资源简介

(共20张PPT)
11.1 功
1. 知道做功的两个必要因素。
2. 熟练说出功的定义、单位和计算公式。
3. 正确使用功的计算公式进行简单的计算。
学习目标
哪个力的作用对小车有了“贡献”呢？
用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？
Ｆ
F支
Ｇ
F阻
F 对小车做了功
Ｆ
F支
Ｇ
F阻
想一想
马拉车
F
s
F
拉力对车做了功
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。
一、功
s
F
F
向上的拉力对货物做了功
F
s
一、功
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
Ｆ
二者缺一不可。
必要因素
s
s
F
F
F
s
F
二、功的判断
没有做功（劳而无功）
（1）人用力推石头而没推动。
s＝0
F ≠ 0
自主抢答
没有做功（不劳无功）
s ≠ 0
F = 0
（2）冰壶在平滑的冰面上滑行
自主抢答
（3）提箱子在 水平路上走。
没有做功（垂直无功）
F ≠ 0
s ≠ 0
F⊥s
合作探究
不做功的三种情况
（1）物体受到力的作用，但保持静止状态。
s=0，劳而无功
（2）物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性 而运动。 F=0，不劳无功
（3）物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直。 F⊥s，垂直无功
1. 下列说法正确的是( )
A. 只要有力作用在物体上，力就对物体做功
B. 物体只要移动了距离，就做了功
C. 有力作用在物体上，物体也移动了距离，力对物体一定做了功
D. 有力作用在物体上，物体沿力的方向移动了距离，力对物体一定做了功
巩固归纳
D
2. 下图所示的过程中，人对物体做功的是( )
A. 踢出去的足球在地面上滚动一段距离
B. 运动员举起杠铃
C. 小孩子用力推车，车未被推动
D. 背着书包在水平路面上匀速前进
巩固归纳
B
3. 水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离，则下列判断正确的是( )
A. 文具盒所受重力做了功
B. 文具盒所受支持力做了功
C. 文具盒所受拉力做了功
D. 没有力对文具盒做功
巩固归纳
C
问题：小张提着重80N的水桶上坡,已知坡的长度为20m，高度为4m，小张是否做功？
合作探究
做了多少功？
功＝力×距离
W = Fs
公 式
注意：当力和物体在力的方向上通过的距离相反时，我们说物体克服这个力做功。
功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
三、功的计算
牛（N）
米 （m）
焦耳（J）
即：1 J＝1 N · m
W = Fs
物理意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。
单位：焦耳
四、功的单位
4. 物体在相同的力F的作用下沿力的方向移动距离s，试比较在如图所示的三种情况中力F对物体做功的大小（ ）
A．W1=W2=W3 B．W1>W2>W3
C．W1巩固归纳
A
5. 如图所示，用10N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动。若推力对物体做了60J的功，则在这一过程中( )
A. 物体一定受到10N的摩擦力
B. 重力做的功一定为360J
C. 物体一定运动了1m
D. 物体一定运动了6m
巩固归纳
D
通过本节课的学习，你有哪些问题想要问老师或者同学们的？
点评延伸
归纳总结
功
做功的两个必要因素
不做功的三种情况
功的计算
作用在物体上的力
物体在这个力的方向上移动的距离
有力无距离
有距离无力
力与距离垂直
W = Fs
单位：1J = 1 N·m

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