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(共17张PPT)
学习方法：读准字音，读出节奏和韵律；
借助注释，了解古诗内容。
稚子
幼小的孩子
反复朗读，读准字音，读出节奏；
借助注释，了解古诗内容。
说说古诗中你不理解的地方。
一般指铜盆。
金盆
玻璃
银钲
zhēng
玉磬
qìng
一般指铜盆。
一种金属打击乐器。
一种打击乐器，形状像曲尺。
古代常指一种玉石。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
——《琵琶行》
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
——《夜上受降城闻笛》
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
——《寄扬州韩绰判官》
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
——《春夜洛城闻笛》
表示天亮
晓
表示日渐升高
天亮
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再读古诗，读出节奏和韵律。
“弄”，上为“玉”，下为“廾”（gǒng），指双手玩赏玉器。本义：用手把玩；玩弄。
幼小的孩子玩冰。
稚子是怎么玩冰的？再读诗，圈出相关动词。
稚子是怎么玩冰的？再读诗，圈出相关动词。
脱晓冰
穿彩丝
敲玉磬
碎晓冰
脱晓冰
穿彩丝
敲玉磬
碎晓冰
天刚蒙蒙亮，幼小的孩子从金属盆里把冰块取出来，用彩色丝线穿上当作银钲提在手里。轻轻敲打，冰块就像玉磬一样发出穿林而过的响声。当他们陶醉于这美妙的声响时，忽然冰块落地，发出像玉石摔碎的声音。
改写小妙招
抓住事件改清楚
脱晓冰
穿彩丝
敲玉磬
碎晓冰
再读古诗，诗中还有哪些词让你觉得玩冰很快乐。
颜色
声音
山路无元雨，空翠湿人衣。——《琵琶行》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
——《送元二使安西》
返景入深林，复照青苔上。——《鹿柴》
春草明年绿，王孙归不归？——《山中送别》
结合描写色彩和声音的词语，展开想象，说一说看到的画面。
冬日的早展,天蒙蒙亮,东方刚刚露出鱼肚白。我迫不及待地跑出屋,看到院子里金色的盆里结了厚厚的冰,亮晶晶的。我心里顿时美极了,今天可以玩冰了哩!我马上叫来小伙伴,用力地把盆倒扣过来,轻轻敲打,冰块“哧溜”一声滑了出来。我们激动得欢呼起来:“成了!成了!”我们用石块小心翼翼地在冰块上凿了一个洞,穿上五彩的丝线,提在手中。“银缸”发出的声音特别清脆——“叮咚叮咚” ,和着我们的笑声,汇成了一首动听的乐曲……
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
冰碎了，孩子的心情……
不知所措、遗憾、失望……
改写小妙招
抓住事件改清楚
展开想象改精彩
结合背景改完整

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