资源简介

春天举行音乐会
教学目标：1、学生能用优美的歌声，欢快、有弹性的歌唱
2、能掌握八分休止符的唱法
3、能用打击乐器为歌曲伴奏
教学重、难点：1、能欢快、有弹性的歌唱
2、能准确演唱八分休止符
教学过程：
一、导入：
教师：“春天来了，会有什么景色，你们有什么发现吗？”
学生回答
小结：同学们找到了春天，看见了红的花，绿的草，还有会唱歌的黄鹂鸟！春天真是个美丽的季节，在这样美丽的季节里，即使阴雨绵绵，那也是大自然谱写的美妙乐章，让我们一起聆听《春天举行音乐会》，这是一场怎样的音乐会，又会给我们带来什么样的感受？
二、新课
（一）聆听
1、初听：生答欢快，活泼
2、复听：仔细聆听，都有哪些成员参加了这场春天的音乐会呢？
出示ppt “你们的耳朵真灵敏”
3、再听：他们分别都表演了什么，传递了哪些美妙的声音呢？让我们再次聆听。
生答：春雨唱歌，春风弹琴……
“你们同意吗？”
“谁能有节奏的模仿一下他们发出的声音？”（出示ppt，一句一句出）
（如果回答不全，就再放一遍歌曲）
4、朗读歌词
春雨 唱 |歌—| 滴答 0 滴 |答 0|（用手拍，做声势律动，指出八分休止符）
（二）学唱第一乐段
1、师范唱全曲：“这场音乐会有这么多演员卖力的演出，非常精彩，晏老师都迫不及待地想唱一唱了，你们愿意当我的听众吗？”
唱完，“谢谢，让我们一起加入到音乐会当中去吧！”
2、唱谱：用接唱的方式
“要演奏一首优美的乐曲，我们首先得知道乐谱，现在，让我们合作，一起来完成第一乐段的歌谱吧！”（不要忘记，拍手）
3、学生随音乐小声哼唱：
“现在，能随着音乐小声唱唱吗？”
4、跟钢琴：随时调整唱的不好的地方，要求声音好听
（三）学唱第二乐段
1、师范唱第二乐段
“同学们这么快就学会并唱好了第一乐段，太棒啦，晏老师要给你们点赞，下面听老师唱第二段，相比第一乐段呀在情绪上有什么变化？”
生答：
2、学第一句
师小结：对的，春雨、春风，还有春雷一起合作了，把音乐会推向了高潮，跟老师的琴声唱一遍。“滴答答答沙沙沙沙，轰隆隆隆隆哗啦啦哗啦”
3、学唱第二句
“这一段中老师最喜欢这一句‘春天呦举行音乐会，春笋是个春笋是个指挥家’原来是戴着小黑帽的春笋指挥这台音乐会呢，它厚厚的外衣就像是指挥服，太有趣了！”
看ppt歌谱：跳音唱法
（四）完整演唱，表现歌曲
1、完整跟琴演唱
2、第一段：加入强弱（分析春雨，春风，春雷以及粉丝春水的声音的强弱如何）
3、第二段：这场音乐会是春天的，是活泼的，演员们的合奏也要活泼的，引导学生找到跳跃的感觉
（五）拓展
选择乐器伴奏

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