资源简介

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《田野在召唤》是一首曲调欢快活泼的意大利民歌。它以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里孩子们出发去郊游、旅行时的欢乐心情，抒发了少年儿童对美好大自然的无比热爱的情感。
歌曲采用4∕4拍，由两个乐段组成，共四个乐句。　
教材分析
知识目标：学唱二声部合唱歌曲《田野在召唤》，并掌握弱起拍、附点节奏和八分休止符。
能力目标：能用明亮轻快和谐的声音、有感情地演唱歌曲。
情感目标：通过学习歌曲，感受歌曲活泼、欢快的情绪。
学习目标：
让学生能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲《田野在召唤》，并掌握弱起拍、附点节奏和八分休止符。
二声部合唱声音的和谐与统一。
“bang”
乐段分析：
第一乐段与第二乐段
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田野在召唤_说课比赛_韩莹T1.pdf-Adobe Reader
日回
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B周眉合 ①G
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教学过程之一
阶段目标：
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号Finalize Changes
导入与发声
选用歌中二声部的旋律进行视
奏和视唱，创设情境同时解决
合唱的音准问题。
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4
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步骤：
1、用口风琴吹奏旋律
设计意图：
2、视唱旋律
为二声部的演唱做铺垫
3、双脚在地上交替打节奏，同时用象声
练习连续的八分休止符处的唱法
词“踢踏”唱旋律，唱出连续休止符的
感觉
2009年北京市丰台区创新杯说课比赛芳星园小学韩莹
因五笔型小画
开始
会百度搜索pdf阅读
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正田野在召唤_说课.
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04
Biras
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04
Singing
Birds
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日回
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1=C鲁
意大利民歌
教学过程之二
款快富有朗气地
革配
12
33333383
305
43
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1.当那
春天来到大地充满
光
绿树
2.(当那)
玫瑰花上露珠闪闪
发光，
百灵
号Finalize Changes
-mm
0
10501050
10501050
学习歌
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曲
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43
发芽万物
小小河清清流水正在
欢唱
我将
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生长。
当那
阶段目标：
鸟儿展翅
飞翔。
当我肩上杠越小小背包行装，
我将
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解决演唱难点，
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分析歌曲、学会
歌曲、唱好歌曲。
(Xx)
(XX)
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3
4.326-5.486-
43
出变到数交。禁呈已林是
田野
出发到远
方。
一路
Step1、
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(XX)
(XX)
观察谱例
2
4
5
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5.485
-43
在
召
唤我
快快把路上，梯里适
的型通巴
我将
我
一
放声把敢唱，琳里通巴.
桃更通巴
一
初听分段。
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2
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V12
发远
方。
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0507050
10501050
70507050
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2009年北京市丰台区创新杯说课比赛芳星园小学韩莹
因五笔型小画
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正田野在召唤_说课.
◆WFS演示-[新建
五图日不电 内7回10：40

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