资源简介

02.1.1《认识较大的计数单位》导学案
学习目标：
1.认识较大的计数单位万、十万、百万、千万、亿，了解十进制计数法。
2.了解数位顺序表中的数位和计数单位，并理解表示的意义，会进行分级。
学习重难点：
能够熟练说出万以上的计数单位，熟练背诵数位顺序表和给数进行分级。
学习流程:
项目 内容
学习准备 知识准备:万以内的数位以及数的读法 学具准备：计数器
温故知新 1、填空 十个一是（ ），十个十是（ ），十个一百是（ ），十个一千是（ ）。 2、在数位表上，从右边起，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）……
新课先知 同学们,观察并阅读第一幅“水立方”的信息： （1）说一说读完“水立方”的信息后的感受。 （2）试着解决数学问题“十万是多少”。
课中探究 4、十万是多少？一亿有多大？（拨计数器时，大声把拨的每一个数念出来） （1）用计数器一万一万地拨，边拨边数，发现：（ ）个一万是十万。 （2）用计数器十万十万地拨，边拨边数，发现：（ ）个十万是一百万。
（3）用计数器一百万一百万地拨，边拨边数，发现：（ ）个一百万是一千万。 （4）用计数器一千万一千万地拨，边拨边数，发现：（ ）个一千万是一亿。 （5）在计数器上拨出99999999，再加上1，是多少？ 5、完成课本第8页数位顺序表，你有什么发现？ 6、说一说 （1）数级有（ ）、（ ）、（ ）。从右边起，每（ ）个数位是一级。 个级、万级、亿级分别包括哪些数位？每个数位的计数单位分别是什么？ 在数位顺序表上，从右边数，第7位是（ ）位，第（ ）位是十亿位，计数单位是（ ）。万级包括（ ）位、（ ）位、（ ）位、（ ）位。 7、想一想，写一写 （1）10个一千是（ ），10个一千万是（ ），（ ）个一百万是一千万。 （2）258000，最高位是（ ）位，表示（ ）个（ ）；5在（ ）位，表示（ ）个（ ）；8在（ ）位，表示（ ）个（ ）。 （3）76050098是由7个千万和（ ）个百万，5个（ ），9个（ ）和（ ）个（ ）组成的。 （4）400400040的最高位是（ ）位，表示4个（ ），中间的4在（ ）上，表示（ ）个（ ），第三个4在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
课后实践 8、数一数，给爸爸妈妈听听吧。（可借助计数器边操作边说） （1）从九千八百起，一百一百地数，数到一万零五百。 （2）从九十七万起，一万一万地数，数到一百一十一万。 （3）从三千万起，一千万一千万地数，数到一亿。 （4）从九百五十万起，十万十万地数，数到一千万。
（5）从四百六十亿起，十亿十亿地数，数到五百二十亿。 9、估一估 （1）选一袋瓜子，估一估大约有多少粒，再数一数。 （2）一万粒瓜子大约有这样的几袋，十万粒、一百万粒呢？ 10、十进制计数法是世界各国通用的一种计数方法，除了十进制以外，调查一下还有哪些计数方法呢？

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