2.4噪声的危害和控制 (共18张PPT) 2022-2023学年人教版物理八年级上学期

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2.4噪声的危害和控制 (共18张PPT) 2022-2023学年人教版物理八年级上学期

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(共18张PPT)
噪声波形
乐音波形
第二章 声现象
第4节 噪声的危害和控制
乐音:物体做规则振动时发出的声音。
噪声:物体做无规则振动时发出的声音。
一、噪声的来源
物理学角度:
凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
环境保护角度:
二、噪声强弱的等级和危害
1.用分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级。
2.噪声强弱的三条界线:
>90dB,会破坏听力;
>70dB,会影响学习和工作;
>50dB,会影响休息和睡眠。
◆小白鼠在160分贝的环境中,几分钟就会死亡。
◆人在喷气发动机5米处,几分钟就变成聋子。
◆非洲北部农村70岁老人的听力比美国20多岁的城市青年还要好。
1、心理效应:
使人烦躁、精力不集中、妨碍休息
2、生理效应:
出现耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等症状,严重的神志不清、休克或死亡
3、物理效应:
高强度的噪声能够损坏建筑物
噪声的危害
如何控制噪声呢?
多空吸声材料
茂密的原始森林,反射声很小,是天然的消声室。
刚下过的雪新鲜蓬松,布满了许多相通的小气孔,是天然的多孔吸声材料。
动物也需要关爱
京城第一条全封闭隔音通道
声源的振动产生声音
空气等介质的传播
引起鼓膜的振动
防止噪声产生
阻断噪声
传播
防止噪声进入耳朵

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