资源简介

(共83张PPT)
第一部分　考点过关
第十三讲　简单电路
电荷
1.两种电荷
（1）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电.实质是电荷的 　转移　 ，物体失去电子，带 　正电　 ，得到电子，带 　负电　 .
（2）带电体的性质：能够 　吸引轻小物体　 .
（3）两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带 　正电　 ，用毛皮摩擦过的橡胶棒带 　负电　 .
转移　
正电　
负电　
吸引轻小物体　
正电　
负电　
（4）电荷间的相互作用：同种电荷互相 　排斥　 ，异种电荷互相 　吸引　 .
排斥　
吸引　
（5）验电器是检验物体是否带电的仪器，是根据 　同种电荷互相排斥　 的原理制成的.
同种电荷互相排斥　
2.原子及其结构：原子的中心是原子核，原子核带 　正　 电，核外电子带 　负　 电.
正　
负　
练1　公元1世纪，我国学者王充在《论衡》一书写下“顿牟掇芥”，此语意为摩擦过的琥珀能吸引轻小草芥.摩擦后的琥珀得到了电子带 　负　 电，它能吸引草芥说明 　带电体能吸引轻小物体　 .
负　
带电体能吸引轻小物体　
练2　在干燥的天气里，头发会越梳越蓬松，主要原因是梳子与头发摩擦使头发间带 　同　 （选填“同”或“异”）种电荷，这种现象叫做静电感应现象.如图所示，把一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近两个紧靠在一起的枕形金属导体的A端，金属导体的A端带 　正　 （选填“正”或“负”）电荷.
同　
正　
3.导体、绝缘体、半导体和超导体
分类 定义 举例
导体 　 容易　 导电的物体 大多数金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等
绝缘体 不容易导电的物体 陶瓷、橡胶、玻璃、塑料、油等
半导体 导电性介于导体和绝缘体之间 硅、锗、二极管、芯片等
超导体 在一定条件下，电阻为零 用于输电线、电动机线圈、磁浮列车等
容易　
练3　（2022宜昌）下列有关材料的说法中正确的是（　B　）
A.光敏电阻是由绝缘材料制成的
B.我国J20战斗机上的新型材料具有高强度、低密度的特性
C.取暖器的发热电阻用超导材料制作可以提高效率
D.保险丝的材料具有电阻小、熔点高的特点
B
电路
1.组成：由电源、用电器、开关和导线组成.
2.几种常用的元件及其符号
灯泡 电池 开关 电动机 电铃 滑动变阻器 电阻
（2022德阳）如图所示，有“3.8V”字样的两个小灯泡串联并接在电源电压为3V的电路中，在闭合开关时，两个小灯泡都发光.如果把一根完好导线接在小灯泡L2的两端，你所看到的两个小灯泡的变化情况是：（1）L1 　变亮　 ；（2）L2 　熄灭　 .（均选填“熄灭”“变亮”或“变暗”）
变亮　
熄灭　
（1）用电器短路会造成部分电路短路，被短路的用电器不能工作，其他用电器可以工作（在允许的最大电压范围内）.
（2）电源短路是不经过用电器而直接跟电源的两极相连的电路.用电器不工作，电路有很大电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，引起火灾.
点拨：
串联电路和并联电路
类型 串联电路 并联电路
电路图
元件连接特点 逐个顺次连接 并列连接
电流路径 只有 　一条　 路径 有多条路径
用电器工作特点 相互影响 互不影响
一条　
类型 串联电路 并联电路
开关作用 控制整个电路 支路上的开关（S1、S2）只能控制该支路，干路上的开关（S）能控制整个电路
实例 一串小彩灯、开关和用电器 家庭中各种电器、路灯
电流、电压和电阻
1.电流
（1）形成：电荷的 　定向移动　 形成电流，用符号I表示.
（2）方向： 　正电荷　 定向移动的方向规定为电流的方向.
（3）条件：电路中有 　电源　 ；电路 　闭合　 .
（4）国际单位： 　安培　 ，符号： 　A　 .
（5）单位换算：
1A＝ 　103　 mA，1mA＝ 　103　 μA.
（6）常见的电流：电冰箱的电流约为1A；
空调的电流约为5A；
小灯泡的电流约为0.2～0.3A.
定向移动　
正电荷　
电源　
闭合　
安培　
A　
103　
103　
2.电压
（1）作用：电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因.
（2）国际单位： 　伏特　 ，符号： 　V　 .
（3）单位换算：
1kV＝ 　103　 V，1V＝ 　103　 mV.
（4）常见的电压：一节干电池的电压是1.5V；对人体安全的电压不超过36V；我国家庭电路的电压是220V.
伏特　
V　
103　
103　
3.电流表和电压表的使用
类型 电流表 电压表
使用方法 串联在电路中；不允许直接接在电源两端 并联在电路中；可以直接接电源两端（测电源电压）
特点 ①选择合适的量程（试触） ②电流要“＋”进“－”出 读数 如图1所示，电流表选择的量程是 　0～3　 A，示数为 　1.5　 A.如图2所示，若选0～3V的量程，读数为 　2.6　 V；若选0～15V的量程，读数为 　13　 V.
0～3　
1.5　
2.6　
13　
练4　（2022阜新改编）下列电路图中，能正确测量通过灯L2电流的电路是（　C　）
A B
C　 D
C
练5　如图所示，取一个橙子从中间切开，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池，从图中可以看出 　铜片　 是水果电池的正极；该水果电池的电压是 　0.6　 V.
铜片　
0.6　
4.电阻和滑动变阻器
（1）电阻
①定义：导体对电流阻碍作用的大小，用字母R表示.
②国际单位： 　欧姆　 ，符号： 　Ω　 .
③单位换算：
1MΩ＝ 　106　 Ω，1kΩ＝ 　103　 Ω.
欧姆　
Ω　
106　
103　
④特点：电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的 　材料　 、 　长度　 、 　横截面积　 和温度.（详见P093实验三）
材
料　
长度　
横截面积　
（2）滑动变阻器
①原理：通过改变接入电路中电阻丝的 　长度　 来改变接入电路中电阻的大小.
长度　
②作用：a.通过调节阻值改变电路中的 　电流　 .b.保护电路.
电流　
③铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω　1.5A”字样.
a.“50Ω”表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω.
b.“1.5A”表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A.
④使用方法：
a.选择合适的滑动变阻器.
b. 　串　 联在电路中.
c.接法：“ 　一上一下　 ”.
d.闭合开关前，应将电阻值调到最 　大　 .
串　
一上一下　
大　
练6　（2022株洲改编）如图所示钨丝与小灯泡L连接，闭合开关S，小灯泡L发光，钨丝不发光，用酒精灯给钨丝加热，小灯泡L逐渐变暗直至熄灭.由实验可知（　B　）
A.钨丝的电阻随温度升高而减小
B.钨丝的电阻随温度升高而增大
C.加热时钨丝的电流大于小灯泡L的电流
D.加热时钨丝的电流小于小灯泡L的电流
B
练7　请把电路补充完整.已知电源电压3V.要求：电压表测量灯泡两端电压、变阻器滑片向右滑时灯泡变亮.
串、并联电路中电流和电压的规律
1.电流规律
（1）串联电路中，电流处处 　相等　 .即I＝I1＝I2.
（2）并联电路中，干路电流等于各支路电流 　之和　 .即I＝I1＋I2.
2.电压规律
（1）串联电路中，总电压等于各用电器两端电压 　之和　 .即U＝U1＋U2.
（2）并联电路中，电源电压与各支路两端的电压 　相等　 .即U＝U1＝U2.
相等　
之和　
之和　
相等　
【实验器材】小灯泡若干、电流表、电源、开关、导线等.
探究串联电路和并联电路中电流的特点（2022年版课标新增）
【实验电路】
甲
乙
丙　 丁
【设计与进行实验】
1.按电路图连接实物图.连接电路时，开关应 　断开　 ，电流表应与小灯泡 　串　 联，电流“ 　正　 进 　负　 出”.
2.图丙是按电路图乙连接的实物图，此时电流表测量的是 　C　 处的电流.
3.在闭合开关前，电流表的指针如图丁所示，说明 　电流表没有调零　 .
断开　
串　
正　
负　
C　
电流表没有调零　
甲
乙
丙　 丁
4.连接好电路以后，先用开关进行“ 　试触　 ”.试触时（或闭合开关后），如果电流表示数如图丁所示，原因是 　电流表的正、负接线柱接反了　 .
5.如图丙，要测量通过灯泡L2的电流，只需改变一根导线的连接即可，请在需要改接的导线上打“ ”，并画出正确的连接.
试触　
电流表的正、负接线柱
接反了　
6.“探究并联电路中电流的关系”实验时，若得出如下表数据，则下一步应该做的最合理操作是 　C　 （填字母）.
次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A
1 0.2 0.2 0.4
A.分析数据，得出结论
B.改变电源电压，再测出几组电流值
C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
C　
【实验结论】
串联电路中，电流处处相等，即I＝I1＝I2＝…＝In.
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即I＝I1＋I2＋…＋In.
【交流与反思】
7.为使结论更具普遍性，实验应选用 　不同　 规格的小灯泡，并进行多次测量.
不同　
甲
乙
丙　 丁
8.如图乙，将电流表接A处，闭合开关后，观察到小灯泡L2发光，但小灯泡L1不发光，电流表的示数为零，可能存在的故障是： 　小灯泡L1断路（或电流表断路） 　 .
方法点拨：电流表示数为零→断路，小灯泡发光→通路.
小灯泡L1断路
（或电流表断路）
9.如图甲，闭合开关，若小灯泡L1比小灯泡L2更亮，则通过小灯泡L1的电流I1与通过小灯泡L2的电流I2的大小关系是I1 　＝　 I2（选填“＞”“＝”或“＜”），小灯泡L1更亮的原因是 　小灯泡L1的实际功率较大　 .
知识要点：小灯泡越亮→实际功率越大（P＝UI＝I2R）→串联（I1＝I2）→R1＞R2.
＝　
小灯泡L1的实际功率较大　
甲
乙
丙　 丁
10.如图乙，闭合开关，若小灯泡L1比小灯泡L2更亮，则小灯泡L1的电阻 　小于　 小灯泡L2的电阻，若两灯泡灯丝长度相同，则 　小灯泡L2　 的灯丝更细.
知识要点：并联电路各支路电压相等和P＝UI＝→比较小灯泡的电阻.
小于　
小灯泡L2　
甲
乙
丙　 丁
【实验器材】多个规格 　不同　 的小灯泡、电压表、电源、开关、导线等.
不同　
探究串联电路和并联电路中电压的特点（2022年版课标新增）
【实验电路】
甲
乙
丙　 　 丁
【设计与进行实验】
1.按电路图连接实物图.连接电路时，开关应 　断开　 ，电压表应与小灯泡 　并　 联，电流“ 　正　 进 　负　 出”.
连图技巧：先串联后并联， 测谁与谁并.
断开　
并　
正　
负　
甲
乙
丙　 　 丁
2.图丙是按电路图甲连接的实物图，若要测量灯泡L1两端的电压，请在图丙中补充实验电路图.
3.连接好电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转情况如图丁所示，出现此种情况则原因可能是 　电压表量程选择过大　 .改正电路后，闭合开关，电压表指针偏转如图戊，其示数为 　1.2　 V.
电压表量程选择过大　
1.2　
甲
乙
丙　 　 丁
4.如图丙，在测量了灯L1两端的电压后，保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到D点上，测量小灯泡L2两端的电压，该做法是 　错误　 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 　电压表的正、负接线柱接反了　 .
错误　
电压表的正、负接
线柱接反了　
5.要使实验结论更具普遍性，以下三种方案可行的是 　BC　 .（填字母）
A.反复断开、闭合开关，测出各电压值
B.更换不同规格的小灯泡，测出各电压值
C.增加电池节数，测出各电压值
BC　
甲
乙
丙　 　 丁
【实验结论】
串联电路中，总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U＝U1＋U2＋…＋Un.
并联电路中，各支路用电器两端的电压相等，都等于电源电压，即U＝U1＝U2＝…＝Un.
【交流与反思】
6.如图己，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是 　L1短路（或L2断路）　 （写出一种即可）.
判断方法：电压表无示数，说明电压表的两端不能与电源连通（L2断路）或与电压表并联的部分短路（L1短路）.
L1短路（或L2断路）　
7.若实验得出“串联电路中，各用电器两端的电压相等”的结论，主要原因是 　选用了两个规格相同的小灯泡　 .
8.如图乙，闭合开关，发现L1比L2要亮许多，则L1两端的电压U1与L2两端的电压U2的大小关系是U1 　＝　 U2（选填“＞”“＝”或“＜”）.
9.实验改进：实验中，不断拆接电路更换小灯泡很麻烦，其实只需要将电路中的一个小灯泡更换为 　滑动变阻器　 就可以解决这一问题.
选用了两个规格相同的小灯泡　
＝　
滑动变阻器　
甲
乙
丙　 　 丁
【实验方法】控制变量法、转换法.
【实验装置】如图所示，其中a、b、c、d的数据如表所示.
探究影响导体电阻大小的因素
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
a 镍铬合金丝 1 1
b 镍铬合金丝 2 1
c 镍铬合金丝 1 2
d 锰铜合金丝 1 1
【设计与进行实验】
1.实验通过 　小灯泡的亮度（或电流表的示数）　　 间接反映导体电阻的大小，这应用了 　转换　 法.
2.连接电路时，开关应 　断开　 .
小灯泡的亮度（或电流表的示数）　　
转换　
断开　
3.选择a、d两根电阻丝进行实验，是为了探究电阻的大小与 　材料　 的关系.
4.选择 　a、c　 两根电阻丝进行实验，可以探究电阻的大小与横截面积的关系.
材料　
a、c　
5.选择a、b两根电阻丝进行实验，得到的结论是 　当导体的材料和横截面积一定时，长度越长，电阻越大　 .
【实验结论】导体电阻的大小与导体的材料、 　长度　 横截面积及 　温度　 有关；当导体的材料和温度不变时，导体的长度越 　长　 ，横截面积越 　小　 ，导体的电阻越大.
当导体的材料和横截面
积一定时，长度越长，电阻越大　
长度　
温
度　
长　
小　
【交流与反思】
6.如图甲，若只选用导线a（不可拆卸），可以探究电阻与哪些因素的关系 　B　 （填字母）.
A.材料 B.长度
C.横截面积 D.温度
B　
7.与图甲相比，图乙的优点：当导线电阻差别较小时，小灯泡的亮度变化不易观察，通过观察电流表示数能精确比较导体电阻的大小.
8.指出图丙中的两处错误：① 　滑动变阻器两个上接线柱接入电路　 ；② 　电流表的正、负接线柱接反了　 .
滑动变阻器两个上接线柱接入电路　
电流表的正、负接线柱接反了　
9.图乙中的小灯泡和图丙中的滑动变阻器都具有 　保护电路　 的作用.
保护电路　
10.探究电阻的大小与温度的关系：如图丁所示，闭合开关，用酒精灯加热钨丝，电流表示数会变小.由此可知：灯丝温度越高，其电阻 　越大　 .
越大　
　 用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器A，A的金属箔片张角变大，如图所示.再用C棒去同时接触A、B验电器的金属球，发现A的金属箔片张角变小，B的金属箔片张角变大.则下列说法不正确的是（　C　）
C
电荷及其相互作用
A.验电器原理是同种电荷相互排斥
B.C棒为导体
C.当C棒接触两验电器的金属球时，瞬间电流方向为A到B
D.毛皮摩擦橡胶棒的过程中，电子由毛皮转移到橡胶棒
　（2022聊城）甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图所示.如果丙带正电，则甲（　B　）
A.一定带正电 B.一定带负电
C.一定不带电 D.可能带正电
判断方法：排斥→同种电荷；吸引→异种电荷或一个不带电.
B
　如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关 　S2　 ；要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该只闭合开关 　S1、S3　 .
S2　
S1、S3　
串、并联电路的识别与判断
　（2022自贡）在如图所示电路中，当甲、乙均为电流表且开关S1闭合、S2断开时，电阻R1、R2连接方式是 　并　 联.当甲、乙均为电压表且开关S1、S2都闭合时，电阻R1、R2连接方式是 　串　 联.（均选填“串”或“并”）
并　
串　
　（2022武汉）下列电路图中，与实物电路对应的是（　A　）
A　　　　 B
A
C　 D
1.分析电路时，先把电压表去掉，简化电路，再判断串并联：
（1）串联路一条，电器同工作，电流都相等.
（2）并联路径多，电器可独立，电压都相等.
2.去用电器法判断电路的连接方式：
（1）去掉一个用电器，其他用电器仍能工作，是并联.
（2）去掉一个用电器，其他用电器不能工作，是串联.
　下列电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确的是（　D　）
A
B
D
电表的识别与判断
C
D
　（2022广安）在如图所示电路的“ ”内填上适当的电表符号.要求：当开关S闭合时，电路连接正确（R1，R2均为通路）.
1.电压表测量对象的判断
　　利用去电源法判断电压表测量对象.以电压表接在电路中的两个节点为分点，将两点间含有电源的部分电路去掉，分析电压表与哪个用电器构成闭合回路，电压表就测这个用电器两端的电压.
2.巧记电压表和电流表类型的判断： 串 并， 表可去，去 故障，改成 表.
　（2022通辽）有一种智能锁，需要通过“密码＋人脸”两次识别成功才能开锁.密码识别成功时仅S1闭合，灯L发光，照亮人脸进行识别，但不开锁，人脸识别成功后S2才会闭合，电动机工作，开锁成功.下列电路设计的符合要求的是（　D　）
A
B
D
电路的设计与应用
C
D
　（2022达州）某船上装有平衡警示电路，其中S为重力开关，金属片M可绕O点自由转动.当船水平时，M在a、b中间；当船左倾到一定程度时，绿灯亮、电铃响；当船右倾到一定程度时，红灯亮、电铃响.请完成电路图.
　（2022徐州）如图所示，电源电压为3V，开关闭合后，电流表 的示数为0.3A，电流表 的示数为0.2A，灯泡L1、L2的连接方式是 　并　 联，灯泡L1两端的电压为 　3　 V，通过灯泡L2的电流为 　0.1　 A.
并　
3　
0.1　
串、并联电路电流和电压特点的应用
　（2022烟台）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表 的示数为6V，电压表 的示数为2V.下列说法中正确的是（　D　）
D
A.L1两端电压为2V
B.电源两端电压为4V
C.断开开关，只将电压表 换成电流表，则L1与L2串联
D.断开开关，将两个电压表都换成电流表，则L1与L2并联
　（2022天津）如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表 的示数为0.5A，电流表 的示数为0.3A.则通过小灯泡L1、L2的电流分别是（　A　）
A.0.3A　0.2A B.0.2A　0.3A
C.0.5A　0.3A D.0.5A　0.2A
A
　（2022日照）小明按如图连接实物电路，闭合开关，小灯泡不亮，经老师研判，告诉小明电路在a、b之间发生了断路.小明设计了如下三种方法进一步判断：
①断开开关，将电压表接在a、b两点，闭合开关，电压表有示数说明a、b之间断路.
②断开开关，将电流表接在a、b两点，闭合开关，电流表有示数说明a、b之间断路.
电路故障
③断开开关，将与L相同的完好小灯泡接在a、b两点，闭合开关，小灯泡发光说明a、b之间断路.
其中可行的方法是（　C　）
A.①②③ B.①② C.①③ D.②③
C
　（2022南通）如图所示电路，闭合开关S，灯泡L不亮且电流表和电压表均无示数，用电压表检测电路，当电压表分别接a、b两点和b、d两点时，电压表均无示数，接c、d两点时电压表有示数，则可判定（　C　）
A.变阻器短路 B.灯泡短路
C.开关断路 D.电流表断路
C
　（2022烟台）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光，一段时间后，其中一个灯泡突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（　C　）
A.灯泡L1断路 B.灯泡L1短路
C.灯泡L2断路 D.灯泡L2短路
C
专题链接：P187 专题三 电路故障分析
常见故障及现象
电路图 故障 故障位置 现象 电压表示数 电流表示数 灯泡亮暗
短路 电流表 有 无 两灯都亮
电压表 无 有 L2不亮
灯泡L1 有 有 L1不亮
灯泡L2 无 有 L2不亮
断路 电流表 无 无 两灯都不亮
断路 电压表 无 有 两灯都亮
灯泡L1 无 无 两灯都不亮
灯泡L2 有 无 两灯都不亮
　丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒得到电子带正电荷，摩擦起电创造了电荷　【 】
错因分析：不理解原子结构.原子是由原子核（带正电）与核外电子（带负电）组成的，当两个不同物体互相摩擦的时候，原子核束缚电子本领弱的就会失去电子，物体因缺少电子带正电；束缚电子能力强的就会得到电子，物体因有多余的电子而带负电.
摩擦起电不是创造了电荷，实质是电荷的转移，得到电子带负电，失去电子带正电.
　丝绸与玻璃棒摩擦后，玻璃棒带正电，这是因为摩擦使得（　B　）
A.部分电子从丝绸转移到玻璃棒
B.部分电子从玻璃棒转移到丝绸
C.部分原子核从丝绸转移到玻璃棒
D.部分原子核从玻璃棒转移到丝绸
B
1.（2018兰州）下列说法中正确的是（　B　）
A.自由电子定向移动的方向为电流的方向
B.木质铅笔里的石墨芯属于导体
C.物体的内能增大，温度一定升高
D.发生热传递的条件是两个物体含有的热量不同
B
2.（2017兰州）关于电压、电流和电阻，下列说法正确的是（　C　）
A.导体的电阻由它两端电压和通过的电流决定
B.电荷移动就能形成电流
C.电路中有电流时它两端一定有电压
D.电压的作用是使电路中产生自由电荷
C
3.（2017兰州）某同学在洗浴时发现卫生间的排气扇可单独工作，但照明灯L1和采暖灯L2不能同时工作，下列电路图中符合要求的是（　A　）
A
B
C
D
A
4.（2019兰州）将两只不同规格的灯泡L1、L2接在如图所示的电路中，闭合开关S1、S2后，下列说法中正确的是（　D　）
A.电流表测量干路电流
B.L1与L2的亮度一定相同
C.通过L1和L2的电流一定相等
D.只断开S2，L1发光且亮度不变
D
5.（2021兰州）如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S后，发现两只灯泡都不亮，电流表示数为零.小明用一根导线检查电路故障，收集到的数据及相关现象如表所示，则关于电路中可能存在的故障，下列说法中正确的是（　B　）
导线并联位置 a、b b、c c、d a、c b、d
电流表示数/A 0 0 0 0 0
L1发光情况 不亮 不亮 不亮 不亮 亮
L2发光情况 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮
A.灯泡L1和电流表 断路
B
B.电流表 和灯泡L2断路
C.只有灯泡L1断路 D.只有灯泡L2断路
6.（2020省卷）如图所示，小朋友出现了“怒发冲冠”的情景.产生这种现象的原因是小朋友从滑梯滑下时发生了 　摩擦起电　 现象，使头发带上了 　同种　 （选填“同种”或“异种”）电荷互相排斥而张开.
7.（2019省卷）被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，则乙棒带 　负　 （选填“正”或“负”）电荷，是因为乙棒在摩擦过程中 　得到　 （选填“得到”或“失去”）电子.
摩擦起电　
同种　
负　
得到　
8.（2017兰州）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球时，验电器的金属箔张角变大，这是由于验电器 　得到　 （选填“得到”或“失去”）电子，所带的 　负　 （选填“正”或“负”）电荷增多的缘故.
得到　
负　
9.（2019兰州）石墨烯被称为“黑金”“新材料之王”，科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”.如图所示，利用石墨烯制成的只有一个碳原子厚度，约为0.335nm的二维碳膜，是目前最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料.该二维碳膜的厚度为 　3.35×10－10　 m，按照导电性能划分，它属于 　 导体　 （选填“导体”或“绝缘体”）.
3.35×10－10　
导体　
10.（2019兰州）请在图中用笔画线代替导线连接电路.要求：两灯并联，开关S同时控制两盏灯泡.
11.（2018兰州）根据实物图画出与之对应的电路图.
　　　

展开更多......

收起↑