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(共23张PPT)
第五章 熟悉而陌生的力
力
复习巩固
1 光的直线传播 实例
小孔成像日食 月食
影子游戏
2 平面镜成像的原理
光的反射
3 光的折射现象实例
海市蜃楼 水中折断的筷子 彩虹 三棱镜 凸透镜成像
力是什么？
运动员用力举起杠铃
顽皮的大象用力向下
压跷跷板
渔翁用力拉起鱼网
推土机用力推走泥土
同名磁极相互排斥
带静电的橡胶棒吸引小纸屑
新课讲解
力是什么
一
运动员
大 象
渔 翁
推土机
磁铁N极
带静电的橡胶棒
举
压
拉
推
排斥
吸引
杠铃
跷跷板
鱼网
泥土
磁铁N极
小纸屑
力( F )是物体对物体的作用
物体
物体
作用
力是 对 的作用
动手做一做，体会前面讨论的有关内容　　
结论
施力物体
受力物体
物体
物体


实验与探究
产生力不一定要相互接触
物体之间不接触，能否产生力的作用？
观察与思考
对力的概念的理解
2.产生力的条件
两个或两个以上的物体
有相互作用（可以不接触）
1.力不能脱离物体而单独存在
3.力通常用字母F 表示
归纳与小结
学生动手实验
杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动
人对拉力器的作用力可使弹簧伸长
守门员对足球的作用力可使运动的足球变为静止
拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向
思考：力有哪些作用效果？
二、力的作用效果
力改变物体的状态
当物体受到力的作用时，力的作用效果可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变。
物体由静止到运动、由运动到静止，以及运动快慢的方向的改变，都是物体的运动状态发生了变化。
二、力的作用效果
甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力。因此，力的作用是相互的。
讨论
当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加这种力的作用。受到力的物体叫受力物体，施加力的物体叫做施力物体
思考
1 手拉橡皮筋，施力物体是？受力物体是？
2 橡皮筋也拉手，施力物体是？受力物体是？
力的作用效果
1 观察，实验。
现象 结论
射箭时弓被拉弯了 力可以使物体的形状改变（形变）
甲球员用脚踢球，球由静止变为运动，乙球员用头顶足球，足球改变了运动方向，守门员用手接球，足球由运动变为静止。 物体由静止到运动，由运动到静止，以及运动快慢和方向的改变，都被认为它的运动状态发生了改变，所以，力可以使物体运动状态发生改变。
力可以使物体的形状发生改变（简称形变），也可以使物体的运动状态发生改变。
课堂小结
1 力是物体对物体的作用。
2 物体间的作用是相互的。
3 力的作用效果：
a 力可以改变物体的形状。
b力可以改变物体的运动状态。
例题解析
1：下列实例中，力的作用下使物体的形状发生变化的是：（ ）
A：紧急刹车。
B：骑自行车加速前进。
C：做直线运动的足球碰到球员后，运动方向发生改变。
D：两手用力扳竹条，使其弯曲。
学法突破
力的作用效果分两类，一定要分清。
D
力的作用效果
2．下列关于力的看法，正确的是（ ）
A、没有接触的两个物体，一定没有力的作用
B、相互接触的两个物体，一定有力的作用
C、物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体
D、施力物体同时也一定是受力物体
3．俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（ ）
A、一个巴掌的力太小
B、力是物体对物体的作用
C、人不会只有一个巴掌
D、一个物体也能产生力的作用
4、关于物体的运动状态改变，说法正确的是( )
A、必须是从静止变为运动
B、只要做曲线运动，运动状态就在不停地改变
C、运动状态改变，必须速度大小和运动方向都发生改变
D、运动物体的速度大小不变，其运动状态就没有改变
5、关于力的作用，下列说法正确的是( )
A、甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力 的作用
B、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力
C、只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用
D、力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的
1.某人拿着系着绳子的水桶从深井中打水，在把水提上来的过程中，手也感受到一个向下的拉力，对手施加拉力的物体是（ ）
A.水桶 B.绳子
C.手 D.地球
B
2.下列说法正确的是（ ）
A.相互作用的两个力是同时发生的，没有先后之分
B.力的作用有时是相互的，有时不是，看在什么物体之间
C.先有施力物体，后有受力物体
D.磁铁能把铁钉吸过来，所以相互作用的两个力大小不一样
Ａ
3.下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是 ，说明力能使物体发生形变是 .
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
B C E
A D
4.如图所示，小球静止在和竖直墙壁相互垂直的光滑地板上并与墙壁接触，下列说法正确的是（ ）
A.小球与墙壁相接触，因此墙壁和小球间有力的作用
B.对小球受到的支持力而言，小球既是受力物体，也是施力物体
C.小球使地板接触处产生了形变
D.以上说法均不正确
C

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