人教版 初中物理 九年级全册 第十八章 电功率 第4节 焦耳定律课件(16页ppt)

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人教版 初中物理 九年级全册 第十八章 电功率 第4节 焦耳定律课件(16页ppt)

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(共16张PPT)
焦耳定律
第十八章 第4节
电流的三大效应:
①电流的热效应,
②电流的磁效应,
③电流的化学效应。
  生活中,许多用电器通电后,都伴有热现象产生。
一、电流的热效应
电流的热效应:
当电流通过电阻时,电流做功而消耗电能,产生了热量,这种现象叫做电流的热效应。
  电炉丝和导线通过电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热
  电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关
想想议议
电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关
演示实验
实验装置
实验1:研究电热与电阻关系
R1 = 5 Ω
R2 = 10 Ω
A
  在电流相同、通电时间相同的情况下,电阻越大,这个电阻产生的热量越多。
实验装置
实验2:研究电热与电流关系
I
A
R = 5 Ω
R = 5 Ω
R = 5 Ω
I1
  在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过一个电阻的电流越大,这个电阻产生的热量越多。
I = 2I1
  焦耳(James Prescott Joule,
1818—1889),英国物理学家。用
近 40 年的时间内做了无数次实验,
研究热和功的关系。通过大量的实
验,于 1840 年最先精确地确定了电
流产生的热量与电流、电阻和通电
时间的关系。
焦 耳
  1.内容:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。
  2.公式:Q = I2Rt
  3.单位:焦耳(J)
二、焦耳定律
Q = I2Rt
=(0.6 A)2×60 W×300 s
= 6 480 J
  一根 60 Ω 的电阻丝接在 36 V的电源两端,在 5 min内共产生多少热量
答: 在 5 min 内共产生 6 480 J 热量。
解:
例题
I =  =   = 0.6 A
U
R
36 V
60 Ω
1.电热的利用
利用电热孵化器孵小鸡
用来加热
  电热器的优点: 清洁卫生,没有环境污染,热效率高,还可以方便地控制和调节温度。
四、电热的利用和防止
  很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如:电视机的后盖有很多孔,为了通风散热;电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。
2.电热的危害
  1.当电流通过导体时,如果电能全部转化为内能,而没有同时转化成其他形式的能量,那么电流产生的热量Q 就等于消耗的电能W,即
  Q = W = UIt = I2Rt
  如:电暖器,电饭锅,电炉子等。
  2.当电扇工作时,消耗的电能主要转化为电机的机械能:
  W>Q热
三、电能和电热关系
电能 内能+机械能
电功:
电功率:
电热:
对于纯电阻用电器而言:(满足欧姆定律)
(普适公式)
由于是纯电阻用电器
(消耗的电能全部转化为内能W=Q)
对于非纯电阻用电器而言:
(消耗的电能只有一小部分转化为内能)
(消耗的电能)
课堂小结
焦耳定律的实验和内容
电热的利用和危害

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