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2023届高三语文核心素养新学案
（第10期）
文化知识篇
七、中国古典诗歌的艺术形象（意象）
（一）古典诗歌中的艺术形象解析
中国古典诗歌中诗人最用心塑造的就是其中复杂多变，又意蕴非凡的众多艺术形象，而这些艺术化了的形象简单来说又分为以下几类：首先便是人形象，即诗中所塑造的人物形象或抒情主人公；其次是物形象，即咏物诗或杂诗中的物象（含意象）；再者才是景（或环境），主要是指写景诗或杂诗中的景象（含意象、意境）。
就人形象而言，主要的就是在抒情主人公的用意。古诗中的抒情主人公，一般指“我”，即诗人自己。具体的鉴赏主要从两方面入手：
1．知人论世，关注背景。
寄托是古人赋诗的普遍现象：或借诗歌以抒写怀才不遇、沉居下位之苦；或感发其报国无门、不为当道所重之愤；或逞其离愁别绪、物是人非之感；或叙其命运无常、孤苦无助之难。凡此种种，不一而足。在这方面，最为典型的是唐代著名的三首咏蝉诗，虽然都是托物（蝉）寓意，都工于比兴寄托，但由于虞世南、骆宾王、李商隐的地位、遭际、情趣、理念不同，因而情貌殊异。
2．抓抒情主人公的语言神态、动作、心理。
【答题模式解析】其答案一般按下面三个步骤组织：
（1）总体说明是什么形象
（2）这一形象特点具体表现在哪里，结合具体诗句加以分析
（3）结合诗的思想内容分析这一形象的意义。也就是说一般的短评写作时要注意先“盖帽”，即说出诗人的形象的总体特征，再以此为“中心论点”，从诗歌的具体语词方面对这个论点进行分析论证，最后小结一下作者塑造这个形象的意义。
其次就物形象，即被诗人格化了的描写对象。诗人通过这种象征性的物形象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。在古诗中诗人塑造物形象是为了言志、言情、言心声。鉴赏咏物诗中的物形象需注意下面两个方面：(1)从物人一体的角度来把握事物的特点，如外形、内心世界、品质、感情等。(2)运用拟人的手法来表述事物的特点。
再者，最为复杂的就是众多诗人所致力的景象，其中涵盖意象、意境。而所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。意象是中国古代文艺理论固有的概念，然而这个概念也象中国古代文艺理论中其他一些概念一样，既没有确定的涵义，也没有一致的用法。它是分析诗歌散文时的术语，指构成一种意境的各个事物，这种事物往往带有作者主观的情感，这些意象组合起来，就构成了意境。如马致远《秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”一句，枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家这些事物就是诗中的意象，这些意象组合在一起，就构成成了一个凄清、伤感、苍凉的意境。意象是具体事物的，意境是具体的事物组成的整体环境和感情的结合，情寄托在景中，景中有情，情景交融。
那么我们如何辨析诗中意象，把握诗中意境，可以透过以下三种途径：
（1）解释诗句内容（翻译诗句）
（2）简述意象的特点
（3）揭示这些意象中所传达出的作者的思想情感。
具体而言，可以从三个方面入手：
1．抓景物特点，探知诗人的感情。
看画面形、色、动、静，由形象画面的色调，把握诗人的思想情感。读一首诗，首先看它描写了什么形象，它呈现一种怎样的色调，并由此推及其内在情感。
一般而言，作品所描绘的外在形象画面具有鲜活、明丽和昂扬向上色调的，其内在形象情感则是高昂乐观的；反之，外在形象画面具有阴暗、凄冷和低沉色调的，其内在形象情感则是低沉伤感的。
2．析意境，探知诗人的感情。
在意境的创设上，画面或雄浑壮丽，如“大漠孤烟直，长河落日圆”；或幽清明净，如“明月松间照，清泉石上流”；或沉郁孤愁，如“野旷天底树，江清月近人”；或和谐静谧，如“渡头余落日，墟里上孤烟”；或开阔苍凉，如“千嶂里，长烟落日孤城闭”；或高远辽阔，如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
3．透过表面意义，挖掘深层含义
古代诗词常是感情深沉，含蓄不露，富有哲理，在表面意义之下，还可以挖掘到其深层含义，这正是作者要表达的主题。如李白的《早发白帝城》，从字面是看是写一段行程，水流急，船行快，实质是写心情的轻松和愉悦。
【答题模式解析】其答案一般按下面三个步骤组织：
①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
※意境常见的表达程式有两两相对的四组概念
宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远
细腻——空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧
繁复——繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹
清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂
作文素材篇
道理论据+人物素材
01
不将沉重累坠的银元装在怀中，来自讨无谓的苦吃。
——鲁迅
【背后的故事】
鲁迅在杂文 《灯下漫笔》里写到，民国二三年的时候，在北京的几个国家银行钞票信用日见其好，因为既便当又可靠，人们也就乐得把现银换作钞票，“不将沉重累坠的银元装在怀中，来自讨无谓的苦吃”。
谁料在袁世凯想做皇帝的那一年钞票无法兑现，行市上更是不愿接收，什么都买不了。终于可以打折换现银的时候，“全去换了现银，沉垫垫地坠在怀中，似乎这就是我的性命的斤两。”，“但我当一包现银塞在怀中，沉垫垫地觉得安心，喜欢的时候，却突然起了另一思想，就是：我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢。”
【适用主题】
淡泊名利；金钱观
02
没有一件事既能让你做得很有成就感，又没有风险。
——梁建章
【背后的故事】
1999年携程创始人梁建章创办携程，这是中国第一家在线旅游服务公司，四年之后，携程成为中国最大在线旅游公司，2003年在纳斯达克上市，2006年梁建章辞去CEO一职，功成身退。
2013年携程遇到巨大的挑战，竞争对手以低价抢夺市场，梁建章二次执掌携程。可谓是临危受命，原来，对携程，不管是在前台还是在幕后，那份使命感他永远担在自己肩上。
“没有一件事既能让你做得很有成就感，又没有风险。”企业平稳上升时他离开，企业急转直下时他回来，这是一个喜欢挑战，喜欢追求成就感的人。
2016年携程重新坐稳了旅游业第一的位置。梁建章再次卸任CEO。只身前往美国斯坦福大学攻读博士，研究人口学，并著书《中国人太多吗？》，质疑中国人口政策，呼吁尽快放开生育。“我觉得我有责任说出来。”此时的梁建章已经转身成为人口学家。
做完一个开拓创新的企业家，再来做一个兼济天下的学者，人生对于他来说一直在路上。
【适用主题】
得与失；永不止步；学无止境
03
我并非追求成功，我所追求的是忠诚而已。
——特蕾莎修女
【背后的故事】
特蕾莎修女把一切都献给了穷人、病人、孤儿、孤独者、无家可归者和垂死临终者；她从12岁起，直到87岁去世，从来不为自己、而只为受苦受难的人活着。
曾经有美议员问她：“在印度这个困难重重的地方，你的努力到底会不会成功呢？”特蕾莎答：“议员先生，我并非追求成功，我所追求的是忠诚而已。”
特蕾莎修女以自由修女身份来到印度的时候，正值各传染病如霍乱和麻风病等流行，街头就像是人间地狱。她用自己仅有的一点钱买些肥皂和药品，来到街头，给病人擦洗、敷药、喂饭；然后又把街头的孩子集中到露天学校上课，然后又求助市委会的人得到一处房屋，让濒死的人在这里平安离去。渐渐地，有人来与她一起，有人给她们捐赠钱物。特蕾莎修女来印度开始她的救助的时候，可以说是一无所有，到她逝世的时候，她给这个世界留下了4000 个修会的修女，超过10万以上的义工，还有在123个国家中的610个慈善工作者。
【适用主题】
奉献；无私
04
凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。
——鲁迅
【背后的故事】
1902年，鲁迅东渡日本，在东京习日语。1904年到1906年在日本仙台学习医学。课上，老师放了当时的时事影片，画面是一个任人宰割的中国人，以及四周麻木不仁、乐于看热闹的中国人。
鲁迅先生心痛不已：“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。”
看来，医学并非一件紧要的事情，如果中国人思想不能觉醒，即使体格如何强壮，还不是被帝国主义者抓去杀头？还不是只能 成为示众的材料和麻木的看客？
没过多久，鲁迅离开仙台，回到东京，与志同道合的朋友一起筹办文艺杂志，开始文学创作。
没有那一次的放弃，就没有这位伟大的文学家，就没有中华文化的新生命。
【适用主题】
取舍；选择；放弃
05
与周公瑾交，如饮醇醪，不觉自醉。
——程普
【背后的故事】
《三国志·吴书·程普传》 老将程普尝云：“与周公瑾交，如饮醇醪，不觉自醉。”
与周瑜交往，如同品饮甘醇的美酒，自己不知不觉地就被感染陶醉了。成语如饮醇醪形容一个人心胸宽广气量宏大，很值得交往。
程普是东吴老将，等到孙权接位的时候，他已经是三朝老臣了。周瑜资历在他之下，却深得人心，尤其是孙权的母亲临死的时候，还特意地要求孙权以后以兄礼事周瑜。程普越发地心有不甘，所以每次见到周瑜就故意地羞辱他，但是周瑜不怪不怒，以礼回应，时间长了程普终于意识到自己如此行为确实不妥，也认识到了周瑜的个人魅力，所以他就和身边人说：“与周瑜交往，就好比喝一杯美酒，不知不觉之中，就会醉了。”从此与周瑜交好。
【适用主题】
宽容；求同存异
06
占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。
——韩愈
【背后的故事】
韩愈治学、为人都很优秀，然而四次进士试方才及第，三次于吏部求官不得，“三为博士（闲官），冗不见治（闲散没有可为之机）”，也曾做过县令、监察御史等有可为的官职，或陷于诽谤，或因事牵连，或贬职或罢免，十分不顺。“公不见信于人，私不见助于友”，家里边“冬暖而儿号寒，年丰而妻啼饥”，自己又早衰，三十五岁“头童齿豁（发秃齿落）”。
一生博学，却终不被用，情景凄凉，但韩愈却抱有乐观的心态，不是局限于对自己行为处境的乐观，而是对国家大环境的公理、正道抱有乐观之心，仍然鼓励自己的学生：
“占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。”
译文：略微有点儿优点的人都会被录用，以一种技艺见称的人都不会被抛弃。搜罗人才，加以甄别、教育、培养，对他们刮去污垢，磨炼得闪闪发光。只有德行和才能不够而侥幸被选拔上来的人,哪里会有德行和才能突出却没有被发现起用的人呢？诸生只须在“业”和“行”两方面刻苦努力，便不愁不被录用，无需担忧用人部门的不明不公。“业”指学业，读书、作文都属于“业”。“行”指为人行事。
【适用主题】
豁达；乐观
07
只要你认真努力地把每件小事情做好，总会有人发现你的。
——王宝强
【背后的故事】
演员王宝强现在已经是一张名片，他在《人在囧途》《唐人街探案》《天下无贼》等电影中都有出色表现。
王宝强出生于河北农村，6岁开始练习武术，8岁至14岁在嵩山少林寺做俗家弟子，冬季早上5点起床（夏季早上4点）就要起床练习。2000年他来到北京，主要做群众演员，每天早早地去等派活，什么脏累差的群演都接，还常因个子小而被压低报酬，虽然委屈心酸也只能默默忍受。就这样努力还是除了吃住没有任何积蓄，第一年来北京的春节他放弃了回老家过年，因为没有钱买车票。
在受访时主持人问：“你当初在剧组里当群众演员时有没有想过，就这样跑龙套、打杂如果得不到机会成不了明星怎么办？”他回答“只要你认真努力地把每件小事情做好，总会有人发现你的。”
【适用主题】
准备；脚踏实地
08
我知道你们中的很多人也会有类似的故事。你觉得很多人都在改变世界，然而他们并没有，而你会。
——扎克伯格
【背后的故事】
2017年扎克伯格在哈佛毕业典礼上回忆自己当年在小宿舍中创造Facebook的那晚，他说自己很开心能把哈佛的社群连接起来。
他说自己也想到了有一天会有人把整个世界都连接起来。但是他不觉得那个连接世界的是他自己，因为当时他还只是大学生，对此还并不了解。而很多大型技术公司在这方面都有优势资源，一定是其中的某个大公司会做到这一点。
小扎说：“我知道你们中的很多人也会有类似的故事。你觉得很多人都在改变世界，然而他们并没有，而你会。”
【适用主题】
梦想；相信自己
09
吾生平之长进，全在受挫受辱之时。
——曾国藩
【背后的故事】
曾国藩九弟曾国荃因得罪宠臣被慈禧多次斥责，压力很大，甚至萌生退意，为了开导弟弟，曾国藩细数自己人生四堑（四次较为严重的坎坷受挫之事，或因当时才学尚浅，或因战败，事发时曾国藩失意狼狈自不必提，甚至遭人冷眼、鄙夷，“被人指摘称快”）。
并且在信中劝弟弟“从此反求诸己，切实做去，安知大堑之后无大伸之日耶？”
“谚云吃一堑长一智，吾生平长进，全在受挫受辱之时。务须咬牙厉志，蓄其气而长其智，切不可苶（疲倦）然自馁也。”
【适用主题】
挫折；逆境
10
专心笃学，三年不窥园。
——苏曼殊《焚剑记》
【背后的故事】
一代儒学大师董仲舒，提出了天人感应、三纲五常等重要儒家理论。
自幼天资聪颖，少年时酷爱学习，读起书来常常废寝忘食。其父董太公担心他读书太过沉溺，特意差人修筑一个后花园准备让他来休闲之用。
第一年花园开始动工，里面阳光明媚，姐姐多次邀请董仲舒到园中玩。他手捧竹简，只是摇头，继续看竹简，学孔子的《春秋》，背先生布置的诗经。
第二年，小花园建起了假山。邻居、亲戚的孩子纷纷爬到假山上玩。小伙伴们叫他，他动也不动低着头，在竹简上刻写诗文，头都顾不上抬一抬。
第三年，后花园建成了。亲戚朋友携儿带女前来观看，都夸董家花园建得精致。父母叫仲舒去玩，他只是点点头，仍埋头学习。中秋节晚上，董仲舒全家在花园中边吃月饼边赏月，可就是不见董仲舒的踪影。原来董仲舒趁家人在赏月之机，又找先生研讨诗文去了。
【适用主题】
读书；专注
实战训练篇
现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
剖面
劳马
与儿子的交流本来就不多，自从他当了画家，我们父子之间更是无话可说。
儿子画油画，擅长人物，瞧不上风景。我曾让他画一幅山水挂在我的书房，他很不屑，鼻子哼出声音，以示拒绝。我尽量看看画册，读点儿西方美术史和现代艺术评论，想着法子与儿子找点儿共同语言。
可能是怕我退休后整天宅在家里，有一天，他突然邀请我去美术馆看看画展。我直接问：“让我赞助啊？”“说啥呢，不愿去就不去呗。”他表现出若无其事的样子。我还是禁不住好奇，跟他去了。儿子告诉我，他的一幅作品获选参展，这很不容易，因为这次展出的画作大都出自名家之手，他是参展者中年龄最小的一位。
开幕式新颖而简短，十几位被称为大师的人在众人的簇拥下从贵宾室出来，走过长长的红地毯，站在了巨幅背板前，观众报以热烈的掌声，媒体记者们一阵咔咔咔地拍照。然后便是揭幕，展览开始，人流移动。我走路慢，儿子扶着我的胳膊缓缓前行，不少人都主动向他打招呼，一口一个老师地叫着。有人还跑到前面为我俩照相，记录下我与儿子前所未有的融洽亲情。
儿子说，待会儿要开一个小型研讨会，找人先开车把我送回家。我说别麻烦人了，我跟你去坐着歇会儿，等你忙完了再送我。他说，那也好。
会议就在展厅里举行，用红绳围出了一个相对封闭的圈子，算是独立的会场。一幅巨大的油画前摆了几把折叠椅作为发言席，听众席提供了二三十把做工精致的小板凳。有年轻人见儿子扶着我走来，连忙起身让座。儿子耳语我：“今天研讨的作品就是眼前的这幅巨作，长十二米，高三米五，刚获得美展金奖，今天是头一次公开展出。您千万别现场睡着了；您打呼噜的声音能把吊灯震下来。”他指了指屋顶。
会议开始了，先请画家本人介绍作品。画家说，这幅画他取名为《上帝之心》，灵感来自他本人的一次奇特经历，这次经历震撼了他的灵魂，从此他梦中反复出现一个神秘诡异的场景，这是梦幻之作……。
“屁！撤谎！”我小声嘟囔。儿子赶忙侧过脸，把食指竖在两唇中间，示意我不要说话。
画家讲完后，参会的各位大家依次发表各自的真知灼见。有人从艺术史的角度，提到了一些大师的名字；有人从艺术流派的视角，梳理了印象派、现代派、未来派；也有人谈了些主义和理论，如抽象主义、超现实主义……，听得我头昏脑胀。
“这画画得挺像，有水平！”不知道是哪根神经搭错了，我突然从座位上站起，大声说道。儿子根本没有防备，吓得脸都红了。他拽着我的胳膊，用力往下拉，希望我坐下。
“这位是……？”主持人指了指我。
“噢，我不是，不，我是……”
“对不起，他是我父亲。”儿子连忙站起来，打断我的自我介绍。
主持人显然认识儿子，他示意一位年轻姑娘把话筒递给我。我儿子满脸涨红，汗水流到了脖子。后来我想这大概是他一生中最尴尬的时刻。
我接过话简，清了清嗓子：“首先，这幅画画得很好，很像！”这句话一出口，我儿子差一点儿昏过去。接下来，我讲了如下意思：这不是什么梦幻之作，说白了，就是一幅野外写生作品。他画的是一幅地质剖面图，很常见。各位画家之所以没见过这种剖面，说到底，是隔行如隔山，这在地质学家眼里再平常不过了。我看了这幅画也很激动，因为我是一个老地质工作者，看到了我热爱的场景，看到了熟悉，你们却看到了陌生。刚才画家说这是神来之笔，也对，这是大自然的杰作，是地壳运动及其相互作用的结果，绝不是画家的天赋灵感和凭空想象……
那位得意的画家倒在了台上……秩序乱了，场面有些失控，照相机和手机一下子对准了我。儿子惊恐的脸扭曲变形，强行拽我离开了展场。
“走，这回我领你去野外看看，什么叫剖面。”我拍拍儿子的肩膀，安慰他不要害怕。
儿子绝望地听从我的安排，又招呼了几个画家和媒体的朋友，一起开车上路。
我告诉他们，这幅画的原型离这里不远，一个半小时的车程准到，地点在黄院村北部。
进村的路不太好走，有几处被昨夜的大雨冲出沟坎，我们下了两次车，撇了几块石块垫在车轮下才开过去。
“哇！”众人一起发出了赞叹声。眼前山体上裸露的一大片岩层剖面惊呆了我儿子和他的朋友们。山体整个半边几乎全部剖开，足有两百米长、五十米高。
跟画家画的一模一样，不，比他画的震撼！
出露地层从老至新依次可见新元古代形成的中级变质岩，以及寒武纪形成的浅变质岩和奥陶纪形成的沉积岩。经过挤压、拉伸、抬升、沉降等构造运动，形成了顺层流复杂多样的构造现象。
“挂在展厅里的那幅逼真的大画太假了，”有人小声说，“这才是神来之笔！”
儿子凑到我身边耳语道：“您怎么不早点儿带我来看看，我也能拿个金奖，我肯定比那个家伙画得好！”
今年，我的书房里新添了两幅油画，都出自儿子的手笔，画面上没有发现人的踪影。
（有删改）
6 ．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A ．儿子特长是人物画，“我”欣赏的则是山水画，这揭示了父子两人无话可说的根本原因。
B ．对画展开幕式的描写，烘托出研讨会的热烈气氛，为后面“我”的即席发言做了铺垫。
C ．在高规格研讨会上，竟然有人痛斥金奖作品是“屁”，《上帝之心》的作者因此气昏了。
D ．小说借一个老地质工作者之口，对山体“剖面”作了介绍，因而出现了一些专业术语。
7 ．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A ．小说从“我”的视角，描写了画展中的各种人物，真实地表现出一个圈外人的独特感受，这样写更具讽刺意味。
B ．小说详细记录了《上帝之心》的尺寸，以及山体剖面多长多高的数据，这对于突出大自然“神来之笔”的震撼效果，不可或缺。
C ．小说交待进村的过程，不仅起到了延宕情节的效果，而且欲扬先抑，反衬出画作原型带给人的震撼之大。
D ．小说以书房里新添了两幅油画收尾，既与开头相映成趣，又是情节发展的巧妙收束，言有尽而意无穷，耐人寻味。
8 ．小说题为“剖面”，具有丰富含义，请加以概括。
9 ．小说中儿子的变化对表现主题有什么作用？
答案与解析篇
6 ．D
【解析】本题考查学生理解分析文章内容的能力。
A.“ 这揭示了父子两人无话可说的根本原因”分析错误，原文是“与儿子的交流本来就不多，自从他当了画家，我们父子之间更是无话可说”，可见“根本原因”说法错误。
B.“ 为后面‘我’的即席发言做了铺垫”分析错误，原文我的发言是“这不是什么梦幻之作，说白了，就是一幅野外写生作品。他画的是一幅地质剖面图，很常见。各位画家之所以没见过这种剖面，说到底，是隔行如隔山，这在地质学家眼里再平常不过了”，我在批评这幅画，与前面的热烈气氛刚好相反。
C.“ 竟然有人痛斥金奖作品是‘屁’，《上帝之心》的作者因此气昏了”分析错误。原文中“‘屁！撤谎！’我小声嘟囔”，金奖作者并没有听见；金奖作者气昏了是因为“我”后面的发言。
故选D 。
7 ．C
【解析】本题考查学生分析鉴赏小说艺术特色的能力。
C.“ 欲扬先抑”分析错误，从小说原文看，前半部分写金奖作品的优秀，画展的热烈，这是“扬”；后半部分写我的批评和大自然的鬼斧神工，这对于金奖作品来说是“抑”。而进村过程的艰难与“画作原型带给人的震撼之大”之间并不存在“扬抑”关系。
故选C 。
8 ．壮观震撼的岩层剖面；向声背实的艺术界剖面；以父子为代表的家庭关系剖面。
【解析】本题考查学生分析鉴赏文章标题的能力。
由原文“ 他画的是一幅地质剖面图”“出露地层从老至新依次可见新元古代形成的中级变质岩，以及寒武纪形成的浅变质岩和奥陶纪形成的沉积岩。经过挤压、拉伸、抬升、沉降等构造运动，形成了顺层流复杂多样的构造现象”，可见，小说标题指壮观震撼的岩层剖面；
由原文“ 画家讲完后，参会的各位大家依次发表各自的真知灼见。有人从艺术史的角度，提到了一些大师的名字；有人从艺术流派的视角，梳理了印象派、现代派、未来派；也有人谈了些主义和理论，如抽象主义、超现实主义……”可见艺术界有一股不正之风，他们追求名声，不求实际，所以小说借此标题指向声背实的艺术界剖面；
由原文“ 与儿子的交流本来就不多，自从他当了画家，我们父子之间更是无话可说”“我尽量看看画册，读点儿西方美术史和现代艺术评论，想着法子与儿子找点儿共同语言”“我的书房里新添了两幅油画，都出自儿子的手笔，画面上没有发现人的踪影我的书房里新添了两幅油画，都出自儿子的手笔，画面上没有发现人的踪影”，写出了现代社会父子关系的真实面貌，指以父子为代表的家庭关系剖面。
9 ．儿子艺术观的变化，表明了绘画的“神来之笔”应师法自然；儿子对父亲情感的变化，体现了两代人因碰撞而形成和谐的人生剖面。
【解析】本题考查学生分析小说情节的作用的能力。
由原文儿子一开始“ 擅长人物，瞧不上风景。我曾让他画一幅山水挂在我的书房，他很不屑，鼻子哼出声音，以示拒绝”，而且盲目崇拜金奖作者，“儿子赶忙侧过脸，把食指竖在两唇中间，示意我不要说话”怕我是外行贻笑大方，对艺术界的所谓交流奉若神明，对我的评论“惊恐的脸扭曲变形，强行拽我离开了展场”，可见儿子的艺术观一开始并不务实，不懂得任何艺术作品都要“师法自然”；
由原文“ 儿子凑到我身边耳语道：‘您怎么不早点儿带我来看看，我也能拿个金奖，我肯定比那个家伙画得好！’”，可见儿子的艺术观已经变化，开始认同父亲的观点，即师法自然。所以，儿子的转变，突出了小说的主题，优秀的绘画应师法自然；
儿子的转变也表现在对父亲态度的变化上。一开始，儿子对父亲“ 无话可说”，也不喜欢父亲喜欢的风景画；后来儿子赞同父亲的观点，给父亲“书房里新添了两幅油画……画面上没有发现人的踪影”这表现了亲情关系的变化，体现了两代人因碰撞而形成和谐的人生剖面。

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