资源简介

《把芳香留下-花草书签和贺卡》
教学设计
学 科 美 术 授课教师 授课班级
教学目标 本课旨在以美化生活的花草书签和贺卡为切入点，使学生通过本课教学欣赏并实践制作形式各异,风格多样的花草标本装饰品，探究花草标本的制作方法，了解装饰作品的基本知识，通过艺术实践活动提高学生创作美好生活的兴趣、愿望和能力。本课直接涉及学生生活，可直接提升学生对设计提升生活品质的认识，对学生审美素养的培养和美术能力的提高会起到很好的作用。
教学重点 学习押花及押花作品的制作,并完成花草书签和贺卡的设计及制作.
教学难点 在设计制作过程中，对形象、色彩、构图与风格的把握，对不同大小、形态、色彩、搭配所表现的不同美感的发现和巧妙利用。
教 学 过 程 设 计
教学程序 教学内容 学生活动 设计意图
组织教学 教师准备本课教具和资料，调试电脑等设备，检查学生工具和状态。组织学生集中注意力，准备上课。 展示课件 准备本课需要的教材、材料和用具，进入学习状态。 做好准备，稳定学生情绪，从细节中培养学生良好的学习习惯，帮助学生尽快进入学习状态。
创设情境，趣味导入 1．观看视频提问：在视频中你看到了什么？有什么样的视觉感受？ 2.大家说一说： 母亲节是哪天？ 母亲的生日是哪天？ 父亲节是哪天？ 父亲的生日是哪天？ 3.怎样表达你的爱？ 可惜我们在赞美花的同时也常感叹花容易掉落，同学们你能想到好的方法留住花的美丽吗？、 生：拍照、绘画、制作标本... 欣赏、听讲。 进行思考。 引发的分析与思考，循序渐进地研究和解决问题。
讲授新课 今天我们就来学习——把芳香留下-花草书签和贺卡 大家刚才说出了这么多方法,今天老师想向大家介绍一种方法——押花(板书) 1.介绍押花 押花（又称压花）由植物标本发展而来，是运用大自然中的花卉，经过整理、加工、脱水，保持花的原有色彩和形态，并经过创作者的精巧构思和艺术设计，粘贴制作而成的一种艺术品。这种艺术品的造型可以是人物、动物、风景，也可以是一种植物或原花的再现。以达到留住春天、凝固美丽的艺术效果，给人带来美的享受。 下面让我们通过一个视频来看看押花板如何使用. 播放押花视频 2.押花作品欣赏 自然风格压花作品 有故事性的押花作品 有设计感的押花作品 押花作品制作方法：叠压、裁剪、组合、拼接...(板书) 4.出示押花与绘画结合的作品 使学生了解押花艺术可与剪纸、书法、绘画等其它艺术形式相结合共同构成艺术作品 想要得到色彩鲜艳形态美丽的花材我们可以用这样的工具——押花 【三】押花作品的制作 “看过了这么多押花作品,押花作品是如何制作的呢 ” 制作方法 制作一：押花书签 制作二：押花贺卡 1.介绍材料： 花材 白胶 镊子 剪刀 纸... 2.制作一：（板书）押花书签 书签的设计要点：小巧、平面、美观 押花书签：赏心悦目 留住书香书签及其作用 书签：是为了翻阅方便夹于所读书页的标志， 是看书时使用的一种文具，是爱读书人喜爱 的一种放在书籍内的小型美术工艺品。 书签作用：放在书本中为阅读和学习及工作提供方便，画面随意，取材广泛陶冶情操，表现个性化的智慧、收藏等。 书签制作款式：.书签一般都是设计成长条形，便于使用。也 可以设计成其他形状如：各种几何形、多边 形、树叶形、动物等。 2.书签分为卡片和绳签两部分。装饰时可以用 绘画、剪贴等方法。 花草书签制作：第一步： 用裁纸刀刻画出一个大小合适的长方形纸板 第二步：用剪刀将纸板的四个角修成圆角 第三步：用打孔机在纸板的一边打出圆孔第四步： 将干花用剪刀去除花柄，在花朵背面中心处，滴上适量的胶水粘在纸板上，并在圆孔穿上丝线。 设计过程中花材可相互叠压、裁剪、组合、拼接...（复习强调） 引导同学们得出结论，设计作品要符合功能，以人为本 合理设计。 思考讨论：为什么要用裁纸刀裁切硬纸片，而不是剪刀？ 3）出示押花贺卡 贺卡设计要点：可平面、可折叠 有主题 押花贺卡：传递祝福 赠予芬芳 贺卡有哪些种类？ 贺年卡、圣诞卡、生日卡、节日卡、邀请卡等 贺卡有哪些形状？ 形状：长方形、方形、圆形、自由形等 押花贺卡制作方法: 用干花、树叶标本装饰制作而成。将干花用剪刀去除花柄，在花朵背面中心处，滴上适量的胶水粘在贺卡上。 【五】课堂练习 巧妙构思，发挥 想象。利用美丽的押花，制作一枚精美的书签或贺卡，把芳香留住。 要求：色彩协调 美观实用 巧妙构思 精细制作 尺寸合适 设计合理 寓意美好 有正能量 温馨提示：花材脆弱 小心保护！ 学生：制作（合作完成） 教师：辅导 作品展示： 思考：美丽的押花贺卡你要赠予谁呢？ 【六】评价 自评：展示并介绍设计理念 师评：补充评价 互评：投票选出最优作品 再从风格、造型上考虑样式。 然后选择、确定设计内容和形象：抽象、具象、风景、照片。 学生小组讨论后，由小组代表分享本组的讨论成果。 学生思考，回答问题 考虑制作书签和贺卡的材料，展现出自己喜欢的独特风格。 学生认真观看视频，学习制作步骤。 确定个人的设计方案，学生制作。 将各自小组的好作品展示给全班同学。并进行实时点评，并鼓励其他同学，欣赏作品，并提出合理意见，感受作品所带来的欢乐。 引发分析与思考，循序渐进地研究和解决问题。 将知识与实际生活相联系，逐步培养学生综合实践的能力。 引导学生对色彩的实物联想和传达的情感。 培养学生对色彩的运用。 一方面，材料的美感可以快速打动学生，使学生对制作产生浓厚兴趣；另一方面，地域的不同，会给学生带来不同的乐趣。 温习旧知识。 使学生更加清晰明了整个绘画过程。 训练学生设计能力与基本操作技能。 鼓励学生，对自己充满信心，培养学生审美能力。
小结与课后拓展 谈一谈你这节课学到了什么？在制作书签和贺卡过程中你获得了什么收获呢？ 原来我们生活在一个如此多彩的世界当中，老师希望同学们今后能多动手，让你的生活更加多姿多彩。 最后，祝同学们的生活：五彩缤纷，丰富多彩。
板书设计 把芳香留下——花草书签和贺卡 押花 押花书签： 押花贺卡

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