2.2声音的特性(共24张PPT) 2022-2023学年人教版物理八年级上学期

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2.2声音的特性(共24张PPT) 2022-2023学年人教版物理八年级上学期

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(共24张PPT)
第二章 声现象
第2节 声音的特性
1.表示声音的高低(尖锐或低沉,清脆或浑浊)
一、音调
你能用尺子弹出不同的音调吗?
如何使尺子发出不同音调的声音?
实验:弹尺子(1)
伸出桌面的长度不同
实验方法:
控制变量法
控制变量:
弹尺子的力度
自变量(改变量):
伸出桌面的长度
伸出桌面长
音调低
伸出桌面短
音调高
伸出桌面长短对振动有何影响?
振动的快慢不同
物体每秒内振动的次数。
单位:赫兹(Hz) 简称:赫
物理意义:描述物体振动的快慢
频率决定音调
频率高
音调高
频率低
音调低
物体振动快
物体振动慢
频率:
为什么人们能听到蜜蜂翅膀振动发出的声音,而听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音呢?
2.可听声:20Hz—20000Hz
超声波:高于20000Hz
次声波:低于20Hz
可听声
20Hz
20000Hz
超声波
次声波
蝴蝶翅膀的振动频率小于10Hz,蜜蜂翅膀的振动频率为300Hz。由于蝴蝶翅膀的振动频率低于人耳听觉的下限,所以人耳听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,而蜜蜂翅膀的振动频率在人耳的听觉范围内人耳就能听到蜜蜂翅膀振动发出的声音。
答:
已知的次声波:火山爆发、坠入大气中的流星、极光、地震、海啸、台风、雷暴、龙卷风、电离层扰动等。
教材P34
这个自然保护区面积1000平方公里,在斯里兰卡东南部地区亚勒,生活着数百头大象。但奇怪的是,海啸过后,尽管70多个当时正在保护区内观光的游客在海啸中遇难,但当地搜救人员却没有在那里发现一具动物的尸体。
海啸,大象狂奔骑乘游客脱难
(2005-03-16)(北京科技报)
2004年12月26日海啸发生前,泰国赶象人邓 萨郎甘和妻子库拉达率领一支由8头象组成的队伍向海边进发,象背上坐着十几名外国游客。突然,大象们开始吼叫。他说,大象载着惊恐的游客向背离海滩、覆盖着灌木丛的山上狂奔而去。自然保护区内其他不工作的大象,也纷纷挣脱沉重的锁链,向高处跑去。
比较两次敲击音叉有何不同?
第二次更响,声音有强弱
二、响度
1.表示声音的强弱(大小)
实验:音叉弹小球
振幅:物体振动的幅度
实验:弹尺子(2)
探究:响度的大小与什么因素有关
2. 响度与振幅有关
振幅越大,声音的响度越大
3.人听到的响度
还跟人距离发声体的远近有关
减少声音的耗散
喇叭
听诊器
即使音调和响度相同,我们还是能够分辨出它们的不同。
三、音色
音色是由发声体的材料和结构决定的。
决定因素 相关知识
音调
响度
音色
频率
可听声、
次声波、
超声波
振幅
人听到的响度还跟人距离发声体的远近有关
发声体的材料
和结构
小结:

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