资源简介

人民艺术家——齐白石
教学目标
知识与技能：了解齐白石的生平与艺术成就，知道他是一位诗、书
画、印全能型的艺术家。能够用简单的美术语言表达
自己对齐白石作品的感受。
过程与方法：学生以问题、对话、小组讨论、对比分析等方法，进
行有目的的欣赏活动。
情感态度价值观：激励学生学习齐白石老人热爱生活、对艺术不懈
追求的精神，培养学生对中国艺术的热爱之情。
教学重难点
重点：了解齐白石兼工带写的表现方法和形神兼备的艺术特征。
难点：用简单的美术语言或文字，表达对齐白石的作品及艺术成就
的感受。
教学准备
课件 课前所收集的资料
教学过程
一、设问引入
师：同学们，在中国有很多的画家因为擅长画一种东西而出名如：
徐悲鸿的马，郑板桥的竹子，那么谁画的虾很出名呢？（齐白
石）
二、新课讲授
1、教师播放齐白石的视频，学生观看并思考：齐白石的一
生经历了哪几个阶段？
木匠——拜学诗画——五出五归——衰年变法——艺术巨匠
2、欣赏齐白石的绘画作品，了解绘画题材。
3、继续欣赏齐白石的花鸟画作品，通过对比发现表现方法。
4、欣赏作品，分析其艺术特色
① 出示作品《群虾》小组交流：你觉得白石老人的虾画的如何？
② 墨分五色，学生小练笔
③ 对比真虾图片和齐白石画的虾，发现不同
5、播放齐白石画虾的视频，说一说他是一个什么样的人？
6、小组讨论：通过本节课的学习，你有哪些收获？或者谈一谈你对
齐白石某一幅作品的感受。
三、师小结
四、板书
人民艺术家——齐白石
人生经历 木匠——巨匠
绘画题材 山水、花鸟、人物
表现方法 兼工带写
艺术特色 似与不似

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