资源简介

12.清贫 第一课时
学习目标∶
我能认识“筹、矜”等9个生字,读准多音字“吓”并学会运用。
2.我能正确、流利、有感情地朗读课文，概括文章主要内容。
自主学习∶
看拼音，写词语。
chóu jí zhàn fú wēi hè bǐ cǐ hàn guà
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chuán wù zhuó zi kù dāng jīn chí qǐ yè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
第一场比赛∶ 比一比谁写的最工整。胜出的小组加3分。
合作探究：
照样子，写词语。
1.矜持不苟： 不 不
2.一点一滴: 一 一 一 一
3.毫无所得: 毫无 毫无
第二场比赛∶ 竞说以上答案，胜出的小组加3分。
拓展提升∶
说一说本文主要讲了一件什么事？
第三场比赛∶ 竞说以上答案，胜出的小组加3分。
12.清贫 第二课时
学习目标∶
1.我能从方志敏的自述和他同两个兵士的对话中,体会方志敏的品质。
2.我能理解“清贫”的含义,理解革命者的精神和信念。
自主学习∶
说说你从方志敏的自述和他同两个兵士的对话中体会到他怎样的品质？（学法指导：默读课文，边读边圈划出描写人物动作、语言、神态的语句，从人物的语言，神态描写的对比中，说说自己的感受。）
第一场比赛∶ 赛读课文，竞说答案，胜出的小组加3分。
合作探究∶
如何理解课文题目“清贫”？ （学法指导：①抓住文中关键句子，加以理解。②搜寻文中能够体现中心的词语。）
第二场比赛∶ 竞说以上答案，胜出的小组加3分。
拓展提升∶
说一说你知道哪些过着“清贫”生活的人 （学法指导：结合生活实际，联想身边有“清贫”品质的人。）
第三场比赛∶ 竞说以上答案，胜出的小组加3分。

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