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第3课时　蚕长大了
一、学习目标
1.知识目标
（1）蚕的幼虫的身体分为头、胸、腹三部分，有口、眼、足、气门等结构，与取食、运动、呼吸等功能相适应，能感知外界环境的刺激。
（2）蚕的生长发育需要适宜的温度、湿度、氧气和食物，幼虫生长过程中会伴随眠和蜕皮的现象。
2.探究目标
（1）能借助尺子、放大镜等工具观察幼蚕的生长变化。
（2）能用文字和图画描述幼蚕的形态结构。
二、知识梳理
1.蚕卵已经孵化出了蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的　　　　　　　　。
2.刚出生的蚕的幼虫，很　　　　　　　　，很　　　　　　　　，身体很　　　　　　　　，表面有很多　　　　　　　　，样子有点像蚂蚁，所以叫　　　　　　　　。随着蚕的长大，身体　　　　　　　　，　　　　　　　　，体色逐渐　　　　　　　　，身体表面　　　　　　　　。
3.蚕的幼虫的身体呈　　　　　　　　，分为　　　　　　　　三部分，有口、眼、足、气门等结构。身体上有　　　　　　　　，胸部3个体节，腹部10个体节。身体两侧有9对小黑点，是蚕的呼吸器官——　　　　　　　　。蚕宝宝有胸足3对，腹足4对，尾足1对，尾部后端有一个凸起叫　　　　　　　　。
4.蚕的幼虫在生长过程中需要　　　　　　　　、充足的　　　　　　　　、适宜的　　　　　　　　和　　　　　　　　。
5.蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫　　　　　　　　。从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕　　　　　　　　次皮。蜕皮一次增加一龄，蜕皮　　　　　　　　次即五龄蚕。蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作“　　　　　　　　”。用
棉签轻轻触碰蚕的身体，蚕会做出反应，这说明蚕的身体能够　　　　　　　　。
6.蚕到了　　　　　　　　会完全停止进食，身体发黄发亮，头胸昂起，口吐丝缕。在蚕房中搭些　　　　　　　　或用纸做些　　　　　　　　，为蚕结茧做准备。
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一、学习目标
1.知识目标
（1）蚕的幼虫的身体分为头、胸、腹三部分，有口、眼、足、气门等结构，与取食、运动、呼吸等功能相适应，能感知外界环境的刺激。
（2）蚕的生长发育需要适宜的温度、湿度、氧气和食物，幼虫生长过程中会伴随眠和蜕皮的现象。
2.探究目标
（1）能借助尺子、放大镜等工具观察幼蚕的生长变化。
（2）能用文字和图画描述幼蚕的形态结构。
二、知识梳理
1.蚕卵已经孵化出了蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的　幼虫　。
2.刚出生的蚕的幼虫，很　小　，很　黑　，身体很　柔弱　，表面有很多　细毛　，样子有点像蚂蚁，所以叫　蚁蚕　。随着蚕的长大，身体　由短变长　，　由细变粗　，体色逐渐　变白　，身体表面　变得光滑　。
3.蚕的幼虫的身体呈　长圆筒形　，分为　头、胸、腹　三部分，有口、眼、足、气门等结构。身体上有　体节　，胸部3个体节，腹部10个体节。身体两侧有9对小黑点，是蚕的呼吸器官——　气门　。蚕宝宝有胸足3对，腹足4对，尾足1对，尾部后端有一个凸起叫　尾角　。
4.蚕的幼虫在生长过程中需要　空气　、充足的　食物　、适宜的　温度　和　湿度　。
5.蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫　蜕皮　。从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕　4　次皮。蜕皮一次增加一龄，蜕皮　4　次即五龄蚕。蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作“　眠　”。用
棉签轻轻触碰蚕的身体，蚕会做出反应，这说明蚕的身体能够　感知外界环境的刺激　。
6.蚕到了　五龄末期　会完全停止进食，身体发黄发亮，头胸昂起，口吐丝缕。在蚕房中搭些　小架子　或用纸做些　小格子　，为蚕结茧做准备。
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