资源简介

(共17张PPT)
连续前滚翻
一、教材分析
连续前滚翻是二年级技巧练习的一项重要内容，是在一年级前滚翻的基础上进行的巩固提高。这项内容即符合这一时期儿童柔韧性最佳期生理特点，也是儿童喜爱的体育活动之一。通过练习，能够发展身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调、准确、平衡能力培养学生勇敢、坚毅、果断和相互帮助等优良品质，促进学生身心和谐发展。
二、学情分析
二年级学生活泼好动，有较强的求知欲和表现欲，学习积极性高，参与意识强，但是注意力持续周期较短，我将教学内容融入游戏情境中，让学在“玩”中体验知识，掌握技能。通过合作学习、游戏活动等方式，调动学生学习的积极性，引导学生逐步掌握前滚翻的动作方法，享受体育学习和锻炼的乐趣与成功。
三、教学目标
1．认知目标：能了解连续前滚翻的动作要领及技巧，并对前滚翻动作发生兴趣。
2．技能目标：初步掌握连续前滚翻的动作方法，发展身体灵敏性，柔韧性，协调性，平衡性。
3．情感目标：培养学生自主学习，自觉锻炼，克服困难，互相帮助优良品质。
四、教学重难点
重点：滚翻的连续性
难点：团身紧、滚翻正
五、教学过程
一、课堂常规
1.观察并督促体育委员集合整队
2.师生问好
3.宣布课的内容及要求
二、游戏：老狼老狼几点了
讲解游戏规则和方法

2.教师组织学生做游戏
三、热身操
目的：将身体充分活动开来
基本部分
前滚翻口诀
一 蹲二撑三低头
团身滚动似圆球
前滚翻分解图
三、游戏：接石过河
1.教师引导学生与他人进行情感交流。
2．教师讲解游戏规则。
3．教师组织学生进行游戏比赛。
4． 游戏结束后教师进行鼓励性评价。
结束部分
一、放松；

二、总结讲评本课学习情况；

三、师生再见。
1.组织学生听音乐模仿教师动作进行放松练习
2. 引导学生小结本课学习收获与不足
3.总评本节课，并提问动作要领的相关问题
4.组织学生送还器材
5.师生再见
场地器材
多媒体设备一台
垫子若干
哨子一只
预计练习密度： 30%~40%
预计平均心率：110~120次/分
谢谢

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