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《整十、整百、整千数的加减法》 导学案
学习目标：1.探究整十、整百、整千的数的加减法的口算方法
熟练掌握口算的算理、算法。
学习重难点：
口算整十、整百、整千数的加减法的算理。
掌握口算方法，并口述其算理。
学习流程：（复习巩固、看微课、练习三部分）
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第一步：复习旧知，为学新知做铺垫
课前检测：
算一算
50+30= 30+6= 17-8= 80-30=
90-60= 9+7= 20-11= 70-60=
11-9= 60+40= 20+70= 20+80=
填一填
（1）500里面有（ ）个百，300里面有（ ）个百。
（2）60里面有（ ）个十，70里面有（ ）个十。
（3）1300里面有（ ）个百，1500里面有（ ）个百。
（4）1000里面有（ ）个千，1000里面有（ ）个百。
（5）2000里面有（ ）个千，2000里面有（ ）个百。
（6）10000里面有（ ）个万，10000里面有（ ）个千。
B.课前思考：
1.想一想，整十、整百、整千的数的加减法该如何计算呢？
例如：300+500= 110-90= 1400+600=
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第二步：带着问题看微课1，学习新知
看微课2，巩固提升
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第三步：巩固练习。
算一算
150-90= 160-80= 3000+6000=
80+30= 70+800= 700-300
500+500= 9000-5000= 5000-1000=
填空
在计算210-80时，我是这样想的，210是21个（ ），80是8个（ ），210减80，就是21个（ ）减8个（ ），等于（ ）个十，所以结果是（ ）
解决问题
公园里有300枝玫瑰花，有90枝月季花。
玫瑰花和月季花一共有多少枝？
玫瑰花比月季花多多少枝？
参考答案：
A课前检测:
算一算
80 36 9 50
30 16 9 10
2 100 90 100
填一填
（1）5,3 （2）6，7 （3）13,15 （4）1,10 （5）2，20 （6）1,10
第三步 巩固练习
算一算
60 80 9000
110 870 400
1000 4000 4000
填空
十，十，十，13,130
解决问题
（1）300+90=390（枝）
（2）300-90=210（枝）
整十、整百、整千数加减法 练习题
填空
1、70里面有（ ）个十，260里面有（ ）个十。
2、600里面有（ ）个百，1200里面有（ ）个百。
3、14个十是（ ），14个百是（ ）。
4、5个百加三个百是（ ）个百，5个千加3个千是（ ）个千。
5、16个百加2个百是（ ）个百，得数是（ ）。
6、13个百减5个百是（ ）个百，得数是（ ）。
7、1000里面有（ ）个百。
8、123是由（ ）个百，（ ）个十， （ ）个一组成的。
口算下面各题。
400+500= 4600+3000=
800-500= 5400-2000=
70+90= 2000+400=
7800-800= 1800-1000=
1200+3000= 160-80=
解决问题
丹江口国家森林公园去年植树1000棵，今年比去年多植树500棵，今年植树多少棵？
玩具厂要加工一批玩具，第一个星期加工了1600件，第二个星期加工了2000件，还要再加工500件才能完成任务，一共要加工玩具多少件？
参考答案：
填空
7 26
6 12
140 1400
8 8
18 1800
8 800
10
1 2 3
二、口算下面各题
900 7600
300 3400
160 2400
7000 800
4200 80
解决问题
1、1000+500=1500（棵）
2、1600+2000+500=4100（件）

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