资源简介

课题 第一课 连通世界的新航路 课型 新授课 课时 1课时
教学目标 1．学习新航路开辟的过程，培养不畏艰险、勇于开拓进取的精神。2．分析新航路开辟的因素，学会从可能性和必要性两方面把握历史现象发生的原因。3．通过评价哥伦布，培养以历史的眼光、辩证地分析历史问题的能力。4．知道新航路的开辟，一方面使全球联系不断加强，另一方面使欧洲殖民者加紧殖民掠夺。
重点难点 教学重点:哥伦布“发现新大陆”的历史事件及其历史作用。教学难点:新航路开辟的原因和条件。
学法指导 结合地图，列表掌握新航路。 教具 多媒体
教学准备 收集航海家开辟新航路的探险资料和图片，了解这些航海家的航海历程。
预习导学 “发现新大陆”：通过对新航路开辟的原因、条件、经过的介绍，说明新航路的开辟为加强各个大陆之间的联系创造了条件。以〈马可.波罗游记〉为切入点，引出欧洲人对东方的向往；重点讲述了哥伦布“发现新大陆”的经过以及作用，并列举了其他一些的航海家开辟新航路的历史事件；点明新航路开辟的意义。1、请举例说明地球是一个球体。2、你知道生活在文艺复兴时代的欧洲人是怎样认为的吗？后来又怎样从行动上证明了地球是圆的？
学教过程 一、导入：同学们都知道地球是圆的，但是生活在文艺复兴时代的欧洲人是怎样认为的？后来又怎样从行动上证明了地球是圆的？（对于生活在文艺复兴时代的欧洲人来说，由于他们活动的范围有限，只是从附近的乡村到城镇而已，所以许多人相信地球是扁的，如果船只航行太远，可能会从地球的边缘掉下去。后来，随着科学的进步，越来越多的人们相信地球是圆的，而新航路的开辟则证实了这一学说。）二、新课教学一）、新航路开辟的经过[阅读]：阅读课文P33-34相关内容；读图6-5，在图上用不同色笔描出四位航海家的航海路线并标注时间和人名。根据老师演示，检查自己描对了吗？ [活动探究]：1、根据课前收集航海家开辟新航路的探险资料和图片及课本相应内容，请你制作开辟新航路的简表时间1487-1488年1492年1497-1498年1519-1522年人物国别航线支持者2、小组合作：结合阅读卡“新航路的开辟”和图5－31，用透明的描图纸描绘出远洋航行的各条路线，并推荐代表讲述各支船队的有关情况。二）、新航路开辟的原因[探根问底]：1、为何葡萄牙与西班牙会走在探险的前列？2、西欧人为什么热衷于新航路的开辟？出示资料一:3、阅读教材，说说《马可.波罗游记》对欧洲人开辟通往东方的新航路的影响？出示资料二：14世纪法国巴黎出现了350种行业，德国法兰克福有107种行业；中期，意大利佛罗伦萨的呢绒工场已有200多家，工人多达3万人。工场主占有原料、工场和工具，自己不劳动，雇佣工人生产，占有工人生产的全部产品和出卖产品的全部利润，从中提取一部分作为付给工人的工资。而英国的采煤业也出现了很多手工工场，一个半世纪内，它的煤产量增加了15倍。在西欧的某些城市，甚至可以买到世界各地的商品。 4、你们能从以下材料中归纳出新航路开辟的原因吗 出示资料三：1500年左右，在欧洲，货币已日益取代土地成为社会财富的主要标志，哥伦布说过：“黄金是一切商品中最可宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金就能获得他在世界上所需要的一切.”出示资料四：几个世纪以来,亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地.例如:丝＼棉织品等,以及部分未加工的药材和实物,如糖,尤其是香料…出示资料五：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡,(地中海沿岸)从而控制了东西方之间的通商要道。帝国军队肆意抢劫商旅，而且还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路，结果，欧洲市场上东方商品的价格猛涨。5、你们能从以下材料中归纳出新航路开辟的原因吗 你还知道哪些原因 [归纳]：新航路开辟原因1．商品经济的发展，资本主义萌芽的产生——根本原因、经济根源2．“寻金热”和马可·波罗对东方的描述——(社会根源)3．奥斯曼土耳其控制商路——直接原因阿拉伯、意大利商人之间垄断贸易4．传播天主教5．人文主义提倡冒险进取精神三）、新航路开辟的条件[阅读]：阅读课文P33 [思考与交流]：1、最早进行探险的是哪两个国家？为什么他们会走在探险的前列？2、假如你是当时的航海家，具备哪些条件你才会去呢？3、你觉得当时的西欧已经具备这些条件了吗？ [归纳]：新航路开辟的条件客观条件造船和航海技术的进步地图绘制的改进、地圆学说的流行中国罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播主观条件葡萄牙和西班牙王室的航海支持航海家的探险精神，超人的意志和智慧 [课外拓展]：请你找一幅世界地图，选择一个港口为起点，设计一条环球航行路线。然后与新航路时期的航路进行比较，看看有什么不同。四）、新航路开辟的意义[阅读]：阅读课文P35 [思考与交流]：1、比较两图，它们有什么不同？2、为什么会有这种不同？3、你认为新航路的开辟有什么历史意义？[归纳]：新航路开辟的意义积极影响 促进了资本的原始积累，加强了各大陆之间的联系，为世界市场的形成奠定了基础。 各国商人奔波与各大洲，国际贸易发展迅速，世界开始走向整体。 促进了全球范围内动植物品种的交流与传播。消极影响 新航路开辟后，葡萄牙、西班牙等国在美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张，掠夺财富和资源，野蛮屠杀、奴役当地居民，贩卖奴隶，犯下了滔天罪行。
课堂检测 见课件
课堂小结 本节课学习了新航路开辟的原因、条件、经过和影响，使我们知道了新航路的开辟是新兴资产阶级为求得自身发展的重大活动之一。新航路的开辟既加强了全球的联系，也给一些国家和地区带来灾难。世界开始走向整体。
板书设计 第一课 连通世界的新航路原因条件新航路开辟经过影响
布置作业 1.自学课本P36—382.作业本：
教学反思 本课体现了学科之间的交融性和互动性。在备课中，我感到本课教学与地理关系就特别密切。开辟新航路，需要有地理学上的知识：对地圆学说的认可，航海图的配备，航线的选择等；学生要理解新航路的开辟情况，没有一定的地理知识也是不行的；在小节中，我通过环球航线的设计、比较，体现综合学科的优势，培养学生的综合能力。同时，我觉得通过本课学习，可以对学生进行一些思想政治教育，在哥伦布的评价问题上和环球航海为什么不是由中国人完成的问题上，是一个很好的切入口，体现“以育人为本”而不是“以知识为本”的新课程理念。本节课教学容量大，范围广，时间比较紧。在教学中，我运用了多媒体作为教学的辅助手段，优化教学内容。先精心制作了多媒体课件，在课堂上，既有利于创设问题情景，激发学生的学习兴趣，又丰富了课堂教学内容。例如：新航路开辟路线的动画演示，帮助学生明确途经的地点、到达何处；新航路开辟和哥伦布的录像，则让学生直观地了解新航路开辟的艰辛和影响；课堂小节中环球航行的设计，有了动画的展示，才能让学生更好地领会知识，才能有效地增进学生的发展。(共31张PPT)
对生活在文艺复兴时代的欧洲人来说，由于他们活动的范围有限，只是从附近的乡村到城镇而已，所以很多人相信地球是扁的，如果船只航行太远，可能会从地球的边缘掉下去。后来，随着科学的进步，越来越多的人们相信地球是圆的，而新航路的开辟则证实了这一学说。
说一说：地球的形状
我们都知道地球是圆的，但是生活在文艺复兴时代的欧洲人是怎样认为的？后来又怎样从行动上证明了地球是圆的？
新航路的开辟：15世纪末到16世纪初，又称“地理大发现”，它指从西欧穿过大西洋到美洲，进而横渡太平洋完成环球航行和从西欧沿非洲西海岸南下绕过好望角，到达东方的路线。
连通世界的新航路
第六单元 世界工业文明的曙光与近代社会的开端
第一课:
新航路开辟经过
在图上用不同色笔描出四位航海家的航海路线并标注时间和人名。
麦哲伦船队
1519—1522年
迪亚士
1487—1488年
达·伽马
1497—1498年
哥伦布
1492年
根据老师演示，检查自己描对了吗？
时间 支持国 航 线
迪亚士
哥伦布
达·伽马
麦哲伦船队
1487—1488年
1492年
1497—1498年
1519—1522年
葡萄牙
西班牙
葡萄牙
西班牙
西欧－好望角
西欧－美洲
西欧－好望角－印度
第一次环球航行
从这张表中你有哪些发现？
发现好望角
找到通往东方的新航路
发现美洲大陆
完成了人类历史上第一次环球航行
探根问底
西班牙 葡萄牙
　　1．都在大西洋沿岸，地理位置有利;
　　2．掌握了先进的航海技术;
　　3．都是中央集权的国家，有能力支持和供应
远航;
　　4．热衷于传播天主教。
为何葡萄牙与西班牙会走在探险的前列？
探根问底
西欧人为什么热衷于新航路的开辟？
阅读教材，说说《马可.波罗游记》对欧洲人开辟通往东方的新航路的影响？
《马可波罗游记》中译本
《马可波罗行记》中描述大都的繁荣： 外国异物及百物之输入此城者，世界诸城无能与比。
《马可.波罗游记》在欧洲掀起了前往东方发财的
“①寻金热”
资料一:
14世纪法国巴黎出现了350种行业，德国法兰克福有107种行业；中期，意大利佛罗伦萨的呢绒工场已有200多家，工人多达3万人。工场主占有原料、工场和工具，自己不劳动，雇佣工人生产，占有工人生产的全部产品和出卖产品的全部利润，从中提取一部分作为付给工人的工资。而英国的采煤业也出现了很多手工工场，一个半世纪内，它的煤产量增加了15倍。在西欧的某些城市，甚至可以买到世界各地的商品。
资料二：
你们能从以下材料中归纳出新航路开辟的原因吗
商品经济的发展和资本主义的萌芽，渴望对东方的贸易需求
欧洲人对货币、贵重商品,尤其是贵金属的狂热追求 .
奥斯曼土耳其妨碍东西方通商.
资料三：1500年左右，在欧洲，货币已日益取代土地成为社会财富的主要标志，哥伦布说过：“黄金是一切商品中最可宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金就能获得他在世界上所需要的一切.”
资料四：几个世纪以来,亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地.例如:丝＼棉织品等,以及部分未加工的药材和实物,如糖,尤其是香料…
你们能从以下材料中归纳出新航路开辟的原因吗 你还知道哪些原因
资料五：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡,(地中海沿岸)从而控制了东西方之间的通商要道。帝国军队肆意抢劫商旅，而且还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路，结果，欧洲市场上东方商品的价格猛涨。
1．商品经济的发展，资本主义萌芽的产生
2．“寻金热”和马可·波罗对东方的描述
4．传播天主教
阿拉伯、意大利商人之间垄断贸易
奥斯曼土耳其控制商路
5．人文主义提倡冒险进取精神
根本原因
直接原因
3．
新航路开辟原因
(经济根源)
(社会根源)
商路不畅的原因
14世纪前后欧亚之间的商路
传统商路
　　由中国或印度出发，经过中亚和西亚， 由陆路转往欧洲的贸易路线。
奥斯曼
土耳其
地中海
商路不畅的原因
传统商道
1.欧洲贸易重心由地中海沿岸转移到大西洋。
2.跨大西洋贸易活跃。
3.绕过非洲南端前往东方的航线繁忙。
4.美洲西岸与东亚的跨太平洋贸易兴起。
连通世界的新航路
深思熟虑
（可结合课文）
新航路的开辟
客观条件
星盘
指向标
地圆说
天文地理知识增加
航海、造船技术进步
多桅帆船
指南针
桌上有地球仪、航海图、罗盘针（星盘）和与远航有关的图书等，反映当时已具备了远洋航行的技术条件。
这是修复后的圣玛丽亚号，现停泊在西班牙的巴塞罗那港。玛丽亚号是哥伦布首次出航所乘船只中最大的一艘，长约35米，吨位为130吨。它是一艘典型的多桅帆船，从图上可以看出，它一共有3根桅杆，而且都加装了横帆。由于体积不大，重量小，所以，这类船速度快，便于逆风行驶。正是这类船的产生为寻找新航路准备了必要的条件。
客观条件
主观条件
多桅帆船
星盘
罗盘针
造船和航海技术的进步
地图绘制的改进、地圆学说的流行
中国罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播
葡萄牙和西班牙王室的航海支持
航海家的探险精神，超人的意志和智慧
新航路开辟的影响
前者认识的世界范围要小得多，后者认识的世界范围大得 多，多了美洲、大西洋、太平洋、印度洋等；前者看地球是扁平的，四周是茫茫大海，后者看地球是圆的，陆地、海洋已经联为一个整体。
产生不同的原因有：新航路的开辟，使人们发现了新的大陆和大洋，拓展了人们的眼界，使人类的认识能力不断提高，人们逐渐完善着对世界的认识；此外，科技的进步和科学理论的发展等也起到很重要的作用。
新航路的开辟的积极意义之一：促进了资本的原始积累，加强了各大陆之间的联系，为世界市场的形成奠定了基础。
新航路的开辟的积极意义之二：各国商人奔波与各大洲，国际贸易发展迅速，世界开始走向整体。
欧洲喝的咖啡与茶是从哪里传入？
欧洲有什么传入美洲？
原产于美洲的物种来到中国扎根
新航路的开辟的积极意义之三：促进了全球范围内动植物品种的交流与传播。
这一时期物种的流动对人们的生活和人类的发展有什么影响？
改善了生活，丰富了食物，增强了体质，增加了人口，促进了贸易。
通过对新航路开辟的探究，小历同学内心对航海家们充满了敬佩，大家能说说小历敬佩的原因吗？又有同学认为这些航海家给人类带来灾难，不值得敬佩，他们的理由又是什么呢？
温馨提醒：
请同学们利用老师给大家提供的资料。
据统计,从15~17世纪的三个世纪里,西班牙从拉丁美洲掠取了255万千克的黄金和一亿千克的白银,葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少价值六亿美元的钻石,这是新航路开辟后带来的消极影响之一。
新航路的开辟的消极影响：新航路开辟后，葡萄牙、西班牙等国在美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张，掠夺财富和资源，野蛮屠杀、奴役当地居民，贩卖奴隶，犯下了滔天罪行。
请阅读课文P35的阅读卡内容
思考：
新航路的开辟给人类带来了什么灾难？
积极影响 促进了资本的原始积累，加强了各大陆之间的联系，为世界市场的形成奠定了基础。
各国商人奔波与各大洲，国际贸易发展迅速，世界开始走向整体。
促进了全球范围内动植物品种的交流与传播。
消极影响 新航路开辟后，葡萄牙、西班牙等国在美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张，掠夺财富和资源，野蛮屠杀、奴役当地居民，贩卖奴隶，犯下了滔天罪行。
新航路开辟的影响
新航路的开辟
带来的积极影响和作用
对东方的（黄金\贸易\贵重物品）需求
奥斯曼土耳其切断了东西方贸易的通道
小 结：
带来的消极影响和作用
1．新航路开辟过程中，首先横越大西洋的是（　）
A．麦哲伦 B．达·伽马
C．迪亚士 D．哥伦布
2．开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是（　）
A．印度洋－大西洋－太平洋
B．大西洋－太平洋－印度洋
C．太平洋－大西洋－印度洋
D．大西洋－印度洋－太平洋
D
B
巩固练习
3．下列航海家没有到过好望角的是（　）
①麦哲伦 ②达·伽马 ③迪亚士 ④哥伦布
A．①② B．②④ C．③④ D．①④
4．15世纪“西欧人的发财梦做得很是时候”，这样评论主要是因为（　）
A．当时了解到东方有很多财富
B．当时已具备了海外探险和扩张的条件
C．资本主义萌芽已经产生
D．东西方的力量对比发生了变化
D
B
5、使西欧航海家在茫茫大海上能放胆航行的是中国人发明的（ ）
A、火药 B、罗盘 C、印刷术 D、谚语
B
6、使欧洲人相信并作出到东方去实现黄金梦的最佳选择的是：（ ）
A、马可·波罗 B、但丁 C、麦哲伦 D、郑和
A
7、1492年意大利航海家哥伦布在远航途中发现了（ ）
A、美洲大陆 B、亚洲大陆
C、大洋洲 D、南极洲
A
8．有一本名为《归来没有统帅》的传记，记述欧洲航海家环球航行的事迹，其主人公肯定是（　）
A．迪亚士 　　B．哥伦布　C．达·伽马　 　D．麦哲伦
D(共14张PPT)
第五单元 工业文明的来临
第一课 工商业的兴起
第二课 冲破思想的牢笼
第三课 世界开始走向整体
第四课 资产阶级革命：新体制的创立
第五课 面临挑战的中国
综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较
实验版教材
第六单元
世界工业文明的曙光与近代社会的开端
第一课 连通世界的新航路
第二课 冲破思想的牢笼
第三课 资产阶级革命：新体制的创立
综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较
第一课
连通世界的新航路
与实验版第五单元第三课 “世界开始走向整体”第一课时“新航路的开辟”内容基本相同，充实了有关达·伽马和麦哲伦的内容。　
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欢洲
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意太利
穆斯林
商人
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丝绸、茶叶、香料、瓷器
亚洲
伦敦
欧洲
热那威尼斯
佛罗伦萨
君士坦丁堡
罗马
丝绸、茶叶香料
瓷器等亚洲物品
海上贸易路线
陆上贸易路线
开拓新航路
≥寻找黄金、香料
扩充殖民地
传播
宗教思想
探险精神
航海技术进步
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RONIVM
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LEOVM
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TYPVS ORBIS TERRARVM
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北
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西班牙
美
葡萄牙、
里斯本
太
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平
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卡里库特
非律宾群岛
太
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南
洋
印度洋∠
平
美
、\好望角
大洋洲
洲州
洋
迪亚士航行路线
哥伦布1492年航行路线
麦哲伦海峡
达·伽马航行路线
麦哲伦船队航行路线
洲界
欧洲
毛织品
美洲
马铃薯、甘蔗、可可
白银、黄金、烟草
黄金、≌感芋勸用
白银
象牙
8则奴隶
丝绸、茶叶
香料、瓷器
亚洲
非洲

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