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浙江省绍兴市柯桥区联盟2022-2023学年七年级上学期历史与社会期中检测试卷
一、选择题（每题2分，共20分）
1．读某区域平面略图，判断云天池位于机场的（　　）
A．东南方 B．西南方 C．东北方 D．西北方
2．（2020七上·诸暨期中）若下图中三条线为等高线，数值关系为 a>b>c，下列叙述不正确的是 （　　）
A．甲位于山谷 B．乙地位于山脊
C．甲乙两地海拔不相等 D．河流最有可能在乙地
3．（2022七上·柯桥期中）为顺利通过“全国文明城市”评选，嵊州市各社区工作人员和党员志愿者组成“平安巡防队”，在社区内展开巡逻，这是社区在实行 。（　　）
A．管理功能 B．政治功能能 C．经济功能能 D．文化功能
4．（2022七上·柯桥期中）若甲乙两地的图上距离是0.5厘米，实地距离是1 665千米，则该图的比例尺是（　　）
A．1∶333 000 B．1∶3 330 000
C．1∶33 300 000 D．1∶333 000 000
5．图中所示的四个大洲中说法正确的是（　　）
A．甲、乙两洲的分界线是苏伊士运河
B．乙大洲是跨经度最广的大洲
C．七大洲中，丙大洲的面积最大
D．丁大洲完全位于北半球
6．（2022七上·柯桥期中）某栏目曾经播放了专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片可以看到的生活场景有（　　）
①元谋人使用粗糙的石器劳动
②北京人会长时间保存火种
③北京人使用的石器是磨制的
④北京人结成群体生活在一起
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2022七上·柯桥期中）《史记》是我们研究黄帝的重要资料，司马迁著《史记》时，游历各地，搜集民间关于黄帝的传说，考证文献记载，辨别文献真伪，编成黄帝的事迹列于本纪之首。这表明（　　）
A．《史记》中关于黄帝的记述具有唯一性
B．传说一定程度上能够反映历史真实
C．口头传说不足以印证历史
D．文献记载没有参考价值
8．（2022七上·柯桥期中）在某校七年级(1)班开展的“我学历史”故事会上，小明讲述了这样一段历史：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。由此可判断他所描述的历史事件是（　　）
A．牧野之战 B．商汤灭夏 C．涿鹿之战 D．大禹治水
9．（2022七上·柯桥期中）如图为湖北云梦发掘出土的战国晚期木觚。木觚上写有一段长文，记载了东方五国派谋士游说秦王停战的故事。觚文大多清晰，字体是秦隶，个别文字篆书意味较浓。该觚文可用来研究（　　）
①战国时期各诸侯国之间的关系
②战国后期的书写材料
③战国后期秦国的文字发展情况
④商鞅变法的具体措施
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10．（2022七上·柯桥期中）学了“百家争鸣”知识后，同学们兴趣盎然，一起讨论起班级各位任课老师的教学风格，并与教材中各家的主张作了比较。下列有关他们的说法正确的有（　　）
A．语文老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛
B．数学老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范
C．英语老师讲究顺其自然，无为而治，典型法家做法
D．历史老师严格执行班规，照章办事，深受墨家影响
二、非选择题（共30分）
11．（2022七上·柯桥期中）读等高线地形图，回答下列问题。
（1）写出图中字母表示的地形部位名称：
A　 　，B　 　，C　 　。
（2）图中甲村在丙村的　 　方向。
（3）图中东湖 EF 间的图上距离为 2 厘米，那么它们两地间的实地距离为　 　米。
（4）甲、乙、丙中最适于发展种植业的是　 　。
（5）从丙村和甲村登山到山顶 D，哪条线路更容易？为什么？
12．（2022七上·柯桥期中）考古发掘的成果是研究人类起源及了解古代社会的重要依据。阅读材料，完成下列任务。
材料一：1965年5月，考古学家在云南元谋上那蚌村发现了两颗170万年前的人类牙齿化石和一些粗糙的石器，石器人工痕迹非常清楚。
材料二：1952年发现的半坡遗址中，先后发现粟的遗存和蔬菜籽粒，以及家畜和野生动物骨骸化石。同时还发现粗砂罐、小口尖底瓶和钵等各种彩陶。彩陶以红底黑色为主，花纹简练朴素。
材料三：1973年发掘的河姆渡遗址中，发现了丰富的栽培稻谷和大面积的木建筑遗迹、捕猎的野生动物和家养动物的骨骸等遗存。
——以上三则材料摘编自《七年级历史上册教师用书》
（1）阅读材料一，观察下面示例：
发现：一些粗糙的石器，人工痕迹非常清楚。
推论：元谋人已经会使用打制的粗糙石器。
请仿照以上示例，结合材料二、三的内容，完成有关推论。
材料二：
发现：　 　。
推论：　 　。
材料三：
发现：　 　。
推论：　 　。
（2）以上材料反映出了解史前社会历史的哪一种主要方法
13．（2022七上·柯桥期中）社会生产力的发展是社会制度变革的依据，社会制度的变革又是社会生产力发展的一种形式。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：下表为商鞅变法部分内容。
政治 “集小都乡邑聚为县”，以县为地方行政单位，废除分封制，“凡三十一县”，县设县令以主县政，设县丞以辅佐县令，设县尉以掌管军事。县下辖若干都、乡、邑、聚
经济 鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出……故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少
军事 “有军功者，各以率受上爵，为私斗者，各以轻重被刑”；“宗室非有军功论，不得为属籍”；“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次”；“有功者显荣，无功者虽富无所芬华”
材料三：商鞅两次游说秦孝公失败后，终以“霸道”学说(即法家学说)得到秦孝公的支持。以法家学说作为秦国变法的指导思想，这既是秦国君主的选择，又是秦国文化的选择，同时也是商鞅根据时代发展的要求和秦国的具体情况提出的改革路线，从而为变法的成功奠定了理论基础。
（1）根据材料一指出春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是什么。材料一所示工具的演变过程反映了什么问题
（2）根据材料二并结合所学知识，任选一个方面概括变法内容并说明其作用。
（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈社会变革取得成功的因素有哪些。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】方向
【解析】【分析】根据题意可知，该图采用一般定向法。云天池位于飞机场的西南方向。
故答案为： B
【点评】本题考查地图三要素，属于容易题。
2．【答案】D
【知识点】地形图的判读
【解析】【分析】根据所学和题意可知，甲处等高线往高处凸出，是山谷，所以甲处形成河流；乙处等高线往低处凸出，是山脊；甲的海拔＜乙的海拔。故ABC说法正确，D说法错误。
故答案为： D
【点评】本题考查理解和运用等高线地形图，属于容易题。
3．【答案】A
【知识点】社区功能
【解析】【分析】根据题意， 嵊州市各社区工作人员和党员志愿者组成“平安巡防队”，在社区内展开巡逻，这是社区在实行管理功能。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】社区的主要功能有政治功能、经济功能、文化功能和管理功能。社区政治功能包括选举、落实政策等；经济功能包括社区工厂，超市等；社区文化功能包括文体活动、娱乐活动等；社区管理功能包括组织社区居民进行自治管理，搞好社区卫生、社会保障、文化、计生和治安等各项管理。
4．【答案】D
【知识点】比例尺
【解析】【分析】根据所学知识可知，比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离。 若甲乙两地的图上距离是0.5厘米，实地距离是1 665千米， 1665千米=166500000厘米；根据比例尺的公式：比例尺= 图上距离/实地距离，则该图的比例尺是 1∶333 000 000 。 ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。公式为：比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法：数值比例尺、图示比例尺和文字比例尺。
5．【答案】D
【知识点】大洲和大洋
【解析】【分析】甲表示的南美洲与乙表示的亚洲没有相邻，所以没有分界线，故A错误。
乙大洲是世界上跨纬度最广的亚洲，跨经度最广的是南极洲，故B错误。
七大洲中，乙表示的亚洲面积最大，故C错误。
丁表示的北美洲完全位于北半球，故D正确。
故答案为：D.。
【点评】世界陆地共分成七个大洲，按面积由大到小为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。亚洲主要在北半球和东半球，是面积最大的大洲；欧洲主要位于北半球和东半球；非洲位于南北半球和东半球；大洋洲主要在东半球和南半球，是面积最小的大洲；北美洲主要在西半球和北半球；南美洲位于南半球和西半球；南极洲位于东西半球和南半球，是跨经度最广、纬度最高的大洲。
6．【答案】B
【知识点】祖国境内的远古居民
【解析】【分析】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力。③北京人使用的石器是磨制的错误，排除含③的选项。
B项①②④通过这部专题片可以看到，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查我国原始人类的相关知识及学生的识记能力，注意识记我国境内的原始人类生活状况。组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，部分题目需要经过两次排除，但有一小部分题目所有内容都正确。
7．【答案】B
【知识点】昌盛的秦汉文化
【解析】【分析】据“司马迁著《史记》时，游历各地，搜集民间关于黄帝的传说，考证文献记载、辨别文献真伪，编成黄帝的事迹列于本纪之首”可知，这表明传说在一定程度上能反映历史的真实。生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国历史上第一部纪传体通史。
A项《史记》中关于黄帝的记述具有唯一性不符合史实，不符合题意；
B项传说一定程度上能够反映历史真实，符合题意；
C项口头传说不足以印证历史绝对化，不符合题意；
D项文献记载没有参考价值错误，文献记载有参考价值，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查《史记》及学生的理解能力，要求掌握历史学科基本研究方法。
8．【答案】A
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】公元前1046年，双方在牧野大战。商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都。商纣自焚而死，商朝灭亡。
A项牧野之战是他所描述的历史事件，符合题意；
BCD三项和题干信息不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查商朝灭亡及学生识记历史知识的能力。掌握牧野之战的史实，知道周武王通过牧野之战灭掉商朝，建立西周。
9．【答案】A
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】题干觚文可用来研究战国时期各诸侯国之间的关系，战国后期的书写材料，战国后期秦国的文字发展情况。①②③符合题意；觚文与商鞅变法的内容无关，不能用来研究商鞅变法的具体措施，排除含④的选项。
A项①②③可用该觚文来研究，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查战国时期封建社会的形成及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识，知道觚文不能用来研究商鞅变法的具体措施。
10．【答案】A
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】结合所学知识可知，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。孔子是儒家学派的创始人。他提出“仁”的学说，他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。孔子又是大教育家。他创办私学，广收学生，注意因材施教，善于启发学生思想问题。语文老师的管理风格体现了儒家思想真谛。
A项语文老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛说法正确，符合题意；
B项数学老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范说法错误，兵家的鼻祖孙武在他著的《孙子兵法》中提出了著名的军事格言“知彼知己者，百战不殆”，所以数学老师符合兵家风范，而不是道家风范，不符合题意；
C项英语老师讲究顺其自然，无为而治，典型法家做法说法错误，春秋晚期的老子，是道家学派的创始人；道家的核心主张是顺其自然，无为而治，所以英语老师的管理风格是典型的道家做法而不是法家做法，不符合题意；
D项历史老师严格执行班规，照章办事，深受墨家影响说法错误，法家在战国时期的代表人物是韩非。韩非主张改革和实行法治，要求“废先王之教”，“以法为教”。他强调制定了“法”，就要严格执行，任何人也不能例外，做到“法不阿贵“。历史老师的管理风格符合法家思想而不是墨家思想，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查百家争鸣、老子和孔子及学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
11．【答案】（1）鞍部；山峰；山谷
（2）西北
（3）400
（4）丙
（5）从丙村登山更容易。因为从丙村上山比从甲村上山的等高线疏，表明坡度更缓些，所以上山更容易 （意思对即可）
【知识点】地形图的判读；方向；比例尺
【解析】【分析】(1)、根据题意，结合给出的等高线地形图可知，A是鞍部，B是山峰，C是山谷。
(2)、本题采用一般定向法，即上北下南，左西右东。以丙村建立方向坐标，图中甲村在丙村的西北方向。
(3)、比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离。图中的比例尺是1∶20000，图中东湖 EF 间的图上距离为 2 厘米，那么它们两地间的实地距离为2×20000＝40000（厘米）＝400（米）。
(4)、甲、乙、丙中最适于发展种植业的是丙。 种植业一般在地势平坦，海拔不高，土壤肥沃的地方。
(5)、从丙村和甲村登山到山顶 D，从丙村登山更容易。因为从丙村上山比从甲村上山的等高线疏，表明坡度更缓些，所以上山更容易 （意思对即可）
【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。
12．【答案】（1）粟和蔬菜籽粒、家畜和野生动物骨骸、彩陶；半坡人种植粟、蔬菜等，饲养家畜，制作彩陶；稻谷和大面积的木建筑遗迹、野生动物和家养动物骨骸；河姆渡人种植水稻、建造房屋、使用骨耜、饲养家畜
（2）考古、化石、遗迹、遗址等。
【知识点】祖国境内的远古居民；原始的农业聚落
【解析】【分析】（1）依据课本知识可知，我国是世界上最早种植粟的国家之一，距今约6000年的半坡人已种植粟、白菜、芥菜等农作物，住半地穴式圆形，已经饲养家畜，制作彩陶。依据课本知识可知，距今约7000年的河姆渡人生活在浙江余姚河姆渡村，是长江流域农耕文明的代表，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，河姆渡人主要种植水稻．我国是世界上最早栽培水稻的国家。
（2）在没有文字记载以前的历史，我们往往是通过一代代口耳相传的传说、考古和田野调查来了解和推测。所以最主要的途径是考古、化石、遗迹、遗址等。
故答案为：（1）粟和蔬菜籽粒、家畜和野生动物骨骸、彩陶；半坡人种植粟、蔬菜等，饲养家畜，制作彩陶；稻谷和大面积的木建筑遗迹、野生动物和家养动物骨骸；河姆渡人种植水稻、建造房屋、使用骨耜、饲养家畜。
（2）考古、化石、遗迹、遗址等。
【点评】本题难度适中，考查北京人、河姆渡人、半坡人等相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力，理解并识记北京人、河姆渡人、半坡人等相关史实。
13．【答案】（1）标志：铁制农具的使用。反映了随着生产工具的进步，社会生产力不断提高；生产技术得到改进；社会在不断向前发展。
（2）政治：确立县制，由国君直接派官吏治理，为后世地方行政机构的设立奠定了基础，产生了深远的影响。
经济：废除井田制，允许土地自由买卖。用法令的形式保护土地私有制，适应了当时生产力的发展，迎合了成长中的封建地主阶级的利益，有利于推动社会封建化进程。
军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。打击了腐朽的宗室贵族的特权，使秦人一致对外，提高战斗力，稳定了秦国的社会秩序，为秦国统一天下奠定了基础。
（3）因素：科学的理论指导；领导人的支持；顺应时代发展要求；符合国情；等等。
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】（1）春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大。我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物的产量显著提高，促进了生产力的发展。故春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是铁制农具和牛耕的使用。从打制石器到骨耜，商代青铜器，再到铁制工具，说明 随着生产工具的进步，社会生力产不断提高，生产技术得到改进，社会在不断向前发展。
（2）从政治方面看，商鞅变法推行县制，由国君直接派官吏治理的措施，为后世地方行政机构的设立奠定了雏形，产生了深远的影响。从经济方面看，商鞅变法废除了井田制，国家承认土地私有，允许自由买卖，改变了土地的所有权，确立了封建土地所有制；奖励耕织，生产粮食和布帛多的人，可免除徭役，实现富国的目的；从军事方面看，奖励军功，按军功大小封爵授田，废除没有军功的贵族子弟特权，损害旧贵族利益，使出身较低的军事人才，有了更多的机会提升地位，提高了军队的战斗力；商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
（3）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。如：科学的理论指导；领导人的支持；顺应时代发展要求；符合国情等。
故答案为：（1）标志：铁制农具的使用。反映了随着生产工具的进步，社会生产力不断提高；生产技术得到改进；社会在不断向前发展。
（2）政治：确立县制，由国君直接派官吏治理，为后世地方行政机构的设立奠定了基础，产生了深远的影响。
经济：废除井田制，允许土地自由买卖。用法令的形式保护土地私有制，适应了当时生产力的发展，迎合了成长中的封建地主阶级的利益，有利于推动社会封建化进程。
军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。打击了腐朽的宗室贵族的特权，使秦人一致对外，提高战斗力，稳定了秦国的社会秩序，为秦国统一天下奠定了基础。
（3）因素：科学的理论指导；领导人的支持；顺应时代发展要求；符合国情；等等。
【点评】本题难度适中，以三则文字表格图片材料为背景依托，考查春秋时期农业生产力提高的重要标志、商鞅变法的措施以及影响、社会变革取得成功的因素等知识及学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记春秋时期农业生产力提高的重要标志、商鞅变法的措施以及影响、社会变革取得成功的因素等知识。
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浙江省绍兴市柯桥区联盟2022-2023学年七年级上学期历史与社会期中检测试卷
一、选择题（每题2分，共20分）
1．读某区域平面略图，判断云天池位于机场的（　　）
A．东南方 B．西南方 C．东北方 D．西北方
【答案】B
【知识点】方向
【解析】【分析】根据题意可知，该图采用一般定向法。云天池位于飞机场的西南方向。
故答案为： B
【点评】本题考查地图三要素，属于容易题。
2．（2020七上·诸暨期中）若下图中三条线为等高线，数值关系为 a>b>c，下列叙述不正确的是 （　　）
A．甲位于山谷 B．乙地位于山脊
C．甲乙两地海拔不相等 D．河流最有可能在乙地
【答案】D
【知识点】地形图的判读
【解析】【分析】根据所学和题意可知，甲处等高线往高处凸出，是山谷，所以甲处形成河流；乙处等高线往低处凸出，是山脊；甲的海拔＜乙的海拔。故ABC说法正确，D说法错误。
故答案为： D
【点评】本题考查理解和运用等高线地形图，属于容易题。
3．（2022七上·柯桥期中）为顺利通过“全国文明城市”评选，嵊州市各社区工作人员和党员志愿者组成“平安巡防队”，在社区内展开巡逻，这是社区在实行 。（　　）
A．管理功能 B．政治功能能 C．经济功能能 D．文化功能
【答案】A
【知识点】社区功能
【解析】【分析】根据题意， 嵊州市各社区工作人员和党员志愿者组成“平安巡防队”，在社区内展开巡逻，这是社区在实行管理功能。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】社区的主要功能有政治功能、经济功能、文化功能和管理功能。社区政治功能包括选举、落实政策等；经济功能包括社区工厂，超市等；社区文化功能包括文体活动、娱乐活动等；社区管理功能包括组织社区居民进行自治管理，搞好社区卫生、社会保障、文化、计生和治安等各项管理。
4．（2022七上·柯桥期中）若甲乙两地的图上距离是0.5厘米，实地距离是1 665千米，则该图的比例尺是（　　）
A．1∶333 000 B．1∶3 330 000
C．1∶33 300 000 D．1∶333 000 000
【答案】D
【知识点】比例尺
【解析】【分析】根据所学知识可知，比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离。 若甲乙两地的图上距离是0.5厘米，实地距离是1 665千米， 1665千米=166500000厘米；根据比例尺的公式：比例尺= 图上距离/实地距离，则该图的比例尺是 1∶333 000 000 。 ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。公式为：比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法：数值比例尺、图示比例尺和文字比例尺。
5．图中所示的四个大洲中说法正确的是（　　）
A．甲、乙两洲的分界线是苏伊士运河
B．乙大洲是跨经度最广的大洲
C．七大洲中，丙大洲的面积最大
D．丁大洲完全位于北半球
【答案】D
【知识点】大洲和大洋
【解析】【分析】甲表示的南美洲与乙表示的亚洲没有相邻，所以没有分界线，故A错误。
乙大洲是世界上跨纬度最广的亚洲，跨经度最广的是南极洲，故B错误。
七大洲中，乙表示的亚洲面积最大，故C错误。
丁表示的北美洲完全位于北半球，故D正确。
故答案为：D.。
【点评】世界陆地共分成七个大洲，按面积由大到小为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。亚洲主要在北半球和东半球，是面积最大的大洲；欧洲主要位于北半球和东半球；非洲位于南北半球和东半球；大洋洲主要在东半球和南半球，是面积最小的大洲；北美洲主要在西半球和北半球；南美洲位于南半球和西半球；南极洲位于东西半球和南半球，是跨经度最广、纬度最高的大洲。
6．（2022七上·柯桥期中）某栏目曾经播放了专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片可以看到的生活场景有（　　）
①元谋人使用粗糙的石器劳动
②北京人会长时间保存火种
③北京人使用的石器是磨制的
④北京人结成群体生活在一起
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】祖国境内的远古居民
【解析】【分析】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力。③北京人使用的石器是磨制的错误，排除含③的选项。
B项①②④通过这部专题片可以看到，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查我国原始人类的相关知识及学生的识记能力，注意识记我国境内的原始人类生活状况。组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，部分题目需要经过两次排除，但有一小部分题目所有内容都正确。
7．（2022七上·柯桥期中）《史记》是我们研究黄帝的重要资料，司马迁著《史记》时，游历各地，搜集民间关于黄帝的传说，考证文献记载，辨别文献真伪，编成黄帝的事迹列于本纪之首。这表明（　　）
A．《史记》中关于黄帝的记述具有唯一性
B．传说一定程度上能够反映历史真实
C．口头传说不足以印证历史
D．文献记载没有参考价值
【答案】B
【知识点】昌盛的秦汉文化
【解析】【分析】据“司马迁著《史记》时，游历各地，搜集民间关于黄帝的传说，考证文献记载、辨别文献真伪，编成黄帝的事迹列于本纪之首”可知，这表明传说在一定程度上能反映历史的真实。生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国历史上第一部纪传体通史。
A项《史记》中关于黄帝的记述具有唯一性不符合史实，不符合题意；
B项传说一定程度上能够反映历史真实，符合题意；
C项口头传说不足以印证历史绝对化，不符合题意；
D项文献记载没有参考价值错误，文献记载有参考价值，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查《史记》及学生的理解能力，要求掌握历史学科基本研究方法。
8．（2022七上·柯桥期中）在某校七年级(1)班开展的“我学历史”故事会上，小明讲述了这样一段历史：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。由此可判断他所描述的历史事件是（　　）
A．牧野之战 B．商汤灭夏 C．涿鹿之战 D．大禹治水
【答案】A
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】公元前1046年，双方在牧野大战。商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都。商纣自焚而死，商朝灭亡。
A项牧野之战是他所描述的历史事件，符合题意；
BCD三项和题干信息不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查商朝灭亡及学生识记历史知识的能力。掌握牧野之战的史实，知道周武王通过牧野之战灭掉商朝，建立西周。
9．（2022七上·柯桥期中）如图为湖北云梦发掘出土的战国晚期木觚。木觚上写有一段长文，记载了东方五国派谋士游说秦王停战的故事。觚文大多清晰，字体是秦隶，个别文字篆书意味较浓。该觚文可用来研究（　　）
①战国时期各诸侯国之间的关系
②战国后期的书写材料
③战国后期秦国的文字发展情况
④商鞅变法的具体措施
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】题干觚文可用来研究战国时期各诸侯国之间的关系，战国后期的书写材料，战国后期秦国的文字发展情况。①②③符合题意；觚文与商鞅变法的内容无关，不能用来研究商鞅变法的具体措施，排除含④的选项。
A项①②③可用该觚文来研究，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查战国时期封建社会的形成及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识，知道觚文不能用来研究商鞅变法的具体措施。
10．（2022七上·柯桥期中）学了“百家争鸣”知识后，同学们兴趣盎然，一起讨论起班级各位任课老师的教学风格，并与教材中各家的主张作了比较。下列有关他们的说法正确的有（　　）
A．语文老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛
B．数学老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范
C．英语老师讲究顺其自然，无为而治，典型法家做法
D．历史老师严格执行班规，照章办事，深受墨家影响
【答案】A
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】结合所学知识可知，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。孔子是儒家学派的创始人。他提出“仁”的学说，他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。孔子又是大教育家。他创办私学，广收学生，注意因材施教，善于启发学生思想问题。语文老师的管理风格体现了儒家思想真谛。
A项语文老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛说法正确，符合题意；
B项数学老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范说法错误，兵家的鼻祖孙武在他著的《孙子兵法》中提出了著名的军事格言“知彼知己者，百战不殆”，所以数学老师符合兵家风范，而不是道家风范，不符合题意；
C项英语老师讲究顺其自然，无为而治，典型法家做法说法错误，春秋晚期的老子，是道家学派的创始人；道家的核心主张是顺其自然，无为而治，所以英语老师的管理风格是典型的道家做法而不是法家做法，不符合题意；
D项历史老师严格执行班规，照章办事，深受墨家影响说法错误，法家在战国时期的代表人物是韩非。韩非主张改革和实行法治，要求“废先王之教”，“以法为教”。他强调制定了“法”，就要严格执行，任何人也不能例外，做到“法不阿贵“。历史老师的管理风格符合法家思想而不是墨家思想，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查百家争鸣、老子和孔子及学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
二、非选择题（共30分）
11．（2022七上·柯桥期中）读等高线地形图，回答下列问题。
（1）写出图中字母表示的地形部位名称：
A　 　，B　 　，C　 　。
（2）图中甲村在丙村的　 　方向。
（3）图中东湖 EF 间的图上距离为 2 厘米，那么它们两地间的实地距离为　 　米。
（4）甲、乙、丙中最适于发展种植业的是　 　。
（5）从丙村和甲村登山到山顶 D，哪条线路更容易？为什么？
【答案】（1）鞍部；山峰；山谷
（2）西北
（3）400
（4）丙
（5）从丙村登山更容易。因为从丙村上山比从甲村上山的等高线疏，表明坡度更缓些，所以上山更容易 （意思对即可）
【知识点】地形图的判读；方向；比例尺
【解析】【分析】(1)、根据题意，结合给出的等高线地形图可知，A是鞍部，B是山峰，C是山谷。
(2)、本题采用一般定向法，即上北下南，左西右东。以丙村建立方向坐标，图中甲村在丙村的西北方向。
(3)、比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离。图中的比例尺是1∶20000，图中东湖 EF 间的图上距离为 2 厘米，那么它们两地间的实地距离为2×20000＝40000（厘米）＝400（米）。
(4)、甲、乙、丙中最适于发展种植业的是丙。 种植业一般在地势平坦，海拔不高，土壤肥沃的地方。
(5)、从丙村和甲村登山到山顶 D，从丙村登山更容易。因为从丙村上山比从甲村上山的等高线疏，表明坡度更缓些，所以上山更容易 （意思对即可）
【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。
12．（2022七上·柯桥期中）考古发掘的成果是研究人类起源及了解古代社会的重要依据。阅读材料，完成下列任务。
材料一：1965年5月，考古学家在云南元谋上那蚌村发现了两颗170万年前的人类牙齿化石和一些粗糙的石器，石器人工痕迹非常清楚。
材料二：1952年发现的半坡遗址中，先后发现粟的遗存和蔬菜籽粒，以及家畜和野生动物骨骸化石。同时还发现粗砂罐、小口尖底瓶和钵等各种彩陶。彩陶以红底黑色为主，花纹简练朴素。
材料三：1973年发掘的河姆渡遗址中，发现了丰富的栽培稻谷和大面积的木建筑遗迹、捕猎的野生动物和家养动物的骨骸等遗存。
——以上三则材料摘编自《七年级历史上册教师用书》
（1）阅读材料一，观察下面示例：
发现：一些粗糙的石器，人工痕迹非常清楚。
推论：元谋人已经会使用打制的粗糙石器。
请仿照以上示例，结合材料二、三的内容，完成有关推论。
材料二：
发现：　 　。
推论：　 　。
材料三：
发现：　 　。
推论：　 　。
（2）以上材料反映出了解史前社会历史的哪一种主要方法
【答案】（1）粟和蔬菜籽粒、家畜和野生动物骨骸、彩陶；半坡人种植粟、蔬菜等，饲养家畜，制作彩陶；稻谷和大面积的木建筑遗迹、野生动物和家养动物骨骸；河姆渡人种植水稻、建造房屋、使用骨耜、饲养家畜
（2）考古、化石、遗迹、遗址等。
【知识点】祖国境内的远古居民；原始的农业聚落
【解析】【分析】（1）依据课本知识可知，我国是世界上最早种植粟的国家之一，距今约6000年的半坡人已种植粟、白菜、芥菜等农作物，住半地穴式圆形，已经饲养家畜，制作彩陶。依据课本知识可知，距今约7000年的河姆渡人生活在浙江余姚河姆渡村，是长江流域农耕文明的代表，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，河姆渡人主要种植水稻．我国是世界上最早栽培水稻的国家。
（2）在没有文字记载以前的历史，我们往往是通过一代代口耳相传的传说、考古和田野调查来了解和推测。所以最主要的途径是考古、化石、遗迹、遗址等。
故答案为：（1）粟和蔬菜籽粒、家畜和野生动物骨骸、彩陶；半坡人种植粟、蔬菜等，饲养家畜，制作彩陶；稻谷和大面积的木建筑遗迹、野生动物和家养动物骨骸；河姆渡人种植水稻、建造房屋、使用骨耜、饲养家畜。
（2）考古、化石、遗迹、遗址等。
【点评】本题难度适中，考查北京人、河姆渡人、半坡人等相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力，理解并识记北京人、河姆渡人、半坡人等相关史实。
13．（2022七上·柯桥期中）社会生产力的发展是社会制度变革的依据，社会制度的变革又是社会生产力发展的一种形式。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：下表为商鞅变法部分内容。
政治 “集小都乡邑聚为县”，以县为地方行政单位，废除分封制，“凡三十一县”，县设县令以主县政，设县丞以辅佐县令，设县尉以掌管军事。县下辖若干都、乡、邑、聚
经济 鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出……故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少
军事 “有军功者，各以率受上爵，为私斗者，各以轻重被刑”；“宗室非有军功论，不得为属籍”；“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次”；“有功者显荣，无功者虽富无所芬华”
材料三：商鞅两次游说秦孝公失败后，终以“霸道”学说(即法家学说)得到秦孝公的支持。以法家学说作为秦国变法的指导思想，这既是秦国君主的选择，又是秦国文化的选择，同时也是商鞅根据时代发展的要求和秦国的具体情况提出的改革路线，从而为变法的成功奠定了理论基础。
（1）根据材料一指出春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是什么。材料一所示工具的演变过程反映了什么问题
（2）根据材料二并结合所学知识，任选一个方面概括变法内容并说明其作用。
（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈社会变革取得成功的因素有哪些。
【答案】（1）标志：铁制农具的使用。反映了随着生产工具的进步，社会生产力不断提高；生产技术得到改进；社会在不断向前发展。
（2）政治：确立县制，由国君直接派官吏治理，为后世地方行政机构的设立奠定了基础，产生了深远的影响。
经济：废除井田制，允许土地自由买卖。用法令的形式保护土地私有制，适应了当时生产力的发展，迎合了成长中的封建地主阶级的利益，有利于推动社会封建化进程。
军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。打击了腐朽的宗室贵族的特权，使秦人一致对外，提高战斗力，稳定了秦国的社会秩序，为秦国统一天下奠定了基础。
（3）因素：科学的理论指导；领导人的支持；顺应时代发展要求；符合国情；等等。
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】（1）春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大。我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物的产量显著提高，促进了生产力的发展。故春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是铁制农具和牛耕的使用。从打制石器到骨耜，商代青铜器，再到铁制工具，说明 随着生产工具的进步，社会生力产不断提高，生产技术得到改进，社会在不断向前发展。
（2）从政治方面看，商鞅变法推行县制，由国君直接派官吏治理的措施，为后世地方行政机构的设立奠定了雏形，产生了深远的影响。从经济方面看，商鞅变法废除了井田制，国家承认土地私有，允许自由买卖，改变了土地的所有权，确立了封建土地所有制；奖励耕织，生产粮食和布帛多的人，可免除徭役，实现富国的目的；从军事方面看，奖励军功，按军功大小封爵授田，废除没有军功的贵族子弟特权，损害旧贵族利益，使出身较低的军事人才，有了更多的机会提升地位，提高了军队的战斗力；商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
（3）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。如：科学的理论指导；领导人的支持；顺应时代发展要求；符合国情等。
故答案为：（1）标志：铁制农具的使用。反映了随着生产工具的进步，社会生产力不断提高；生产技术得到改进；社会在不断向前发展。
（2）政治：确立县制，由国君直接派官吏治理，为后世地方行政机构的设立奠定了基础，产生了深远的影响。
经济：废除井田制，允许土地自由买卖。用法令的形式保护土地私有制，适应了当时生产力的发展，迎合了成长中的封建地主阶级的利益，有利于推动社会封建化进程。
军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。打击了腐朽的宗室贵族的特权，使秦人一致对外，提高战斗力，稳定了秦国的社会秩序，为秦国统一天下奠定了基础。
（3）因素：科学的理论指导；领导人的支持；顺应时代发展要求；符合国情；等等。
【点评】本题难度适中，以三则文字表格图片材料为背景依托，考查春秋时期农业生产力提高的重要标志、商鞅变法的措施以及影响、社会变革取得成功的因素等知识及学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记春秋时期农业生产力提高的重要标志、商鞅变法的措施以及影响、社会变革取得成功的因素等知识。
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