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《第七单元第三课资本主义的扩张》自编作业
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一、填空
1、19世纪中期，＿＿＿＿席卷整个欧洲，并向世界范围延伸。一些国家为了＿＿＿＿＿＿＿＿，适应＿＿＿＿＿＿ 的需要，纷纷变革，发生了德国＿＿，美国＿＿ ，俄国＿＿＿＿，日本＿＿＿＿等重大事件。他们在＿＿＿＿＿＿＿＿上崛起，＿＿＿＿制度在世界范围内迅速扩展
2、19世纪的德意志，由于国家不统一，在＿＿＿＿和＿＿＿＿的竞争中，德意志资产阶级感到缺乏＿＿＿＿。国家分裂阻碍＿＿＿＿，通过三次＿＿＿＿战争， 在1871年，＿＿＿＿国国王＿＿＿＿统一德国。德国统一的积极作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；消极作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、美国取得独立的时候，领土只包括＿＿＿＿和＿＿＿＿，独立后的政权是＿＿＿＿和＿＿＿＿联合建立的。他们热衷于＿＿＿＿。经过半个多世纪，美国通过＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等手段成为东临＿＿＿＿、西濒＿＿＿的大国。
美国独立后，南方和北方发展模式有很大不同。南方继续发展＿＿＿＿经济，保留＿＿＿＿；北方以＿＿＿＿为主。结果：南方和北方不同发展模式，造成了＿＿＿＿矛盾。到19世纪，这一矛盾达到＿＿＿＿的地步。1860年11月，主张＿＿＿＿的林肯当选美国总统，1861年4月，＿＿＿＿军队挑起内战，历史上称为“＿＿＿＿战争”。
4、1862年9月，林肯颁布《＿＿＿＿》，激起了＿＿＿＿的参战热情，战争形势开始有利于＿＿＿＿，1865年，内战以＿＿＿＿的胜利告终。战争结束后不久，＿＿＿＿刺杀了林肯，林肯为＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿做出了贡献，成为美国历史上的＿＿＿＿＿＿＿。
美国南北战争的性质：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；它的意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、16世纪中期，俄国盛行＿＿＿＿＿＿＿制，阻碍了工商业发展。1689年，羡慕＿＿＿＿＿＿＿的沙皇＿＿＿＿＿＿＿掌握实权，为了使俄国成为＿＿＿＿＿＿＿，他大力推行＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿的改革。俄国开始跻身于＿＿＿＿＿＿＿之列。
6、19世纪中期，俄国工业有了发展，但由于＿＿＿＿＿＿＿的阻碍，仍然与＿＿＿＿＿＿＿ 国家有很大差距。＿＿＿＿＿＿＿战争的失败把俄国的强国形象打的粉碎，让俄国人深切地感受到自己的落后，废除＿＿＿＿＿＿＿势在必行。1861年，＿＿＿＿＿＿＿颁布法令，宣布废除＿＿＿＿＿＿＿。法令内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这次农奴制改革的作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；它的局限性：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、19世纪中期的日本仍是＿＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿＿ 的封建国家。天皇大权＿＿＿＿＿＿＿，实际权力掌握在＿＿＿＿＿＿＿手中。1853年，＿＿国军舰打开了日本国门，日本被迫与其签订不平等条约，同意开放＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿列强接踵而来，外国势力的入侵，激化了日本的＿＿＿＿＿＿＿。日本面临严重的民族危机。面对危机，一些＿＿＿＿＿＿＿逐步放弃了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的做法，转而接受＿＿＿＿＿＿＿，主张＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿年，幕府统治被推翻。1869年，明治天皇政府从＿＿＿＿＿＿＿迁往＿＿＿＿。
8、日本明治维新的内容：政治上有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；经济上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；社会生活上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、明治维新使西方的＿＿＿＿＿＿＿＿逐渐深入人心，各地开展＿＿＿＿运动，1889年，天皇颁布《＿＿＿＿＿＿＿＿.》，日本确立了＿＿＿＿＿＿＿＿ 的政治体制。
10、日本明治维新的作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；局限性：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、选择题
11.德国后来逐渐成为欧洲最富有侵略性的国家，其历史根源是（ ）
A德国资本主义经济发展迅速 B.德国殖民地面积过小
C德国通过王朝战争的方式走上资本主义道路，保留了浓厚的军国主义色彩
D日耳曼人的特别饶勇善战
12.俄国1681年改革的根本目的是（ ）
A.顺应历史潮流 B.废除农奴制
C.加强沙皇专制 D.维护贵族地主的利益
13、日本明治维新时期，为以后日本科技的创新与可持续发展奠定基础的政策是
A废藩置县 B殖产兴业 C实行征兵制 D努力发展教育
14、美国独立战争和南北战争相同点归纳不正确的是（ ）
A引起战争的经济原因都与英国有关 B都是资产阶级革命
C都有利于美国资本主义经济的发展 D都改变了美国的社会性质
15、俄国1861年改革和日本明治维新共同点说法正确的是（ ）
A都是资产阶级领导的改革 B.都使本国摆脱了民族危机
C.都废除了本国的农奴制度 D.改革都不彻底，保留了大量封建残余
16、“大胡子剃掉了，德国服装穿上了，但是留大胡子穿旧式衣服时的思想却留下了。”这是（ ）
A.赞扬彼得一世改革 B.赞扬1861年改革
C批评彼得一世改革 D批评1861年改革
17、19世纪中期，为促进资本主义经济发展而走上资本主义道路的事件有（ ）（1）明治维新（2）美国独立战争(3)美国南北战争(4)俄国1861年改革
A（1）（2）(3) B（2）(4) C（1）（3）(4) D（1）(4)
18、下列明治维新对日本影响说法正确的是（ ）
（1）使日本摆脱了半殖民地国家的危机 （2）使日本逐步转变为资本主义国家
(3)使日本很快走上对外侵略扩张的道路 (4)彻底消除了封建残余
A（1）（2）(3) B（2）（3）(4) C（1）（3）(4) D（1）(2)(4)
19、“农奴在法律上是自由人地主不能买卖农奴和干涉他们的生活。。。。。”这是指（ ）
A明治维新 B美国独立战争 C美国南北战争 D俄国1861年改革
20、下列关于明治维新的经济措施有（ ）
（1）鼓励发展近代工业 （2）把贵族土地收归国有
(3)国家定期把土地分给农民耕种 (4)允许土地买卖
A（1）（2） B（2）(3) C（3）(4) D（1）(4)
21、1862年秋，美国南方种植园的黑奴们在私下里飞快的传递着万分的惊喜：林肯总统宣布他们可以拥有自己的财产，也可以参军，他们获得自由了。这是因为林肯总统颁布了（ ）
A《美国联邦宪法》 B《宅地法》 C《解放黑人奴隶宣言》 D《独立宣言》
22、美国南北战争前的“一国两制”经济格局是指（ ）
（1）北方资本主义经济（2）南方封建经济(3)北方奴隶经济(4)南方奴隶制种植园经济
A（1）（2） B（2）(3) C（3）(4) D（1）(4)
23、19世纪中期，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（ ）
A大力发展教育 B解决农民土地问题 C引进西方先进技术 D提倡文明开化
三、非选择题
24、填表：《综合认识美国南北战争、俄国1861年改革和日本明治维新》
项目 美国南北战争 俄国1861年改革 日本明治维新
时间
原因
目的
25、阅读下列材料，回答问题。
材料一 。。。。。很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。。。。。为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。。。。。社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生转型。-------杰里。齐格勒《新全球史》（第三版）下
材料二 。。。。。日本的新统治者致力于日本社会转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。。。。。变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。。。。。明治政府的首要目标是强化中央集权。。。。。-------杰里。齐格勒《新全球史》（第三版）下
材料一中的“这种制度”指的是什么制度？
材料一中的“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？
（2）材料二中的“变革”指的什么历史事件？
为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？
（3）综合以上材料，结合所学知识，分析这两次改革对这两个国家的共同作用。

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