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2023年中考化学一轮复习--氧气的检验和验满
一、单选题
1．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，下列实验操作正确的是（　　）
A．点燃酒精灯 B．氧气验满
C．液体加热 D．量9.5mL液体
2．下列有关实验操作正确的是（　　）
A．氧气的验满
B．过滤
C．滴加液体
D．稀释浓硫酸
3．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列操作错误的是（　　）
A．倾倒液体 B．检验氧气　　
C．熄灭酒精灯 D．稀释浓硫酸
4．下列有关说法正确的是（　　）
A．常温下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气
B．验满氧气的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口
C．配制一定质量分数的NaCl溶液必需的玻璃仪器只有烧杯和玻棒
D．因自然界各种水体均有自净能力，故污水可以任意排放
5．实验方案能达到实验目的是（）
选项 实验目的 实验方案
A 证明某固体是碳酸盐 取样，滴加盐酸，观察是否有气泡
B 证明分子间有间隙 将等体积的黄沙和黄豆混合在一起
C 检验氧气已收集满 将带火星的木条伸入集气瓶中
D 证明蜡烛中含有碳元素 将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方
A．A
B．B
C．C
D．D
6．下列有关氧气的说法中，正确的是（　　）
A．常用带火星的木条来检验空气中的氧气
B．分离液态空气制取氧气发生了分解反应
C．加热氯酸钾制取氧气，必须用二氧化锰作催化剂
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
7．规范、正确的操作对实验结果、人身安全都很重要，下列实验操作正确的是（　　）
A．验满氧气
B．稀释浓硫酸
C．检查装置气密性
D．过滤
8．检验集气瓶中的氧气是否收集满，应将带火星的木条（　　）
A．伸入集气瓶底部 B．伸入集气瓶中部
C．伸入集气瓶口内 D．伸到集气瓶口
9．下列图示的实验操作正确的是（　　）
A．氧气验满 B．取用药品
C．闻气味的味道 D．稀释浓硫酸
10．实验是学习化学的重要途径，下列实验操作正确的是（　　）
A． 氧气验满 B． 验证质量守恒
C． 取用固体 D． 过滤
二、填空题
11．检验氧气的方法：将　 　的木条伸入集气瓶中，若木条　 　则证明集气瓶中的气体是氧气。
12．在进行电解水实验时，正极收集到的气体是　 　，可以用　 　来检验。
13．2020年5月中国人再次成功登顶“地球之巅”珠穆朗玛峰，测珠峰高度，世界屋脊又一次见证了中国人不懈探索和笃定前行的坚韧。为帮助登山人员解决呼吸困难的问题，应携带的物质是　 　，检验该物质的方法是　 　。
14．某小组在实验室进行关于氧气的实验，所用的部分仪器如下图所示．
①写出上述标号仪器的名称：a.　 　b.　 　c.　 　d.　 　
②甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的文字表达是　 　，选择的收集装置是D或　 　，用D收集氧气时验满的方法是（写出操作步骤、现象、结论）　 　．乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰的作用是　 　，应选择的发生装置是　 　．该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是　 　．
a .反应中氧气的物理性质发生了变化
b. 此时得到的气体一定是混合物
c .只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
d .可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质．
15．根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出装置中带有标号的仪器名称名称：①　 　， ②　 　 。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是　 　 （填“字母”），反应的符号表达式是　 　 。收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是　 　 。
（3）实验室制取O2，如果用排空气法收集，应选用的收集装置是 　 　 （填“字母”）。
（4）如下图所示，
检验O2是否收集满的方法是　 　 ，若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是　 　 。
16．下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图
（1）写出上图中带标号仪器的名称：①　 　②　 　。
（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择　 　（填字母），反应的符号表达式为　 　，请写出另一种实验室制氧气的符号表达式　 　，其中二氧化锰作　 　剂。
（3）用 E装置收集氧气的依据是　 　用此方式收集，如何判断已经收集满　 　。
（4）实验室常用锌粒与稀盐酸反应制氢气，请问发生装置应选用　 　（填字母）。因为氢气具有　 　的性质，所以收集时可选用　 　（填字母）。
17．现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
A B C D E F
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a　 　 b　 　 c　 　
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是　 　 ， 请用化学式写出该反应的表达式：　 　；若要收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置是　 　。（填写字母编号，下同）
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，可用的发生装置是　 　 ， 请用化学式写出该反应的表达式：　 　 ， 其中二氧化锰起　 　作用。
若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）　 　。
（4）通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得。小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是　 　 ， 收集装置是　 　。
（5）实验室制取二氧化碳反应的符号表达式为：　 　 ， 如图F所示，向烧杯中注入二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是　 　、　 　。因此，二氧化碳可用于　 　。
18．某化学反应的微观示意图如下所示，据图回答问题:
（1）写出此反应的化学方程式。 　 　
（2）检验乙物质的方法　 　。
三、综合题
19．实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：
药品：①过氧化氢溶液 ②氯酸钾 ③二氧化锰
装置：
（1）装置中仪器a的名称为　 　．
（2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为　 　（填序号）；若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为　 　，观察木条是否复燃．
（3）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从　 　口进（填“b”或“c”）．
（4）B装置可用于制取　 　（填气体化学式），反应的化学方程式为：　 　．
（5）实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得．制甲烷气的发生装置应选用　 　（填字母）装置；收集甲烷气可选用C装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是　 　．
20．用如图所示装置（夹持装置已略去）分别进行实验．
（1）用装置A制备氧气．分液漏斗中盛放的药品是　 　，反应的化学方程式是　 　．验证所得的气体是氧气的操作是　 　
（2）用装置B进行性质实验．注入稀盐酸，试管内反应的化学方程式是　 　．整个实验过程中，试管内产生大量气泡，固体减小，还能观察到的实验现象是　 　．
21．下图是实验室制备气体的常用装置。
（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集一瓶氧气，可选择的装置组合是　 　，反应的化学方程式为　 　，该反应属于　 　（填基本反应类型）。待氯酸钾反应完全后对剩余的固体混合物按下图所示流程进行分离：
操作1的名称是　 　，固体B在制取氧气的反应中所起的作用是　 　。
（2）实验室通常以大理石和稀盐酸为反应物制取二氧化碳，若消耗的大理石中含0.2mol碳酸钙，理论上可得到　 　mol二氧化碳（根据化学方程式计算）。
四、实验探究题
22．实验室用如图制取O2。
（1）反应的化学方程式为　 　。
（2）检验O2已收集满的操作是　 　。
23．根据下列装置图，回答有关问题：
（1）仪器①的名称是　 　，组装A装置时，酒精灯应在固定试管之　 　（填“前”或“后”）放置．
B装置中长颈漏斗下端必须伸入液面之下的原因是　 　；
（2）从节能环保方面考虑，实验室制取较纯净的O2，应选择的发生与收集装置是　 　（填序号），发生反应的化学方程式为　 　．
（3）如果用大理石和浓盐酸制取CO2，常混有HCl气体，为了得到一瓶纯净干燥的二氧化碳，连接装置的顺序B→　 　→　 　→C，其中G中发生的反应的化学方程式为　 　；
（4）对于制取CO2后剩下的液液甲同学进行探究，取少量的溶液滴加无色酚酞试液，溶液无色，甲同学猜想剩余溶液一定是氯化钙溶液．你认为甲同学实验　 　（能或不能）证明他的猜想，理由是　 　；
（5）如果要证明甲的猜想是正确的，可以选择 （填字母）来代替酚酞试液．
A．石蕊试液 B．氢氧化钠溶液气 C．稀硫酸．
24．小明进行H2O2溶液制O2的实验探究。结合下列过程，回答有关问题。
（1）MnO2作催化剂，向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即产生大量气泡。
①写出用H2O2溶液制备O2的化学方程式：　 　。
②用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O2，从所给装置图中选择并组装一套装置，其连接顺序为　 　→ 　 　→ 　 　（填标号）。为了确保实验成功，在装药品之前应该　 　。
③检验O2的方法是　 　 ，若木条复燃，则证明收集的气体为O2。
（2）FeCl3溶液做催化剂
向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定浓度的 FeCl3溶液，立即产生大量气泡。
【已知】FeCl3溶液中主要含有三种微粒：H2O、Fe3+、Cl-
【问题】那种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用？
【假设】假设一：可能是H2O
假设二：可能是Fe3+
假设三：可能是Cl-
【分析】①假设一不可能成立，理由是　 　。
【实验】
操作 现象
其他条件不变，向H2O2溶液中加入NaCl溶液 无明显变化
其他条件不变，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液 无明显变化
其他条件不变，向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液 立即产生大量气泡
【结论】②假设　 　成立，而假设一和另一种假设不成立。
③催化剂比较从循环利用的角度分析，　 　（填化学式）更适合做该反应的催化剂。
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；
B、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误；
C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积 ，图中所示操作正确；
D、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次称量会有误差．所以，用量筒量取9.5mL液体，应选择10mL的量筒，图中所示操作错误．
故选：C．
【分析】A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；
B、根据氧气验满的方法进行分析判断；
C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；
D、根据量筒的使用原则是，尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒进行分析判断．
2．【答案】D
【解析】【解答】A. 检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故不符合题意
B. 过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故不符合题意。
C. 使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故不符合题意。
D. 稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、检验气体验满操作应该在集气瓶口进行。
B、根据过滤液体要注意“一贴、二低、三靠”的原则，进行分析。
C、根据使用胶头滴管的注意事项，进行分析。
D、浓硫酸的稀释方法，酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅。
3．【答案】C
【解析】【分析】A、取用液体要注意：瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；
B、根据氧气助燃的性质分析；
C、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭；
D、根据稀释浓硫酸的正确方法分析．
【解答】A、取用液体时，瓶口与试管口紧挨，防止液体流出；标签朝向手心，防止流出的液体腐蚀标签；瓶塞倒放，防止污染瓶塞，从而污染药品，故A操作正确；
B、氧气有助燃的性质，所以检验氧气时，可用带火星的木条伸入集气瓶内，看是否复燃，从而判断是否是氧气，故B操作正确；
C、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，否则会引起火灾，故C操作错误；
D、稀释浓硫酸时，浓硫酸沿容器壁慢慢注入，并用玻璃棒搅拌，防止溅出，故D操作正确．
故选C
【点评】正确规范的实验操作是保证实验成功的前提和保障，同学们一定要好好掌握．
4．【答案】B
【解析】【解答】解：A、常温下，过氧化氢溶液能分解出少量的氧气，不是极易分解产生氧气，故A错误；
B、氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了，故B正确；
C、配制一定质量分数的NaCl溶液必需的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管等，不是只有烧杯和玻璃棒，故C错误；
D、自然界各种水体均有自净能力，但是自净能力有限，因此污水不可以任意排放，故D错误．
故选：B．
【分析】A、常温下，过氧化氢溶液能分解出少量的氧气，不是极易分解产生氧气；
B、氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；
C、配制一定质量分数的NaCl溶液必需的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管等，不是只有烧杯和玻璃棒；
D、自然界各种水体均有自净能力，但是自净能力有限，因此污水不可以任意排放．
5．【答案】D
【解析】【解答】A、盐酸和碳酸盐反应生成二氧化碳气体，和比较活泼金属单质反应生成氢气，该选项不能达到实验目的；
B、将等体积的黄沙和黄豆混合在一起，即使总体积减小，也不能证明分子之间有间隔，这是因为黄沙和黄豆都是宏观物质，该选项不能达到实验目的；
C、氧气密度比空气大，能使带火星的木条复燃，验满时，应该把带火星的木条放在集气瓶口，该选项不能达到实验目的；
D、将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，如果澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳，进一步说明蜡烛中含有碳元素，该选项能够达到实验目的。
故答案为：D。
【分析】A.根据盐酸能和碳酸盐、活泼金属单质反应生成气体进行分析；
B.根据微观粒子之间有间隔进行分析；
C.根据氧气密度比空气大，能使带火星的木条复燃进行分析；
D.根据化学反应前后元素种类不变进行分析。
6．【答案】D
【解析】【解答】A、空气中氧气的浓度太低，不能使带火星木炭复燃，用带火星的木条不能检验空气中的氧气，选项不符合题意；
B、分离液态空气制取氧气是分离混合物的过程，没有生成新物质，也没有发生化学变化，更没有发生分解反应，选项不符合题意；
C、加热氯酸钾制取氧气，不一定必须用二氧化锰作催化剂，也可以选择二氧化锰以外的物质作催化剂，选项不符合题意；
D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，选项符合题意，
故答案为：D。
【分析】A、根据带火星木条在纯净氧气中才可复燃分析；
B、根据分离液态空气属于物理变化分析；
C、根据二氧化锰可加快氯酸钾分解速率，但不决定其反应发生分析；
D、根据铁丝在氧气中燃烧现象分析。
7．【答案】C
【解析】【解答】解：A、氧气的验满方法是把带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了，图中所示操作错误，故错误；
B、浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里，故错误；
C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，操作正确，故正确；
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误，故错误．
故选：C．
【分析】A、根据氧气验满的方法进行判断；
B、浓硫酸的稀释方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅．”
C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断；
D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．
8．【答案】D
【解析】【解答】解：A、伸入集气瓶底部，无法验满，不符合题意；
B、伸入集气瓶中部，不能证明已经满了，不符合题意；
C、不能伸入集气瓶口内，不符合题意；
D、伸到集气瓶口，观察木条是否复燃即可，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据氧气验满应在瓶口处检验分析。
9．【答案】C
【解析】【解答】解：A、氧气验满，带火星的木条伸到集气瓶口，故A错误；
B、取用药品，不能用手，有些药品有毒或有腐蚀性，应用药匙或镊子，图中操作错误，故B错误；
C、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻．图中操作正确．故C正确；
D、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人．图中操作错误，故D错误．
故选C．
【分析】A、氧气验满，带火星的木条伸入的太多；
B、取用药品，不能用手，有些药品有毒或有腐蚀性；并且会污染药品；
C、闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或刺激性；
D、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌．
10．【答案】C
【解析】【解答】解：
A、氧气验满时，带火星的木条应放在集气瓶口，不能深入，故错误；
B、验证质量守恒定律时，有气体生成的反应应在密闭容器中进行，碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳气体，放在敞口容器中进行，验证不准确．故错误；
C、固体粉末药品的取用方法：将试管横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，故正确；
D、过滤时要用玻璃棒进行引流，防止过滤时液体溅出烧杯外；漏斗的下端尖嘴要紧靠烧杯内壁，故错误；
答案：C
【分析】A、根据氧气验满的方法解答；
B、根据验证质量守恒定律的注意事项解答．
C、根据固体粉末药品的取用方法考虑；
D、从过滤时要用玻璃棒进行引流，防止过滤时液体溅出烧杯外去分析解答；
11．【答案】带火星；复燃
【解析】【解答】将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃则证明集气瓶中的气体是氧气。
【分析】根据氧气的检验方法分析，检验氧气可用带火星木条看是否复燃。
12．【答案】氧气；带火星的木条
【解析】【解答】在进行电解水实验时，正极收集到的气体是氧气，氧气具有助燃性，可以用带火星的木条来检验。
故填：氧气；带火星的木条。
【分析】根据电解水正氧负氢，氧气能使带火星的木条复燃分析
13．【答案】氧气；用带火星的木条伸入该气体中，观察木条能否复燃
【解析】【解答】氧气具有支持呼吸的性质，可帮助登山人员解决呼吸困难的问题，检验氧气的方法是用带火星的木条伸入该气体中，观察木条能否复燃，若复烯则证明是氧气。
【分析】根据氧气的支持呼吸和支持燃烧的性质分析。
14．【答案】酒精灯；试管；集气瓶；水槽；过氧化氢 水+氧气；E；带火星的木条放在集气瓶口，复燃则满；催化作用；A；ad
【解析】【解答】①a是酒精灯；b是试管；c是集气瓶；d是水槽。②过氧化氢 水+氧气，收集氧气可用向上排空气法或排水法。氧气的验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，复燃则满。用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰起催化作用，加热固体制取气体选择装置A。a .反应中氧气的物理性质没有发生变化，错误；b. 氧气是无味的气体，此时得到的气体一定是混合物，正确；c .只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关，正确；d .用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，会有微量的氯气产生，氯气有刺激性气味，错误。故选可ad。
【分析】选择发生装置要看反应物的状态和反应条件，若反应物为固体，反应条件需加热，则选择固固加热型发生装置；若反应物为固液，反应条件常温，则选择固液常温型发生装置；气体的收集方法看密度和溶解性，若不溶于水，可用排水法收集，若密度比空气小，则可用向下排空气法收集，若密度比空气大，则可用向上排空气法收集。
15．【答案】铁架台；集气瓶；A；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；试管口没有放一团棉花，加热时高锰酸钾粉末随氧气进入水槽中，溶于水而出现紫红色；E；将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则已满，反之没有收集满；集气瓶口有气泡逸出
【解析】 【解答】实验室加热高锰酸钾制取氧气，应选择固体加热类型的发生装置，即题中A图装置，氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集，也可以用排水法收集，而验满氧气则用带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃，则氧气集满了。
（1）题中带有标号的仪器名称名称：①铁架台， ②集气瓶。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A，反应的符号表达式是KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是试管口没有放一团棉花，加热时高锰酸钾粉末随氧气进入水槽中，溶于水而出现紫红色。
（3）实验室制取O2，如果用排空气法收集，应选用的收集装置是E。
（4）检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则已满，反之没有收集满，若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是集气瓶口有气泡逸出。
【分析】实验室制取氧气是重点内容，要注意操作的注意事项和操作的顺序。
16．【答案】试管；集气瓶；A；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；KClO3KCl＋O2或H2O2H2O＋O2；催化；氧气的密度略大于空气；将带火星的木条靠近集气瓶瓶口，若复燃则收集满 ；B；难溶于水；C
【解析】【解答】利用高锰酸钾制氧气的反应物是固体且反应需要加热，所以应选择装置A作为发生装置；实验室制取氧气通常有三种方法，除了加热高锰酸钾外，还有加热氯酸钾或分解过氧化氢两种方法，但这两种方法都需要用二氧化锰作为催化剂；因为氧气的密度略大于空气，所以要以采用向上排空气法收集，利用此类收集，判断其收集满的方法是将带火星的木条靠近集气瓶瓶口，若复燃则收集满；实验室制取氢气是利用固体的锌和液体稀盐酸在不需要加热的条件下制取的，故其发生装置应选B，因为氢气难溶于水所以可以采用排水法收集，因为氢气的密度比空气的密度小所以也可以采用向下排空气法收集。
【分析】氧气、氢气的实验室制法，
17．【答案】试管；酒精灯；集气瓶；加一团棉花；2KMnO4K2MnO4+ MnO2+O2↑；C；B；H2O2H2O + O2 ↑；催化；带火星的木条放在瓶口，木条复燃，证明已满；B；D；CaCO3+ HCl→CaCl2+ H2O + CO2；不燃烧也不支持燃烧；密度比空气大；灭火
【解析】【解答】（1）由图可知实验装置；（2）高锰酸钾在加热的时候容易升华，如果不在时管口处赛一团棉花则高锰酸钾容易跑到导管里面堵塞导管，注意写表达式用的是化学式表示不是文字式，收集氧气用排水法收集较为纯净；（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气不需要加热，采用的发生装置是B装置，其中二氧化锰是催化的作用；（4）制取硫化氢气体不需要加热，所以发生装置采用B，产生的硫化氢气体可以溶于水，且密度比水大所以采用向上排空气法，收集装置采用D；（5）实验室制取二氧化碳采用的是大理石和稀盐酸反应，说明二氧化碳密度比空气大，不支持燃烧，所以二氧化碳可以用来灭火。
【分析】这种类型的实验题属于中考必考题型，每年必有，通常是选择题后面的第一道大题，在大题的前面说明考查的是基础，较为简单。
18．【答案】（1）
（2）将带火星的木条伸入气体中,若木条复燃证明是乙
【解析】【解答】(1)根据微粒示意图可知是H2S和O2反应生成了SO2和H2O,反应的方程式为 。(2)由微观图可知乙是氧气，氧气具有助燃性，用带火星的木条伸到集气瓶口观察是否复燃；
【分析】根据具体的原子结合物质的微观构成写出方程式进行分析
19．【答案】（1）试管
（2）②③；把带火星的木条放在集气瓶口
（3）b
（4）O2；2H2O2 2H2O+O2↑
（5）A；难溶于水
【解析】【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，a是试管；（2）实验室用A装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以选择的药品应为②③，氧气有助燃性，所以用装置D收集氧气，则验满的操作方法为：把带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃；（3）D装置收集X气体的方法是向上排空气法，说明X气体的密度比空气大，所以改用E装置收集，则气体X应从b口进；（4）B装置制取气体的反应物是固体和液体，反应条件是常温，可以制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑；（5）实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，C装置收集甲烷的方法是排水法，所以制甲烷气的发生装置应选用A装置，收集甲烷气可选用C装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是：难溶于水．
故答案为：（1）试管；（2）②③，把带火星的木条放在集气瓶口；（3）b；（4）O2，2H2O2 2H2O+O2↑；（5）A，难溶于水．
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（2）根据实验室用A装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气有助燃性进行分析；（3）根据D装置收集X气体的方法是向上排空气法，说明X气体的密度比空气大进行分析；（4）根据B装置制取气体的反应物是固体和液体，反应条件是常温，可以制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气进行分析；（5）根据实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，C装置收集甲烷的方法是排水法进行分析．
20．【答案】（1）过氧化氢溶液；2H2O2 2H2O+O2↑；将带火星的木条放到K处
（2）Mg+2HCl═MgCl2+H2↑；烧杯中的导管口有气泡冒出，酚酞溶液变成红色，一段时间后烧杯中的液体倒吸
【解析】【解答】解：（1）用装置A制备氧气．分液漏斗中盛放的药品是过氧化氢溶液，反应的化学方程式是 2H2O2 2H2O+O2↑．验证所得的气体是氧气的操作是将带火星的木条放到K处，若木条复燃证明是氧气．（2）用装置B进行性质实验．注入稀盐酸，试管内反应的化学方程式是 Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，此反应为放热反应，使瓶中温度上升，产生氨气，故烧杯中的导管口有气泡冒出；氨气与水反应生成的氨水显碱性，使酚酞溶液变成红色，一段时间后，瓶中温度恢复至室温，瓶中压强减小，烧杯中的液体倒吸．
故答案为：（1）过氧化氢溶液 2H2O2 2H2O+O2↑ 将带火星的木条放到K；（2）Mg+2HCl═MgCl2+H2↑ 烧杯中的导管口有气泡冒出，酚酞溶液变成红
色，一段时间后烧杯中的液体倒吸
【分析】（1）据过氧化氢和二氧化锰制氧气的装置特点和反应的化学方程式及检验氧气的方法分析．（2）镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气，此反应为放热反应，氨水受热分解为氨气和水，氨气与水反应生成的氨水呈碱性，能使酚酞试液变成红色，温度降低后瓶中气体压强减小，液体会被倒吸．
21．【答案】（1）AD或AE；2KClO32KCl+3O2↑；分解反应；过滤；催化作用
（2）设制取二氧化碳物质的量是x， x=0.2mol
【解析】【解答】(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集一瓶氧气，属于加热固体制取氧气，可选用的发生装置是A，由于氧气不易溶于水，密度比空气大，可以用D或E收集；反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑，该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应；待氯酸钾反应完全后对剩余的固体混合物按如图所示流程进行分离。操作1能将固液分离，名称是过滤，固体B是二氧化锰，在制取氧气的反应中所起的作用是催化作用；
（1）大理石和稀盐酸反应的化学方程式为
，设制取二氧化碳物质的量是x，则有：
即，解得
x=0.2mol。
【分析】（1）加热固体混合物采用A装置，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的方程式为2KClO32KCl+3O2↑；氧气不易溶于水，密度大于空气；分离滤渣和滤液采用过滤；固体B是二氧化锰，是该反应的催化剂；
（2）大理石和稀盐酸反应的化学方程式为，根据该化学方程式计算。
22．【答案】（1）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
（2）将带火星的木条放到集气瓶口
【解析】【解答】（1）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的方程式为2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑；
（2）用向上排空气法收集氧气，检验O2已收集满的操作是将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，说明已满。故填：将带火星的木条放到集气瓶口。
【分析】（1）根据高锰酸钾制氧气的反应原理分析；
（2）根据氧气验满的方法分析，注意要在瓶口检验。
23．【答案】（1）锥形瓶；前；形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出
（2）BE；2H2O2 2H2O+O2↑
（3）G；F；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
（4）不能；如果溶液中酸过量，滴加酚酞试液也是无色
（5）A
【解析】【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是锥形瓶；
依据组装仪器时应该先下后上，先左后右的原则，所以组装A装置时，酒精灯应在固定试管之前放置；B装置中长颈漏斗下端必须伸入液面之下的原因是：形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出；（2）实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是液体，反应条件是常温、催化剂，生成物是水，排水法收集的氧气纯净，所以从节能环保方面考虑，实验室制取较纯净的O2，应选择的发生与收集装置是BE，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑；（3）饱和碳酸氢钠溶液可以吸收氯化氢，浓硫酸有吸水性，洗气时，应该长进短出，二氧化碳密度比空气大，溶于水，所以为了得到一瓶纯净干燥的二氧化碳，连接装置的顺序B→G→F→C，碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；（4）酚酞遇碱性溶液变红色，遇酸性、中性溶液不变色，所以甲同学实验不能证明他的猜想，理由是：如果溶液中酸过量，滴加酚酞试液也是无色；（5）紫色石蕊遇酸性溶液变红色，所以如果要证明甲的猜想是正确的，可以选择石蕊试液来代替酚酞试液，故选：A．
故答案为：（1）锥形瓶，前，形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出；（2）BE，2H2O2 2H2O+O2↑；（3）G，F，NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；（4）不能，如果溶液中酸过量，滴加酚酞试液也是无色；（5）A．
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
根据组装仪器时应该先下后上，先左后右的原则进行分析；
根据B装置中长颈漏斗下端必须伸入液面之下的原因是：形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出进行分析；（2）根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是液体，反应条件是常温、催化剂，生成物是水，排水法收集的氧气纯净，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气进行分析；（3）根据饱和碳酸氢钠溶液可以吸收氯化氢，浓硫酸有吸水性，洗气时，应该长进短出，二氧化碳密度比空气大，溶于水，碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析；（4）根据酚酞遇碱性溶液变红色，遇酸性、中性溶液不变色进行分析；（5）根据紫色石蕊遇酸性溶液变红色进行分析．
24．【答案】（1）2H2O2 2H2O + O2↑；B；C；E；检查装置气密性；将带火星的木条放置在集气瓶内
（2）过氧化氢溶液中溶剂是水；二；MnO2
【解析】【解答】本题考查了气体的制取装置和收集装置的选择，氧气的检验，催化作用的探究等。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关；在催化作用的探究时，运用控制变量的原理。（1）①过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，化学方程式是2H2O2 2H2O + O2↑；②用H2O2溶液制备O2时，是固体与液体混合不需加热，可选择的发生装置是B，制得氧气中含有水蒸气，浓硫酸具有吸水性，可用装有浓硫酸的洗气瓶除去水蒸气，氧气密度大于空气，可用向上排空气法收集。制备并收集一瓶干燥的O2，从所给装置图中选择并组装一套装置，其连接顺序为B→C→E；为了确保实验成功，在装药品之前应该检查装置气密性；③氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。检验O2的方法是将带火星的木条放置在集气瓶内，若木条复燃，则证明收集的气体为O2；（2①假设一不可能成立，理由是过氧化氢溶液中溶剂是水；②其他条件不变，向H2O2溶液中加入NaCl溶液，无明显变化，说明Cl-对H2O2溶液的分解不起催化作用；其他条件不变，向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液，立即产生大量气泡，FeCl3溶液和Fe2(SO4)3溶液都存在Fe3+，说明Fe3+对H2O2溶液的分解起催化作用，假设二成立；③MnO2不溶于水，更容易回收，催化剂比较从循环利用的角度分析，MnO2更适合做该反应的催化剂。
【分析】（1）①过氧化氢用二氧化锰做催化剂，分解生成水和氧气；②注意要先干燥再收集，干燥选取浓硫酸，注意选用C装置的气流方法，干燥的氧气只能用向上排空气法收集；③利用氧气的氧化性，能够支持燃烧，用带火星小的木条检验；
（2）【分析】①过氧化氢溶液中的溶剂为水，据此分析假设一不成立；【结论】控制变量的前提下进行实验。其他条件不变，向H2O2溶液中加入NaCl溶液，无明显现象，说明钠离子和氯离子不能催化过氧化氢的分解；其他条件不变，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液，无明显现象，说明硫酸根离子不能催化过氧化氢的分解；其他条件不变，向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液，过氧化氢迅速分解，放出大量的氧气，说明铁离子能够催化过氧化氢的分解。③二氧化锰难溶于水，更加有利于回收利用。

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