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本专题是每年高考考查的重点。从命题内容上看，高考试题多聚焦文化作为社会精神力量的作用、文化与经济的关系、文化对人的影响、文化多样性的表现以及如何对待文化的多样性、如何对待传统文化与外来文化、如何进行文化创新等。从考查形式上看，以选择题为主。
在2014年备考中要注意：结合文化产业发展与产业结构优化的具体案例，分析文化与经济的关系；立足文化交流活动，认识中华文化“走出去”的意义，以及文化与综合国力竞争的关系；结合社会文化环境治理，以及基层文化建设，分析文化与人的关系；结合世界读书日活动，以及传统文化节日和传统文化传承现状，分析传统文化的现实价值和对待传统文化应坚持的态度；结合社会主义文化的发展与繁荣，认识文化创新的途径。
【重点知识梳理】
一、异彩纷呈，交相辉映
1．民族节日与文化遗产的区别与联系
民族节日 文化遗产
区别 含义 民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学等方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等
地位 是一个民族历史文化的长期积淀 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
形成 民歌、舞蹈、民族服饰、民族美食、手工艺术、仪式表演 文化产品和各种技艺、知识、技能等
意义 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展示世界文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富
态度 要挖掘民族节日的文化内涵 要保护民族优秀文化遗产免遭破坏
联系 从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力
2.辨析：文化的多样性就是文化多元化
文化多样性主要是从文化的表现形式来讲的。所谓文化多样性，主要是指人类文化的表现形式丰富多样。文化内容的差异、地域文化的特色，都是文化多样性的表现。
而文化多元化则主要是从文化的来源和性质来说的。由于产生的社会基础不同，不同地域的文化之间，其赖以生存和发展的根本原则也不同，因此，各种文化性质上的差异就是在多元化意义上理解的差异。
二、透视文化多样性
正确理解世界文化与民族文化的关系
文化是世界的 文化是民族的
表现 不同民族文化存在共性和普遍规律 各民族文化之间存在着差异
原因 世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律 各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素不同
错误 倾向 割裂文化的个性和共性。表现为两种情况：一是只看到不同民族文化之间存在差异，而看不到普遍规律；二是只看到各民族文化的共性，却抹杀他们之间存在的差异
结论 文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
提醒：文化是民族的是指文化的民族特色；文化是世界的是指民族文化是世界文化的构成部分，全世界人民可以共同享用文化。
三、尊重文化多样性
尊重文化的多样性
(1)对待文化多样性的正确态度
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
(3)尊重文化多样性的做法
①尊重文化的多样性，必须尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
②承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异、理解个性、和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
特别提示：当今世界，建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序已得到很多国家的认同，而国际新秩序的要求之一就是在文化上相互尊重、共同繁荣。因此尊重文化多样性不仅有利于世界文化的繁荣，更有利于构建和谐世界，促进世界的和平与发展。
四、生活中的文化传播
全面理解文化传播的重要途径
途径 商业贸易 人口迁徙 教育
地位 商人进行的贸易活动是文化传播的重要方式 人口迁徙是文化交流的重要途径之一 教育是文化传播的又一重要途径
意义 商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化 每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响 人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播方式
五、大众传媒：现代文化传播的手段
全面理解和深刻把握文化传播与传媒
(1)文化传播指的是文化交流的活动和过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。文化的传播都要借助一定的传播媒介。传播媒介，简称为传媒。
(2)二者的区别：文化传播的方式和途径与传媒的手段各不相同。①文化传播的方式和途径指的是与人们文化传播相关联的社会交往活动，如商品交换、人口迁徙、教育、留学、访问、聚会、旅游等。②传媒的手段是指媒介所借助的物质技术手段。传媒的主要手段随着历史的发展经历了口语、文字、印刷、电子、网络依次递进和叠加的过程。现代社会中的大众传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式。
(3)二者的联系。①文化传播总要借助一定的传媒手段，文化传播离不开传媒。②传媒的手段直接影响文化传播的速度、广度和深度；传媒丰富了文化传播的内容，发展了文化传播的方式。
六、文化交流：做传播中华文化的使者
如何全面理解文化在交流中传播
(1)世界各民族文化的长期交融对现代文明的形成和发展具有重要作用。文化的交流、借鉴与融合是文化发展的重要途径。人类文化发展的历史，也是文化交流、文化借鉴的历史。从人类文化发展史可以看出，文化交流的规模、频繁程度直接影响到一个时期、一个民族或地区的文化发展状况。近代，随着新航路的开辟和交通、通讯手段的不断进步，文化交流在全球范围内大规模地进行，打破了古代社会各民族、各地区之间彼此隔绝的闭塞状态，人类文化以空前的速度和规模发展起来。
(2)文化交流对于一个国家、民族的文化发展具有重要意义。文化交流有利于一个民族文化量的增加，播，积极地吸收和借鉴各国的优秀文化，为发展中华文化服务，又要坚决抵制国外落后、腐朽文化的侵蚀和渗透，确保中华文化健康发展。
七、传统文化面面观
传统文化的具体表现形式的区别
传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想
含 义 一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯 被称为凝固的艺术 以古代文化、传统戏曲、传统绘画等为代表 包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念
地 位 作 用 对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一 中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页，并成为展现中国传统文化的重要标志 中国传统文艺具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分 已经成为民族精神的一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响
典 例 元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼 北京菊儿胡同　 中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表 “大同”世界和“天下为公”的社会理想
特别提示：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化不仅仅存在于历史中，而且存在于现实中，渗透在现实生活中的各个领域，历史上存在的文化如果没有被人类传承下来，就不是传统文化。
八、传统文化在今天
1．全面把握传统文化的特点
(1)文化的发展具有历史继承性。传统文化是指在长期的历史发展过程中形成和发展起来，保留在每一个民族中具有稳定形态的文化。首先传统文化产生于过去，具有长期的形成和发展过程；其次传统文化延伸到现在，仍然保留在民族的发展的进程之中。
(2)传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，与时俱进。需要注意的是，这里的“稳定”是“相对稳定”而非“永恒不变”，一定要把握传统文化其“变的绝对性”与“不变的相对性”的关系。
(3)传统文化具有鲜明的民族性。作为特定民族历史发展的产物，传统文化的作用也主要体现在精神力量上，是维系民族生存和发展的精神纽带。需要注意的是，这里的“民族性”并不意味着不同民族间的传统文化不具有共同的东西，所以一定要把握传统文化其“本民族的个性”与“不同民族的共性”的关系。
特别提示：相对于现代文化来说，传统文化是指历史上流传下来的文化；相对于外来文化来说，传统文化是指本土文化，它或表现于物质载体，或表现于各种知识信息的积累或储存。
2．文化传播与文化继承的关系
文化传播 文化继承
区别 侧重 横向——不同国家和地区之间 纵向——同一国家的历史与现实之间
原因 文化具有多样性 文化具有继承性
态度 洋为中用，对外推广 古为今用，发扬光大
共同点 都能够促进文化的发展；都存在精华与糟粕，要辩证分析；教育在其中都发挥着重要作用
九、同一过程的两个方面
1．全面把握文化继承与文化发展的关系
(1)是什么——文化继承与发展之间的关系是什么。
文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一过程的两个方面，是密不可分的，两位一体的。
(2)为什么——文化继承与发展的必要性。传统文化有精华与糟粕之分。其中的精华部分，能够对社会与人的发展起积极作用；相反，传统文化中的糟粕则会起阻碍社会进步、防碍人的发展的消极作用。传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，就能发挥其积极作用；如果一成不变，就会产生消极作用。所以，必须对传统文化有所继承，更要有所发展。
(3)怎么办——如何把握好继承与发展的关系。文化传承要求“推陈出新，革故鼎新”，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承；批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
2．对待传统文化，首先是继承，然后是发展，对吗
(1)对待传统文化，既要继承，又要发展。
(2)继承传统文化，是对传统文化的精华要肯定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，要推过程。把继承和发展分为先后，是不科学的。
十、影响文化发展的重要因素
1．全面理解影响文化发展的重要因素
(1)外在因素：生产力和生产关系的矛盾运动。这一矛盾运动决定着文化的发展方向。
(2)内在因素：科学技术和思想运动。①科学技术是推动文化发展的重要因素。②思想运动催生社会变革，促进文化的发展。
(3)教育因素：①教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。②随着教育方式的不断变革，教育在文化传承中发挥着越来越重要的作用。
(4)各种影响因素的比较
原　因 表　现 依　据
生产力和 生产关系 的矛盾运 动　　　 社会生产力和生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，社会政治经济状况发生改变 代表新的政治、经济力量的新文化，反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争 一定的经济、政治决定一定的社会文化，文化是对社会经济、政治的反映
科学 技术 ①科学技术是第一生产力，科学技术进步推动社会政治、经济的发展。②科学技术本身属于文化的范畴，大众传媒促进文化的发展 科技进步，特别是信息技术的发展，改变了文化收集、选择、传递、储存的手段和方式，促进了文化的传播、继承与发展 科学技术推动社会变革，社会变革促进文化发展
思想 运动 思想运动是社会变革的先导：思想本身属于文化的范畴 思想文化在思想运动的变革中激荡，催生社会变革，促进文化发展 思想运动推动实践发展，要求文化变革
教育 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的功能 教育通过“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代；教育提高民族文化素质；教育方式不断变革，对文化的影响越来越大 人们在实践中创造文化并享用文化
2.科学技术的进步对文化的影响主要表现在两个方面
一方面是科学技术本身就属于文化，所以它的发展就是文化本身的发展；另一方面科学技术的发展特别是传媒技术的发展，促进了文化的交流与传播，从而促进了文化本身的发展。
十一、教育在文化传承中
正确理解教育是人类特有的传承文化的能动性活动
(1)教育具有保存、传递和活化传统文化的功能。人类文化具有一个重要特征，即只能通过学习而获得，不能通过遗传方式获得，这就决定了人类文化从它产生之日起，就与人类教育有着不可分割的关系。教育是人类文化的传递、保存和延续过程。同时，教育对人类文化有活化作用，即将储存形态文化转变为现实活跃文化，这一过程的完成，除了教育，别无他法。任何一种文化只有通过教育完成了这种转化，才能在人类的现实生活中表现出它的生命力和价值，才能出现文化繁荣的局面。
(2)教育具有选择、整理传统文化的功能。教育选择文化的功能主要通过以下几种途径实现：①选择教育内容；②选择教师；③选择教育的方式和方法。在教育对文化选择的同时，它同样也整理着文化。教育通过选择和整理，使得人类文化去伪存真，逐步系统化，其精华得以突出，从而显示出更强的生命力。
(3)教育具有吸收、融合和更新创造文化的功能。各民族文化相互吸收、融合和更新创造的途径很多，如移民、战争、贸易往来等，但教育是最有效、最积极的途径。通过教育来吸收其他民族的文化，有一个积极的选择过程，取其精华，去其糟粕，因而最为有效。
十二、不尽的源泉，不竭的动力
1．区分文化创新的渊源和源泉
两者不能混为一谈，文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果；文化创新的旧的文化形态的消亡，先进文化的发展，都是在社会实践中实现的。社会实践的发展，又为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
(2)文化创新又可以推动社会实践的发展。文化创新要适应社会实践的需要创建新文化，发展先进文化，更好地为社会实践服务。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
温馨提示：社会实践是人类社会特有的改造客观世界的物质性活动，人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。社会实践是不断发展的，不断出现新情况、新问题，因此来源于实践的文化也需要不断创新。反过来，文化的创新又能够为人类的实践活动提供新的思想、方法等，因此又会推动社会实践的发展。
十三、巨大的作用，深刻的意义
1．深刻理解和把握文化创新的意义和作用
(1)意义
①创新是文化富有生机和活力的重要保证。②创新是文化的生命，也是创造文化精品的必由之路。
(2)文化创新的作用
①文化创新可以不断推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。②文化创新的基本使命是服务于社会实践的发展。③推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。④文化创新能够不断促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
2．辨析：新生的文化现象都是文化创新的结果
文化创新是将传统文化中的优秀成果与现实需求相结合，创造出具有时代精神的、适应现实社会发展要求的文化产品。某些新生的文化现象，如电脑算命，实质上是愚昧落后的旧文化在当今的新的表现形式，它不是文化创新的结果。
十四、呼唤文化创新的时代
文化创新与作者灵感、社会实践、人民群众的关系
(1)“灵感”、“才智”是文化创新的必要条件，不能忽视、甚至笼统地否认作者的灵感，以及作者的聪明才智在文化创新中的作用。
(2)社会实践是更深层次的、本源意义上的因素。社会实践是文化创新的源泉，离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。
(3)人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。广大文艺工作者要自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意进取，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
十五、继承传统，推陈出新
1．区分文化创新的主体、源泉、动力、根基、途径、根本途径、基本途径
(1)文化创新的主体是人民群众；文化创新的源泉是社会实践，就目前而言就是社会主义现代化建设；传统文化是文化创新的根基。
(2)社会实践是文化创新的动力和源泉。新的文化形态的诞生、旧的文化形态的消亡、先进文化的发展，都是在社会实践中实现的。
(3)文化创新的途径既包括实践，也包括继承优秀传统文化、借鉴优秀外来文化，其中文化创新的根本途径是实践，而继承优秀传统文化、借鉴优秀外来文化是文化创新的基本途径。
2．全面把握继承与创新的关系
(1)继承是创新的基础。任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。
(2)创新是继承的必然要求。离开创新的继承会缺乏活力，在继承的基础上不断创新，文化才更具有生命力。
总之，推进文化发展，基础在继承，关键在创新。继承和创新，是一个民族文化生生不息的两个重要轮子。
十六、面向世界，博采众长
正确理解创新与借鉴、融合
(1)文化交流、借鉴与融合的意义
在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要面向世界，博采众长。
(2)文化交流、借鉴与融合的实质
文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化合作。不同民族的文化之间，只有平等交流、相互借鉴，才能共享世界文化创新的成果。②在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。
特别提示：在文化交流中，要有海纳百川的胸怀，积极吸收、借鉴和融合其他民族的优秀文化成果。但这与以我为主是不矛盾的，坚持以我为主，为我所用，才能永葆文化生命力和提升文化竞争力，保持文化的民族特色。
十七、坚持正确方向，克服错误倾向
1．坚持文化创新的正确方向
(1)在把握当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系上存在的错误倾向——是什么
文化创新必须克服两种错误倾向：
①克服固守传统、拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”的错误；②克服一味推崇外来文化、完全否定本民族文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误。
(2)克服在文化创新时的错误倾向的原因——为什么
①在对待当代文化与传统文化的关系上，要反对守旧主义和封闭主义；在对待民族文化与外来文化上，要反对民族虚无主义和历史虚无主义。
②无论是守旧主义和封闭主义，还是民族虚无主义和历史虚无主义，都是不利于文化创新的错误倾向，必须予以克服，才能保证文化创新沿着正确的方向、采取正确的方法进行。
(3)在文化创新时，如何坚持正确的方向——怎么办
立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化新的辉煌。
2．如何促进文化创新
(1)从根源和动力角度看，促进文化创新必须立足社会实践。
(2)从主体角度看，推进文化创新必须关注最广大人民群众的根本利益和基本需求，发挥创作者的聪明才智。
(3)从途径角度看，推进文化创新要继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长。
(4)从错误倾向角度看，推进文化创新要把握好当代文化与传统文化的关系、民族文化与外来文化的关系，反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
【高频考点突破】
考点一、异彩纷呈，交相辉映
【例1】截至2009年10月，我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为(　　)。
①文化遗产是人类生存和发展的基础　②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志　③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进　④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同
A．①②　　　　　　B．②③　　　　　　
C．③④　　　　　　D．①④
考点二、透视文化多样性
【例2】近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这说明(　　)。
A．不同国家的文化各具特色
B．文化既是民族的又是世界的
C．世界各国的文化具有一致性
D．文化既是通俗的又是高雅的
考点三、尊重文化多样性
【例3】 在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交流，人们应该尊重文化的多样性。各国尊重文化多样性的原因是(　　)。
①是发展本民族文化的内在要求　②是本民族生存与发展的基础　③尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化　④是实现世界文化繁荣的必然要求
A．①②　　　　B．③④　　　　
C．②③　　　　D．①④
考点四、生活中的文化传播
【例4】 下列活动具有文化传播功能的是(　　)。
①古代商旅活动　②网络互动　③教育　④人口迁徙　⑤红色旅游　⑥科考队南极考察
A．①②③⑤　　　　　　　　　B．②③④⑤　　　
C．①②③④⑤　　　　　　　　D．②③④⑤⑥
考点五、大众传媒：现代文化传播的手段
【例5】 比尔·盖茨曾说过：“不久的将来，你可以不必离开你的书桌，就可以办公、学习，探索这个世程度地超越时空，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能
A．①②③　　　　B．②③④　　　　
C．①③④　　　　D．①②④
考点六、文化交流：做传播中华文化的使者
【例6】 2011年6月11日，第11届中国文化节在古巴首都哈瓦那会展中心拉开帷幕，本届文化节是一次中国文化与古巴文化的沟通和交流。在为期两天的文化节上，公众将欣赏到古巴华裔美术家创作的雕刻作品、华裔艺术团演出的文艺节目、专场中国器乐演奏、绘画展览、图片展览、儿童舞蹈表演等。人们还可以购买中国传统工艺品，观看介绍中国的纪录片和中国故事影片。在古巴举办中国文化节是(　　)。
①文化传播的基本途径，扩大了中华文化的影响　②文化融合的重要标志，标志着两国文化的趋同　③文化上互相学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措　④文化上互相尊重、加深理解、密切合作的具体体现
A．①②　　　B．①③　　 C．②③　　　　　D．③④
考点七、传统文化面面观
【例7】最近，河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。15年前毕业之际，有人提议“宝元的父母咱们得管”，一个算不上约定的“约定”，让两位老人15年收到了15张汇款单和56封信。同学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明(　　)。
A．传统道德准则完全适应现代生活
B中华文化的具体内涵是亘古不变的
C．传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响
D．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
考点八、传统文化在今天
【例8】 “公期”是海南的传统民俗节日。以前每逢“公期”，人们都要拜祭“公祖”，举行“过火山”、“上刀梯”、“贯铁杖”等仪式。今天，人们移风易俗，利用这一民俗节日“赛红歌”、“赛书法”、“赛技能”，建设和谐文化，倡导文明新风。这表明民俗节日(　　)。
①体现了民族心理和情感，富有民族文化韵味　②是传统文化的组成部分，具有相对稳定性　③集中展示了本区域文化，是民族文明程度的重要标志
④是长期社会实践的产物，是文化创新的重要动力
A．①②　　B．①④　　　C．②③　　　D．③④
考点九、同一过程的两个方面
【例9】 “实事求是”一词源自班固所著的《汉书》，本意是一种治学态度和方法，毛泽东把它加以马克思主义的改造，变成一个意义重大的哲学命题，赋予了新的境界。“实事求是”一词源自《汉书》说明(　　)。
A．文化继承就是全部袭承
B．文化发展是文化继承的必要前提
C．文化继承是文化发展的必要前提
D．我们要在发展的过程中继承
考点十、影响文化发展的重要因素
【例10】高铁时代的到来，使人们可以“在广州喝早茶，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花”，“上午在西安吃泡馍，下午到嵩山看少林”。这说明科学技术的进步能够(　　)。
①改变文化的存在形式　②方便人们的文化交流　③更新文化的传播方式　④扩展人们的文化视野
A．①②　　　B．③④　　C．①③　　D．②④
考点十一、教育在文化传承中
【例11】 现在人们提倡素质教育，利用先进的教育手段和方式，打破传统的模式，培养学生的能力，全面发展学生的素质，由应试教育到素质教育对文化传承的影响是(　　)。
A．不利于对传统文化的继承
B．教育方式的变革，对人类文化的传承将产生积极影响
C．教育就是把传统文化传递给下一代
D．不管教育方式如何变化，都不会对传统文化产生影响
考点十二、不尽的源泉，不竭的动力
【例12】在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中，某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出‘开拓的部分，切合主题　③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切合主题　④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题
A．①②　 B．①③　　C．②④　　D．③④
考点十三、巨大的作用，深刻的意义
【例13】 《国家“十二五”时期文化发展规划纲要》明确提出，要把文化创新作为“十二五”时期文化发展的重点，国家之所以重视文化创新，是因为(　　)。
①文化创新可以推动社会实践的发展　②文化创新可以取代传统文化　③文化创新能够促进民族文化的繁荣　④文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证
A．②③④　 B．①③④　　C．①②④　　D．①②③
考点十四、呼唤文化创新的时代
【例14】 由《中国文化报》与中国美术家协会等主办的全国“名家画名城”活动采风团走进叶浅予的故乡——桐庐，寻找市民的情感记忆，用艺术作品的形式定格城市瞬间。这是因为(　　)。
①社会实践是文化创新的源泉　②只有关注人民群众，才能创造出文化作品　③人民群众是社会实践和文化创造的主体　④文化创新最终来自于文化创作者的实践
A．①②　　B．③④　　　C．①③　　　D．②④
考点十五、继承传统，推陈出新
【例15】历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经济结构产生“洗牌效应”，为一些产业提供了难得的发展机遇。安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。近年来，中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略，将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一，着力培育软实力。2008年以来，全球性金融危机“寒风劲吹”，安徽文化产业却凭借“厚积薄发”的底气，抢抓机遇，逆势而上，成为江淮大地加速崛起的新引擎。
请你结合文化生活的相关知识，就怎样推动安徽文化创新提出合理化建议。
考点十六、面向世界，博采众长
【例16】歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价。这表明(　　)。
A．不同民族文化的竞争促进了文化融合
B．不同艺术形式的融合有利于文化发展
C．不同民族文化的融合是文化发展的关键
D．东西方艺术都应当保持各自的民族特色
考点十七、坚持正确方向，克服错误倾向
【例17】 俄国革命胜利后出现的“无产阶级文化派”宣称，“无产阶级是未来的创造者，不是过去的继承者”，因此要“把资产阶级文化作为一堆废物仍掉”，去“臆造自己特殊的文化”。主张对资产阶级和资本主义的文化，采取全盘否定的态度。这一思潮，在“二战”结束后的冷战时期，依然盛行。“无产阶级文化派”是(　　)。
A．具有革命性质的，符合马克思主义的一种新的主张
B．一种非此即彼的非科学的思想观念
C．守旧主义和封闭主义的表现
D．民族虚无主义和历史虚无主义的表现
【经典考题精析】
（2013·新课标II卷）19.《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要的魅力
①展现了中华文化多姿多彩的魅力
②反映了海峡两岸文化同根同源
③具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格
④是海峡两岸文化从差异走向统一的重要体现
A．①② B.①③ C.②④ D.③④
（2013·江苏卷）23. 近期,中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚热播,让坦桑尼亚老百姓了解到中国老百姓生活的酸甜苦辣。但是该剧在翻译成斯瓦西里语时,“小叔子、小舅子、小姑子、妯娌等称呼只能简单处理为“哥哥、姐姐。这表明
①中华文化具有包容性 ②大众传媒具有文化传递的功能
③文化具有鲜明的民族特点 ④文化交流应以我为主、为我所用
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
（2013·江苏卷）24. 近年来,我国文化产业发展很快,文化产品日益多样,文化消费也出现了许多新现象、新情况,一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐。这说明
A. 文化建设要贴近群众 B. 文化消费心理决定文化消费行为
C. 要引导消费者提高文化鉴赏力 D. 政府应提供更多健康的文化产品
（2013·安徽卷）8.古人以“桑梓”代表故乡，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可见古传统遗产，创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要
A．正本清源，独树一帜 B．海纳百川，有容乃大
C．薪火相传，推陈出新 D．各美其美，和而不同
（2013·北京卷）25．为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明
A．教育的基本功能发生了改变 B．教育具有选择、传递文化的功能
C．教育是文化创新的根本动力 D．教育是文化交流融合的主要途径
（2013·四川卷）手机已经从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。至2012年底，我国手机用户突破11亿。回答9—11题。
（2013·四川卷）9、如今，手机已是更新换代频率最高的电子产品，手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已经成为一种消费时尚和文化现象。这体现了（）
①文化与经济的相互交融 ②文化是科技发展的动力
③文化决定人的价值取向 ④文化改变人的生活方式
A、①② B、①④ C、②③ D、③④
（2013·山东卷）22.16世纪意大利生产的一件青花瓷壶，壶型类似中国瓷的器型，纹饰类似中国的缠枝莲，壶细部又表现出欧洲纹饰的特点，有专家评价说，这是“由进口中国青花瓷而得到的灵感”。由此可见
①博大精深的中华文化具有包容性
②文化创新要面向世界，博采众长
③商业贸易是文化交流的重要途径
④文化交流消融了世界文化多样性
A.①② B.①④ C. ②③ D.③④
（2013·福建卷）39．(42分)阅读材料,回答问题.
“美丽中国”凸显了生态文明建设和经济、政治、文化和社会建设的融合，彰显了人与自然的和谐统一。
材料一 高二（1）班同学以“建设美丽家园”为主题，收集资料，展开讨论。
材料二 生态文明建设呼吁富于时代精神的消费观念。
近代以来，西方社会有人推崇消费主义，强调可推动经济增长，鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。
中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节制消费。勤俭节约的作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵与时俱进。当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。
同学们经过合作探究认为，在生态文明的视角下，勤俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果：适度消费：合理利用资源，保护环境。
（1）结合材料一，运用政治生活知识，谈谈A市政府应如何解决经济社会发展中存在的问题。（11分）
（2）运用经济生活知识，评析材料一“讨论结果”中的任意一个观点，并说明该观点在思想方法上的不足。（12分）
（3）运用文化生活知识，分析材料二中“勤俭节约的时代内涵”的合理性。（9分）
（4）结合材料二，运用价值判断与价值选择的知识，指出消费主义的错误。（10分）

（2013·山东卷）31.（16分）阅读材料，回答问题。
中华民族拥有丰富的文化遗产，“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢，气无烟火”的昆曲……许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。
文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发，但有些地方方式单一，有些地方缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着“保护”的旗号过度开发，使其在“保护”中慢慢失去体温，失去未来。
（1）运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂得未来的方向”的理解。（8分）
（2）根据材料，运用矛盾的相关知识就如何合理开发文化遗产提出两条建议，并说明其哲学依据。（8分）
（2013·安徽卷）38.（28分）三年来，皖江城市带承接产业转移示范区完成了“三年见成效”的主要目标任务，成为推动安徽崛起的重要增长极。阅读材料，完成下列问题
◆初显示范效应
示范区在承接生物、电子信息、节能环保等战略性新兴产业过程中，创新机制，大力发展循环经济，对创新的积极作用，出台针对技术创新中各类创新要素的利益分配政策，完善技术创新税收优惠政策和财政补贴制度，加强知识产权保护，健全创新法治环境。
（2）运用经济生活知识说明政府采取以上措施对推动技术创新的意义。（8分）
◆展示创新风采
转移不是简单的复制，发展战略性新兴产业要依靠创新驱动。示范区某企业技术研发团队瞄准市场需求，刻苦钻研新技术，通过引进消化吸收再创新，攻克了一个个技术难关，为企业带来了可观的效益。
（3）从文化生活角度，谈谈该研发团队的成功给我们的启示。（12）
（2012·北京卷）随着国际化程度不断提高，北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单，但一些菜单的译法闹出不少笑话。近来有关部门出版了《美食译苑——中文菜单英文译法》一书，将2 158道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。此举有助于(　　)
A．丰富中华饮食文化的内涵
B．促进中西饮食文化的传播
C．展现中华饮食文化的魅力
D．减少中西饮食文化的差异
（2012·江苏卷）电影《泰坦尼克号》和歌剧《罗密欧和朱丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，我国的爱情名著《牡丹亭》以舞剧的形式在纽约上演，也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们。这说明(　　)
①矛盾的普遍性寓于特殊性之中　②在实践中产生的不同民族的文化具有共性　③矛盾的斗争性寓于同一性之中　④尊重文化多样性就是要承认文化的同一性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（2012·山东卷）中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明(　　)
①文化交流能够增强文化影响力　②文化对经济有积极的反作用　③文化既是民族的，又是世界的　④教育是文化传播的重要途径
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
（2012·天津卷）由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是(　　)
A．世界文化是由不同民族文化构成的
B．中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差
C．不同国家的人民具有共同的人文情怀
D．具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可
（2012·北京卷）随着我国经济发展水平不断提高，实施“走出去”战略成为对外开放新阶段的重大举措。
作为我国对外直接投资的主体，企业在对外直接投资中要面对东道国语言、风俗习惯、价值观、宗教信仰等文化差异带来的挑战。
(4)J1运用文化生活中的相关知识，谈谈我国对外直接投资企业应对上述挑战应有的正确态度。
（2012·福建卷）下列选项能体现下图漫画寓意的有(　　)
①实现文化创新要避免出现与过去重复的东西　②漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力　③不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱
④创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证
A．①③ B．②④
C．①② D．③④
（2012·安徽卷）为推进社会主义核心价值体系建设，某网站开设“思想道德论坛”，引起网友关注。论坛中呈现的以下话题引发了同学们热议，请你参与探究。
网友心声
践行道德不止步　追求完美无止境
中华民族几千年形成的传统美德，具有生生不息，历久弥新的品质。近年来，安徽好人和道德模范已成为引领公民道德建设和精神文明创建的指向标，成为道德建设中引起广泛关注的“安徽现象”。超越感动，弘扬美德，争做先进人物的“粉丝”是网友们的共同心声。
(3)请你从文化传承和思想道德建设的角度，回应“网友心声”。
（2012·广东卷）广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产，致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。该县的这一做法是基于(　　)
①文化独特性是区域文化发展的基础　②经济与文化的发展是同步的　③文化在继承的基础上发展　④文化对经济具有反作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
（2012·江苏卷）如今，人们关于清明、端午、中秋等节日的意识日渐浓厚。然而，更多的人把过传统节日当成普通假日来休闲，过节缺少文化内涵(即通常所说的“文化味”)。与世界上很多国家都重视弘扬本民族传统节日文化相比，我国传统节日文化的传承和弘扬成为令人忧心的问题。
传统节日文化由主题、习俗和仪式等组成，蕴含着民族生活的风土人情等文化因素。由于时代变迁，特别是农业文明向现代文明转型后，农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会，特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。
目前，一些青少年对我国传统节日文化的情感淡漠，更喜欢过国外的圣诞节、情人节等。他们对于传统节日中的一些仪式感到繁琐，对诸如贴春联、中秋赏月等传统习俗的内涵认识模糊，甚至对清明、端午、中秋等节日的主题缺乏了解。
一些地方政府更多地关注文化的经济价值，对如何度过传统节日缺乏适时的引导、组织和资金支持。以前过节时城乡基层组织还开展文化气氛浓厚的节日文艺演出等活动，现在很少看到这些渗透文化内涵的热闹场景。
当然，重视传统节日的文化味并不是说要照搬旧时的习俗和仪式。我们要在继承传统节日的核心主题中，变革过节的方式。现在确实也出现了多样化过节方式，比如拜年用电话、短信、视频等表达问候，清明节用植树、献花、赋诗等寄托哀思。但是传统节日文化的新载体、新形式、新民俗如何才能彰显传统节日的文化内涵、传承节日的文化意义，让人们感受传统节日的文化底蕴，仍然是一个值得思考的问题。
阅读上述材料，探究下列问题：
(3)端午节即将到来，请你设计一个有助于吸引中学生了解其文化内涵的主题活动，并从《文化生活》角度说明活动的意义。
（2012·课标全国卷）阅读材料，完成下列各题。
中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。《寿域神方》记载：“治头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。
不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。
1988年我国发现了一棵野生龙脑樟树！
科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。
(1)结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医药文化的作用。
（2012·福建卷）杜甫是“大地的诗人”，他如此真切、如此深情地注视着吾土吾民。他对公正的关切，对天下苍生的关怀，源于他最深刻的生命体验。杜甫活着，他依然行走于大地……这表明(　　)
A．以人为本，维护人民利益始终是中华文化的价值追求
B．立足实践，反映人民的利益与呼声才能获得艺术的永恒
C．中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性
D．中华传统美德以其先进性推动中华文化从历史走向未来
（2012·广东卷）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
因缺乏想象力、制作工艺粗糙、营销手段落后等，在国际电影界备受冷落。但文化“走出去”也不乏成功的例子，如中国交响乐团在德国演奏了改编创作的交响京剧《贵妃醉酒》，以德国人喜爱的形式充分展现了中国京剧的魅力。因此，文化要“走出去”，更应“走进去”。
(2)结合材料二，运用文化交流与文化创新的相关知识，谈谈对中国文化要“走出去”，更应“走进去”的认识。
（2012·江苏卷）彩色动画影片《大闹天宫》自上个世纪60年代开始影响几代中国人，其后通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛，甚至登陆法国、美国等国家和地区。如今人们还可以在网络上观看3D版的《大闹天宫》。这表明(　　)
A．传统文化具有相对稳定性
B．科技进步促进了文化的传播
C．通俗化是文化发展的方向
D．文学艺术是传统文化的瑰宝
（2012·江苏卷）100年来，中华书局以出版古籍和经典为特色。如今他们把自身的定位从“传承者”扩展为“传播者”，既出版古籍学术著作，又出版面向大众的“解读经典”式图书，丰富了文化市场，受到了读者的广泛欢迎。由此可见(　　)
A．精神活动离不开物质载体
B．文化发展要兼收并蓄
C．文化融合离不开博采众长
D．文化繁荣要锐意创新
（2012·山东卷）茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧，场景是中国的，但熊猫阿宝怎么看都不像中国的大侠。这告诉我们(　　)
①文化符号比文化精神更重要　②繁荣我国文化应借鉴好莱坞的文化创新理念　③繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化　④文化既是民族的又是世界的
A．①② B．②④ C．①③ D．③④本专题是每年高考考查的重点。从命题内容上看，高考试题多聚焦文化作为社会精神力量的作用、文化与经济的关系、文化对人的影响、文化多样性的表现以及如何对待文化的多样性、如何对待传统文化与外来文化、如何进行文化创新等。从考查形式上看，以选择题为主。
在2014年备考中要注意：结合文化产业发展与产业结构优化的具体案例，分析文化与经济的关系；立足文化交流活动，认识中华文化“走出去”的意义，以及文化与综合国力竞争的关系；结合社会文化环境治理，以及基层文化建设，分析文化与人的关系；结合世界读书日活动，以及传统文化节日和传统文化传承现状，分析传统文化的现实价值和对待传统文化应坚持的态度；结合社会主义文化的发展与繁荣，认识文化创新的途径。
【重点知识梳理】
一、异彩纷呈，交相辉映
1．民族节日与文化遗产的区别与联系
民族节日 文化遗产
区别 含义 民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学等方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等
地位 是一个民族历史文化的长期积淀 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
形成 民歌、舞蹈、民族服饰、民族美食、手工艺术、仪式表演 文化产品和各种技艺、知识、技能等
意义 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展示世界文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富
态度 要挖掘民族节日的文化内涵 要保护民族优秀文化遗产免遭破坏
联系 从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力
2.辨析：文化的多样性就是文化多元化
文化多样性主要是从文化的表现形式来讲的。所谓文化多样性，主要是指人类文化的表现形式丰富多样。文化内容的差异、地域文化的特色，都是文化多样性的表现。
而文化多元化则主要是从文化的来源和性质来说的。由于产生的社会基础不同，不同地域的文化之间，其赖以生存和发展的根本原则也不同，因此，各种文化性质上的差异就是在多元化意义上理解的差异。
二、透视文化多样性
正确理解世界文化与民族文化的关系
文化是世界的 文化是民族的
表现 不同民族文化存在共性和普遍规律 各民族文化之间存在着差异
原因 世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律 各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素不同
错误 倾向 割裂文化的个性和共性。表现为两种情况：一是只看到不同民族文化之间存在差异，而看不到普遍规律；二是只看到各民族文化的共性，却抹杀他们之间存在的差异
结论 文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
提醒：文化是民族的是指文化的民族特色；文化是世界的是指民族文化是世界文化的构成部分，全世界人民可以共同享用文化。
三、尊重文化多样性
尊重文化的多样性
(1)对待文化多样性的正确态度
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
(2)尊重文化多样性的意义
①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。在一个民族的历史和现实中，民族文化起着维系社会要尊重差异、理解个性、和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
特别提示：当今世界，建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序已得到很多国家的认同，而国际新秩序的要求之一就是在文化上相互尊重、共同繁荣。因此尊重文化多样性不仅有利于世界文化的繁荣，更有利于构建和谐世界，促进世界的和平与发展。
四、生活中的文化传播
全面理解文化传播的重要途径
途径 商业贸易 人口迁徙 教育
地位 商人进行的贸易活动是文化传播的重要方式 人口迁徙是文化交流的重要途径之一 教育是文化传播的又一重要途径
意义 商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化 每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响 人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播方式
五、大众传媒：现代文化传播的手段
全面理解和深刻把握文化传播与传媒
(1)文化传播指的是文化交流的活动和过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。文化的传播都要借助一定的传播媒介。传播媒介，简称为传媒。
(2)二者的区别：文化传播的方式和途径与传媒的手段各不相同。①文化传播的方式和途径指的是与人们文化传播相关联的社会交往活动，如商品交换、人口迁徙、教育、留学、访问、聚会、旅游等。②传媒的手段是指媒介所借助的物质技术手段。传媒的主要手段随着历史的发展经历了口语、文字、印刷、电子、网络依次递进和叠加的过程。现代社会中的大众传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式。
(3)二者的联系。①文化传播总要借助一定的传媒手段，文化传播离不开传媒。②传媒的手段直接影响文化传播的速度、广度和深度；传媒丰富了文化传播的内容，发展了文化传播的方式。
六、文化交流：做传播中华文化的使者
如何全面理解文化在交流中传播
(1)世界各民族文化的长期交融对现代文明的形成和发展具有重要作用。文化的交流、借鉴与融合是文化发展的重要途径。人类文化发展的历史，也是文化交流、文化借鉴的历史。从人类文化发展史可以看出，文化交流的规模、频繁程度直接影响到一个时期、一个民族或地区的文化发展状况。近代，随着新航路的开辟和交通、通讯手段的不断进步，文化交流在全球范围内大规模地进行，打破了古代社会各民族、各地区之间彼此隔绝的闭塞状态，人类文化以空前的速度和规模发展起来。
(2)文化交流对于一个国家、民族的文化发展具有重要意义。文化交流有利于一个民族文化量的增加，同时，文化交流往往还会促进文化的创造。与文化交流相伴而生的是文化借鉴，它是指一个民族或地区有选择地接受其他民族或地区的文化。文化借鉴在文化交流中自觉或不自觉地进行，其内容常根据借鉴者的价值标准和判断来确定。
(3)文化的交流是双向的，既包括向世界传播中华文化，也包括外域文化在中国的传播。文化交流的作和渗透，确保中华文化健康发展。
七、传统文化面面观
传统文化的具体表现形式的区别
传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想
含 义 一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯 被称为凝固的艺术 以古代文化、传统戏曲、传统绘画等为代表 包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念
地 位 作 用 对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一 中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页，并成为展现中国传统文化的重要标志 中国传统文艺具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分 已经成为民族精神的一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响
典 例 元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼 北京菊儿胡同　 中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表 “大同”世界和“天下为公”的社会理想
特别提示：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化不仅仅存在于历史中，而且存在于现实中，渗透在现实生活中的各个领域，历史上存在的文化如果没有被人类传承下来，就不是传统文化。
八、传统文化在今天
1．全面把握传统文化的特点
(1)文化的发展具有历史继承性。传统文化是指在长期的历史发展过程中形成和发展起来，保留在每一个民族中具有稳定形态的文化。首先传统文化产生于过去，具有长期的形成和发展过程；其次传统文化延伸到现在，仍然保留在民族的发展的进程之中。
(2)传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，与时俱进。需要注意的是，这里的“稳定”是“相对稳定”而非“永恒不变”，一定要把握传统文化其“变的绝对性”与“不变的相对性”的关系。
(3)传统文化具有鲜明的民族性。作为特定民族历史发展的产物，传统文化的作用也主要体现在精神力量上，是维系民族生存和发展的精神纽带。需要注意的是，这里的“民族性”并不意味着不同民族间的传统文化不具有共同的东西，所以一定要把握传统文化其“本民族的个性”与“不同民族的共性”的关系。
特别提示：相对于现代文化来说，传统文化是指历史上流传下来的文化；相对于外来文化来说，传统文化是指本土文化，它或表现于物质载体，或表现于各种知识信息的积累或储存。
2．文化传播与文化继承的关系
文化传播 文化继承
区别 侧重 横向——不同国家和地区之间 纵向——同一国家的历史与现实之间
原因 文化具有多样性 文化具有继承性
态度 洋为中用，对外推广 古为今用，发扬光大
共同点 都能够促进文化的发展；都存在精华与糟粕，要辩证分析；教育在其中都发挥着重要作用
九、同一过程的两个方面
1．全面把握文化继承与文化发展的关系
(1)是什么——文化继承与发展之间的关系是什么。
文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一过程的两个方面，是密不可分的，两位一体的。
(2)为什么——文化继承与发展的必要性。传统文化有精华与糟粕之分。其中的精华部分，能够对社会与人的发展起积极作用；相反，传统文化中的糟粕则会起阻碍社会进步、防碍人的发展的消极作用。传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，就能发挥其积极作用；如果一成不变，就会产生消极作用。所以，必须对传统文化有所继承，更要有所发展。
(3)怎么办——如何把握好继承与发展的关系。文化传承要求“推陈出新，革故鼎新”，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承；批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
2．对待传统文化，首先是继承，然后是发展，对吗
(1)对待传统文化，既要继承，又要发展。
(2)继承传统文化，是对传统文化的精华要肯定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，要推 十、影响文化发展的重要因素
1．全面理解影响文化发展的重要因素
(1)外在因素：生产力和生产关系的矛盾运动。这一矛盾运动决定着文化的发展方向。
(2)内在因素：科学技术和思想运动。①科学技术是推动文化发展的重要因素。②思想运动催生社会变革，促进文化的发展。
(3)教育因素：①教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。②随着教育方式的不断变革，教育在文化传承中发挥着越来越重要的作用。
(4)各种影响因素的比较
原　因 表　现 依　据
生产力和 生产关系 的矛盾运 动　　　 社会生产力和生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，社会政治经济状况发生改变 代表新的政治、经济力量的新文化，反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争 一定的经济、政治决定一定的社会文化，文化是对社会经济、政治的反映
科学 技术 ①科学技术是第一生产力，科学技术进步推动社会政治、经济的发展。②科学技术本身属于文化的范畴，大众传媒促进文化的发展 科技进步，特别是信息技术的发展，改变了文化收集、选择、传递、储存的手段和方式，促进了文化的传播、继承与发展 科学技术推动社会变革，社会变革促进文化发展
思想 运动 思想运动是社会变革的先导：思想本身属于文化的范畴 思想文化在思想运动的变革中激荡，催生社会变革，促进文化发展 思想运动推动实践发展，要求文化变革
教育 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的功能 教育通过“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代；教育提高民族文化素质；教育方式不断变革，对文化的影响越来越大 人们在实践中创造文化并享用文化
2.科学技术的进步对文化的影响主要表现在两个方面
一方面是科学技术本身就属于文化，所以它的发展就是文化本身的发展；另一方面科学技术的发展特别是传媒技术的发展，促进了文化的交流与传播，从而促进了文化本身的发展。
十一、教育在文化传承中
正确理解教育是人类特有的传承文化的能动性活动
(1)教育具有保存、传递和活化传统文化的功能。人类文化具有一个重要特征，即只能通过学习而获得，不能通过遗传方式获得，这就决定了人类文化从它产生之日起，就与人类教育有着不可分割的关系。教育是人类文化的传递、保存和延续过程。同时，教育对人类文化有活化作用，即将储存形态文化转变为现实活跃文化，这一过程的完成，除了教育，别无他法。任何一种文化只有通过教育完成了这种转化，才能在人类的现实生活中表现出它的生命力和价值，才能出现文化繁荣的局面。
(2)教育具有选择、整理传统文化的功能。教育选择文化的功能主要通过以下几种途径实现：①选择教育内容；②选择教师；③选择教育的方式和方法。在教育对文化选择的同时，它同样也整理着文化。教育通过选择和整理，使得人类文化去伪存真，逐步系统化，其精华得以突出，从而显示出更强的生命力。
(3)教育具有吸收、融合和更新创造文化的功能。各民族文化相互吸收、融合和更新创造的途径很多，如移民、战争、贸易往来等，但教育是最有效、最积极的途径。通过教育来吸收其他民族的文化，有一个积极的选择过程，取其精华，去其糟粕，因而最为有效。
十二、不尽的源泉，不竭的动力
1．区分文化创新的渊源和源泉
两者不能混为一谈，文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果；文化创新的了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
(2)文化创新又可以推动社会实践的发展。文化创新要适应社会实践的需要创建新文化，发展先进文化，更好地为社会实践服务。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
温馨提示：社会实践是人类社会特有的改造客观世界的物质性活动，人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。社会实践是不断发展的，不断出现新情况、新问题，因此来源于实践的文化也需要不断创新。反过来，文化的创新又能够为人类的实践活动提供新的思想、方法等，因此又会推动社会实践的发展。
十三、巨大的作用，深刻的意义
1．深刻理解和把握文化创新的意义和作用
(1)意义
①创新是文化富有生机和活力的重要保证。②创新是文化的生命，也是创造文化精品的必由之路。
(2)文化创新的作用
①文化创新可以不断推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。②文化创新的基本使命是服务于社会实践的发展。③推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。④文化创新能够不断促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
2．辨析：新生的文化现象都是文化创新的结果
文化创新是将传统文化中的优秀成果与现实需求相结合，创造出具有时代精神的、适应现实社会发展要求的文化产品。某些新生的文化现象，如电脑算命，实质上是愚昧落后的旧文化在当今的新的表现形式，它不是文化创新的结果。
十四、呼唤文化创新的时代
文化创新与作者灵感、社会实践、人民群众的关系
(1)“灵感”、“才智”是文化创新的必要条件，不能忽视、甚至笼统地否认作者的灵感，以及作者的聪明才智在文化创新中的作用。
(2)社会实践是更深层次的、本源意义上的因素。社会实践是文化创新的源泉，离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。
(3)人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。广大文艺工作者要自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意进取，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
十五、继承传统，推陈出新
1．区分文化创新的主体、源泉、动力、根基、途径、根本途径、基本途径
(1)文化创新的主体是人民群众；文化创新的源泉是社会实践，就目前而言就是社会主义现代化建设；传统文化是文化创新的根基。
(2)社会实践是文化创新的动力和源泉。新的文化形态的诞生、旧的文化形态的消亡、先进文化的发展，都是在社会实践中实现的。
(3)文化创新的途径既包括实践，也包括继承优秀传统文化、借鉴优秀外来文化，其中文化创新的根本途径是实践，而继承优秀传统文化、借鉴优秀外来文化是文化创新的基本途径。
2．全面把握继承与创新的关系
(1)继承是创新的基础。任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。
(2)创新是继承的必然要求。离开创新的继承会缺乏活力，在继承的基础上不断创新，文化才更具有生命力。
总之，推进文化发展，基础在继承，关键在创新。继承和创新，是一个民族文化生生不息的两个重要轮子。
十六、面向世界，博采众长
正确理解创新与借鉴、融合
(1)文化交流、借鉴与融合的意义
在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要面向世界，博采众长。
(2)文化交流、借鉴与融合的实质
文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化合作。不同民族的文化之间，只有平等交流、相互借鉴，才能共享世界文化创新的成果。②在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。
特别提示：在文化交流中，要有海纳百川的胸怀，积极吸收、借鉴和融合其他民族的优秀文化成果。但这与以我为主是不矛盾的，坚持以我为主，为我所用，才能永葆文化生命力和提升文化竞争力，保持文化的民族特色。
十七、坚持正确方向，克服错误倾向
1．坚持文化创新的正确方向
(1)在把握当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系上存在的错误倾向——是什么
文化创新必须克服两种错误倾向：
①克服固守传统、拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”的错误；②克服一味推崇外来文化、完全否定本民族文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误。
(2)克服在文化创新时的错误倾向的原因——为什么
①在对待当代文化与传统文化的关系上，要反对守旧主义和封闭主义；在对待民族文化与外来文化上，要反对民族虚无主义和历史虚无主义。
②无论是守旧主义和封闭主义，还是民族虚无主义和历史虚无主义，都是不利于文化创新的错误倾向，必须予以克服，才能保证文化创新沿着正确的方向、采取正确的方法进行。
(3)在文化创新时，如何坚持正确的方向——怎么办
立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化新的辉煌。
2．如何促进文化创新
(1)从根源和动力角度看，促进文化创新必须立足社会实践。
(2)从主体角度看，推进文化创新必须关注最广大人民群众的根本利益和基本需求，发挥创作者的聪明才智。
(3)从途径角度看，推进文化创新要继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长。
(4)从错误倾向角度看，推进文化创新要把握好当代文化与传统文化的关系、民族文化与外来文化的关系，反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
【高频考点突破】
考点一、异彩纷呈，交相辉映
【例1】截至2009年10月，我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为(　　)。
①文化遗产是人类生存和发展的基础　②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志　③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进　④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同
A．①②　　　　　　B．②③　　　　　　
C．③④　　　　　　D．①④
解析：本题考查文化遗产的地位和作用，考查考生理解和分析问题的能力。本题属于因果型选择题，文
答案：B
考点二、透视文化多样性
【例2】近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这说明(　　)。
A．不同国家的文化各具特色
B．文化既是民族的又是世界的
C．世界各国的文化具有一致性
D．文化既是通俗的又是高雅的
解析：本题考查考生对文化多样性特征的理解。要从中华文化能在欧洲传播，得出越是民族的，越是世界的结论，故选B。A材料没有涉及；C表述不准确，各国文化既有共性又有个性。D表述不准确。
考点三、尊重文化多样性
【例3】 在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交流，人们应该尊重文化的多样性。各国尊重文化多样性的原因是(　　)。
①是发展本民族文化的内在要求　②是本民族生存与发展的基础　③尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化　④是实现世界文化繁荣的必然要求
A．①②　　　　B．③④　　　　
C．②③　　　　D．①④
考点四、生活中的文化传播
【例4】 下列活动具有文化传播功能的是(　　)。
①古代商旅活动　②网络互动　③教育　④人口迁徙　⑤红色旅游　⑥科考队南极考察
A．①②③⑤　　　　　　　　　B．②③④⑤　　　
C．①②③④⑤　　　　　　　　D．②③④⑤⑥
考点五、大众传媒：现代文化传播的手段
【例5】 比尔·盖茨曾说过：“不久的将来，你可以不必离开你的书桌，就可以办公、学习，探索这个世界和它的各种文化，进行各种娱乐。”这说明(　　)。
①信息技术的发展使得文化传播更为迅速　②因特网技术正在以人们无法预料的速度、深度、广度，改变着人类文明的进程　③网络技术等大众传媒成为文化传播的唯一手段　④网络技术等大众传媒能够最大程度地超越时空，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能
A．①②③　　　　B．②③④　　　　
C．①③④　　　　D．①②④
考点六、文化交流：做传播中华文化的使者
【例6】 2011年6月11日，第11届中国文化节在古巴首都哈瓦那会展中心拉开帷幕，本届文化节是一次中国文化与古巴文化的沟通和交流。在为期两天的文化节上，公众将欣赏到古巴华裔美术家创作的雕刻作品、华裔艺术团演出的文艺节目、专场中国器乐演奏、绘画展览、图片展览、儿童舞蹈表演等。人们还可以购买中国传统工艺品，观看介绍中国的纪录片和中国故事影片。在古巴举办中国文化节是(　　)。
①文化传播的基本途径，扩大了中华文化的影响　②文化融合的重要标志，标志着两国文化的趋同　③文化上互相学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措　④文化上互相尊重、加深理解、密切合作的具体体现
A．①②　　　B．①③　　 C．②③　　　　　D．③④
考点七、传统文化面面观
【例7】最近，河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。15年前毕业之际，有人提议“宝元的父母咱们得管”，一个算不上约定的“约定”，让两位老人15年收到了15张汇款单和56封信。同学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明(　　)。
A．传统道德准则完全适应现代生活
B中华文化的具体内涵是亘古不变的
C．传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响
D．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
解析：本题考查中华传统文化的继承与发展的有关知识。其难度较小。得分关键在于对基础知识的扎实
考点八、传统文化在今天
【例8】 “公期”是海南的传统民俗节日。以前每逢“公期”，人们都要拜祭“公祖”，举行“过火山”、“上刀梯”、“贯铁杖”等仪式。今天，人们移风易俗，利用这一民俗节日“赛红歌”、“赛书法”、“赛技能”，建设和谐文化，倡导文明新风。这表明民俗节日(　　)。
①体现了民族心理和情感，富有民族文化韵味　②是传统文化的组成部分，具有相对稳定性　③集中展示了本区域文化，是民族文明程度的重要标志
④是长期社会实践的产物，是文化创新的重要动力
A．①②　　B．①④　　　C．②③　　　D．③④
解析：以前每逢“公期”，人们都要祭拜“公祖”，举行“过火山”等仪式，集中表达民族情感，体现了
考点九、同一过程的两个方面
【例9】 “实事求是”一词源自班固所著的《汉书》，本意是一种治学态度和方法，毛泽东把它加以马克思主义的改造，变成一个意义重大的哲学命题，赋予了新的境界。“实事求是”一词源自《汉书》说明(　　)。
A．文化继承就是全部袭承
B．文化发展是文化继承的必要前提
C．文化继承是文化发展的必要前提
D．我们要在发展的过程中继承
考点十、影响文化发展的重要因素
【例10】高铁时代的到来，使人们可以“在广州喝早茶，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花”，“上午在西安吃泡馍，下午到嵩山看少林”。这说明科学技术的进步能够(　　)。
①改变文化的存在形式　②方便人们的文化交流　③更新文化的传播方式　④扩展人们的文化视野
A．①②　　　B．③④　　C．①③　　D．②④
解析：本题考查科学技术对文化发展的影响，考查考生获取和解读信息的能力。材料反映了高铁时代的
考点十一、教育在文化传承中
【例11】 现在人们提倡素质教育，利用先进的教育手段和方式，打破传统的模式，培养学生的能力，全面发展学生的素质，由应试教育到素质教育对文化传承的影响是(　　)。
A．不利于对传统文化的继承
B．教育方式的变革，对人类文化的传承将产生积极影响
C．教育就是把传统文化传递给下一代
D．不管教育方式如何变化，都不会对传统文化产生影响
考点十二、不尽的源泉，不竭的动力
【例12】在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中，某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献’的‘深圳精神’，将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题。以下判断正确的是(　　)。
①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题　②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题　③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切合主题　④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题
A．①②　 B．①③　　C．②④　　D．③④
解析：本题考查学生对“文化创新的源泉和动力”的认识。试题难度适中。解题关键是正确分析材料的
考点十三、巨大的作用，深刻的意义
【例13】 《国家“十二五”时期文化发展规划纲要》明确提出，要把文化创新作为“十二五”时期文化发展的重点，国家之所以重视文化创新，是因为(　　)。
①文化创新可以推动社会实践的发展　②文化创新可以取代传统文化　③文化创新能够促进民族文化的繁荣　④文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证
A．②③④　 B．①③④　　C．①②④　　D．①②③
考点十四、呼唤文化创新的时代
【例14】 由《中国文化报》与中国美术家协会等主办的全国“名家画名城”活动采风团走进叶浅予的故乡——桐庐，寻找市民的情感记忆，用艺术作品的形式定格城市瞬间。这是因为(　　)。
①社会实践是文化创新的源泉　②只有关注人民群众，才能创造出文化作品　③人民群众是社会实践和文化创造的主体　④文化创新最终来自于文化创作者的实践
A．①②　　B．③④　　　C．①③　　　D．②④
除④。应选①③。
考点十五、继承传统，推陈出新
【例15】历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经济结构产生“洗牌效应”，为一些产业提供了难得的发展机遇。安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。近年来，中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略，将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一，着力培育软实力。2008年以来，全球性金融危机“寒风劲吹”，安徽文化产业却凭借“厚积薄发”的底气，抢抓机遇，逆势而上，成为江淮大地加速崛起的新引擎。
请你结合文化生活的相关知识，就怎样推动安徽文化创新提出合理化建议。
解析：本题考查考生对文化创新途径的理解，以及考查考生解读和获取有效信息、调动和运用文化创新
考点十六、面向世界，博采众长
【例16】歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价。这表明(　　)。
A．不同民族文化的竞争促进了文化融合
B．不同艺术形式的融合有利于文化发展
C．不同民族文化的融合是文化发展的关键
D．东西方艺术都应当保持各自的民族特色
解析：本题考查文化创新这一知识点。难易程度适中。解答本题，关键在于理解在社会实践的基础上，质，就在于文化创新。社会实践是文化创新的源泉、动力。
考点十七、坚持正确方向，克服错误倾向
【例17】 俄国革命胜利后出现的“无产阶级文化派”宣称，“无产阶级是未来的创造者，不是过去的继承者”，因此要“把资产阶级文化作为一堆废物仍掉”，去“臆造自己特殊的文化”。主张对资产阶级和资本主义的文化，采取全盘否定的态度。这一思潮，在“二战”结束后的冷战时期，依然盛行。“无产阶级文化派”是(　　)。
A．具有革命性质的，符合马克思主义的一种新的主张
B．一种非此即彼的非科学的思想观念
C．守旧主义和封闭主义的表现
D．民族虚无主义和历史虚无主义的表现
解析：本题考查学生对知识的理解和辨析能力。“无产阶级文化派”全盘否定历史，主张一切重来，对传 【经典考题精析】
【2013年高考真题精选】
（2013·新课标II卷）19.《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要的魅力
①展现了中华文化多姿多彩的魅力
②反映了海峡两岸文化同根同源
③具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格
④是海峡两岸文化从差异走向统一的重要体现
A．①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【解析】本题以《台湾风物图卷》的交流历史为背景，考查有关文化生活的相关知识。之所以将这幅
（2013·江苏卷）23. 近期,中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚热播,让坦桑尼亚老百姓了解到中国老百姓生活的酸甜苦辣。但是该剧在翻译成斯瓦西里语时,“小叔子、小舅子、小姑子、妯娌等称呼只能简单处理为“哥哥、姐姐。这表明
①中华文化具有包容性 ②大众传媒具有文化传递的功能
③文化具有鲜明的民族特点 ④文化交流应以我为主、为我所用
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
（2013·江苏卷）24. 近年来,我国文化产业发展很快,文化产品日益多样,文化消费也出现了许多新现象、新情况,一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐。这说明
A. 文化建设要贴近群众 B. 文化消费心理决定文化消费行为
C. 要引导消费者提高文化鉴赏力 D. 政府应提供更多健康的文化产品
（2013·安徽卷）8.古人以“桑梓”代表故乡，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可见古人对自己生存的环境何等亲切，他们能够把周围的事物伦理化。这给我们的启示是
A.必须尊重和认同传统文化 B.认识世界要以发挥主观能动性为前提
C.要增强文化建设的自觉性 D.要发挥意识改造客观世界的能动作用
（2013·北京卷）24．“笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要
A．正本清源，独树一帜 B．海纳百川，有容乃大
C．薪火相传，推陈出新 D．各美其美，和而不同
（2013·北京卷）25．为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明
A．教育的基本功能发生了改变 B．教育具有选择、传递文化的功能
C．教育是文化创新的根本动力 D．教育是文化交流融合的主要途径
（2013·四川卷）手机已经从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。至2012年底，我国手机用户突破11亿。回答9—11题。
（2013·四川卷）9、如今，手机已是更新换代频率最高的电子产品，手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已经成为一种消费时尚和文化现象。这体现了（）
①文化与经济的相互交融 ②文化是科技发展的动力
③文化决定人的价值取向 ④文化改变人的生活方式
A、①② B、①④ C、②③ D、③④
（2013·山东卷）22.16世纪意大利生产的一件青花瓷壶，壶型类似中国瓷的器型，纹饰类似中国的缠枝莲，壶细部又表现出欧洲纹饰的特点，有专家评价说，这是“由进口中国青花瓷而得到的灵感”。由此可见
①博大精深的中华文化具有包容性
②文化创新要面向世界，博采众长
③商业贸易是文化交流的重要途径
④文化交流消融了世界文化多样性
A.①② B.①④ C. ②③ D.③④
（2013·福建卷）39．(42分)阅读材料,回答问题.
“美丽中国”凸显了生态文明建设和经济、政治、文化和社会建设的融合，彰显了人与自然的和谐统一。
材料一 高二（1）班同学以“建设美丽家园”为主题，收集资料，展开讨论。
材料二 生态文明建设呼吁富于时代精神的消费观念。
近代以来，西方社会有人推崇消费主义，强调可推动经济增长，鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。
中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节制消费。勤俭节约的作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵与时俱进。当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。
同学们经过合作探究认为，在生态文明的视角下，勤俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果：适度消费：合理利用资源，保护环境。
（1）结合材料一，运用政治生活知识，谈谈A市政府应如何解决经济社会发展中存在的问题。（11分）
（2）运用经济生活知识，评析材料一“讨论结果”中的任意一个观点，并说明该观点在思想方法上的不足。（12分）
（3）运用文化生活知识，分析材料二中“勤俭节约的时代内涵”的合理性。（9分）
（4）结合材料二，运用价值判断与价值选择的知识，指出消费主义的错误。（10分）
（2013·山东卷）31.（16分）阅读材料，回答问题。
中华民族拥有丰富的文化遗产，“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢，气无烟火”的昆曲……许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。
文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发，但有些地方方式单一，有些地方缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着“保护”的旗号过度开发，使其在“保护”中慢慢失去体温，失去未来。
（1）运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂得未来的方向”的理解。（8分）
（2）根据材料，运用矛盾的相关知识就如何合理开发文化遗产提出两条建议，并说明其哲学依据。（8分）
【答案】合理开发文化遗产应根据各地文化遗产的不同特点采取不同方式。矛盾具有特殊性，要具体 （2013·安徽卷）38.（28分）三年来，皖江城市带承接产业转移示范区完成了“三年见成效”的主要目标任务，成为推动安徽崛起的重要增长极。阅读材料，完成下列问题
◆初显示范效应
示范区在承接生物、电子信息、节能环保等战略性新兴产业过程中，创新机制，大力发展循环经济，不断探索科学承接、绿色承接和创新承接的新途径、新模式。到2012年底，示范区战略性新兴产业总产值占安徽省的比重近八成，已成为安徽经济发展的“领跑者”。
（1）运用“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系”原理，分析示范区承接战略性新兴产业转移做法的正确性。（8分）
◆助推升级发展
科技创新是发展战略性新兴产业的支撑。为此，政府要创造条件，使人才、资本等市场充分发挥对创新的积极作用，出台针对技术创新中各类创新要素的利益分配政策，完善技术创新税收优惠政策和财政补贴制度，加强知识产权保护，健全创新法治环境。
（2）运用经济生活知识说明政府采取以上措施对推动技术创新的意义。（8分）
◆展示创新风采
转移不是简单的复制，发展战略性新兴产业要依靠创新驱动。示范区某企业技术研发团队瞄准市场需求，刻苦钻研新技术，通过引进消化吸收再创新，攻克了一个个技术难关，为企业带来了可观的效益。
（3）从文化生活角度，谈谈该研发团队的成功给我们的启示。（12）
（1）【解析】本题考查学生调动和运用知识的能力。审设问可知考查：矛盾的普遍性和特殊性辩证关 【2012年高考真题精选】
（2012·北京卷）随着国际化程度不断提高，北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单，但一些菜单的译法闹出不少笑话。近来有关部门出版了《美食译苑——中文菜单英文译法》一书，将2 158道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。此举有助于(　　)
A．丰富中华饮食文化的内涵
B．促进中西饮食文化的传播
C．展现中华饮食文化的魅力
D．减少中西饮食文化的差异
（2012·江苏卷）电影《泰坦尼克号》和歌剧《罗密欧和朱丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，我国的爱情名著《牡丹亭》以舞剧的形式在纽约上演，也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们。这说明(　　)
①矛盾的普遍性寓于特殊性之中　②在实践中产生的不同民族的文化具有共性　③矛盾的斗争性寓于同一性之中　④尊重文化多样性就是要承认文化的同一性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（2012·山东卷）中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明(　　)
①文化交流能够增强文化影响力　②文化对经济有积极的反作用　③文化既是民族的，又是世界的　④教育是文化传播的重要途径
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
（2012·天津卷）由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是(　　)
A．世界文化是由不同民族文化构成的
B．中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差
C．不同国家的人民具有共同的人文情怀
D．具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可
（2012·北京卷）随着我国经济发展水平不断提高，实施“走出去”战略成为对外开放新阶段的重大举措。
作为我国对外直接投资的主体，企业在对外直接投资中要面对东道国语言、风俗习惯、价值观、宗教信仰等文化差异带来的挑战。
(4)J1运用文化生活中的相关知识，谈谈我国对外直接投资企业应对上述挑战应有的正确态度。
（2012·福建卷）下列选项能体现下图漫画寓意的有(　　)
①实现文化创新要避免出现与过去重复的东西　②漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力　③不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱
④创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证
A．①③ B．②④
C．①② D．③④
（2012·安徽卷）为推进社会主义核心价值体系建设，某网站开设“思想道德论坛”，引起网友关注。论坛中呈现的以下话题引发了同学们热议，请你参与探究。
网友心声
践行道德不止步　追求完美无止境
中华民族几千年形成的传统美德，具有生生不息，历久弥新的品质。近年来，安徽好人和道德模范已成为引领公民道德建设和精神文明创建的指向标，成为道德建设中引起广泛关注的“安徽现象”。超越感动，弘扬美德，争做先进人物的“粉丝”是网友们的共同心声。
(3)请你从文化传承和思想道德建设的角度，回应“网友心声”。
【答案】(3)文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。我们要继承和发扬中华传统美德，发挥文化传承和思想道德建设两个角度作答。从文化传承角度看，材料中强调中华传统美德的品质，体现了文
（2012·广东卷）广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产，致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。该县的这一做法是基于(　　)
①文化独特性是区域文化发展的基础　②经济与文化的发展是同步的　③文化在继承的基础上发展　④文化对经济具有反作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
（2012·江苏卷）如今，人们关于清明、端午、中秋等节日的意识日渐浓厚。然而，更多的人把过传统节日当成普通假日来休闲，过节缺少文化内涵(即通常所说的“文化味”)。与世界上很多国家都重视弘扬本民族传统节日文化相比，我国传统节日文化的传承和弘扬成为令人忧心的问题。
传统节日文化由主题、习俗和仪式等组成，蕴含着民族生活的风土人情等文化因素。由于时代变迁，特别是农业文明向现代文明转型后，农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会，特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。
目前，一些青少年对我国传统节日文化的情感淡漠，更喜欢过国外的圣诞节、情人节等。他们对于传统节日中的一些仪式感到繁琐，对诸如贴春联、中秋赏月等传统习俗的内涵认识模糊，甚至对清明、端午、中秋等节日的主题缺乏了解。
一些地方政府更多地关注文化的经济价值，对如何度过传统节日缺乏适时的引导、组织和资金支持。以前过节时城乡基层组织还开展文化气氛浓厚的节日文艺演出等活动，现在很少看到这些渗透文化内涵的热闹场景。
当然，重视传统节日的文化味并不是说要照搬旧时的习俗和仪式。我们要在继承传统节日的核心主题中，变革过节的方式。现在确实也出现了多样化过节方式，比如拜年用电话、短信、视频等表达问候，清明节用植树、献花、赋诗等寄托哀思。但是传统节日文化的新载体、新形式、新民俗如何才能彰显传统节日的文化内涵、传承节日的文化意义，让人们感受传统节日的文化底蕴，仍然是一个值得思考的问题。
阅读上述材料，探究下列问题：
(3)端午节即将到来，请你设计一个有助于吸引中学生了解其文化内涵的主题活动，并从《文化生活》角度说明活动的意义。
（2012·课标全国卷）阅读材料，完成下列各题。
中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。《寿域神方》记载：“治头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。
不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。
1988年我国发现了一棵野生龙脑樟树！
科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。
(1)结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医药文化的作用。
【答案】科学技术是促进文化发展的重要因素。现代科技有利于培育珍稀中医药植物，开发新产品，
（2012·福建卷）杜甫是“大地的诗人”，他如此真切、如此深情地注视着吾土吾民。他对公正的关切，对天下苍生的关怀，源于他最深刻的生命体验。杜甫活着，他依然行走于大地……这表明(　　)
A．以人为本，维护人民利益始终是中华文化的价值追求
B．立足实践，反映人民的利益与呼声才能获得艺术的永恒
C．中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性
D．中华传统美德以其先进性推动中华文化从历史走向未来
【答案】B　【解析】本题考查文化发展途径、中华文化的作用等知识。从材料可以看出，杜甫是“大
（2012·广东卷）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
因缺乏想象力、制作工艺粗糙、营销手段落后等，在国际电影界备受冷落。但文化“走出去”也不乏成功的例子，如中国交响乐团在德国演奏了改编创作的交响京剧《贵妃醉酒》，以德国人喜爱的形式充分展现了中国京剧的魅力。因此，文化要“走出去”，更应“走进去”。
(2)结合材料二，运用文化交流与文化创新的相关知识，谈谈对中国文化要“走出去”，更应“走进去”的认识。
【答案】①文化“走出去”能增强中国文化的国际影响力，提高文化软实力，提升综合国力。②文化“走（2012·江苏卷）彩色动画影片《大闹天宫》自上个世纪60年代开始影响几代中国人，其后通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛，甚至登陆法国、美国等国家和地区。如今人们还可以在网络上观看3D版的《大闹天宫》。这表明(　　)
A．传统文化具有相对稳定性
B．科技进步促进了文化的传播
C．通俗化是文化发展的方向
D．文学艺术是传统文化的瑰宝
（2012·江苏卷）100年来，中华书局以出版古籍和经典为特色。如今他们把自身的定位从“传承者”扩展为“传播者”，既出版古籍学术著作，又出版面向大众的“解读经典”式图书，丰富了文化市场，受到了读者的广泛欢迎。由此可见(　　)
A．精神活动离不开物质载体
B．文化发展要兼收并蓄
C．文化融合离不开博采众长
D．文化繁荣要锐意创新
（2012·山东卷）茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧，既具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素，深受观众喜爱。材料反映的文化生活道理是(　　)
A．中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩
B．创新是文化富有生机与活力的重要保证
C．大众传媒是实现传统文化创新的根本途径
D．不同地方文化存在着共性和普遍发展规律
（2012·浙江卷）好莱坞电影《功夫熊猫》的文化元素多半是中国的，功夫是中国的，熊猫是中国的，场景是中国的，但熊猫阿宝怎么看都不像中国的大侠。这告诉我们(　　)
①文化符号比文化精神更重要　②繁荣我国文化应借鉴好莱坞的文化创新理念　③繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化　④文化既是民族的又是世界的
A．①② B．②④ C．①③ D．③④

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