规划。一项项关键技术的突破，一道道科学难题的破解，一个个辉煌成就的取得，无不凝聚着一代代航天人的顽强拼搏,不懈努力。每个阶段、每个时期的计划和任务都是一步一个脚印扎实推进，为下一步发展积累宝贵经验。每一个大胆设想、每一次成功实施，都刷新了中国科技创新新高度，激发了中国航天人追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神。揽月而归，踏梦而行，探月没有终点，中国人的足迹必将抵达更加浩瀚深远的星辰大海。
结合材料，运用《逻辑与思维》中质量互变规律的知识谈谈对探月没有终点的理解。
【答案】①量变是质变的必要前提；质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。要以统一性观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
②探月工程任务连续成功，凝结了几代航天人的坚守探索与协同攻坚，每一次探月成果为后续月球与行星探测奠定了基础，也激发了航天人以探月精神逐梦星空，在奋力奔跑和接续奋斗中成就新梦想。
考向四 适度原则 [预测题型：选择题]
5.工作和生活中处理事情，关键在于“把握火候”，差之毫厘，谬以千里。这告诉我们（ ）
①事物质与量的统一体现在“度”中 ②当量的变化超出度的范围，事物就会发生质变
③关节点是事物量变达到的极限 ④想方设法不让事物发生质变
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
【答案】A
【详解】①②：“把握火候”，就是把握事物的度，把度控制在合适的范围内；“差之毫厘，谬以千里”，强调的是当量的变化超出度的范围，事物就会发生质变。故①②正确。③：材料中没有提到关节点，③不符合题意。④：事物的发展要通过质变来实现，因此，想方设法不让事物发生质变的说法错误，④排除。故本题选A。
考向五 不做简单的肯定与否定[预测题型：选择题]
6.坚持自我革命是中国共产党百年奋斗的重要历史经验。习近平指出:“全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践，开辟了百年大党自我革命的新培界。“百年大党的自我革命( )
①不是简单的肯定或否定，而是具有肯定与否定的双重性
②说明中国共产党经历了从量的积累到质的飞跃的不同发展阶段
③通过自我否定及时解决党内存在的问题，使党永葆活力
④是新旧事物的矛盾斗争导致新事物对旧事物的消除和否定
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【详解】①③:百年大党的自我革命不是简单的肯定或否定，而是具有肯定与否定的双重性，是通过自我否定及时解决党内存在的问题，使党永葆活力，①③符合题意。②:百年大党的自我革命是中国共产党百年奋斗的重要历史经验，而不能说明中国共产党经历了从量的积累到质的飞跃的不同发展阶段，②与题意不符。④:新事物对旧事物的否定是辩证的否定，是既肯定又否定，既克服又保留，而不是简单消除和否定，④错误。故本题选B。
考向六 坚持辩证否定观[预测题型：选择题、主观题]
7．2022年春晚，一舞《只此青绿》成为节目爆点。“只此青绿”的创作灵感来自中国传世名画《千里江山图》，创作者将画作中的青绿设色“抽离”为一群女性人物形象，通过舞蹈形式表达了层峦叠嶂的概念，勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来。《只此青绿》对美的呈现触动了无数观众的心弦。从思维的角度看，该创作（ ）
①正确把握了肯定与否定之间的辩证关系 ②注意力重点集中在“点”上是其成功的关键
③将抽象概念形象化，并进行了迁移和想象 ④起于直观具体的表象，终于思维抽象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：将画作中的青绿设色“抽离”为一群女性人物形象，通过舞蹈形式表达了层峦叠嶂的概念，勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来，这正确把握了肯定与否定之间的辩证关系，也是将抽象概念形象化，并进行了迁移和想象，①③符合题意。②：表达了层峦叠嶂的概念，勾勒出如诗如幻的无垠山河，这表明《只此青绿》的创作并不是注意力重点集中在“点”上，②排除。④：就思维的过程来说，形象思维与抽象思维之间存在依存关系，“起于直观具体的表象，终于思维抽象”的说法将形象思维与抽象思维截然分开，④错误。故本题选B。
考向七 认识发展的历程[预测题型：选择题、主观题]
8.马克思在《(政治经济学批判)导言》中把认识过程归结为两条道路。在第一条道路上，完整的表象蒸发为抽象的规定;在第二条道路上，抽象的规定在思维行程中导致具体的再现。以下对这两条道路的认识正确的是( )
①两条道路相互依赖、不可分割，共同构成了认识深化的完整过程
②认识的发展过程起于感性具体，借助分离、提纯等环节，终于思维抽象
③第一条道路，认识通过综合的方法，从感性具体的东西中把握事物整体的本质和规律
④第二条道路，思维从最一般的抽象开始，通过上升环节，达到再现事物多样性的统一
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【详解】①:第一条道路，完整的表象蒸发为抽象的规定，这指的是从感性具体到思维抽象，第二条道路，抽象的规定在思维行程中导致具体的再现，这指的是从思维抽象到思维具体，而从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割，①正确。②:认识的发展过程，就是在实践的基础上从感性认识到理性认识、再从理性认识到实践两次飞跃的辩证过程。从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。“终于思维抽象”说法错误，②排除③:思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识。“从感性具体的东西中把握事物整体的本质和规律”说法错误，③错误。④:第二条道路，抽象的规定在思维行程中导致具体的再现，这指的是从思维抽象到思维具体，思维从最一般的抽象规定开始，通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一，最终完成的思维具体是飞跃的终点，④正确。故本题选B。
七、专题强化训练
1.习近平强调，我们的事业越是向纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力。他认为，增强辩证思维能力，才能提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领，才能把各项工作做得更好。在习近平看来，当前，我国社会各种利益关系十分复杂，这就要求我们善于处理局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系，在权衡利弊中趋利避害、作出最为有利的战略抉择。这主要说明辩证思维（ ）
①用静态的方式去思考认识对象 ②把多层次、多视角认识综合起来，整体性地思考问题
③能够科学地把握事物的发生、发展过程 ④把认识对象看成不断变化着的封闭系统
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】①：辩证思维要求我们运用动态的方式去思考认识对象，①错误。②：辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题，②正确。③：材料中“这就要求我们善于处理局部……战略抉择”说明辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程，③正确。④：辩证思维应该把认识对象看成是不断变化着的开放系统，④错误。故本题选C。
2.人类正在进入信息时代，互联网与我们每个人的生活日益密切。人们通过上网，可以获取信息、扩展视野、增长知识，网络给人类带来许多便利。但是随着互联网的发展，网络所带来的负面效应正在成为一个严重的社会问题。比如，有些青少年沉溺于不良网站、庸俗的聊天室和电子游戏，有的网上交友不慎给自己带来种种痛苦和烦恼。以下观点正确的是( )
①分析问题要善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一
②关于事物矛盾问题的精髓是具体问题具体分析，从矛盾的特殊性出发寻找解决问题的途径
③科学思维的整体性要求我们科学地处理“此”与“彼”之间的关系
④辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析方法，从对立面的统一中把握事物
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】①④：互联网给人类带来许多便利，但也带来一些社会问题，这要求我们分析问题要善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一，也说明辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析方法，要从对立面的统一中把握事物，①④正确切题。②：关于事物矛盾问题的精髓是矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，②错误。③：整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系，③错误。故本题选B。
3.中共中央、国务院关于加快建设全国统一大市场的意见强调，以高质量供给创造和引领需求，使生产、分配、流通、消费各环节更加畅通，提高市场运行效率，进一步巩固和扩展市场资源优势，使建设超大规模的国内市场成为一个可持续的历史过程。这一论述（ ）
①是基于当前国际国内经济形势，通过类比推理得出的结论
②立足建设全国统一大市场的整体性，畅通经济发展各环节
③发挥了思维的能动性，遵循从一般到具体的演绎推理方法
④运用了动态性的辩证思维，把握经济社会发展的客观规律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】①：材料讲述立足建设全国统一大市场的整体性，运用了动态性的辩证思维把握经济社会发展的客观规律，而材料未涉及类比推理，①排除。②④：以高质量供给创造和引领需求，使生产、分配、流通、消费各环节更加畅通，提高市场运行效率，这说明要立足建设全国统一大市场的整体性，畅通经济发展各环节；使建设超大规模的国内市场成为一个可持续的历史过程，这表明要运用了动态性的辩证思维，把握经济社会发展的客观规律，②④符合题意。③：材料不涉及演绎推理，③排除。故本题选D。
4.2022年政府工作报告提出“加强中低产田改造”“加快推进种业振兴，加强农业科技攻关和推广应用”等系列举措，依靠科技提高粮食生产的质量和效益。下列对材料蕴含的辩证思维方法认识正确的是（ ）
①在综合得到的整体中指导分析 ②综合方法把注意力放在“点”上
③体现了分析与综合的辩证关系 ④在分析的基础上揭示事物的整体
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】①：辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。题干强调的是在分析的基础上揭示事物的整体，而没有涉及在综合得到的整体中指导分析，故①不符合题意。②：分析把注意力放在“点”上，综合把注意力放在各部分之间的联系上，故②错误。③④：2022年政府工作报告提出“加强中低产田改造”“加快推进种业振兴，加强农业科技攻关和推广应用”等系列举措，依靠科技提高粮食生产的质量和效益，体现了体现了分析与综合的辩证关系，在分析的基础上揭示事物的整体，故③④符合题意。故本题选D。
5.某市通过对外开放提升城市能级，落实“一核引领、全域联动”工作机制，推动“一带一路”国际合作新平台建设实现新突破，统筹疫情防控和经济社会发展，全市经济运行呈现稳中向好、进中提质发展态势，实现“十四五”良好开局。材料体现了（ ）
①事物发展是绝对运动和相对静止的统一 ②事物发展是渐进性和连续性的统一
③事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一 ④认识事物要坚持分析和综合相结合的思维方法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①④：落实“一核引领、全域联动”工作机制，推动“一带一路”国际合作新平台建设实现新突破，体现了事物发展是绝对运动和相对静止的统一；统筹疫情防控和经济社会发展，全市经济运行呈现稳中向好、进中提质发展态势，体现了认识事物要坚持分析和综合相结合的思维方法，①④正确。②：事物的发展是渐进性与飞跃性的统一，②错误。③：事物发展的总趋势是前进的、上升的，③错误。故本题选B。
6.美国心理学家耶克斯和多德森研究证实，动机强度与工作效率之间不是线性关系，而是“倒U型曲线”（如右图所示）关系，动机处于适宜强度时，工作效率最佳；动机强度过低时，缺乏参与活动的积极性，工作效率不可能提高；动机强度超过顶峰时，工作效率会随强度增加而不断下降，因为过强的动机会使机体处于过度焦虑和紧张的心理状态，干扰记忆、思维等心理过程的正常活动。这给我们的启示是（ ）
①坚持折衷主义的态度，做到动机和效率之间不偏不倚
②坚持适度思维，实现适宜动机强度和最佳工作效率统一
③坚持定量分析，找到适合不同性质任务的同一动机强度
④坚持动态性思维，找到适合不同性质任务的动机强度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】①：折衷主义是没有自己独立的见解和固定的立场，只把各种不同的思潮、理论，无原则地、机械地拼凑在一起的思维方式，形而上学思维方式的一种表现形式。动机强度和工作效率不能折中，而是要适度思维，实现适宜动机强度和最佳工作效率统一，①错误。②④：动机强度适宜、过低、超过顶峰，工作效率不同，这启示我们坚持适度思维，实现适宜动机强度和最佳工作效率统一，坚持动态性思维，找到适合不同性质任务的动机强度，②④符合题意。③：动机的最佳水平随任务性质的不同而不同，“找到适合不同性质任务的同一动机强度”说法错误，而且应坚持定量分析和定性分析相结合，③排除。故本题选C。
7.《素问·四气调神大论》中提出：“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药之，乱已成而后治之，替犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎。”中医强调“治未病”说明（ ）
①“未病”是质变，“已病”是量变，事物发展最终通过量变实现
②“未病”是量变，“已病”是质变，要防微杜渐
③质变是量变的前提，量变是质变的结果
④要坚持用发展的观点看待“未病”与“已病”，提高对疾病的预见性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】①：“未病”是量变，“已病”是质变，事物发展最终通过质变实现，故①不选。②④：中医强调“治未病”说明“未病”是量变，“已病”是质变，要防微杜渐，要坚持用发展的观点看待“未病”与“已病”，提高对疾病的预见性，故②④不选。③：量变是质变的前提，质变是量变的结果，故③不选。故本题选D。
8．叶克斯·多德森法则描述了焦虑程度和解决问题的效率之间的关系，两者之间的关系呈“倒U型曲线”（如下图所示）：焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低，而中等焦虑时的效率最高。这给我们的哲学启示是（ ）
①坚持适度原则一定能让我们的工作事半功倍
②量的积累达到一定程度必然会引起质变发生
③提高效率的技巧在于发挥人们的主观能动性
④在工作学习中要坚持适度原则，防止“过”与“不及”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】①：坚持适度原则一定能让我们的工作事半功倍说法过于绝对化，①错误。②：材料未体现量的积累达到一定程度必然会引起质变发生，主要说明过犹不及，②排除。③：焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低，而中等焦虑时的效率最高，所以可以发挥主观能动性，调节成中等焦虑，因此提高效率的技巧在于发挥人们的主观能动性，③符合题意。④：焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低，而中等焦虑时的效率最高，因此在工作学习中要坚持适度原则，防止“过”与“不及”，④符合题意。故本题选D。
9.（2022·浙江杭州·一模）习近平主席在2022年世界经济论坛发表演讲时指出，实现碳达峰、碳中和，不可能毕其功于一役。中国将破立并举、稳扎稳打，在推进新能源可靠替代过程中逐步有序减少传统能源，确保经济社会平稳发展。可见，要打好这场跨度长达40年的持久战应（ ）
①准确把握事物发展中的量变与质变的关系，坚持适度原则
②深刻把握肯定与否定之间的辩证关系，坚持做到破立并举
③从思维具体上升到思维抽象，坚持全面而具体地认识事物
④在整体性与系统性的对立统一中把握事物，坚持稳扎稳打
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①②：实现碳达峰、碳中和，不可能毕其功于一役。中国将破立并举、稳扎稳打，在推进新能源可靠替代过程中逐步有序减少传统能源，确保经济社会平稳发展。可见，要打好这场跨度长达40年的持久战应准确把握事物发展中的量变与质变的关系，坚持适度原则；要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系，坚持做到破立并举，①②正确。③：人类思维是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象上升到思维具体的过程，“从思维具体上升到思维抽象”说法错误，③排除。④：应该是在整体与部分、系统与要素的对立统一中把握事物，④错误。故本题选A。
10.（2022·山东济南·二模）习近平指出，“树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。”这一论述体现了（ ）
①认识发展的过程起于感性具体，终于思维抽象
②思考和处理问题时必须把握好“分寸”，不要犯极端化错误
③科学思维能够对事物的发展趋势作出合乎逻辑的推断
④必须从事物的固有联系中把握事物，掌握系统优化方法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】①：对事物的认识要经历从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，①错误。②：材料中未涉及思考和处理问题时必须把握好“分寸”的问题，②排除。③：树立大历史观能够促进增强工作的预见性，说明科学思维能够对事物的发展趋势作出合乎逻辑的推断，③符合题意。④：树立大历史观能够促进增强工作的系统性，说明必须从事物的固有联系中把握事物，掌握系统优化方法，④符合题意。故本题选D。
11.（2022·黑龙江·鸡东县第二中学一模）作为新一代蜂窝移动通信技术,5G具备高数据速率、低迟延、高容量等特性。因此从技术上看,5G是4G的再演进,但从产业生态上来看则是一场划时代的变革。这表明( )
①辩证的否定是先肯定后否定,先保留后克服
②辩证的否定是联系的环节,也是发展的环节
③辩证的否定是对旧事物的否定和对新事物的肯定
④事物只有通过自我否定和自我超越才能实现发展
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
【答案】C
【详解】①：辩证的否定是否定中包含肯定，肯定中包含否定,①说法错误。②：5G是4G的再演进，表明辩证的否定是联系的环节，也是发展的环节，②符合题意。③：辩证的否定是对旧事物的“扬弃”，是既肯定又否定，③说法错误。④：事物内部肯定方面和否定方面的对立和斗争，促使事物进行自 我否定及自我更新,④说法正确。故本题选C。
12.（2022·海南海口·模拟预测）海南是中国最年轻的省份，也是中国最大的经济特区。有很多人来到海南，就把这里当作了自己梦想的“归宿”。许多人初到海南，看到它的自然美景、人文建筑，接触到一些当地的人民，了解这个省份的规模及它的基本政策，于是在头脑中形成了关于海南的一个比较完整的印象。他们将在这里寻求各式各样的工作机会，在这里寻找自己的“人生出彩的机会”。对此（ ）
①“关于海南的一个比较完整的印象”是一种直观的整体表象
②基于实践的需要不同，每个人对“人生出彩的机会”的理解与定义也不同
③基于对海南的比较完整的印象一定能够找到自己的“人生出彩的机会”
④“关于海南的一个比较完整的印象”是一种思维具体的状态
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①：事物是现象和本质的统一体，人民通过感官感知到的海南省是具体的，这种感性具体的认识是一种直观的整体表象，①符合题意。②：实践的需要不同，抽象的目的和内容也就不同，在对海南比较完整印象进行思维抽象后，基于实践的需要不同，每个人对“人生出彩的机会”的理解与定义也不同，②符合题意。③：一定能够找到自己的“人生出彩的机会”的说法太绝对，简单肯定，③说法错误。④：思维具体是关于事物整体的本质和规律的认识，关于海南的一个比较完整的印象是一种直观的整体表象，④说法错误。故本题选A。
13.(2021山东德州期末,13)很多外国人最初来中国感触到的就是“中国文化独特,社会安全,食物多样,人们热情”,对中国形成了一个比较初步的整体印象。多住几年后,便会从多方面、多角度、多层次去了解中国,从而形成一个对中国历史、现实、政治、经济、文化、生活方式及价值观的综合印象。这一思维过程(　　)
①是从感性具体到思维具体,再由思维具体到思维抽象的过程 ②是认识逐步深化的过程
③第一个阶段还不能把握事物整体的本质和规律 ④表明提纯是思维具体的关键环节
A.①②　　B.③④　　C.②③　　D.①④
【答案】C
【详解】②③:题干强调外国人从最初来中国的感触到多年以后形成综合印象，说明这一思维过程是认识逐步深化的过程，同时说明第一个阶段还不能把握事物整体的本质和规律，②③符合题意。①:认识从感性具体到思维抽象再到思维具体，而不是从感性具体到思维具体，再由思维具体到思维抽象，①说法错误。④:提纯是思维抽象的关键环节，而不是思维具体的关键环节， ④说法错误。 故本题选C。
14.阅读材料,回答问题
长江经济带覆盖沿江11省市，横跨我国东中西三大板块。修复长江生态环境、推动长江经济带高质量发展，需要上中下游互动协作、共同发力。
习近平总书记指出，“长江生态环境保护修复工作'谋一域”居多，'被动地’重点灾害多:'谋全局’不足，'主动地”整体推进和重点突破的关系，立足全局，谋定而后动”。
“要运用系统论的方法，正确无握自身发展和协同发展的关系，长江经济带的各个地区、每个城市在各自发展过程中一一定要从整体出发，树立'一盘棋’思想，实现错位发展、协调发展。有机融合，形成整体合力”。
结合材料，运用“把握辩证分合”的知识，说明长江经济带的发展需要树立“一盘棋”思想。
【答案】①辩证思维用全面的观点看问题，坚持整体性思维，在分析长江经济带的发展时，要注意协调周边，立足全局进行规划。②坚持分析与综合相结合的方法，要运用系统论的方法，正确把握自身发展和协同发展的关系，实现错位发展、协调发展。③运用辩证思维，用联系、发展、全面的观点思考问题，既关注长江经济带建设的整体性 又不排斥局部的独立性，把握部分与整体的统一。
15.(2022辽宁协作体一模,21)阅读材料,回答下列问题。
　　庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!……今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。(《庖丁解牛》节选)
顺应自然,物我合一。庖丁以此为解牛之方,使之达到炉火纯青、技艺超群的地步。请运用体会认识发展历程的知识,对庖丁的论述加以分析说明。
答案　庖丁的这段论述体现了从感性具体到思维抽象,从思维抽象到思维具体的思维过程。感性具体是一种直观的整体表象,庖丁初解牛时,是对牛的整体的认识,但没有揭示出牛的内部联系和本质;三年之后,未尝见全牛,这是庖丁从感性具体到思维抽象的过程,他获取了对牛的零散的、片面的本质认识;方今之时,以神遇、依乎天理、因其固然、游刃有余地,这是庖丁从思维抽象到思维具体的过程,获得了对牛的整体的本质和规律的认识,使之达到炉火纯青、技艺超群的地步。
16.[2021山东菏泽期末,20(1)]阅读材料,回答问题。
　　2021年,中国共产党迎来百年华诞。我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。
　　中国共产党成立后,团结带领人民经过28年浴血奋战,取得新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国。在抗美援朝战争中,中国人民志愿军打出了国威军威,维护了国家的独立和安全。随着社会主义改造完成,我国建立起社会主义制度,并开始社会主义建设。党的十一届三中全会以来,我们党作出实行改革开放的历史性决策,极大地解放和发展了社会生产力。进入新时代,我们党团结带领人民,推动党和国家事业取得了全方位、开创性的历史成就。党的十九大擘画了实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟蓝图,提出到2035年基本实现社会主义现代化,到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
结合材料,运用辩证思维方法的知识,分析说明我们应如何认识中国共产党的奋斗历史。
答案　①辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。我们要用整体性、动态性的辩证思维认识中国共产党的奋斗历程,既要认识奋斗历程的各个阶段,又要着眼于奋斗历程的整体及其发展趋势,在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。②把握辩证分合,在辩证的分析与综合中把握事物的本质和规律。从中国共产党各个阶段的奋斗历程及其发展趋势来看,中国共产党的历史是一代又一代中国共产党人矢志践行初心使命,带领中国人民不断奋斗,创造辉煌开辟未来的历史。③遵循质量互变规律,以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。中国共产党的百年历史是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。中国共产党在百年奋斗历程中团结带领中国人民取得了全方位、开创性的历史成就。

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