9.1 压强 课件(共27张PPT)2022-2023学年人教版物理八年级下册

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9.1 压强 课件(共27张PPT)2022-2023学年人教版物理八年级下册

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(共27张PPT)
1. 力的作用效果是改变物体的______和____________。
2. 面积的基本单位是____,常用单位有_____,_____,______。
3. 由于____________而使物体受到的力叫重力,重力的方向是____________的。
4. 请同学们分别画出下列各图中物体对表面压力的示意图。
温故入新
F
F
F
压力是重力吗?二者大小相等吗?
导学释疑
9.1 压强
1. 知道压力的定义,通过实验探究影响压力作用效果的因素。
2. 在理解压强定义和单位的基础上,能用压强公式进行简单计算。
3. 理解压强的大小跟哪些因素有关,并知道增大和减小压强的方法。
学习目标
自主探究
1. 判断下列各图地面受到的压力大小。已知物体A的重力
GA = 10 N,物体B的重力GB = 20 N,F = 20 N,F1 = 15 N。
甲图 乙图 丙图 丁图 戊图甲图中地面受到的压力是_____N;乙图中地面受到的压力是_____N;丙图中地面受到的压力是____N;丁图中地面受到的压力是____N;戊图中顶面受到的压力是______N。
3 min
合作探究
要求:小组群学,小组长组织,针对上面问题认真讨论得出结论。选出代表进行展示。(2min)
一、压力
压力( F ) 重力( G )
产生原因
施力物体
作用点
方向
由于地球的吸引
相互挤压的物体弹性形变
与其相挤压的物体
地球
受力物体的接触面
物体的重心
1. 压力与重力的区别:
与接触面垂直,
指向受力物体
竖直向下
2. 压力与重力的联系:
水平放置的单一物体压力等于其重力。
压力的本质是弹力!
1. 关于压力,下列说法正确的是(  )
A.压力的施力物体一定是地球
B.压力与形变一定同时产生
C.压力的大小,总是等于重力大小
D.压力的方向总是竖直向下
巩固归纳
2. 如图所示,若物体的重力均为10牛,受到外力F均为15牛,则物体对地面或墙面压力最小的是(  )
A. B. C. D.
巩固归纳
两个手指受到的压力大小一样吗?
两个手指感受一样吗?用更大的力,感觉有何变化?
导学释疑
压力的作用效果跟什么因素有关?
猜想:
猜想1:压力的作用效果可能与_____________ 有关?
猜想2:压力的作用效果可能与_______________有关?
压力大小
受力面积大小
因为压力作用效果可能与多个因素有关,因此在探究过程中要使用:
控制变量法
实验探究
探究一:压力作用效果与压力大小的关系。
结论:
压力作用效果与压力大小有关。
控制变量:
受力面积相同
比较下图中: 和 。


实验探究
探究二:压力作用效果与受力面积的关系。
结论:
压力作用效果与受力面积有关。
控制变量:
压力大小相同
比较下图中: 和 。


实验探究
实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果
1
2
3
桌子的重力
桌子+砝码重力
桌子+砝码重力
桌脚
桌脚
桌面
明显
很明显
很不明显
实验记录
(1)当受力面积相同时,_____越大,压力
的作用效果越明显;
(2)当压力相同时,__________越小,压力
的作用效果越明显。
压力
受力面积
怎样表示压力的作用效果?
实验结果
1. 物理意义:
反映压力的作用效果的物理量。
2. 定义:
物体所受的压力大小与受力面积之比。
3. 公式:
p—压强
F—压力—N(牛)
S—受力面积—m2
二、压强
压强 =
压力
受力面积
p=
F
S
—N/m 2
国际单位:帕斯卡简称:帕
符号:Pa
1 Pa = 1 N/m2
1Pa表示:物体在1m2面积上所受到的压力是1N。
小知识
一张纸平放在地面上,对地面的压强大约是0.5Pa。
一个人站立在地面上时,对地面的压强大约是10000—20000Pa。
将一张报纸对折一下,平铺在地面上,对地面的压强约为1Pa。
3.两人在相同的沙滩上漫步,留下了深浅相同的脚印,据此可说明(  )
A.两人对沙滩的压力一定相同
B.两人对沙滩的压强一定相同
C.脚印面积大的人对沙滩的压强一定大
D.脚印面积小的人对沙滩的压力一定大
巩固归纳
D
4.用F表示压力,用S表示受力面积,用p表示压强,则p=F/S。下面对此公式解释正确的是(  )
A.物体所受的重力越大,产生的压强越大
B.物体的压力越大,产生的压强越大
C.受力面积越大,产生的压强越大
D.受力面积不变,产生的压强与压力成正比
巩固归纳
D
5.将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示,两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别是pA和pB水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则(  )
A.pA>pB,FA>FB B.pA<pB,FA=FB
C.pA<pB,FA>FB D.pA=pB,FA<FB
巩固归纳
B
学以致用
类背书包为什么用扁而窄的带,而不用细绳?
减小压强
坦克的履带
铁轨下铺枕木
减小压强
减小压强的方法
① 受力面积一定时,减小压力;
② 压力一定时,增大受力面积;
③ 同时减小压力和增大受力面积。
p=
F
S
学以致用
菜刀的刀刃为什么如此设计?
增大压强
增大压强
破窗锤
增大压强的方法
① 受力面积一定时,增大压力;
② 压力一定时,减小受力面积;
③ 同时增大压力和减小受力面积。
p=
F
S
7.如图所示的措施中,为了增大压强的是(  )
A.提袋子时垫上厚纸片 B.切蛋器装有很细的钢丝
C.书包背带做的很宽 D.大型平板车装有很多车轮
巩固归纳
通过本节课的学习,你有哪些问题想要问老师或者同学们的?
点评延伸
归纳总结
压力
减小压强
增大压强
压力的作用效果
压强公式
压 强
运算
单位
应用

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