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南日中学师生共用导学稿
班级 姓名
年级：初三年级 学科：科学 整理：钱敏达 审核：
内容：§1.4地球的演化和生命的诞生 课型：新授 时间：
学习目标
1、猜想地球形成初期的形态特点。
2、了解25亿年前至今地壳的演变和生物的进化现象。
3、了解生命起源的化学进化假说和其他假说。
学习重点难点
1、重点：地球及地球上生命演化的经历。
2、难点：生命起源的化学进化假说。
课后作业
1. 以下说法正确的是 ( )
A、白矮星是体积、亮度很小的恒星
B、太阳的热和能是太阳内部的氢发生热核反应产生的
C、太阳的热和能是太阳内部的氦发生热核反应产生的
D、太阳慢慢熄灭，形成白矮星
2. 天体物理学家预言超新星爆炸后可能形成一种体积很小、密度很大的_______。质量更大的恒星爆炸后将形成________。
拓展与提高
1．有关白矮星的说法不正确的是 (　　)
A．白矮星是中等质量恒星演化的终点
B．白矮星在银河系中随处可见
C、它的质量越大，半径就越小
D．150亿年前宇宙创生和第一批恒星出现以来，恐怕还没有一个白矮星形成
新课预习
一、地球的演化
1.46亿年前地球形成之初是一个 的球。在距今约 亿年前，最原始的生命体在 诞生：
①25亿至6亿年前，地球上开始出现大片陆地和山脉，海洋中的 释放初氧气，大气中的 含量逐渐增多：
②6亿至2.5亿年前的古生代，地球上的陆地面积增加，原始的欧亚大陆和北美大陆露出海面，出现昆虫、 、两栖类、 等生物；
③2.5亿至0.7亿年前的中生代，大西洋和印度洋形成， 大陆轮廓基本形成， 裸子植物和 动物出现；
④0.7亿年前至今，地球在第三纪经历了大规模的造山运动，形成了 山脉等许多世界上的高大山脉，奠定了现代地球地貌的基础； 、哺乳类动物和 植物出现。
二、生命的诞生
1. 1953年美国生物学家 在实验室用充有 、 、氢气和水的密闭装置（不含 ），以加热、 来模拟原始地球的环境条件，合成了一些氨基酸、有机酸和尿素等。（以无机物合成了 ）
三、化学进化假说：
1.生命起源化学进化过程包括四个阶段：第一阶段，从无机小分子生成 小分子；第二阶段，从有机小分子形成有机 ；第三阶段，从有机大分子组成能自我维持稳定和发展的 体系；第四阶段，从多分子体系演变为 。
课堂练习
1．下列关于生物进化的叙述正确的是…( )
A、生物进化方向是由自然选择决定的 B、生物由陆生向水生进化
C、哺乳类由两栖类进化而来 D、裸子植物由藻类植物进化而来
2．原始地球大气的主要成分是…………………………………………………………( )
A、CH4、NH3、H202、HCN、：H2O B、CH4、NH3、H20(气)、H2
C、CH4、NH3、02、03、HCN、H2S D、CH4、NH3、H20(气)、HCN
3．关于美国科学家米勒1953年完成的生命起源第一阶段模拟实验，下列叙述有误的是( )
A、封闭装置抽走空气，充人氮气、甲烷、水汽和氢气，说明原始大气无游离氧和游离氮，原始生命不能在现代大气中得到演化
B、给封闭装置中的水加热到冷凝器冷却，模拟的是原始溶岩球产生原始海洋的历程
C、电极放出电火花是模拟原始地球诞生之初，宇宙射线、紫外线和闪电等对在原始大气中的无机小分子物质的使用，使之发生化学变化而合成有机小分子物质
D、米勒实验成功地证明了原始生命是经历了漫长的生物化学变化演化而来
4．为探索氨基酸在地球上的生成过程，美国学者米勒设计和从事的著名实验研究属于_______方法。米勒的实验证明了______________________________________________。
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