人教版物理八年级下册7.2 弹力 课件

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人教版物理八年级下册7.2 弹力 课件

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(共44张PPT)
人教版物理八年级下册
2023春精品课件
7.2 弹力
学生活动:探究物体的形变的特点
1.活动要求:用手对橡皮筋、弹簧、气球、橡皮泥施加力的作用,观察物体有什么变化?体会一下手有什么感觉?
弹性与塑性
1、弹性:
物体受力时发生形变,不受力时又能恢复原来的形状的性质
2、塑性:
物体受力时发生形变,不受力时不能恢复原来的形状的性质
4、塑性形变:
撤去外力后不能恢复原状的形变
3、弹性形变:
撤去外力后能够恢复原状的形变
想象一下,手拉橡皮筋时,手受力情况;
发生弹性形变的物体,会对跟它接触的物体产生力的作用,我们把这种力叫做弹力。
弹力:
具有弹性的物体
发生弹性形变
产生弹力
弹力的分类:
我们常说的压力、支持力、推力、绳子的拉力实质都属于弹力。
相互
挤压
弹簧形变,对人有力的作用。
竹子形变,对人有力的作用。
物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度也不能复原
但是!如果不小心用力过猛呢?
所以使用具有弹性的物体时不能超出它们的弹性限度,否则会使其损坏。
物体能自动恢复原状的最大限度。
弹性限度:
杆的支持力是杆发生弹性形变后恢复原来形状过程中产生的弹力
弦对箭的力是弦发生弹性形变后恢复原来形状过程中产生的弹力
跳水运动员受到跳板的弹力向上运动
但是!
只要接触就能产生弹力吗?
是否接触了就一定有弹力呢?
例:在水平桌面上的两个球靠在一起但并不互相挤压,它们之间有没有弹力?靠在墙壁的小球对侧面墙壁有弹力作用吗?
两球之间没有弹力
因为两球之间没有发生弹性形变
球与竖直墙壁之间没有弹力
因为二者之间没有发生弹性形变
但是这些球对地面都有弹力作用!
弹力产生的条件:
两物体直接接触
必须发生弹性形变
(发生相互挤压)
例如我们常说的推力、拉力、提力、压力、支持力等实质都是弹力。
F
N
F
拉力
支持力
压力
如何表示弹力?
① 支撑面的弹力:
支持力:方向垂直于支持面而指向被支持的物体
N
N
N
① 支撑面的弹力:
压力:方向垂直于支持面而指向被压的物体
F
F
F
① 支撑面的弹力:
压力:方向垂直于支持面而指向被压的物体
F
F
F
②绳的弹力:
由于绳被拉长而对所拉物体产生的弹力,通常称为拉力
拉力的方向:总是沿绳而指向绳收缩的方向
F
F
F
例1.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( )
A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力
C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力
例2.关于弹力,下列叙述正确的是( )
A 物体发生形变时产生的力叫弹力
B 不相互接触的物体间也可产生弹力
C 拉力不属于弹力
D 压缩的弹簧能产生弹力
A
B
D
木头人走钢丝和大笨象走钢丝绳子的形变
相同吗?
所受弹力越大,形变量可能越明显。
猜想:
弹簧测力计
在弹性限度内:弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。
弹簧测力计工作原理
二、弹簧测力计
单位
指针
刻度盘
挂钩
吊环
弹簧
拉杆
(1)测量前,要观察弹簧测力计的指针是否指零刻度线处,若不是需要调零.
使用1:
(2)被测力的大小不能超出量程;
认清弹簧测力计的量程和分度值。
被测量的力不要超过弹簧测力计的量程。
图中弹簧测力计的
量 程: ;
分度值: ;
测量值: 。
5 N
0.2 N
2.6 N
(3)测量前,用手轻轻地来回拉动几次,避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性;
(4)测量:测量时,要使弹簧测力计受力的方向沿弹簧的轴线方向,处于静止或匀速运动.
A
B
读数时,要观察弹簧测力计的量程和分度值,不能超量程使用,读数时视线与刻度垂直.
(5)读数:
量程
请你读一读
4.6 N
2.2 N
3.6 N
弹簧两侧都受到弹力作用哦!两侧力不相等时,较小的力为弹簧测力计的读数。
注意
原理:
在弹性限度内,弹簧伸长的长度(形变量)与其受到的力成正比.
测力计用途:
测量力的大小.
圆筒弹簧测力计
电子测力计
圆环握力计
一 、弹力
二、 弹簧测力计
1.弹性和塑性:
2.弹力:
2.原理:
3.构造:
1.用途:
4.使用:
调零、量程、分度值、垂直读数。
吊环、弹簧、刻度盘、拉杆、挂钩等。
测量力的大小。
在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。
(压力、支持力、推力、绳子的拉力)
1.在物理实验室中常用 测量力的大小,它是利用 的原理制成的.加在它两边的力不能超过它 。
弹簧测力计
量程
在弹性限度内,弹簧的伸长和受到的拉力成正比
2.使用弹簧测力计不必要的是( )
A.弹簧测力计竖直或水平放置,不得倾斜
B.使用前指针要“校零”
C.使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦
D.拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力
A
3、下列关于弹力产生条件的说法中,正确的是( )
A、物体间不相互接触,也能产生弹力
B、只要两物体接触就一定会产生弹力
C、只有弹簧才能产生弹力
D、两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力
D
4.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 N.
5.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为( )
A.大于5N
B.等于5N
C.小于5N
D.以上都有可能.
5
C
6.在弹性限度内,弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比,即F=kx,其中F为弹力大小,x为伸长量,k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N/m,原始长度为10cm,则在弹力为5N时,弹簧长度可能为( )
A.10cm B.15cm C.20cm D.25cm
B
谢谢
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