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《两位数减两位数（退位）》学习单
学习目标：
探索两位数减两位数（退位）的计算方法，能熟练用竖式计算两位数减两位数的退位减法。
学习重难点：
掌握两位数减两数（退位）的笔算方法，并能正确地进行笔算。
理解退位减法的算理。
学习过程：
一、知识链接
口算，并说说两排题目有什么不同。
56-6= 35-4= 28-7= 43-2=
56-7= 35-8= 28-9= 43-5=
二、我会预习
预习课本60、61页，能回答下面问题。
1.在情境图中你能收集到哪些数学信息？通过这些信息你能提出什么问题？
2.解决红点问题 “鱼类标本比虾类标本多多少种？”
①列式：
②你是怎样算的？
③梳理算法：
方法1：
摆小棒。即先摆（ ）捆和（ ）根表示（ ），因为2不够减6，所以把（ ）捆拆成（ ）根，就有（ ）捆（ ）根小棒，再拿走（ ）捆和（ ）根，剩下（ ）捆和（ ）根小棒，也就是（ ）。
方法2：
计数器。先拨（ ）个十和（ ）个一表示（）,2减6不够减，所以拨走十位上的（ ）个珠换成个位上的10个珠，再拨走（ ）个十和（ ）个一，剩下( )个十和 ( )个一，即( )。
方法3：列竖式。
3.解决绿点问题：“虾类标本比贝类标本少多少种？”
①列式：
②我能列竖式解决：
③思考：个位上不够减，你是怎么做的？
4.总结。
两位数减两位数，相同数位对齐；从 ( )位减起；个位不够减，从( )位退1当10，再减。
三、达标检测
1. 猜一猜数字的背后藏着几？
2. 算一算。
3. 填一填。
参考答案：
1 1 2 5
18 18
36 35 65
《两位数减两位数（退位）》练习题
1.口算。
11-7- 25-9= 40-8= 15+6= 39+3=
56-9= 31-4= 56-3= 43-5= 62-6=
2.用竖式计算
98-69= 97-29= 64-59= 62-14=
32-16= 95-22= 76-37= 81-35=
3.森林医生（把错误的改正）。
4.解决问题。
图书角有83本书，小朋友借走26本，还剩多少本？
= （本）
答案：
1. 4 16 32 21 42
47 27 53 38 56
2.29 68 5 48
16 73 39 46
3.85-19=66
4.83-26=57（本）

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