资源简介

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發歧
谈话导入
1.同学们，你们有好朋友吗？
2.你和你的好朋友都做些什么？
3.如果你的好朋友遇到困难，作
为好朋友的你，应该怎么办？
初听音乐，感受情绪
1.这首歌曲，应该用怎样
的情绪演唱？
复听音乐，整体感知
这首歌曲是几几的拍子？
谁来认认
0
1:
空拍
反复记号
教师范唱（钢琴伴奏）
根据节奏朗诵歌词
谁锥来挑战
XX
XX
XX
X---
XXXX
XXXX
小伢伢，小妞妞，
我放小鸭，你放牛，
呷呷呷，哞哞哞，
唱着歌儿回家走呀，
哩喽喽，哩喽，
真是一对好朋友。
歌曲演唱
1.小组演唱
2.分角色表演唱
3.对唱
滑

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