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(共20张PPT)
17.1 电流与电压
和电阻的关系
1．通过实验探究电流、电压和电阻的关系；
2．会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流；
3．会使用滑动变阻器来改变一段导体两端的电压。
4．领悟用“控制变量法”来研究物理问题的科学方法。
学习目标
设计实验：
A
V
R
R'
S
一、探究电流与电压的关系
一、探究电流与电压的关系
电压U/V
电流I/A
　记录实验数据
进行实验
1. 在连接电路时，开关应断开；电流表应串联在电路中，电压表要并联在定值电阻两端；正、负接线柱不可接反，不可超过它们的量程。
2. 开关闭合前，滑动变阻器应放在阻值最大位置。连接时要“一上一下”连接。
3. 检查电路无误后，方可闭合开关进行实验！
提示
数据处理
归纳结论
当电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 。
R=5
R=10
R=15
一、探究电流与电压的关系
合作探究
在实验测量过程中，电路闭合时间不能过长，读取数据后要断开开关，为什么？
1．关于导体中通过的电流与导体两端电压的关系，下列叙述中正确的是（ ）
A．导体中的电流越大，其两端电压越高
B．导体中的电流越小，其两端电压越低
C．在导体电阻不变的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成正比
D．在导体电阻一定时，其两端的电压与通过导体的电流成正比
巩固归纳
D
2．导体的电阻为15Ω，当其两端电压为6V时，通过它的电流是0.4A，若将它两端的电压增加到12V时此时该导体的电阻为______，通过导体的电流为______。
3．一段导体两端的电压为8V，导体中的电流为2A，如果将它两端的电压减少2V，则导体中的电流变为（　 ）
A．0.25A　　 B．0.5A C．1.5A　　 D．3A
巩固归纳
15Ω
0.8A
C
4. 如果在“探究电流跟电压的关系”中，按照图所示的电路图连接了电路，各表的正、负接线柱和量程均正确，结果是（ ）
A．电流表被烧坏
B．电压表被烧坏
C．电流表的示数为零
D．电压表的示数为零
巩固归纳
D
A
V
R
R'
S
1. 怎样改变电阻的大小？
2. 怎样控制定值电阻两端电压一定？
设计实验：
电阻箱
二、探究电流与电阻的关系
二、探究电流与电阻的关系
进行实验
电压U/V 1V 电阻R/Ω
电流I/A
记录数据
A
V
R
R'
S
数据处理
归纳结论
　　当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
二、探究电流与电阻的关系
合作探究
误差是实验不可避免的，上述实验过程中存在实验误差，产生误差的原因有哪些？
5．将一个10欧的电阻和一个20欧的电阻分别接到同一个电源的两端，如果流过10欧的电阻的电流为1安，则流过20欧的电阻的电流为（ ）
A. 2.0A B. 0.25A C. 3.0A D. 0.5A
6．甲、乙两导体的阻值之比为3：2，将它们先后接在同一电源上，则通过甲、乙电流之比是（　　）
A．3：2 B．2：3
C．1：1 D．无法确定
巩固归纳
D
B
7．在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该 ( )
A．调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变
B．调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变
C．使电阻R两端电压成倍数变化
D．每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化
巩固归纳
B
8．小刚同学用如图所示的电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该首先采取的操作是（ ）
A．将电池的个数增加
B．适当移动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变
C．保持变阻器滑片不动
D．读出电流表的示数
巩固归纳
B
9．用如图所示的电路探究电流跟电压的关系时，在“保持电阻不变”这一步，实验
要求是（ ）
A．保持R′的滑片位置不动
B．保持R的电压不变
C．保持R不变，调节R′的滑片到不同的位置
D．保持电路中的电流不变
巩固归纳
D
10 . 某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像。下列结论与图像相符的是（ ）
A．电阻一定时，电流随着压的增大而增大
B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
C．电压一定时，电流随着电阻的增大而
D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
巩固归纳
D
通过本节课的学习，你有哪些问题想要问老师或者同学们的？
点评延伸
归纳总结
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。

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