资源简介

(共25张PPT)
第二单元：船的研究
2.5 给船装上动力
核心素养目标
核心素养目标
科学观念：知道科学技术在改变着船的动力系统，推动着船的发展。船可以通过能来控制行进的方向。
科学思维：能根据不同要求，给小船提供动力，体会科学技术在改变着船的动力系统，推动着船的发展。
探究实践：能根据不同要求，给小船提供动力。通过实验能解释船行进方向与舵之间的关系。
态度责任：在认识船的动力发展史中，感受劳动人民的聪明才智。体验给船装上动力的成功和乐趣。
科学聚焦
01
最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是，人们逐步探索出了让船行驶的新方法，给船装上了新的动力。
摇橹木船
帆船
蒸汽船
轮船
科学探索
02
活动一：给小船装上风帆
　　试一试，给我们的小船装上风帆。
　　小结：靠风帆行驶的小船无法自行持续行驶。
　　讨论：如何给小船提供持续的动力呢？
　　操作：尝试给小船装上其他动力，让它自己行驶起来。
活动二：给小船装上其他动力
实验准备：选择合适的材料和工具
材料名称 图　示
泡沫胶
蜡　烛
小电动机
电池盒
工具名称 图　示
剪　刀
打火机
材料名称 图　示
双面胶
螺旋桨
金属管
注射器
塑料管
安装提示：
1.保护好电池，不可进水；
2.控制好重量及平衡；
4.放入水中后，打开开关；
5.结束后，及时关闭开关。
安装电动船
安装提示：
1.用注射器、塑料管给金属管内加满水；
2.蜡烛位置要居中；
3.小船放入水中后再点火，保持水面平静；
4.实验结束，及时吹灭蜡烛。
安装蒸汽船
　　讨论：小船在行驶中容易偏离方向，如何让小船保持一定的方向？
　　试一试：给小船装上船舵。
活动三：给小船安装船舵　　　
微视频：通过船舵改变方向
探究：船舵方向与船的行进方向的关系
科学研讨
03
我们有哪些方法可以给船提供动力？
图片
动力
小帆船
利用电风扇的风力推动
利用电动机带动叶轮产生的风力推动
利用蒸汽装置提供动力
风、电、蒸汽等都能给船提供动力
电动船
蒸汽船
我的发现
怎样解决动力的持续供应问题？
帆船需要持续的风，蒸汽船需要不断加水和更换蜡烛，电动船需要更换电池等。动力的持续供应需要其他能量不断地输入。这其实是一种转换的过程。
风力
电力
蒸汽
转化
动力
如何让船的行驶保持一定的方向？
为了让船的行驶保持一定的方向，可以在船上安装船舵，通过调整船舵的方向改变船的行驶方向。
科学拓展
04
潜艇是能够在水下航行的船，种类很多，大小不同，形状各异。许多潜艇被设计成鱼类的身体形状，可以有效减少水的阻力。潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮。常规的潜艇一般用柴油做动力。核潜艇的动力来自核能，它可以帮助潜艇在水下长时间地航行。
潜艇
潜艇的工作原理：潜艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜；打开进气管道，用压缩空气的方法把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇会上浮。
课堂总结
05
自然界的风
后
后
船舵
潜艇
随堂训练
一、判断题
二、选择题

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