资源简介 ∠EDC+∠DCE=18O5.3平行线的性质D=1 o..AD/易求出∠BED=∠ABE+∠CDE=(∠ABC+∠ADC)=《+80)〔2)解:x-1)=-8x-1=-2.x=一1:《3)解十参芳答案5.3.1平行线的性质十40(2)∠BED的度数发生变化,理由如下,过点E作EF∥AB.易求1-+1-,--,13解:先求出x-16x-10课前预习,1.1)同量角3)同内角2.A.∠2第五章相交线与平行线出∠BED=∠BEF+∠DEF=(180-之)+子×80=220-N只取x=16,再求出y=,六原式=√/2×16×号√/16×-165.1相交线第五章整理与复习16-8=4--2)=6尚直线量代换6.3实数的预习为反向延长平分A,∠ABBDC6.3.1实数<2当训练:DG//BA.∠CGBACPC理由如A大200么:经典倒题:倒1解:∠BOD=∠A0C=40,且OE平分∠BOD,∠1=号当g训练:1.C2.B3.C4.B5.C6,0,832.0.8后作业:l,D,C3,A4.40°.20°150°6.180°7.1》2521721∠AED=∠C2x.一137A8B多今之品色布版人货数0果前预习:AB/CD6.A BAD课后作业:l,C2.B3D4,D5B6C7.A8,D9.,-x一110.211.1112.π13.解:(1)由圈意.得x=3一1,,如果两个角是对顶角,郑么这两个角相等4.C线直平行两直线2)/(x-E)-万-1-5)--1T-3/万-1./6-2.b-34+b-/5-5-2+3-5-1;(2)11<10+3<12.∴x前预习垂线足(2)垂线段最短3.垂线段条加两个角是两个等的补阳那么这G连接AD.Sam-·BC·AG号X8·AG16,AG=4.Sm=《4+8+4)X4=子11y=10+-11=-l.-《x以两直线平行,同旁内角16×4-32数的性质及运草+E-1=5-18.a3.非剑第六章实数分∠ABC.,.∠1=∠ABC.同理∠2=∠BCD.∴.∠1=4.B大于6.1平万当空训练:小.A2.B3.B4.B5.C6.C7,A8.B9.2而-62..BE/CE10证明:”∠C6.11方10.(1)解,原式=一3十4×一《一1)=一3十十1=一。:FD.2∠oD.∠2=∠1l8D-10.∠2+∠D脑:2算术平方根根号。开方数正。品.产2解:原式4+-1-5=-10(3)解:原式-2-5-2+-011.证明:∠1=∠C.ABCD.:∠2D,EF∥CD.AB∥EF果后作业:1.C2.C3.D4.A5.C6.B7.2-58.59.-2=00(2)0D⊥0N,甲由,∠DON=195.4平移当堂训练:l.A2.B3.B4.A5.D6.(1)解:6可=13,OF.课前孤习:山,直线2方向距大小形状平行同一直线相等2)解:,3)解:2.25=1.5(4)解:/6=√原=12,1)解:原式-后则∠2=2r,∠3:元A式-0.5;(2)解:眼式=0.3+0,6=0F二180当堂训练:1.C-2+2=0(5)解:原式=而-2+/-/而+4《3)¥:原式一25X-3X-=5=1=4,5,1.3同位角、内错角、同旁内角课后作业:l.A2.B3.C4.D5.B6D7B&139.0.0410,0咸11.512.(1)解:原式--;〔2)解:原式一√-8:〔8)解:原式第六章整理与复习5.B6.A.8.8259.解:S=《320(m)0,1+0,1)×11-0.2×11-2.2〔4)解:原式-号×0.6十×30-0.2知识杭理1算术平方根0(4)∠3-×(3+5)×3-12,11.解:1》如图所-6,21,解:由题意,得{二名二{B--GCD同位示:(2)三个图形中除去阴影部分后利下部分的面积均为6一:1.解:这个足球场能用来进行国际比赛.理由如下:设该足球场的宽为xm6-12)=9.答这个正数是40.例2:解:由随意,得{x8y二g-0,CD.∠23)10×40形成的内错角”所载形成的内储角:在图②中题训练(一)平行线的综合探究题{4”士√+了-±+T-±-±5,例3:解:1)原式-2FE-万+E-:(2原式=号十号-5--3:(3)原式--1+尽所形成的同位角AD迁明连,且∠12111且∠1110.24的位角等于70,∠互为相反数0云平方根E+4-=3仍成立理由如下:过点A作人F/》BC则有1+/2的同内角等于70当微训练:l,C2.C3.B4.D5,D6.(1)解:±,丽-±1,3踪合训练:1.C2.C.C4.A5.D.C.D8.B9.±210.2-月5.2平行线及其判定=∠.DE∥AF.DE∥BC2-尽11.712.013,4士514.(1)解.x-6,x-±子:2解:士√/2-士√-士号;(3)解:士-±V0-士1005,2.1平行线2)解:x-2=15.(1)解:原式=4+-1-3=前预:相交平行21直线2)平行平行(2)解:原式=”十5一4一5=.16.解由题意,得《中Pem如朵条百餐纳家)解:士√-若=士√需=士号..CB6士0.-2y+1-271a,士92士81.1席:眼式-√月-受{0士可-士0=可-士需-士6,”1沉.解:不能线也互相平2)解:原式=士m,则2谋后作业:l.B2B3.C4,C5.A6.土27.38-219.16第七章平面角坐标系10.(1》解:x2一49,x一士7;(2)解:x一,.x一土:《3)解:.x一1限后作业:1.C2.B3.B4.C5.C6.如图所示解:(1)∠B'EC1',理由略;(2)A'D平分∠BA土5.∴x=6或x=-4:(4)解:(2x-1)=92x-1=士8.g=2或x=平面线上时.加图11.解:25x-144-02-14.-士.又x>0,只取x-型由略则原式=2√5×华+13=2=2×5=10.6.20,1211612.解:由意,得第7紧国)《第8题图+261=25.{82±-26=±5-2×2=±=±1果后作业°.3060,120明5,1):〔2)(4.5)表示小是示小亮家所在的位置.解:EF∥,AF=FC,EF号BC或BC=2ER品解:如脂所示6.2立方根GNP+/2)∠CPD一60或120,它与∠AB相等或互补:-∠3或∠m十∠-180H∠1=18习立方三次方”立方2方根开立方,正),由(1》知∠P课前预习:垂直原点面习,1.1同位角,箭角平名周旁内角2.C31∠2∠g当堂训练:l.A2.B3.44.B5.C6.(1)解:0.m=-.1;(2)解:√-8==-是(3)解:.5=0.8作业2.D6.4.0)4)解:3=-7.7.B8.C9C10A11.1)解:原式=-c.o(2)解:原式-√酷-()解:原式--√---24(②2+3=-5.=-43la-1=2a+3到∴a=-4或-课后作业:1.课后作业l.C2.D3B4.D5.A6.B7.-28.19.11.420.1412,∠1∠BCLDFCB.BE5题因)(第6题图10.41山.1)解:原式=05-子十=0.5-1.5=一1,(2)解:原式=2,5-2·AB·C,,X8·|a-12.,|a-8.CD2EDC+E.ccE+D∠1s0+1=号(3)解:原式=8-4-1-=.12.(1解:x=-.4-±3.∴C(0,3)或(0,-3)七年级数学·RJ·下册·1176.2立方根课前预习(3)0.512:(4)343.预习新知1,立方根的定义:一般地,如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的或.这就是说,如果x2=a,那么x叫做a的2.开立方的定义:求一个数的的运知识点2立方根的性质及计算算,叫做开立方,立方与互为逆7.计算(一8)的值为()运算A.-4B.4C.-8D.83.立方根的规律:8.√9的立方根是((1)正数的立方根是数;A.3B.±3C.3D.±3(2)负数的立方根是数;9.估计68的立方根在()(3)0的立方根是B.3与4之间4.8的立方根是,一8的立方根是A.2与3之间C.4与5之间D.5与6之间当堂训练巩固基础10.下列说法正确的有知识点1立方根的定义”一一一一一一一一①一个数的立方根有两个,它们互为相反数;1.(聊城)64的立方根是②若x2=(-2)3,则x=-2:③15的立方根A.4B.8C.±4D.±8是5;④任何有理数都有立方根,它不是正数2计筑√哥的位为()就是负数,A.1个B.2个C.3个D.4个AB.C.-3D.士是11.计算:3.若x3=0.125,则x的值为()(1)6410125:(2)227A.0.5B.±0.5C.0.05D.±0.054.计算一一216的值为()A.-6B.6C.16D.-165.下列等式正确的是()A.-3=--3B.-3=3C.-3=-3D.-3=±36.求下列各数的立方根,(1)-0.001;(2)-38;25课后作业全面规升a-源++器1.1.若一个数的立方根是2,则该数是()A.2B.土2C.8D.-82.一个数的立方根等于它本身,这个数是()A.-1B.1C.0D.0或士13.如果x3=一1,那么x的值是()A.1B.-1C.±1D.无意义12.求下列各式中x的值.4.√16的平方根与一8的立方根之和为()+1-A.-4B.0C.-6或2D.-4或05.一个正方体的水晶砖体积为100cm3,它的棱长大约在()A.4cm5cm之间B.5cm6cm之间C.6cm~7cm之间D.7cm8cm之间6.下列计算错误的是()(2)4(x-1)3=-32;A.-27=-3B.--2c-D./(-4)=-47.一√64的立方根是8.计算:27-|-2|=(3)27(x+1)3+125=0.9.已知3≈1.442,则/3000≈/0.003≈10.已知2.x十1的平方根是士5,则5.x十4的立方根是11.计算:a6.1西-5+√,超越自我13.若(x-3)2=169,(y-1)8=-0.125,其中x>0,求√2xy-16y-x的值.2)--2+2+-D,26 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【同步培优-学案】6.2 立方根.pdf 【同步培优-学案】参考答案(全).pdf