资源简介

校训：新鲜生活每一天
桐乡市南日初中导学案
学科：历史与社会 年级：七年级下 课题：5.1.1国土与人民
课型： 2014年2 月 日 班级： 姓名： 课堂笔记
学习目标：1.运用半球图和世界政区图说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。2.学会根据世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置，理解我国地理环境的优越性。3.通过认识我国优越的位置和辽阔的领土，激发学生的爱国之情、兴邦之志，增强改革开放的意识。学习重点：理解我国地理位置的优越性学习难点：评价我国地理位置的优越性 一、课前预习（一）位置优越1.半球位置，我国位于_______ 半球、_______ 半球。
　 2．纬度位置，南北跨纬度广，大部分位于五带中的____ 带，少部分位于___带，没有_____带。
　 3．海陆位置，我国位于_____洲东部， _______ 洋西岸，是一个海陆兼备的国家。
（二）国土辽阔1、我国陆地领土面积约_____平方千米，仅次于_____ 和_____ ，居世界第_____ 位。
　 2、自北向南我国濒临的海有_____海、_____ 海、_____ 海、_____ 海。（其中_____海是我国的内海）　
　 3、我国陆上国界线长达_____千米，相邻的国家有_____个；大陆海岸线长_____千米，与我国隔海相望的国家有_____个。4、我国领土四至点：最东________________________________最西________________________________
　　 最南________________________________ 最北________________________________
二、课中导学1、中国在哪里？哪位同学能够详细而有准确的描述我国的地理位置？2、与中国相邻的陆上邻国，以及隔海相望的国家。3、说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异，并分析原因。4、看课本P3图5.4，与蒙古、英国相比，我国的海陆位置的优越性。三、课后研学1、我国的邻国有____个2、我国大部分领土位于 ( )
A、南温带 B、南寒带 C、热带 D、北温带
3、新疆帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经洒满了阳光。说明我国（ ）
A、领土面积广大 B、临海面积大
C、跨纬度度广 D、跨经度度广
4、我国濒临的海洋，从北到南依次是( )
A、渤海、东海、黄海、南海 B、渤海、黄海、东海、南海
C、渤海、黄海、东海、南海 D、黄海、渤海、南海、东海
5、有关我国地理位置的叙述，正确的是（ ）A、位于东半球，亚洲东部，西临太平洋 B、我国有南回归线通过C、从经度来看，全属东经度 D、是一个海陆兼备的国家6、属于我国内海的是 ( )
A、.渤海、黄海 B、黄海、东海C、南海、东海 D、渤海、琼州海峡 　二、读图分析题：（读下图，完成填图内容）请在图中填写我国四个边缘海的名称及台湾岛、海南岛。在图中填写邻国俄罗斯、蒙古的名称。3、在图中填写台湾海峡、琼州海峡的名称。4、在图中填写我国最东、最西、最北点名称。 5、在图中填出我国首都北京（40° N、116° E），北回归线。
七年级下历史与社会学科总第1份

展开更多......

收起↑