苏教版(2017秋)六年级下册科学4.电磁铁 课件(共39张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

苏教版(2017秋)六年级下册科学4.电磁铁 课件(共39张PPT)

资源简介

(共39张PPT)
4.电磁铁
第一单元 神奇的能量
六年级下册科学课件
学习制作电磁铁
提出要求:小组合作,制作一个电磁铁。
学习制作电磁铁
制作材料:螺丝钉、导线、电池、回形针若干。
学习制作电磁铁
制作方法:
1.把导线按同一个方向缠绕在铁钉上。
2.将导线的两端连接到电池上。
4.比比谁的电磁铁吸的回形针多。
3.接通电路后,把铁钉移到一堆回形针上方。
学习制作电磁铁
制作注意点:
1.制作电磁铁时,铁钉必须用火烧做
消磁处理,导线必须沿着同一个方向
均匀紧密地绕在铁钉上。
2.将导线的第二、三圈绕在第一圈上,然后接着绕,最后一圈由倒数第二圈下穿过。这样做成的电磁铁的线圈就不易散了。
学习制作电磁铁
特别提醒:
由于电磁铁本身是一个短路电路,通电时间不能太长,实验结束应断开电源。
学习制作电磁铁
用自己制作的简易电磁铁来吸一吸回形针,看一看能吸较多回形针的电磁铁有什么特点。
电磁铁
电能可以转换为磁能,利用电流产生磁性的装置叫作电磁铁。
比较电磁铁与磁铁
比较电磁铁与磁铁有什么相同与不同之处。
比较电磁铁与磁铁
实验1:电磁铁是否有磁性
实验材料
制作简易电磁铁所需的材料(螺丝钉、导线、电池)、条形磁铁、回形针若干。
实验一
实验方法:
1.把条形磁铁放在回形针的上方,看看条形磁铁能否吸引回形针。
3.再把简易的电磁铁断电后放在回形针的上方,看看能否吸引回形针。
2.用制作的简易电磁铁通电后放在回形针的上方,看看简易的电磁铁能否吸引回形针。
实验一
实验结论:
电磁铁通电后才有磁性,磁铁不需要通电就有磁性。
比较电磁铁与磁铁
实验2:探究电磁铁是否也有N极和S极
实验材料:
制作简易电磁铁所需的材料(螺丝钉、导线、电池)、小磁针、条形磁铁、回形针若干。
实验二
实验方法:
1.用条形磁铁去接近小磁针,看看小磁针有什么反应。
2.用制作的简易电磁铁通电后去接近小磁针,看看小磁针有什么反应。
实验二
实验结论:
磁铁和电磁铁都有南极和北极。
比较电磁铁与磁铁
实验3:电磁铁的南北极是否可以控制和改变
实验猜测:
猜测1:电磁铁的南北极与电池正负极连接有关系。
猜测2:电磁铁的南北极与导线绕的方向有关系。
实验三
实验材料:
制作简易电磁铁所需的材料(螺丝钉、导线、电池)、小磁针。
实验三
※制作的简易电磁铁通电后,用螺钉的钉帽一头去接近小磁针,看看钉帽一头与小磁针的哪一极相吸。
实验方法:
猜测1:电磁铁的南北极与电池正负极连接有关系。
※改变电磁铁正负极后,再用螺钉的钉帽一头去接近小磁针,看看钉帽一头与
小磁针的哪一极相吸。
实验三
※制作的简易电磁铁通电后,用螺钉的钉帽一头去接近小磁针,看看钉帽一头与小磁针的哪一极相吸。
实验方法:
猜测2:电磁铁的南北极与导线绕的方向有关系。
※改变线圈的缠绕方向后,再用螺钉的钉帽一头去接近小磁针,看看钉帽一头与
小磁针的哪一极相吸。
实验三
实验结论:
电磁铁的南极和北极可以改变,它与电池正负极连接是有关系的,也和导线缠绕的方向有关系;而磁铁的南极和北极是固定的,不可以改变。
比较电磁铁与磁铁
比较:电磁铁与磁铁有什么相同与不同之处?
电磁铁的磁力大小和磁极可以控制和改变。
都有磁性和磁极,都可以用来指示方向。
磁铁的磁力大小和磁极不可以改变。
探究问题:
影响电磁铁磁力大小的因素
电磁铁的磁力大小与什么因素有关
影响电磁铁磁力大小的因素
提出假设:
假设1:与线圈的匝数有关。匝数多,磁力大;匝数少,磁力小。
假设2:与电池的数量有关。电池的数量多,磁力大;电池的数量少,磁力小。
影响电磁铁磁力大小的因素
假设1:电磁铁磁力的大小与线圈的匝数有关。
实验设计:
不变的因素──电池节数、导线粗细、铁钉长短……
改变的因素──线圈匝数。
影响电磁铁磁力大小的因素
实验过程:
用螺丝钉、导线、电池制作两个简易电磁铁,其中电池节数、导线粗细、铁钉长短都一样,不一样的是线圈匝数一个多,一个少。
分别用两个简易电磁铁去吸引回形针,看看哪一个简易电磁铁吸引的回形针多,哪一个吸引回形针少。
影响电磁铁磁力大小的因素
实验结论:
电磁铁的磁力大小与线圈的匝数有关。匝数多,磁力大;匝数少,磁力小。
影响电磁铁磁力大小的因素
假设2:电磁铁磁力的大小与电池的数量有关。
实验设计:
不变的因素──线圈匝数、导线粗细、铁钉长短……
改变的因素──电池节数。
影响电磁铁磁力大小的因素
实验过程:
用螺丝钉、导线、电池制作两个简易电磁铁,其中线圈匝数、导线粗细、铁钉长短都一样,不一样的是电池节数一个多,一个少。
分别用两个简易电磁铁去吸引回形针,看看哪一个简易电磁铁吸引的回形针多,哪一个吸引回形针少。
影响电磁铁磁力大小的因素
实验结论:
电磁铁的磁力大小与电池的数量有关。电池的数量多,磁力大;电池的数量少,磁力小。
影响电磁铁磁力大小的因素
实验总结:
影响电磁铁磁力大小的因素有线圈匝数、电池数量、铁钉粗细等等。
电磁铁在生产生活中的应用
阅读课本12页《电磁起重机》这段文字,了解电磁起重机在生产生活中的作用。
除了这些,生产生活中还有哪些地方用到了电磁铁?
电磁铁在生产生活中的应用
电磁铁在生产生活中的应用
生产生活中用到电磁铁的物品还有电铃、磁浮列车、电磁选矿机等。
用到电磁铁的家用电器有:音响、电视机、电风扇、智能电饭煲、洗衣机等。
学生活动手册
学生活动手册讲解
学生活动手册
比较电磁铁与磁铁有什么相同与不同之处。
电磁铁的磁力大小和磁极可以控制和改变。
都有磁性和磁极,都可以用来指示方向。
磁铁的磁力大小和磁极不可以改变。
学生活动手册
探究影响电磁铁磁力大小的因素。
问题:
电磁铁的磁力大小与什么因素有关
假设:
与线圈的匝数有关。匝数多,磁力大;匝数少,磁力小。
学生活动手册
探究影响电磁铁磁力大小的因素。
实验设计:
不变的因素──电池节数、导线粗细、铁钉长短……
改变的因素──线圈匝数。
学生活动手册
探究影响电磁铁磁力大小的因素。
实验结果:
电磁铁线圈越多,电磁铁吸回形针的数量越多,磁力越( )。
电磁铁线圈越少,电磁铁吸回形针的数量越少,磁力越( )。
强(大)
弱(小)
学生活动手册
探究影响电磁铁磁力大小的因素。
实验发现:
电磁铁吸回形针的数量越( ),说明磁力越( )。当电池数量相同时,电磁铁线圈越( ),磁力越强( )。电磁铁的磁力大小是( )改变的。
强(大)
可以


强(大)

展开更多......

收起↑

资源预览