教科版(2017秋)科学 六年级上册 第三单元 工具与技术 单元测试卷 (含答案)

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教科版(2017秋)科学 六年级上册 第三单元 工具与技术 单元测试卷 (含答案)

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第三单元工具与技术测试卷(单元测试)
姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(每题3分,共10题)
1.以下哪个物品的发明最不可能是来自然界的启示?( )
A.尼龙搭扣 B.雷达 C.手机
2.随着车轮的运用,人类的交通运输变得快捷和高效,那么下面关于轮子说法正确的是( )。
A.使人可以快速搬动大大超过自身重量的物体
B.用无辐条的轮子车子运动更平稳
C.电动玩具车行驶时,是在车轮的轮上施加驱动力的
3.在设计鸡蛋包装盒时,最该考虑的因素是( )。
A.外形美观 B.缓冲防撞 C.装置容量
4.下列关于工具与技术的说法,错误的是( )。
A.工具和技术都可以不断改进
B.工具仅仅是指扳手、老虎钳等机械类工具
C.人们可以利用技术来改进工具
5.如果有一天你在异国他乡成就了一番事业,作为“中国侨乡·江门”的一员,你觉得以下哪件事该尽快列上议程?( )
A.公司上市 B.扩大规模
C.为五邑家乡做贡献
6.用剪刀剪纸和剪布的效果表述不正确的是( )。
A.剪纸比剪布料更快、更省力一些 B.刀刃越锋利,裁剪起来越省力
C.剪布比剪纸更灵活、方便
7.在设计鸡蛋包装盒时,最该考虑的因素是( )。
A.外形美观
B.缓冲防撞
C.装置容量
8.使用滴管时要尽量保持滴管口( )。
A.竖直朝下 B.竖直朝上 C.水平
9.要将钉入木头中的大铁钉取出,下列工具中最适合的是( )。
A. B. C.
10.客户想给长期坐在办公桌前、少走动的亲人送个礼物,作为设计师的你,你觉得以下哪个礼物最合适?( )
A.跑步机 B.定时运动提醒手表
C.钢笔
二、判断题(每题2分,共10题)
11.滑梯、跷跷板、指甲刀都是常见的杠杆。( )
12.自行车组合应用了许多工具。( )
13.使用工具都是为了省力。( )
14.使用轮轴时,在轮上用力能省力。( )
15.我们用钥匙开锁时,钥匙的柄相当于轮,锁的芯相当于轴。( )
16.我们可以使用剪刀代替钳子来剪断铁丝。( )
17.螺丝钉螺纹越密拧起来越省力,又省时间。( )
18.智能手机是人类当代普遍使用的信息交流工具。( )
19.利用杠杆只能增大用力的范围。( )
20.为了更好的学会广播操,借助视频来进行细节学习比阅读图文效果好。( )
三、连线题(共11分)
21.为不同的任务选择合适的工具,用线连起来。
夹断铁丝 刨子
拔钉子 螺丝刀
刷墙壁 钢卷尺
量长度 刷子
拧螺丝 羊角锤
刨木板 老虎钳
22.从古至今,人类信息传递的方式也经过了多次变迁,经历了五个不同的阶段。
第一阶段 计算机与互联网的使用
第二阶段 电话、广播、电视的使用
第三阶段 文字的出现和使用
第四阶段 印刷术的发明和使用
第五阶段 语言的使用
四、简答题(每题8分,共3题)
23.为了更好地宣传垃圾分类,你有什么传播形式?(写出一种并说清其优点)
24.比较书本和电脑在提供信息和传播信息的相同和不同之处。
25.结合本单元的学习活动,谈谈我们对工具和技术的一些新看法。
五、实验题(一个大题可能有多个小题,共2题,第一大题7分,第二大题8分。)
某小组同学研究电磁铁的磁力大小与什么因素有关时,将现有线圈圈数为20圈、40圈和60圈的电磁铁,分别先后接入同一个电路中,重复实验后记录如下表:
26.该小组同学研究的问题是__________?
27.该实验是通过__________ 来判断电磁铁磁力大小的。
28.根据他们的研究,仔细观察以上数据,我们能得出的探究结论是 __________ 。
29.在全班交流汇报时,有同学指出,该小组的实验在设计上有不合理的地方,下列三种修改方案合理的是( )。
A.实验次数不合理,应每种线圈数都只做1次实验
B.线圈圈数不合理,可以改成1圈、2圈、3圈
C.接入同一个电路不合理,应接入三个都用新电池的相同电路中
30.当我们的实验出现数据有误的情况时,我们应该( )。
A.准备材料,重新实验 B.尊重实验结果,停止继续实验
C.按照我们的猜想,修改实验数据
31.小明同学学了杠杆后,想进一步了解杠杆的特征,于是他进行了以下的探究:
找一根轻质杆,一个三角垫,一块重铁坨,另有三个不同重的石块。
①组装杠杆如图所示。用轻杆绕三角垫转动撬动A处的重铁坨。
②在B处放最大的石块可以把铁坨撬动;在C处放较大的石块可以把铁坨撬动;在D处放最小的石块可以把铁坨撬动;
(1)在这个杠杆中,支点是_______;
(2)在这个杠杆中,A处重铁坨施加给轻杆的力是阻力,A点可以认为是______。B.C.D三处施加给轻杆的力是_____,三个点可以认为是______。
(3)从实验可知,动力点离支点越______,动力产生的效果就越_____。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.C
2.A
3.B
4.B
5.C
6.C
7.B
8.A
9.A
10.B
11.×
12.√
13.×
14.√
15.√
16.×
17.×
18.√
19.×
20.√
21.
22.
23.文字传播:方便阅读,快速,可大范围宣传;视频传播:直观易懂,形式多样。
24.提供信息的形式:书本主要为我们提供文字图像、符号、色彩等形式的信息。电脑可以提供文字图像符号、色彩、声音视频等多种形式的信息。
传播信息的方式:人们通过阅读获取书籍所承载的信息,书籍的发行、传阅使得信息得到广泛传播。电脑承载的信息更加多元化,人们可以通过看、听的方式获取他所承载的信息,借助互联网电脑,可以迅速的把信息传播到世界各地。
25.通过本单元的学习,我们更深层次的了解了工具和技术的特点。在科学快速进步的现在,出现了很多高科技技术,其中纳米技术、高分子材料技术、航天技术等等。
工具和技术这两者之间是一种相互依赖的关系。没有工具,技术只会变成纸上谈兵;没有了技术,工具就无法使用,并获得预期的效果。因此,工具和技术是互相依赖、互相提升、共同发展的。
26.电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关吗 27.比较吸引的大头针数量 28.电磁铁的磁力大小与线圈圈数无关 29.C 30.A
31. 0 阻力点 动力 动力点 远(近) 大(小)
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页

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