资源简介

(共33张PPT)
生物的栖息地
鄂教版六年级下册
教学目标
企鹅生活在寒冷的南极地区，骆驼生活在炎热的沙漠里，莲生活在池塘里。生物的栖息地有什么不同？它们为生物提供了哪些生存条件？
新知导入
什么叫栖息地，你能在课本中找到答案吗？
生物能够长期生活在某种环境中，是由于这种环境能为它们提供生存、生长发育与繁殖所需要的阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件，这样的环境叫作生物的栖息地。
新知讲解
栖息地内具备生物生存与繁衍的哪些条件呢？
栖息地
新知讲解
空气
阳光
水
庇护所
阳光
水
食物
庇护所
新知讲解
说一说池塘里有哪些生物？池塘为它们的生存提供了哪些条件？
池塘里的生物：鸭子、青蛙、各种鱼类、各种水草……
池塘为它们的生存提供了：水源、食物、庇护所……
新知讲解
生态瓶，就是“将少量的植物，以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的光口瓶中，形成的一个人工模拟的微型生态系统”。
新知讲解
新知讲解
新知讲解
①准备一个塑料瓶或玻璃瓶，将沙子洗净后放入瓶内，再加入没被污染的池塘水或河水。
水质对生物的影响很大哦！
②在瓶内栽几棵水草，再放入小鱼、小虾等，然后盖紧盖子，做成一个生态瓶。想一想，应当把生态瓶放在什么地方？
A.潮湿 B.阴凉 C.向阳 D.放哪儿都行
√
水草进行光合作用
新知讲解
（3）改变生态瓶里的条件，如减少一半的水草或加入一倍的鱼，观察并解释出现的现象。
减少一半的水草：
会使鱼儿上浮的次数增加
加入一倍的鱼：
鱼儿上浮的次数也会增加
解释：生态瓶中的水草减少，光合作用减少，氧气随之减少，小鱼上浮次数增多。生态瓶中的鱼儿增多，消耗的氧气增多，小鱼上浮次数也会增多。
新知讲解
左图是生态瓶的系统原理图，你能根据图片内容，说出生态瓶的运作流程吗？
新知讲解
栖息地为生物的生活提供了基本条件。地球上的栖息地类型多样，不同的栖息地上生活着的生物也各不相同。
大猩猩
蝎子
雪豹
新知讲解
森林
草原
海洋
荒漠
湿地
新知讲解
每个生态系统具有怎样的特点呢？你熟悉哪一类生态系统呢？
新知讲解
新知讲解
蚂蚁
热带雨林
美洲狮
大猩猩
新知讲解
野猪
金丝猴
温带森林
松鼠
狗熊
新知讲解
狐狸
紫貂
驯鹿
新知讲解
大漠胡杨
骆驼
蛇
蜥蜴
新知讲解
不同类型的沼泽栖居着不同的动物。富养沼泽，尤其是湖滨附近的沼泽，动物种类丰富，有哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和无脊椎动物昆虫等。哺乳类以水獭、水田鼠、水鼩为代表。鸟类最多，有多种鹬类、涉禽类的鹤和鹭、游禽类的鸭和雁、猛禽类的沼泽鹄等。两栖类有蟾蜍和青蛙。爬行类有蛇。
鹬
水獭
沼泽
新知讲解
北美洲草原最大的食草哺乳动物包括野牛和叉角羚羊，其典型捕食者为灰狼。
野牛
灰狼
新知讲解
内蒙古大草原上主要生活着狼,猛禽类和其他的鸟类、野马、野羊、牛等。
草原狼
野马群
雕
新知讲解
非洲大草原上野生动物繁多，食草哺乳动物包括角马、几种羚羊，还有犀牛、大象、水牛。食肉动物包括各种不同的犬科动物、狮和猎豹、鬣狗和獴。
犀牛
狮子
角马
新知讲解
快来追我呀！
新知讲解
鲸鱼
海马
魔鬼鱼
鮟鱇鱼
新知讲解
鲸鱼
水獭
企鹅
新知讲解
驯鹿
北极熊
北极狐
北极麝牛
新知讲解
课堂总结
地球上分布着各种地表形态，不同的地表形态上栖息着不同的生物种类。独特的自然环境也造就了生物独特的外形特点。
作业布置
1.小组分工：
班级分为6个大组，每组5—6人，分别搜集沙子\泥土、水草\枯木、空瓶、小动物等材料。
2.根据制作生态瓶的步
骤开始动手制作生态瓶。
3.将制作好的生态瓶贴上小组
标签，摆放在班级科学角。
作业布置
谢谢
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