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寒假阅读能力提升卷（二）-小学语文三年级上册部编版
一、现代文阅读
阅读直通车。
骄傲的空心树
河岸上长着两棵柳树。老柳树总是谦逊地低着头，铺展着自己的枝叶。年轻的柳树却认为自己长得又匀称又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝杈摆弄得比老柳树漂亮些。
有一天，年轻的柳树对老柳树说：“你为什么老是低着头？你看我多气派！那些房子呀，人呀，我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高又大又漂亮！”它摆出一副瞧不起老柳树的样子。
老柳树友善地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”年轻的柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意扬扬地欣赏自己的美貌。
日子一天天过去了。因为年轻的柳树总是把吸收到的养分用在打扮外表上，所以树心真的变空了。不久，这两棵柳树的主人把它们砍倒了，主人看见年轻的柳树的树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把你当柴烧掉，再也没有别的用途了！”他又对着老柳树称赞道：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”
1．从文中找出下列词语的近义词。
劝告——( ) 赞扬——( )
2．按短文内容填空。
（1）老柳树很_________，它吸收养分，长成了_________的木料。
（2）年轻的柳树很________，它把吸收到的养分用在________上，不久树心就________。
3．年轻的柳树为什么瞧不起老柳树？这说明了什么？
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4．年轻的柳树没有听老柳树的话，结果树心变空了。如果年轻的柳树听了老柳树的话，又会有什么样的结局呢？请你预测一下。
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课内阅读。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树□椰子树□橄榄树□凤凰树□还有别的许多亚热带树木□初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
5．在文段的“□”中加上正确的标点符号。
6．选段是围绕哪一句话来写的？用“ ”画出来。
7．读文段中画“﹏﹏﹏”的句子，回答问题。
（1）“开得那么热闹”中，“热闹”的意思是( )
A．凤凰花很多。
B．凤凰花颜色鲜艳，数量多。
C．凤凰树下人很多。
（2）句中的“红云”指的是( )
A．凤凰树 B．凤凰花 C．桉树叶
课内阅读。
总也倒不了的老屋（选段）
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
8．在短文中找出下列词语的反义词。
经常——( )结束——( ) 提问——( )
9．给下列句子中带点的词语选择正确的意思。
意思：A．情趣；趣味。B．意见；愿望。
（1）老屋想，这倒很有意思。( )
（2）大家的意思是一起去。( )
10．如果小蜘蛛的故事讲完了，老屋会倒下吗？说说自己的理由。
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基础阅读《秋天的雨》节选
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇啊，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽：金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子，柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的，淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
11．请用“_____”画出文段的中心句。
12．秋天的雨把颜料送给了_________、_________、_________、果树、_________。
13．我们在朗读“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”时，需要重读“_________”，因为___________________________。
14．想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？来写一写吧。
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阅读理解
《富饶的西沙群岛》
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊（sān shān）瑚，有的像绽（zhàn dìng）开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参（cān shēn）到处都是，在海底懒洋洋地蠕（rú nú）动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
15．在括号里选择正确的读音，并用“√”标出。
16． “懒”用部首查字法应查部首( )，用音序查字法应查字母( )。
17．照例子，写词语。
懒洋洋
高低不平
18．海水的颜色有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。。这么丰富，这么美丽，用文中的一个词语来表达，就是( )。
19．西沙群岛一带海水五光十色的原因是什么？用“~~~~”画出文中相关的句子。
20．第二自然段共有（ ）句话，写了西沙群岛的海底有（ ）的珊瑚、（ ）的海参和（ ）的大龙虾。
21．这段话中最后一句话的意思是（ ）
A．西沙群岛的海里鱼和水各占一半
B．用“一半是水,一半是鱼”突出说明了西沙群岛的海里鱼非常多
课外阅读。
如诗如画的家乡
我的家乡是个面临大海、背（bèi bēi）靠青山的村庄。这里山清水秀，景色迷人。
村子的前面是无边无际的大海。海水碧蓝碧蓝的，海浪一浪接着一浪拍打着海岸上的礁石，奏着雄壮的乐（lè yuè）曲。早晨，一轮红日从海天相接的地方徐徐升起，蓝蓝的大海被染得通红。海鸥在自由自在的飞翔。海面上，一艘艘大轮船鸣着汽笛在行驶。渔夫们驾着船在捕鱼，不时传（chuán zhuàn)来几声粗犷有力的歌。太阳当空照，把我们的皮肤晒得发红，但对于我们这群孩子来说却不算什么，我们投入大海的怀抱里游泳、戏耍，比起城里的孩子吃雪糕，毫不逊色。傍晚，我们在海滩上拾贝壳、捉螃蟹，其乐融融。
村子的中间有一棵古老而高大的樟树。粗壮的枝干（gān gàn）要四个人才合抱得过来，茂密的树叶像一把遮凉的大伞。人们在树下乘凉、下棋、谈天、做游戏……传说，大树如果倒了，村子里就会有灾难（nán nàn）。可它不但没倒下，反而越长越好，我们的生活也越来越甜。
村子的后面是一座座连绵起伏的大山。山上种满了桃树。桃子成熟了，把树枝压弯了腰，馋得你直流口水，咬一口，甜甜的汁水流进口里，舒服极了。
哦，我那美丽的家乡，无论我走到哪里，都会把我装在心间。
22．在文中加点字的正确读音下画“√”。
23．读短文，在下面的括号里填上合适的词语。
（ ） 的大海 （ ） 的乐曲 （ ） 的红日
（ ） 的树叶 （ ） 的雪糕 （ ） 的汁水
24．写出下列词语的反义词。
粗（ ） 古老（ ） 甜（ ） 舒服（ ）
25．在文中找出一个比喻句写在下面的横线上。
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26．这篇文章按 顺序介绍了村子 、 、和 的景物。
27．这篇文章是围绕哪句话写的？请用“ ”在文中画出来。
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你好啊，海南岛！
海南岛同雷州半岛隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有十几千米。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。海南岛是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。
海南岛是祖国南疆的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物遍布全岛。在五指山区遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。树木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的宝库。
海南岛不但是美丽的海岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。当地的群众，在党组织的领导下，组成了游击队，同日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。
海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。
我不禁面对大海高呼：“你好啊，海南岛！”
28．根据短文判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)海南岛是祖国的第一大岛。( )
(2)海南岛盛产热带水果和海产品，但不出产药材。( )
(3)海南岛不但是美丽的海岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。( )
29．短文中画“____”的句子是一个比喻句，把海南岛比作______和_______。
30．短文从________、景色和物产、________三个方面介绍了海南岛，表达了作者对海南岛的喜爱和赞美之情。
31．第2自然段围绕“___________”这句话介绍了海南岛的景色和物产。
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一只小蚂蚁总以为自己很了不起，因为人们都称它为“大力士”嘛！
有一天，小蚂蚁来到森林里，它遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我让路，让我先过去。”鸭子低头看了看，没说什么，________________________。
小蚂蚁继续往前走，看见一只小兔在采蘑菇，就讥笑它说：“我能举起比身体重几十倍的东西，你能做什么？”小兔看了蚂蚁一眼，没有理它，_________________________。
小蚂蚁更神气了。它遇到了一只狼，就毫不客气地说：“你又是什么东西！鸭子和小兔都被我打败了，你还不给我让路？”狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小不点儿，竟然这样和我说话。”
狼正想走，小蚂蚁突然咬了狼一口。这下可把狼惹火了，狼一脚踩了下去……
32．“神气”在短文中的意思是(　　)。
A．有精神 B．骄傲、得意
33．结合上下文，在文中的“____”上填入恰当的内容。
34．狼一脚踩下去，小蚂蚁会怎么样呢？它为什么会有这样的结果？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 忠告 称赞 2． 谦逊 真正顶用 骄傲 打扮外表 变空了 3．因为老柳树总是谦逊地低着头，外表不气派，所以年轻的柳树瞧不起它，这说明年轻的柳树只注重外表，不知道自己真正的价值在哪儿。 4．年轻的柳树放弃了打扮外表．把吸收到的养分用来充实树心，避免了被烧掉的命运，最终成了真正顶用的木料。
【分析】1．本题考查在文中找近义词。
题目要求近义词要从文中找，注意审题。找近义词首先要理解给出的词语的意思，然后设想一个近义词，再去文中可能出现的位置搜寻。
“劝告”意思是用道理说服人，使改正错误或接受意见。在文中应该是出现在老柳树对年轻柳树说话的地方，可以找到“忠告”。
“赞扬”表示称赞表扬，在文中应该是出现别人对柳树的夸赞部分，可以找到“称赞”。
2．本题考查信息搜集能力。
通读全文，理解文章内容后，根据题干给出的关键词，回到文中相应位置，联系前后文，寻找合适的词语、语句填空，注意检查空格前后内容是否连贯。
3．本题考查内容理解。
在文中找到描写年轻柳树瞧不起老柳树的部分，在文章的第二自然段有提及“它摆出一副瞧不起老柳树的样子”，联系前文可以知道，年轻的柳树觉得老柳树总是低着头，很不气派，所以瞧不起老柳树。
年轻的柳树只顾着自己气派，说明它不理解老柳树低着头的原因，没有意识到作为一个树的价值在哪里。
4．本题考查故事预测。
借助文章的题目、插图、故事内容的一些线索，可以帮助我们预测故事的发展。
本题要求我们预测年轻的柳树在听取了老柳树的忠告后，结局会怎样。合理想象一下，年轻的柳树可能会思考老柳树话中的意思，为什么树心会变空，树心要怎样才不会变空，年轻的柳树会作出什么改变，最后会怎样。
合理预测，语句通顺，符合故事前文的逻辑，即可得分。
5．、 、 、 ， 。 6．小城里每一个庭院都栽了很多树。 7． B B
【分析】5．本题考查的是填入合适的标点符号。
根据原文语境的内容进行分析，可以得出第一二三处这里是成分的并列，用顿号，第四处是一句话的没说完用逗号，最后一处一句话说完用句号。
6．本题考查的是对文段内容的分析和理解。
结合原文的内容，可以得出整段文字是围绕小城里的很多树来描写的，所以是围绕“小城里每一个庭院都栽了很多树。”这句话来描写的。
7．本题考查的是对句子的理解和分析。
（1）本句话“开得那么热闹”中，是描写了各种花开的非常多非常鲜艳。所以“热闹”的意思是凤凰花颜色鲜艳，数量多。
（2）本句话“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”可以得出这句话中“笼罩在一片片红云中”是指笼罩在凤凰树开的花，所以“红云”指的是凤凰花。
8． 偶尔 开始 回答 9． A B 10．我认为老屋不会倒下，因为小蜘蛛给予了老屋最珍贵的陪伴与爱。老屋在小蜘蛛身上重新感受到了被需要、被重视的美好。小蜘蛛给了它站下去最强而有力的理由。
【分析】8．考查反义词。
反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。
经常，属性词，平常；副词，常常，时常。反义词：偶尔
结束，有四种不同的意思。一是完毕，不再继续。一是装束；打扮。一是收拾；处置。一是拘束。反义词：开始
提问，意思是提出问题。反义词：回答
9．考查词语解释。
先通读题干，了解加点词的意思，再结合具体的语境，选择恰当的解释。
老屋想，这倒很有意思。意思是指很有趣味，故选A
大家的意思是一起去。意思是指意见，见解。故选B
10．考查文章内容理解。
根据文章内容“小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。”，合理推测即可。
例如，根据前文可知老屋心地善良，乐于助人。如果小蜘蛛的故事讲完了，老屋不会倒下，因为它还会帮助其他人。
11．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 12． 银杏树 枫树 山野 菊花仙子 13． 五彩缤纷 秋天是多彩的季节 14．秋天的雨把蔚蓝色给了天空，蔚蓝的天空一望无际，好一派秋高气爽！
【分析】11．本题考查了中心句。
中心句是一段话的中心意思，就是说这段话就是围绕这句话来写的。它的位置一般在段首或是段尾。本段主要讲述了秋天的雨给秋天的景物都染上了各种颜色，所以“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”就是本段的中心句。
12．本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
结合“它把黄色给了银杏树”、“它把红色给了枫树”、“金黄色是给田野的”、“橙红色是给果树的”和“菊花仙子得到的颜色就更多了”可知答案。
13．本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
结合文章内容可知秋天是多彩的季节，“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”就是本段的中心句，这句话中的“五彩缤纷”是关键词，需要重读，这样才能体现文段的中心。
14．本题考查思维拓展。
学生根据文章内容，想一想秋天的雨还会把颜色分给谁，句子的形式是：秋天把什么给了谁，你看什么，注意后半句是对前半句的进一步的描写，写出具体的特点即可。
如：秋天的雨把橙色给了南瓜，一个个南瓜像车轮，滚呀，滚呀，带走了夏天的炎热。
15．sān zhàn shēn rú 16． 忄 L 17．绿油油 气呼呼
远近不同 黑白颠倒 18．五光十色 19．因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 20．3 各种各样或美丽 懒洋洋 威武 21．B
【解析】15．略
16．略
17．略
18．略
19．略
20．略
21．略
22．bèi yuè chuán gàn nàn 23．无边无际 雄壮 徐徐上升
茂密 美味 甜甜 24．细 年轻 苦 难受 25．茂密的树叶像一把遮凉的大伞。 26．空间 前面 中间 后面 27．这里山清水秀，景色迷人。
【解析】22．略
23．略
24．略
25．略
26．略
27．略
28． × × √ 29． 花园 宝库 30． 地形和面积 革命传统 31．海南岛是祖国南疆的一颗明珠
【解析】略
32．B 33．让小蚂蚁先过去了　走开了 34．小蚂蚁被狼踩得扁扁的。　因为小蚂蚁太骄傲了，不能正确地认识自己的能力。(答案不唯一)
【解析】略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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