资源简介

(共37张PPT)
1.2 成长的不仅仅是身体
人教版七年级下册
教学目标
政治认同：养成合理批判，批判要以社会主义核心价值观为标准，增
强对社会主义核心价值观的认同。
道德修养: 掌握发展独立思维、培养批判精神和开发创造潜力的途径
和方法，尊重社会公道养成合理批判，积极融入社会。
法治观念: 正确对待青春期思维的成长，学会尊重他人价格尊严，维
护他人权利。
健全人格：感受青春期思维的成长，树立独立思考意识，养成合理批
判、勇于创新的个性品质。
责任意识：学会运用独立思维、批判思维的方法，解决问题。对自己
的行为负责。
自主学习
1.为什么需要独立思考？
2.如何正确认识独立思考？
3.批判思维的表现和作用分别是什么？
4.如何培养批判思维？
5.青少年如何开发创造思维？
新知导入
探究与分享.................................................................................................
这说明小男孩没有独立思考，而小女孩学会独立思考，什么是独立思考？为什么需要独立思考——这就本节课所要学习的内容
小男孩要上车，而女孩却说别去，这说明了什么问题？
想一想：
新知讲解
目标导学一：学会独立思考
1.为什么需要独立思考？
运用你的经验......................................................................................................
2022年6月十大网络谣言出炉！
“唐山烧烤店打人”事件被打女子去世？
钟南山没打新冠疫苗？
兰州中考物理泄题？
长时间戴口罩诱发肺癌
......
假的
这说明什么问题？
畅所欲言
教师点评
同学们说得很好，我们生活在一个互联网时代，每天都要接触到数不胜数的信息，面对各种信息(“谣言”或“真相”)，只有不断地挖掘独立思维，我们才能不断在成长
说明：①只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
这说明什么问题？
阅图感悟............................................................................................................
为什么需要独立思考？
从这些图片中，你能感悟到为何要培养独立思维吗？
独立意识不断发展
独立意识不断发展
独立意识不断发展
未知而新奇的事物
独立意识不断发展
畅所欲言
教师点评
同学们说得很好，随着我们不断成长，我们会接触到更多的新鲜事物，要认识更多的事物、辨是非、明事理，我们才会提升自己......
归纳：②步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。③随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。
从这些图片中，你能感悟到为何要培养独立思维吗？
共同归纳
①只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
②步入青春期，我们的独立意识不断发展，对
问题开始有更多的见解。
③随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的
事物，我们需要学会独立思考。
1、为什么需要独立思考？
——如何正确认识独立思考？
探究与分享.......................................................................................................
2、如何正确认识独立思考？
①敢于和别人争辩就是独立。
②独立就是按照自己的想法去做。
③独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。
④独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。
你同意以上说法吗？为什么？
你认为初中生的“独立”是指什么？这给你认识独立思考有何启示？
畅所欲言
教师点评
同学们都说赞成③④的说法，这是因为独立不仅仅是提出自己的观点，还要学会接纳他人的合理意见，做人做事要有自信，能够自立自强。
独立是指：行动独立，思想独立，对事物有多种见解等
启示：步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题
开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对
未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。
你同意以上说法吗？为什么？
你认为初中生的“独立”是指什么？这给你认识独立思考有何启示？
探究与分享...............................................................................................................
如何正确认识独立思考？
最近，妈妈发现小刚的穿着有些另类，
便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚就生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？
小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？你是如何理解独立思考的？
畅所欲言
教师点评
同学们说得很好，小刚理解的“酷”是：独特，穿奇装怪服。同学们都不同意小刚的说法。
不是。因为独立思考要求要有自己的见解，而不是体现在追求服饰的特别上。
理解：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？
小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？你是如何理解独立思考的？
共同归纳
①步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。
②独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
2.如何正确认识独立思考？
新知讲解
目标导学二：培养批判精神
3.批判思维的表现和作用分别是什么？
运用你的经验......................................................................................................
老师不会错吗？面对此类情况我们正确的做法是什么？这样的做法给你有何启示？
情景：在课堂上，老师写错了字时，作为学生你会？
今天老师课堂上写的那个字是错字，我当时就发表了自己的观点，老师和同学们还笑话我......
老师写什么就是什么，老师不会错的。
畅所欲言
教师点评
同学们说得很好，老师也是人，也会有错误的时候。
正确的做法：指出错误，坚持真理，不断培养自己的
批判性思维
启示：培养批判思维，对事情有自己的看法，并且敢
于表达不同观点 ，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战
老师不会错吗？面对此类情况我们正确的做法是什么？这样的做法给你有何启示？
——这也是批判思维的表现
培养批判思维有什么作用？
阅图感悟..............................................................................................................
批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
阅完图片后，你对培养批判思维的作用有何认识？
畅所
欲言
教师点评
培养批判思维有什么作用？
如何培养批判思维？
探究与分享..................................................................................................................
4.如何培养批判思维？
情景：在课堂上，老师写错了字时，事后同学们对这件事的看法
是的，当时没想那么多，事后碰到老师时，我也有点.....
说实话，我挺佩服你当时的勇气，敢表达自己观点，要是我，我可不敢；但我还是要说你几句，你当场指出老师的错误，我看到老师挺尴尬......
阅读同学们想法后，对你今后培养批判思维有何启示？
批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
教师点评
共同归纳
表现：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点 ，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
作用：批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
3.批判思维的表现和作用分别是什么？
共同归纳
批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
4.如何培养批判思维？
新知讲解
目标导学三：开发创造潜力
运用你的经验......................................................................................................
我爱幻想，能把想 象 到 的 都 画 出 来，这种感觉真棒！
我没什么特长，不过我有很多“鬼点子”，遇到问题，好多同学都找我帮忙
5.青少年如何开发创造思维？
在今年学校艺术节
上，我们班的舞蹈节目是我们几个女生自己编排的，花了不少心思呢！
我喜欢用文字记录我的心情和生活。过去妈妈把青春写进日记本，如今我把青春写进电脑里。
你认为上述同学的表现是创造吗？为什么？
畅所欲言
教师点评
同学们说得很好，右边两个学生的经验不属于创造，左边两个学生的经验属于创造。
原因：创造不是对已有知识和经验的简单重复和应用，而是在已有经验的基础上，进行新的改造和改进，具有开创性和新颖性
你认为上述同学的表现是创造吗？为什么？
——青少年如何开发创造思维？
视频感悟............................................................................................................
——青少年如何开发创造思维？
欣赏完视频后，想一想
疫情之下的“宅家创造”，给我们青少年开发创造思维有何感悟？
畅所欲言
教师点评
①敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多
彩，开创前人未走之路。
②　关注他人与社会，看重创造的意义和价
值，做一名对国家和社会有用的创造者
③　积极参加社会实践，用自己的智慧和双
手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自
己，影响世界。
共同归纳
①敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人
未走之路。
②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对
国家和社会有用的创造者
③积极参加社会实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索
、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
5、青少年如何开发创造思维？
课堂练习
1.下面漫画启示我们要学会( )
A.孝亲敬长
B.享受人生
C.独立思考
D.自我否定
C
课堂练习
2.某世界知名投资大师曾说:“运用逻辑，避免愚弄你自己。查理不会只因为一件事情是我说的而接受它,尽管世界.上大多数人都会这样。”
这句话启示我们要( )
①有自己独到的见解
②敢于一味追求独特
③克服盲目从众,不能人云亦云
④能够接纳.他人合理、正确的意见
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂练习
3.独立思考是我们成长过程中必须着力培养的重要素质。下列同学的做法属于独立思考的是( )
A.东东最喜欢的事情就是与人争辩,直到对方对他不理不睬为止
B.阳阳在穿着打扮方面追求与众不同,对当下各种潮牌如数家珍
C.得知某网红奶茶店进驻武汉,琳琳和琪琪就相约前去取号排队
D.丽丽总爱把零花钱省下来，她认为应该把钱花在最需要的地方
D
课堂练习
4.下列能够体现批判性思维的是( )
A.妈妈批评了穿着另类的小明,小明觉得妈妈的审美观有问题
B.在老师讲述解题思路时,小文质疑后提出了更为合理的见解
C.初中毕业考试前,小丽按照自己的想法报考了一所美术学校
D.小雅喜欢用文字记录心情,经常在自己的电脑里写一些随笔
B
课堂练习
5.国家主席习近平在2021年春节团拜会上发表讲话指出,前进道路上,我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神,以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力,不用扬鞭自奋蹄，继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前，在新时代创造新的历史辉煌。下列与“拓荒牛”的精神要求致的是( )
A.一味标新立异
B.挑战一切权威
C.开发创造潜力
D.排斥所有异议
C
课堂练习
6.青春的创造多姿多彩。下列属于富有创造性的活动的是( )
①劳技课上,小优设计了新颖的智能垃圾桶
②艺术节上,小翼用说唱形式演绎苗族民歌
③生物课上,小华模仿老师的方法进行实验
④大扫除中,小章把课桌椅排列得整整齐齐
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
课堂练习
7.2021年5月22日,“杂交水稻之父”袁隆平在长沙与世长辞。袁隆平院士生前经常教育青年科技工作人员,电脑上是种不出水稻的,鼓励大家要把论文写在大地上。下列古语哲言与“要把论文写在大地.上”所体现的道理相近
的是( )
A.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
D
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了：青春期随着生理变化，心理也在不断变化，我们要理解真正长大的含义，能正确对待独立，培养批判精神，开发创造潜力。知道独立思考不是一味追求独特，而是要有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。培养批判精神时要敢于质疑，提出自己的观点，并掌握批判的技巧。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己，影响世界的创造潜力。我们要让自己的思想日渐成熟，做一名对国家和社会有用的创造者。
板书设计
成长的不仅
仅是身体
学会独
立思考
培养批判精神
独立思考的表现
批斗性思维的表现
青春蕴含着伟大的创造力
创造离不开实践
我们的独立意识不断发展
培养批判精神的意义与要求
开发创造潜力
作业布置
预习下一节课知识内容《男生女生体》
完成同步练习
我是很长很长的标题
在你生活的城市、社区或校园中，你觉得哪些方面不太令人满意？
小组合作，选择其中一个方面，搜集、整理
相关资料，并提出具有建设性的意见和建议。
谢谢
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