资源简介

(共28张PPT)
9.多种多样的自然资源
第三单元 自然资源
六年级下册科学课件
物品的制作会用到哪些自然资源
要求：看图,分析生产一条牛仔裤可能用到哪些自然资源。
生产一条牛仔裤可能用到的自然资源有：
物品的制作会用到哪些自然资源
◆用于运输和制作染料的石油和天然气。
◆用于制作辅料和加工工具的金属矿物。
◆用于生产棉花的阳光、空气、水和土壤。
◆用于磨毛的水和洗水石等。
提醒：
物品的制作会用到哪些自然资源
◆教材以牛仔裤为中心,分别从运输、主料(棉花)、辅料(金属)、染料四个方面列举用到的自然资源,并未穷尽所有，并没有对生产加工所用到的自然资源进行分析，我们在思考问题的时候要注意这一点。
选择教室或书包里的某个物品,分析它可能用到的自然资源。
物品的制作会用到哪些自然资源
物品的制作会用到哪些自然资源
木板、螺钉、油漆、塑料
纸张、印刷油墨、胶
植物、煤、石油、矿物等
森林、金属矿物、煤、石油等
课桌
课本
不同类型的自然资源有不同的用途,有的和物品制造有关,有的和能量利用有关,人类的生存离不开它们。
自然资源
自然界有许多可以被人类利用的物质和能量,如阳光、水、空气、土地、动植物、矿物等,它们被称为自然资源。
自然资源的构成
　　要求：根据资源类型,给自然资源归类。
自然资源的构成
自然资源的构成
水 资 源——冰川、地下水
矿产资源——煤、石油、岩石、矿物
土地资源——土壤
生物资源——植物、动物
气候资源——空气、太阳、风
自然资源的构成
如果我们根据资源的物质种类和圈层特征来进行分类，可以将自然资源分为两类。
※一类是位于地表的土地资源、气候资源、生物资源。
※另一类是位于地下的矿产资源。
※还有同时分布于地表和地下的水资源。
自然资源的构成
思考：这些自然资源中,哪些可以提供能量
可以提供能量的自然资源有：太阳、煤、石油、风、植物、动物、海洋。
热带雨林资源
热带雨林分布地区常年气候炎热,雨量充沛,年降水量大多在 2000 毫米以上,全年分配比较均匀。
热带雨林资源
热带雨林的功能：
1.蒸腾作用大,提供了50%的大气水。
2.光合作用强烈,能大量吸收二氧化碳,释放氧气。
3.能保持生物多样性。
4.植物多,既能保持水土,又能提供多种植物资源。
5.具有保水能力,是巨大的“储水库”。
海洋资源
地球表面约71%是海洋。海洋是一个巨大的天然物产宝库,蕴藏着丰富的食品、矿产、能源和药物等资源。
海洋资源
提供鱼、虾、藻、贝等食品。
可以从海水中提取盐卤等化合物。
海洋资源
为远洋运输、旅游等提供空间。
提供鱼油、蛤素等药物的研制原料。
海洋资源
为波浪、潮汐和风力发电提供条件。
蕴藏着丰富的石油、天然气、可燃冰等矿产。
海洋资源
海洋面积大,海洋物产丰富,被称为“天然的蛋白质仓库”“能量的源泉”“物质的宝库”“风雨的故乡”。
据科学家估计,海洋的食物资源是陆地的 1000 倍,所提供的水产品能养活300亿人口。
海洋资源
人们还用海洋生物来制药,疗效显著且价格便宜,如不需拆线的手术缝合线,预防和治疗心血管疾病的
鱼油。
海洋中的矿产和能源储量十分丰富,海洋石油储量占全球总量的三分之一,海水中有80多种元素,是个名副其实的大聚宝盆。
海洋资源
分析上述资料,你认为海洋资源为什么会成为21世纪资源开发与利用的重点
海洋资源
☆海洋资源储量巨大。地球表面的71%覆盖着海洋,占全球水资源总量的97%。
☆海洋资源品种丰富,包括食品、能源、药物、矿产、旅游、运输、生物、水等。地球上所有天然元素海水中都有。
☆海洋资源具有较强的更新能力。风能、潮汐能永远不会用完,每天都在更新 ;海洋生物也在不断繁衍。
☆海洋资源目前被开发利用的程度较低。受技术水平限制,绝大部分海洋资源没有得到开发。
学生活动手册
学生活动手册讲解
学生活动手册
将生产物品需要用到的原材料和自然资源填写在表格里。
棉花、金属、染料
木板、螺钉、油漆、塑料
纸张、印刷油墨、胶
阳光、空气、土壤、水、金属矿物、煤、石油、天然气等
植物、煤、石油、矿物等
森林、金属矿物、煤、石油等
课桌
课本
学生活动手册
说明
整理生产三种物品用到的原材料和自然资源，除了牛仔裤，另两种物品由学生自己选择。先观察分析用到的原材料，再识别用到的自然资源，有不确定、不清楚的地方应查阅资料或请教他人。
学生活动手册
根据资源类型，用连线的方式给下面自然资源归类。
学生活动手册
学生活动手册
说明
与课本不同，这里均使用文字标签。试答时用铅笔连线，研讨后再让学生根据研讨的结果予以调整。

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