资源简介

学科 英语 年级/册 八年级 教材版本 人教版
课题名称 《被动语态》
难点名称 被动语态的用法。
难点分析 从知识角度分析为什么难 被动语态的几种特殊形式（要注意的问题）
从学生角度分析为什么难 主动表被动的词及意义
难点教学方法 课件展示方法，例子示范法
教学环节 教学过程
导入 一、Warming up 1、复习上次课的单词和词组。 2、提问上次课所学的重点知识（六大时态）。
知识讲解 （难点突破） A:Show some pictures and ask some questions 1、浇花：What does she do every day She waters the flowers every day. 主 谓 宾 2、打扫教室：What did they do yesterday They cleaned the classroom yesterday. 主 谓 宾 三、Presentation 1. 被动语态的构成与用法 英语中有两种语态：主动语态和被动语态。英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语的被动语态由“助动词be＋过去分词”构成，其中be有时态、人称和数的变化。 2. 主动语态变被动语态的步骤： (1)把主动语态的宾语变为被动语态的主语。 (2)把谓语变成被动结构(be＋动词的过去分词) (根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式)。 (3)把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。 如： 3. A：各种时态的谓语结构总结：be + done(动词的过去分词） 时态被动语态的构成主动语态的构成bedone do / does / be 1一般现在时am / is / aredone do / does / be2一般过去时was / weredone did / was / were3现在进行时am / is / are +beingdone am / is / are + doing 4过去进行时was / were +beingdone was / were + doing 5现在完成时have / has beendone have / has + done6一般将来时will / shall bedone will be + done
请看以下用例： The classroom is cleaned every day. Our school was built in 1998. The sports meeting will be held tomorrow. The car is being repaired. The machine was being painted. The bank has been built. B：动词过去分词构成规则 ：1,2,3,4（与动词过去式构成规则一样） 注意不规则：sing—sang---_________, build---built-----__________, write---- wrote----________, speak----spoke ----___________ 4. 主动语态变被动语态需要注意的几个问题.（其中黑体为重点讲解内容） （1）时态保持一致。 如：I have repaired my computer. →My computer has been repaired. （2）谓语为动词短语的被动语态不能丢掉动词短语的介词或副词。 如：His best friend often looks after him. → He is often looked after by his best friend. （3）主动语态中若有双宾语,将其中一个宾语变为被动句的主语,另一个宾语不变。动词make/buy//get用for;动词give//send/lend/take用to) 如：Vivian gave me a book. (双宾语，人间物直， me为间接宾语，a book 为直接宾语) → I was given a book by Vivian. → A book was given to me by Vivian.（直接宾语提前时，要在间接宾语前加介词） （4）(复合宾语的句子)主动语态句中动词make, have, let(使sb做sth), notice. see. watch, look at, hear, listen to, feel等变成被动语态时，后面的不定式需要加上to. 如：1、Mr. Lee made him wash the dishes. → He was made to wash the dishes.（半帮一感觉二听三使四看主动省to,被动带to） 2、I often hear her sing that song. → She is often heard to sing this song. 5. 谓语动词的主动形式表示被动意义(针对程度较好的学生，不作为考点讲解) 　（1）.英语中有很多动词如 break，catch，clean，drive，lock，open，sell，read，write，wash等，当它们被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式 表达被动意义,主语通常是物。 　　例： This kind of cloth washes well. 　　注意：主动语态表被动强调的是主语的特征，而被动语态则强调外界作用造成的影响。 　　试比较：The door won't lock． （指门本身有毛病） 　 　The door won't be locked． （指不会有人来锁门, 指“门没有锁”是人的原因） 注：该用法通常与well, easily, slowly, quickly等副词连用，并且在用于以上意思时通常不宜直接使用被动语态形式，如下面这道考题答案是A，而不是C： Books of this kind _________ well. (1999年上海卷) A. sell B. sells C. are sold D. is sold 　（2） 表示“发生、进行”的不及物动词和短语，如：happen, last, take place, break out, come out, come about, come true, run out, give out, turn out等以主动形式表示被动意义。 　　例： How do the newspapers come out 这些报纸是如何引出来的呢？ （3）某些连系动词(如look, sound, smell, feel, taste, prove等)要用主动表被动，因为连系动词为不及物动词，它们没有被动语态形式。 例：That dog looks dangerous. 那只狗看起来很危险。 My advice proved to be wrong. 我的意见证实是错的。 　（4）在need，want，require, bear等词的后面，动名词用主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。 　　例：The house needs repairing（to be repaired）．这房子需要修理。 　（5）形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义，但不能跟动词不定式；而worthy后面跟动词不定式的被动形式。 例：The picture-book is well worth reading． （＝The picture-book is very worthy to be read．） 　（6） 在too… to…结构中，不定式前面可加逻辑主语，所以应用主动形式表示被动意义。 例：This book is too expensive (for me) to buy.
课堂练习 （难点巩固） 三、Consolidation 1、完成课本中的目标练习题。 2、总结所学的知识。
小结 四、Homework 1、背诵所学知识点和单词、词组。 2、复习本次课所学的知识。

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