资源简介 ∠EDC+∠DCE=18O5.3平行线的性质D=1 o..AD/易求出∠BED=∠ABE+∠CDE=(∠ABC+∠ADC)=《+80)〔2)解:x-1)=-8x-1=-2.x=一1:《3)解十参芳答案5.3.1平行线的性质十40(2)∠BED的度数发生变化,理由如下,过点E作EF∥AB.易求1-+1-,--,13解:先求出x-16x-10课前预习,1.1)同量角3)同内角2.A.∠2第五章相交线与平行线出∠BED=∠BEF+∠DEF=(180-之)+子×80=220-N只取x=16,再求出y=,六原式=√/2×16×号√/16×-165.1相交线第五章整理与复习16-8=4--2)=6尚直线量代换6.3实数的预习为反向延长平分A,∠ABBDC6.3.1实数<2当训练:DG//BA.∠CGBACPC理由如A大200么:经典倒题:倒1解:∠BOD=∠A0C=40,且OE平分∠BOD,∠1=号当g训练:1.C2.B3.C4.B5.C6,0,832.0.8后作业:l,D,C3,A4.40°.20°150°6.180°7.1》2521721∠AED=∠C2x.一137A8B多今之品色布版人货数0果前预习:AB/CD6.A BAD课后作业:l,C2.B3D4,D5B6C7.A8,D9.,-x一110.211.1112.π13.解:(1)由圈意.得x=3一1,,如果两个角是对顶角,郑么这两个角相等4.C线直平行两直线2)/(x-E)-万-1-5)--1T-3/万-1./6-2.b-34+b-/5-5-2+3-5-1;(2)11<10+3<12.∴x前预习垂线足(2)垂线段最短3.垂线段条加两个角是两个等的补阳那么这G连接AD.Sam-·BC·AG号X8·AG16,AG=4.Sm=《4+8+4)X4=子11y=10+-11=-l.-《x以两直线平行,同旁内角16×4-32数的性质及运草+E-1=5-18.a3.非剑第六章实数分∠ABC.,.∠1=∠ABC.同理∠2=∠BCD.∴.∠1=4.B大于6.1平万当空训练:小.A2.B3.B4.B5.C6.C7,A8.B9.2而-62..BE/CE10证明:”∠C6.11方10.(1)解,原式=一3十4×一《一1)=一3十十1=一。:FD.2∠oD.∠2=∠1l8D-10.∠2+∠D脑:2算术平方根根号。开方数正。品.产2解:原式4+-1-5=-10(3)解:原式-2-5-2+-011.证明:∠1=∠C.ABCD.:∠2D,EF∥CD.AB∥EF果后作业:1.C2.C3.D4.A5.C6.B7.2-58.59.-2=00(2)0D⊥0N,甲由,∠DON=195.4平移当堂训练:l.A2.B3.B4.A5.D6.(1)解:6可=13,OF.课前孤习:山,直线2方向距大小形状平行同一直线相等2)解:,3)解:2.25=1.5(4)解:/6=√原=12,1)解:原式-后则∠2=2r,∠3:元A式-0.5;(2)解:眼式=0.3+0,6=0F二180当堂训练:1.C-2+2=0(5)解:原式=而-2+/-/而+4《3)¥:原式一25X-3X-=5=1=4,5,1.3同位角、内错角、同旁内角课后作业:l.A2.B3.C4.D5.B6D7B&139.0.0410,0咸11.512.(1)解:原式--;〔2)解:原式一√-8:〔8)解:原式第六章整理与复习5.B6.A.8.8259.解:S=《320(m)0,1+0,1)×11-0.2×11-2.2〔4)解:原式-号×0.6十×30-0.2知识杭理1算术平方根0(4)∠3-×(3+5)×3-12,11.解:1》如图所-6,21,解:由题意,得{二名二{B--GCD同位示:(2)三个图形中除去阴影部分后利下部分的面积均为6一:1.解:这个足球场能用来进行国际比赛.理由如下:设该足球场的宽为xm6-12)=9.答这个正数是40.例2:解:由随意,得{x8y二g-0,CD.∠23)10×40形成的内错角”所载形成的内储角:在图②中题训练(一)平行线的综合探究题{4”士√+了-±+T-±-±5,例3:解:1)原式-2FE-万+E-:(2原式=号十号-5--3:(3)原式--1+尽所形成的同位角AD迁明连,且∠12111且∠1110.24的位角等于70,∠互为相反数0云平方根E+4-=3仍成立理由如下:过点A作人F/》BC则有1+/2的同内角等于70当微训练:l,C2.C3.B4.D5,D6.(1)解:±,丽-±1,3踪合训练:1.C2.C.C4.A5.D.C.D8.B9.±210.2-月5.2平行线及其判定=∠.DE∥AF.DE∥BC2-尽11.712.013,4士514.(1)解.x-6,x-±子:2解:士√/2-士√-士号;(3)解:士-±V0-士1005,2.1平行线2)解:x-2=15.(1)解:原式=4+-1-3=前预:相交平行21直线2)平行平行(2)解:原式=”十5一4一5=.16.解由题意,得《中Pem如朵条百餐纳家)解:士√-若=士√需=士号..CB6士0.-2y+1-271a,士92士81.1席:眼式-√月-受{0士可-士0=可-士需-士6,”1沉.解:不能线也互相平2)解:原式=士m,则2谋后作业:l.B2B3.C4,C5.A6.土27.38-219.16第七章平面角坐标系10.(1》解:x2一49,x一士7;(2)解:x一,.x一土:《3)解:.x一1限后作业:1.C2.B3.B4.C5.C6.如图所示解:(1)∠B'EC1',理由略;(2)A'D平分∠BA土5.∴x=6或x=-4:(4)解:(2x-1)=92x-1=士8.g=2或x=平面线上时.加图11.解:25x-144-02-14.-士.又x>0,只取x-型由略则原式=2√5×华+13=2=2×5=10.6.20,1211612.解:由意,得第7紧国)《第8题图+261=25.{82±-26=±5-2×2=±=±1果后作业°.3060,120明5,1):〔2)(4.5)表示小是示小亮家所在的位置.解:EF∥,AF=FC,EF号BC或BC=2ER品解:如脂所示6.2立方根GNP+/2)∠CPD一60或120,它与∠AB相等或互补:-∠3或∠m十∠-180H∠1=18习立方三次方”立方2方根开立方,正),由(1》知∠P课前预习:垂直原点面习,1.1同位角,箭角平名周旁内角2.C31∠2∠g当堂训练:l.A2.B3.44.B5.C6.(1)解:0.m=-.1;(2)解:√-8==-是(3)解:.5=0.8作业2.D6.4.0)4)解:3=-7.7.B8.C9C10A11.1)解:原式=-c.o(2)解:原式-√酷-()解:原式--√---24(②2+3=-5.=-43la-1=2a+3到∴a=-4或-课后作业:1.课后作业l.C2.D3B4.D5.A6.B7.-28.19.11.420.1412,∠1∠BCLDFCB.BE5题因)(第6题图10.41山.1)解:原式=05-子十=0.5-1.5=一1,(2)解:原式=2,5-2·AB·C,,X8·|a-12.,|a-8.CD2EDC+E.ccE+D∠1s0+1=号(3)解:原式=8-4-1-=.12.(1解:x=-.4-±3.∴C(0,3)或(0,-3)七年级数学·RJ·下册·1175.2平行线及其判定5.2.1平行线课前预习批习新知知识点2平行公理及其推论4.下列说法正确的是(1.在同一平面内,不重合的两条直线只有两种位A,经过一点有一条直线与已知直线平行置关系:和B.经过一点有无数条直线与已知直线平行2.平行公理:C.经过一点有且只有一条直线与已知直线(1)经过一点,有且只有条平行D.经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线与这条直线平行:直线平行(2)如果两条直线都与第三条直线5.已知直线AB和一点P,过点P画直线与AB那么这两条直线也互相平行,这样的直线可画()当堂训练A.0条B.1条巩凹基出C.0条或1条D.无数条知识点1平行线的概念6.下列推理正确的是1.在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系A.因为a∥b,c∥d,所以b∥dB.因为a∥c,b∥d,所以c∥d是()C.因为a∥b,a∥c,所以b∥cA.平行B.垂直或平行D.因为a∥b,c∥d,所以a∥cC.相交或平行D.垂直或相交7.如图,MC∥AB,NC∥AB,则点M,C,N在同2.下列说法正确的是(一条直线上,理由是A.在同一平面内,没有公共点的两条线段平行B.两条不相交的直线是平行线C.在同一平面内,没有公共点的两条射线(第7題图)(第8题图)平行8.如图,若AB∥CD,经过点E作EF∥AB,则D.在同一平面内,没有公共点的两条直线EF与CD的位置关系是,理由平行是3.观察如图所示的长方体,用符号表示下列两棱9.根据要求作图:的位置关系:已知∠ABC,点P在AB上(1)作直线PQ⊥BC,垂足为点Q:(2)过点P作直线MN∥BCABAB,AAAB.ADCD,ADBC.课后作业7.如图,直线I过△ABC的顶点A且l∥BC,E全面规升1.下列生活实例:①交通道路上的斑马线;②天为AB的中点,请画EF∥BC交AC于F.这上的彩虹;③百米跑道线;④一段平直的火车时EF与直线1平行吗?度量AF与FC的大铁轨线.其中属于平行线的有小,你有什么发现?EF与BC又有怎样的大()A.1个B.2个小关系呢?C.3个D.4个2.三条直线a,b,c,若a∥c,b∥c,则a与b的位置关系是()A.a⊥bB.a∥bC.a⊥b或a∥bD.无法确定3.下列说法正确的有()①不相交的两条直线是平行线;②在同一平面内,两条不重合的直线的位置关系有两种;③若线段AB和CD没有交点,则AB∥CD;④若a∥b,b∥c,则a∥c.A.1个B.2个超越自我C.3个D.4个8.如图,∠AOB的内部有一点P,∠AOB=604.a,b,c是同一平面内的任意三条直线,交点可(1)作图:过点P作PC∥OA,PD∥OB;以有()(2)量出∠CPD的度数,说出它与∠AOB的A.1个或2个关系;B.1个或2个或3个(3)归纳:若∠a,∠3的两边互相平行,则∠a,C.0个或1个或2个或3个∠3的关系是什么?D.都不对5.如图,经过直线a外一点O的4条直线中,与直线a相交的直线至少有()A,1条B.2条C.3条D.4条6.根据下列要求画图:(1)如图①,过点A画MN∥BC:(2)如图②,过点C画CE∥DA,与AB相交于点E;过点C画CF∥DB,与AB的延长线相交于点F.①②8 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【同步培优-学案】5.2.1 平行线.pdf 【同步培优-学案】参考答案(全).pdf