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七上生物
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
(1)生物的生活需要营养
(2)生物能进行呼吸
(3)生物能排除身体内产生的废物
(4)生物能对外界刺激作出反应
(5)生物能生长和繁殖
(6)生物都有遗传和变异的特性
(7)除病毒以外，生物都是由细胞构成的
第二节 调查周边环境中的生物
生物的归类方法
(1)按照形态结构特点分动物、植物和其他生物。
(2)按照生活环境分陆生生物和水生生物等。
(3)按照用途分作物、家禽、家畜、宠物等。
第二章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系
1.地球上所有的生物与其环境的总和叫生物圈。
2.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
3.生态因素可分为两类：
(1)非生物因素：光、水分、温度等。
(2)生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
4.生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系、寄生关系等。
5.生物对环境的适应和影响
(1)生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对干旱的适应；海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应；旗形树的树冠的形状是对风的适应。
(2)生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。
第二节 生物与环境组成生态系统
1.生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个个生态系统。
2.生态系统的组成：
(1)生物部分：生产者、消费者、分解者
(2)非生物部分：阳光、空气、水、温带等
(3)植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
3.食物链和食物网：
(1)在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
(2)在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。
(3)生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，同时有毒物质也会通过食物链不断累积。
(4)写食物链的时候要注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
4.生态系统具有一定的自动调节能力
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节的能力。但这种自动调节能力有一定限度，外界干扰超过该限度，生态系统就会遭到破坏。
第三节 生物圈是最大的生态系统
1.生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
(1)大气圈的底部：(氮气、氧气、二氧化碳等)可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
(2)水圈的大部：(全部海洋和江河湖泊)水生生物，水面下150米内的水层。
(3)岩石圈的表面：土壤是一切陆生生物的“立足点”。
2.生物圈为生物的生存提供的基本条件：一定的生存空间，营养物质、阳光、空气和水和适宜的温度。
3.生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等。
4.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
七下生物
第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
1.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿(19世纪著名的进化论的建立者达尔文提出的)。
2.一代一代想直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。
3.古人类制造的工具越来越复杂，并且能用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。
4.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿。
第二节 人的生殖
1.男性生殖系统的结构和功能
(1)男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子，分泌雄性激素。
(2)附睾：贮存精子的器官。
(3)输精管：输送精子。
2.女性生殖系统的结构和功能
(1)女性的主要生殖器官是卵巢。卵巢的功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
(2)输卵管：输送卵细胞，受精的主要场所。
(3)子宫：胚胎发育的场所。
3.生殖过程
(1)受精：精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵。
(2)胚胎发育：受精卵(输卵管中分裂)→胚泡(子宫内膜中分裂、分化)→胚胎(子宫内膜中8周左右)→胎儿(阴道产出)→新生儿。
(3)胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气，同时将废物排出。
(4)分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩。
第三节 青春期
1.身高突增是青春期的一个显著特点。
2.神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
3.性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。
4.第二性征除性器官以外的男女性各自所特有的征象。
(1)男性的第二性征主要表现为胡须、腋毛等的生长，喉结突出，声音变粗，声调变低等。
(2)女性的第二牲证主要是表现在骨盆宽大，乳房隆起，声调较高等。
5.青春期的心理卫生：应当集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间相互帮助，与师长密切交流，健康地度过人生的金色年华。
第二章 人体的营养
第一节 食物中的营养物质
1.人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要有机物，为生命活动提供能量。
2.糖类：人体生命活动所需要的能量，主要是由糖类提供的。
3.脂肪：贮存在人体内的脂肪是重要的备用能源物质。
4.蛋白质：是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。蛋白质还能被分解，为人体的生命活动提供能量。
5.水：水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%。人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。
6.无机盐：无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右，但它是构成人体组织的重要材料。
钙——儿童缺钙易患佝偻病(鸡胸、X形或O形腿)，中老年人，易患骨质疏松症。食物来源：牛奶等。
铁——缺铁性贫血(乏力、头晕)，食物来源：动物肝脏、菠菜。
碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍，食物来源：海带、紫菜、碘盐。
磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛，食物来源：瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类。
锌——生长发育不良，味觉障碍，食物来源：肉、鱼、蛋。
7.维生素：不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，人体对维生素的需要量很少，但对人体的重要作用是其它营养物质所不能代替的。
维生素A——皮肤干燥，夜盲症，干眼症，食物来源：鱼肝油、动物肝脏。
维生素B1——神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振。
维生素C——坏血病，抵抗力下降、牙龈出血，食物来源：新鲜蔬菜水果。
维生素D——佝偻病、骨质疏松症，食物来源：牛奶等。
第二节 消化和吸收
1.消化消化和吸收的概念：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫消化。营养物质通过消化壁进入循环系统的过程叫做吸收。
2.消化系统的组成：消化道和消化腺。
(1)消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
(2)消化腺：唾液腺(唾液-唾液淀粉酶)、肝脏(胆汁)、胃腺(胃液-胃蛋白酶)、胰腺、肠腺(肠液、胰液-含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)。
3.食物的消化和营养物质的吸收过程：
(1)从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖。
(2)淀粉→麦芽糖→葡萄糖、脂肪→甘油和脂肪酸、蛋白质→氨基酸。
(3)食物消化的过程：一是将食物切断、磨碎、与消化液充分混合。二是食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解为能被细胞吸收的小分子有机物。
(4)食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
(5)小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。
第三节 合理营养与食品安全
1.合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”：摄取的营养素(六大类营养物质和膳食纤维)要齐全：“平衡”：摄取的各种营养素的量要合适，与身体的需要保持平衡。
2.位于塔基的是含淀粉多的谷类，需要量最大；第二层是蔬菜水果，含维生素和无机盐较多；第三层是肉类和蛋类，含脂肪和蛋白质较多；第四层是奶类和豆类，含蛋白质多；位于塔尖的是油脂类，需要量最少。
3.应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容。根据生产日期和保质期推算有没有过期。购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
1.人体呼吸系统的组成
(1)组成：呼吸系统由呼吸道和肺组成的。
(2)呼吸道组成及作用：呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。
(3)鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。
第二节 发生在肺内的气体交换
1.发生在肺内的气体交换
(1)肺是呼吸系统的主要器官，左二右三。
(2)肺与外界的气体交换过程：肺有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是外界气体就被吸入。
当肋骨间的肌肉和肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被呼出。
(3)呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
2.肺泡与血液的气体交换：空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。
3.肺泡利于进行气体交换的特点：
(1)肺泡数目多，增大了气体交换的面积。
(2)肺泡外包绕丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，有利于肺泡与血液间进行充分的气体交换。
第四章 人体内物质的运输
第一节 流动的组织——血液
1.血液的成分和功能
(1)血液是由血浆和血细胞(红细胞、白细胞、血小板)构成的。
(2)血浆：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。功能是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质(如蛋白质、葡萄糖、无机盐等)和体内产生的废物(如二氧化碳、尿素等)。
2.血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。
3.红细胞：两面凹的圆盘状，成熟的红细胞没有细胞核。特性是血红蛋白含铁，在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。功能有运输氧的功能。红细胞较少或血红蛋白较少会出现贫血的症状。
4.白细胞：体积比较大、数量比较少，有细胞核。功能是防御和保护作用。特性：白细胞通过变形穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬。人体出现炎症时血液内白细胞数量明显增多。
5.血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。功能：止血和凝血的作用。少则血流不止，多则易引发血栓。
第二节 血流的管道——血管
1.判断动脉和静脉是按照其内血液流向决定。
2.动脉的概念和功能：把血液从心脏送到身体各部分去的血管。管壁较厚，弹性大，管内血液流速快。分布在身体较深部位。
3.静脉的概念和功能：将血液从身体各部分送回心脏的血管。管壁较薄，弹性较小，管内血液流较慢，有些分布较深部位，也有些分布较浅。静脉中有静脉瓣，主要功能为防止血液倒流，静脉曲张指的是静脉瓣发生病变。
4.毛细血管的概念和功能：连通于最小的动脉与静脉之间的血管。管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液的速度最慢。只允许红细胞单行通过，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换，是血液和细胞间物质交换的场所。
第三节 输送血液的泵—心脏
1.心脏的结构和功能
心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，主动脉连左心室，肺动脉连右心室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房，房室瓣(心房和心室之间，只向心室开)和动脉瓣(心室和动脉之间，只向动脉开)的作用保证血液只能沿一定的方向流动，而不能倒流。
2.一次心跳的过程：一次心跳包括了心脏的收缩与舒张过程。当心房收缩时，血液被压出心房，穿过瓣膜进入心室。接着心室收缩，心房与心室间的膜关闭，左心室的血液从主动脉泵出流向全身各处，右心室的血液从肺动脉泵出流向肺部。
然后动脉瓣关闭，心房和心室均舒张，肺部的血液经肺静脉回流入左心房；全身各处的血液经上腔静脉、下腔静脉回流人右心房。
3.血液循环分体循环和肺循环
(1)体循环：血液由左心室进入主动脉，再经过全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上腔、下腔静脉，流回到右心房。
(2)肺循环：血液从右心室进入肺动脉，经过肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房。
(3)区别动脉血和静脉血：动脉血：含氧丰富，颜色鲜红；静脉血：含氧较少，颜色暗红。
第四节 输血与血型
1.输血原则：(1)安全输血应以输同型血为原则。在没有同型血可输而且情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血；AB型血的人，除可输入少量O型血外，也可缓慢地输入少量的A型或B型血。大量输血时，仍需实行间型输血。
(2)某些病人只是因为血液中缺乏某些成分而需要输血，如血小板减少的病人只需要输入血小板，而不需要输入全血，这就是成分输血。成分输血可根据病人的需要，以“缺什么补什么”的原则，选择性地输入某一成分，从而大大提高了病人输血治疗的效果，降低了输血不良反应的发生率，也避免了大量的血液浪费。
2.从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。
第五章 人体内废物的排出
1.排泄的概念：人体将二氧化碳、尿素、以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。
2.人体泌尿系统的组成：肾脏(形成尿液的器官)、输尿管(输送尿液)、膀胱(暂时贮存尿液)、尿道(排出尿液)。
3.肾单位：肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。
(1)肾小球是血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成出球小动脉。
(2)肾小囊套在肾小球的外面，下接肾小管。
(3)肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管。
4.尿液的形成：主要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤和肾小管重吸收两个连续过程。
(1)过滤：肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约180升。
(2)重新吸收：当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。
5.尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。
6.排尿的意义：可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有重要作用。
7.排泄途径：
(1)汗腺分布于人的全身皮肤，在腋窝、掌心、足底等处分布较多。汗腺分为分泌部和导管，分泌部位于真皮或皮下组织内，产生的汗液经导管排到皮肤的表面。
(2)皮肤：皮肤内的汗腺分泌汗液，其主要成分是水，少量的尿素和无机盐等。
(3)呼吸系统：二氧化碳由呼吸系统排出体外。
(4)泌尿系统：以尿液形式排出水、无机盐、尿素。
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
1.眼球的结构：
角膜：无色，透明，可以透过光线。
巩膜(白眼球)：白色，坚韧，保护眼球的内部结构。
虹膜(黑眼球)：有色素。中央的的小孔叫瞳孔，光线的通道。
睫状体：内含平滑肌，可调节晶状体曲度。
脉络膜：含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”。
晶状体：透明，有弹性，能折射光线。
玻璃体：透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线。
视网膜：含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。
2.视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上的感光细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。
3.近视及预防：晶状体曲度过大或眼球前后径过长造成，导致近处物体形成的物像落在视网膜前方。可配戴凹透镜矫正。远视眼是由晶状体曲度过小或眼球前后径过短造成，可佩带凸透镜矫正。
4.耳的基本结构：
(1)外耳：耳郭(收集声波)、外耳道
(2)中耳：鼓膜、鼓室、听小骨
(3)内耳：前庭、半规管、耳蜗
(4)听觉神经
5.听觉的形成：外界声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
第二节 神经系统的组成
1.神经系统的组成：
(1)神经系统由中枢神经系统：脑(大脑、小脑、脑干)、脊髓(脊神经、脑神经)和它们发出的神经组成的。
(2)脑和脊髓是神经系统的中枢部分，脑神经和脊神经是神经系统的周围部分。
2.神经系统的功能
(1)大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区神经中枢；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
(2)小脑：协调运动，维持身体平衡。
(3)脑干：脑干也是脑的组成部分，下部与脊连接。脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。如果这些部位受到损伤，心跳和呼吸就会停止，从而危及生命。
(4)脊髓：能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
(5)神经：由脊发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫脑神经，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。脑和脊髓还有通向内脏器官的神经。
3.神经元：又叫神经细胞。是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分。
第三节 神经调节的基本方式
1.神经调节的基本方式和反射弧的结构：
(1)神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。
(2)反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
(3)反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
2、反射的种类：
(1)简单的反射——指人生来就有的反射，不需要经过大脑的分析和判读，如缩手、膝跳、眨眼反射等。
(2)复杂的反射——指人出生后通过长期生活经验积累形成的较复杂的反射，如：望梅止渴、谈梅分泌唾液等。
(3)人类特有的反射：与语言文字有关的反射是最复杂的，是人类特有的。
第四节 激素调节
1.激素分类
(1)外分泌腺：有导管，如唾液腺、汗腺、肠腺、胃腺。
(2)内分泌腺：没有导管，它们的分泌物是激素，直接进入腺体的毛细血管，随血液循环输送到全身各处。如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺。
2.人体内主要分泌腺及其分泌的激素
垂体：分泌生长激素等
甲状腺：分泌甲状腺激素等
胸腺：分泌胸腺激素等
肾上腺：分泌肾上腺素等
胰岛：位于胰腺中，分泌胰岛素等
卵巢：分泌雌性激素等
睾九：分泌雄性激素等
3.激素的作用
(1)生长激素：促进骨的发育，调节生长发育。幼年过少患侏儒症。幼年过多患巨人症。成年过多患肢端肥大症。
(2)甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。幼年过少患呆小症。成年因缺碘引起的地方性甲状腺肿(大脖子病)。过多患甲亢。
(3)胰岛胰岛素调节糖类在体内的吸收、利用和转化等。过少患糖尿病。过多患低血糖症状。
4.人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
第七章 人类活动对生物圈的影响
第一节 分析人类活动对生态环境的影响
1.人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。
2.计划生育的目的是：控制人口数量，提高人口素质。计划生育是我国的一项基本国策。
3.人类破坏生态环境的行为有：乱砍滥伐、滥捕乱杀、环境污染和生物入侵等。
4.生物入侵：生物随着商品贸易和人员往来迁徙到新的生态环境中，并对新的环境造成严重危害的现象。不受时间和国界的限制。应当提高对生物入侵危害的认识，早确实需要引进外来物种时，必须有严格的科学论证和申报审批手续，出入境部门要加强对有害生物的检查。
5.人类活动对环境的污染主要包括：水污染；噪声污染；空气污染；固体废弃物污染。
第二节 探究环境污染对生物的影响
1.酸雨的定义：具有较强酸性的雨水。PH小于5.6。
2.酸雨的形成原因：人为的向大气中排放大量酸性物质造成的。
3.酸雨的危害：
(1)使土壤中的养分发生化学变化，植物不能吸收利用各种养分；
(2)使河流和湖泊酸化，使水生生物的生长发育受到影响，甚至造成死亡；
(3)引起水源酸化，影响威胁人类的健康；
(4)危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。
4.控制措施： 通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放。
5.排入水中的有毒有害物质接触人体，可能会增加基因突变概率，诱发癌症；水中、土壤中有很多重金属污染物。我国的水污染情况也比较严重，另外大气污染、固体废弃物污染也影其他生物的生存和人类自身的健康。
6.水污染防治坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则，优先保护饮用水水源，严格控制各种污染物进入河流湖泊。
7.温室效应：
(1)概念：地球大气中的二氧化碳等气体，即能使太阳光顺畅地投射到大地，又能截留和吸收地表放散出的热量，起着温室上的玻璃一样的作用。
(2)原因：化石燃料的大量开采和使用。
(3)后果：地球气温不断上升，全球气候变暖，冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地球的台风暴雨更加频繁，还有一些地球则更加干旱，最终造成农作物减产和多种生物的生存危机。
第三节 拟定保护生态环境的计划
1.拟定保护生态环境的计划步骤：分组进行调查，收集各种相关资料，写出评价报告，写出计划，汇报、交流，向当地有关部门反映。
2.退耕还林还草：
(1)目的：保护和改善生态环境。
(2)原则：宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草、乔灌草结合。
3.保护环境的主要措施：
(1)退耕还林还草，建立生态农业。
(2)对工农业和生活中污染物排放进行综合治理，减少各种污染。
(3)建设生态城市，减轻城市化对生态环境的破坏作用。
(4)加强物种引入或入侵的监测，避免物种引入或入侵对生态环境的破坏。
(5)控制人口增长和结构比例，避免人类对自然资源掠夺式开发与利用的出现。
八上生物
第一章 动物的主要类群
第一节 腔肠动物和扁形动物
1.腔肠动物的身体结构比较简单，大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中，如水螅。
2.主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
3.代表动物：海葵(被称“海中之花”)、海蛰、珊瑚虫、水螅(身体有内外两层细胞--内胚层和外胚层)。
4.与人类生活的关系：(1)海蜇经加工可食用。
5.扁形动物大多寄生在人或动物体内，但涡虫自由生活。
6.主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
7.代表动物：涡虫、华枝睾吸虫(精巢发达，呈树枝状得名)、血吸虫、绦虫。
8.与人类生活的关系：
(1)人或动物如实使用了生的或未煮熟的含有华支睾吸虫的鱼虾，就会感染该病。
(2)我国南方流行的血吸虫是由日本血吸虫感染引起的。
第二节 线形动物和环节动物
1.线形动物有些自由生活的，有些寄生在人、家畜、家禽、农作物体内。
2.主要特征：身体细长，呈圆柱状；体表有角质层；有口有肛门。
3.代表动物：蛔虫(寄生在人的小肠，生殖器官发达)、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。
4.预防蛔虫病的措施：
(1)注意个人卫生，不喝生水，蔬菜水果洗干净，饭前便后洗手；
(2)要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用。
5.环节动物主要特征：身体呈圆筒形；有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
6.代表动物：蚯蚓、沙蚕、蛭
7.与人类生活的关系：
(1)蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，改良土壤。
(2)蚯蚓在土壤中活动，疏松土壤；它吃进土壤中的有机物，消化后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能够提高土壤肥力。
(3)蚯蚓身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料和食品。
(4)沙蚕是鱼、虾、蟹的饵料。蛭的唾液中有防止血液凝固的物质--蛭素，在医学上，可生产抗血栓药物。
第三节 软体动物和节肢动物
1.软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
2.软体动物的代表动物：河蚌、扇贝、文蛤、镒蛏、石鳖、蜗牛、乌贼(贝壳退化成内骨骼)、章鱼(贝壳退化成内骨骼)。
3.软体动物与人类生活的关系：
(1)中国是水产养殖大国，水产养殖总量名列世界第一，其中贝壳产量也位居世界首位。
(2)牡蛎、扇贝、鲍，含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低。
(3)鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵蛸)、珍珠粉等皆可入药。
(4)螺壳和珍珠是很好的装饰品。
(5)有的对人类有一定危害，与血吸虫病的传播有关。
4.节肢动物是最大的动物类群，已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%。
5.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
6.代表动物：虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。
7.昆虫的主要特征：身体分头、胸、腹三部分；有一对触角(触觉和嗅觉)；胸部生着3对足(善于跳跃)和2对翅(适于飞行)。
8.节肢动物与人类的关系：
(1)虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白。
(2)蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉。
(3)蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病。
(4)果蝇是非常经典的实验材料。
(5)蚊、蝇、螨叮咬人，并传播疾病。
第四节 鱼
1.无脊椎动物和脊椎动物
(1)体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为无脊椎动物，如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。
(2)身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为脊椎动物，如鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。
2.“四大家鱼”(鲢鱼、鱅鱼、草鱼、青鱼)和鲤鱼、鲫鱼是我国主要的优良淡水鱼品种；常见的海洋鱼有带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鳓鱼、鲳鱼、鲐鱼、鲅鱼、大麻哈鱼、鲚鱼、鲥鱼等。
3.鱼类的主要特征主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
4.鱼类适应水中生活的特点：
(1)能靠游泳获取食物和防御敌害；
(2)能在水中呼吸。
5.鱼与人类生活的关系
(1)鱼不仅为人类提供了富含蛋白质的食物，还深深融入了人类的文化。
(2)由于期过度捕捞和水污染等原因，鱼类的生存面临严重的威胁，需要合理利用和保护鱼类资源。
第五节 两栖动物和爬行动物
1.两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
2.两栖动物的代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈等。
3.(1)两栖动物是很多农田害虫的天敌，保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙，能有效减轻农作物的虫害，以减少施用农药对环境的污染。
(2)由于环境污染以及水域面积缩减等原因，两栖动物的种类和数量正在减少。我们应当加大保护两栖动物生活环境的力度，同时禁止对它们乱捕滥杀。
4.爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
5.爬行动物的代表动物：龟、鳖、蛇、鳄、蜥蜴(完全摆脱对水环境的依赖)。
第六节 鸟
1.鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。
2.恒定的体温的作用：增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
3.鸟的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
4.鸟与人类生活的关系：
(1)猫头鹰捕食鼠类；大山雀、灰喜鹊、啄木鸟等捕食农林害虫；
(2)鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源；
(3)鸟具有很高的观赏价值，观鸟增进了人与鸟之间的情感。
第七节 哺乳动物
1.哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
2.哺乳动物的代表动物：猕猴、野马、非洲象和鲸。
3.哺乳动物与人类生活的关系：
(1)家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源；野生动物在维持生态系统的稳定中起着重要的作用；人类得力的助手。
(2)人类的生活有时候也会受到哺乳动物的困扰。例如，鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。对这些动物进行合理防控是必要的。
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
1.运动系统主要由骨、关节和肌肉组成的。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，骨骼肌附着在骨骼上。
2.骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
3.与骨相连的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。如当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肘部弯曲；肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，肘部伸展。
4.运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要其它系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
5.哺乳动物主要靠四肢支撑起身体，骨在骨胳肌的牵拉下围绕着关节运动，从而使躯体能够完成各种动作，具有很强的运动能力。强大的运动能力，有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。
第二节 动物的行为
1.动物行为可分为：攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。
2.从行为获得途径可分为：先天性行为和学习行为。
(1)先天性行为指动物生来就有的、由动物体内的遗传物质所决定的行为。
(2)学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
3.动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。
4.先天性行为是学习行为的基础。动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
第三节 社会行为
1.社会行为的含义：群体内部不同成员之间分工协作，共同维持群体的生活所具有的一系列行为。
2.社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
3.群体中的分工需要及时交流信息。动物的动作、声音和气味都可以起传递信息的作用。
4.群体中的信息交流，在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。
5.在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。
第三章 动物在生物圈中的作用
1.生态平衡的定义：在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
2.动物在自然界中的作用：(1)维持生态平衡；(2)促进生态系统的物质循环(3)帮助植物传粉、传播种子。
3.多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用，人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态。
4.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
5.动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。
6.当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾、蚜虫害等。
第四章 细菌和真菌
第一节 细菌和真菌的分布
1.菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫菌落。
2.细菌菌落特点：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色；
3.真菌菌落特点：较大，呈绒毛状、絮状蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑等颜色。
4.细菌和真菌的生存条件：水分、适宜的温度、有机物等。有的还要求某些特定的条件，如有些细菌必须在无氧条件下生存。
5.在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体上，都可以找到细菌和真菌。细菌和真菌在生物圈中的分布非常广泛.
第二节 细菌
1.细菌的发现者是列文虎克。“微生物学之父”是巴斯德。
2.巴斯德的鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法。
3.细菌的个体十分微小，10亿个细菌堆积起来只有一颗小米粒大，细菌都是单细胞。
4.细菌的形态：球状、杆状、螺旋状。
5.细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。
6.有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌有鞭毛。细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者。
7.细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。
第三节 真菌
1.真菌中也有一些个头小得多的多细胞的个体(如青霉)，还有单细胞的个体(如酵母菌)。
2.酵母菌细胞有细胞核，还有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡等。和酵母菌一样，霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核。真菌和动植物都属于真核生物。
3.真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
1.作为分解者参与物质循环。在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。由此可见，细菌和真菌对于自然界中物质的循环起着重要的作用。
2.引起动植物和人患病。细菌和真菌中有一些种类是寄生生活的，它们能够从活的动植物体和人体内吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病。
3.与动植物共生。有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫作共生。
第五节 人类对细菌和真菌的利用
1.细菌、真菌与食品的制作：制作馒头要用酵母菌，制酸奶用乳酸菌，制泡菜用醋酸菌，酿酒用酒曲。
2.细菌、真菌与食品的保存：食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐败。防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
3.细菌、真菌与疾病防治：有些真菌却可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素。抗生素可以用来治疗相应的疾病。
4.细菌与清洁能源和环境保护：在没有氧气的环境下，甲烷菌利用这些有机物分解产生的氢，和二氧化碳结合生成甲烷。还有一些细菌也能利用这些有机物生存，使有机物进一步分解。城市的污水处理厂可以根据其中的原理，利用细菌来净化生活污水或工业废水。
第五章 病毒
1.病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。根据病毒寄生的细胞不同，将病毒分成：动物病毒、植物病毒、细菌病毒(也叫噬菌体)。
2.病毒的结构：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
3.病毒的繁殖：病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
4.病毒与人类生活的关系：
(1)有害：病毒的种类很多，在生物圈中分布广泛，又营寄生生活，给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害。
(2)有利：疫苗就是经过人工处理的减毒的或无毒的病毒；科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。
第一章 根据生物的特征进行分类
第一节 尝试对生物进行分类
1.植物的分类：(1)根据植物的形态结构，生物圈中的植物从简单到复杂的可分为四类：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。
(2)种子植物分为裸子植物和被子植物，被子植物主要依据花、果实、种子进行分类，被子植物分为单子叶植物和双子叶植物。
2.动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。
(1)脊椎动物由简单到复杂顺序为：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
(2)无脊椎动物的主要类群有：：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物。
3.生物分类单位从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。
4.生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究各种生物。
第二章 认识生物的多样性
1.生物种类多样性的实质是基因的多样性。
2.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
第三章 保护生物的多样性
1.生物多样性面临威胁的原因是多种因素综合作用的结果.主要的原因有：(1)乱砍滥伐、(2)乱捕滥杀、(3)环境污染、(4)外来物种入侵。
2.保护生物多样性最为有效的措施：建立自然保护区。
3.保护生物多样性的主要措施：
(1)就地保护，建立自然保护区。
(2)异地保护，迁出原地、移入植物园、动物园、水族馆和濒危动物繁育中心。
(3)建立种质库(植物的种子库、动物的精子库)。
(4)制定法律和文件等
八下生物
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
1.有性生殖的定义：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。
2.花的结构与有性生殖的图解(人教版第3页)
3.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
4.无性生殖的应用：
(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
(2)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
5.嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
6.嫁接的关键：接穗与砧木的形成层(分生组织)紧密结合，以确保接穗成活。
7.植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件：
(1)茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。
(2)茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的，而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。
(3)上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。
第二节 昆虫的生殖和发育
1.变态发育的定义：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
2.完全变态的定义：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
3.不完全变态的定义：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
4.昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。
第三节 两栖动物的生殖和发育
1.青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
2.青蛙的发育是一种变态发育：由受精卵发育成的蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾、鳃都逐渐萎缩消失，还形成了能与空气进行气体交换的肺，发育为能上陆地生活的成蛙。
3.两栖动物的生殖和幼体的发育环境：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。
第四节 鸟的生殖和发育
1.鸟卵的结构与功能：
(1)卵黄(蛋黄)是鸡卵的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。
(2)卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为胚盘，里面含有细胞核。
(3)卵黄外面的卵白(蛋清)，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。
(4)卵壳和卵壳膜起保护作用。卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。
2.鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。
3.鸟的生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。
4.意义：鸟类的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的适应，也表明鸟类是脊椎动物中较高等的类群。
第二章 生物的遗传和变异
第一节 基因控制生物的性状
1.遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
2.人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。
3.性状的定义：生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
4.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。例如：家兔的黑毛与白毛。
5.把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。
6.生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现，还受到环境的影响。例：转基因超级鼠和小鼠。
第二节 基因在亲子代间的传递
1.基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
2.基因在细胞里存在于遗传物质——DNA分子上。DNA分子主要存在于细胞核中，是长长的链状结构。
3.DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状。
4.基因是有遗传效应的DNA片段。
5.细胞核内的DNA分子和它们所携带的基因大多有规律地集中在染色体上。
6.染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
7.一般情况下，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对(46条)，也就包含了46个DNA。
8.在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞中。
第三节 基因的显性和隐性
1.孟德尔的豌豆杂交实验现象的解释：
(1)相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状，叫做显性性状；未表现的性状，叫做隐性性状。
(2)控制相对性状的基因有显性和隐性之分。控制显性性状的基因称为显性基因；控制隐性性状的基因称为隐性基因。习惯上，用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因。
(3)体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。
(4)子一代(Dd)的生殖细胞，有的含有D基因，有的含有d基因。在子一代中，虽然隐性基因控制的性状不表现，但它还会遗传下去。
2.我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
第四节 人的性别遗传
1.把男性体细胞中那一对与众不同的染色体，分别称为X染色体和Y染色体；而女性体细胞中的同一对染色体是一样的，都是X染色体。
2.性染色体是指在体细胞中能决定性别性别的染色体，在人的体细胞中，性染色体有2条。
3.每个正常人的体细胞中都有23对染色体(男：44条+XY女：44条+XX)。其中22对男女都一样，叫常染色体，有1对男女不一样，叫性染色体(男性为XY，女性为XX)。
4.生殖细胞中染色体的组成：精子(22条＋Y或22条＋X)，卵细胞(22条＋X)。
5.精子从含有的性染色体来说只有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的，它们与卵细胞结合的机会均等。生男与生女机会是均等的。
6.在一般情况下，如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么，此受精卵发育成的孩子就是男孩。因此，人的性别是由性染色体决定的。
第五节 生物的变异
1.生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此变异可分为可遗传的变异和不遗传的变异。
2.由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异；单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代，是不遗传的变异。
3.人类应用遗传变异原理培育新品种：人工选择培育、杂交育种、诱变育种。
第三章 生命起源和生物的进化
第一节 地球上生命的起源
1.米勒的实验表明，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。
2.生命起源的过程：
(1)原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用条件下，形成了许多简单的有机物。后来，地球的温度逐渐降低，原是大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。
(2)原始生命诞生于原始海洋。原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，大约在地球形成以后10亿年左右，才逐渐形成了原始的生命。
第二节 生物进化的历程
1.比较法：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。
2.化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年复杂变化系形成的。
3.科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。
4.生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
5.各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。
6.植物的进化历程：藻类植物--苔藓植物、蕨类植物--种子植物--裸子植物、被子植物。
7.动物的进化历程：单细胞生物--腔肠动物--扁形动物--线形动物--环节动物--软体动物--节肢动物--棘皮动物--鱼类--两栖类--爬行类--鸟类、哺乳类。
第三节 生物进化的原因
1.达尔文的自然选择学说内容：
(1)在自然界，各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物生存下去，就是为了获得足够的食物和空间而进行生存斗争。
(2)在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则易被淘汰。
2.自然界的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防
1.传染病是由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
2.传染病能够在人群中流行，必须同时具备的基本环节：传染源、传播途径和易感人群。
(1)能够散播病原体的人或动物叫传染源。
(2)病原体离开传染源到达健康人所经历的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
(3)对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
3.传染病的预防措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
第二节 免疫与计划免疫
1.人体的三道防线及其功能：
(1)第一道：皮肤和黏膜，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌的作用。呼吸道的黏膜上还有纤毛，具有清扫异物(包括病菌)的作用。
(2)第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中的溶菌酶，能破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌溶解。分布在血液和组织、器官(淋巴结，脾脏，肝脏)中的吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。
(3)第三道：免疫器官(如胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(如淋巴细胞，是白细胞的一种)组成的。
2.第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能；人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫非特异性免疫(又称先天性免疫)。
3.第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御屏障，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫特异性免疫(又称后天性免疫)。
4.抗体的定义：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
5.抗原的定义：引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)。
6.抗体与抗原的结合是特异性的，好似一把钥匙开一把锁。抗体与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除；或使病原体失去致病性。当抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的抗原再次侵入人体时，机体会快速产生大量的相应抗体，再以同样的方式将抗原清除。
7.免疫的含义：最初指人体对病原体的抵抗力，现在比较一致的看法是：免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
8.免疫的功能：
(1)清除体内衰老，死亡和损伤的细胞。
(2)抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
(3)监视，识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。
9.疫苗的定义和作用：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
10.计划免疫的定义：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。有计划地进行预防接种，简称计划免疫。
11.计划免疫的意义：计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
12.艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征，是一种严重威胁人类健康的传染病。
13.它的病原体是人类免疫缺陷病毒，简称HIV，存在于艾滋病患者和HV携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播，也可以通过输入含HV的血液和血液制品或使用未消毒的、艾滋病病人用过的注射器等传播，已感染HV的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿。
14.HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体，因此病人常死于多种疾病的侵害。
15.与艾滋病患者的一般接触(如握手等)，不会使人感染艾滋病。
16.要积极宣传预防艾滋病的知识，关怀艾滋病患者，不应歧视艾滋病病人。
第二章 用药和急救
1.安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。
2.处方药和非处方药：
(1)处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。
(2)非处方药：简称为OTC，不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。
3.无论是处方药还是非处方药，在使用前，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等以确保用药安全。
4.急救措施：紧急呼救、胸外心脏按压、人工呼吸
5.出血和止血：
(1)出血一般有内出血和外出血。内出血是指体内器官的出血，一般不易诊断，如怀疑有胸部、腹部等内出血，一定要及时去医院救治。
(2)外出血是指体表的出血，在送往医院之前，应该做必要的止血处理。
(3)外出血可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血三种。
a.毛细血管出血最常见，出血时血液呈红色，从伤口渗出，一般都能自行凝固止血。
b.静脉出血时，血液呈暗红色，缓慢而连续不断地从伤口流出。
c.动脉出血呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出，若不及时止血，患者会因失血过多而死亡。
(4)毛细血管和小静脉出血，可以先将伤口冲洗干净，然后贴上创可贴，或是在伤口盖上敷料，用纱布绷带加压止血即可。对于大静脉或动脉出血，用手指或绷带压迫止血。
第三章 了解自己增进健康
第一节 评价自己的健康状况
1.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。
2.健康的生活不仅需要做到合理营养，加强身体锻炼，搞好个人卫生，还要正确地认识自我，保持愉快的心情和积极向上的心态；同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系，使个人的能力在社会生活中得到充分的发挥。
3.心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示儿童青少年的身心处于积极的健康状况。
4.调节情绪的方法：转移注意力、合理宣泄烦恼、自我安慰。宣泄时要注意宣泄的对象、地点和场合。
第二节 选择健康的生活方式
1.生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯、起居习惯、娱乐活动和参与社会活动的习惯等等。
2.生活方式对健康的影响：除了受遗传因素和环境的影响外，患慢性、非传染性疾病的风险与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。
3.吸烟的危害：烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油等。这些物质进入人体，不仅能诱发多种呼吸系统疾病(如慢性支气管炎)，还有可能诱发肺癌。
4.酗酒的危害：酒中含有酒精(乙醇)，酗酒会导致心脑血管疾病和肝脏疾病，增加患癌症的危险，还会导致骨骼异常，增加骨质疏松症、骨折的发生率。
5.吸毒的危害：吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡。
6.网瘾的危害：染上网瘾的人会毫无节制地花费大量时间和精力上网，导致身体免疫力低下，还会出现心理疾病，产生错误的思想道德观念。

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