资源简介

《彩色的梦》导学单
学习目标
1 学会本课生字
2 掌握易错字以及多音字
教材分析：
《彩色的梦》这篇课文是一首充满想象的诗歌。全诗共四小节，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。
全诗共有四节，按总分总的结构方式来写，首先总写笔在白纸上跳蹦，写下了美丽的梦想。第二、三两节具体写梦想的内容，句式整齐，读起来朗朗上口。最后一节又回到“彩色铅笔”上，总结全文，写出了梦境的丰富内容。
易错的字：
烟囱（cōng）草坪（píng）
森（sēn）林 彩（cǎi）色
结：右边的上面是“士”，不是“土”。
灵：“灵”的上半部分是“彐”，口朝左开
预习
一 组词
彩（ ）（ ）（ ）（ ）
梦（ ）（ ）（ ）（ ）
森（ ）（ ）（ ）（ ）
拉（ ）（ ）（ ）（ ）
结（ ）（ ）（ ）（ ）
苹（ ）（ ）（ ）（ ）
般（ ）（ ）（ ）（ ）
精（ ）（ ）（ ）（ ）
灵（ ）（ ）（ ）（ ）
二多音字组词
多音字：
空kōng（ ）kòng（ ）
结jié（ ）jiē（ ）
三近义词：
葱郁—（ ） 叮咛—（ ） 透明—（ ）
四反义词：
长—（ ）硬—（ ） 透明—（ ）
五 看拼音写词语。
jīnɡ línɡ pínɡ ɡuǒ lán tiān sēn lín（ ） （ ） （ ） （ ）
jiē shi yì bān mènɡ xiǎnɡ lā kāi（ ） （ ） （ ） （ ）
六连一连，填一填。
大块的 野花 （ ）的梦
大朵的 草坪 （ ）的太阳
大片的 天空 （ ）的精灵
七请用下面的词写一句（段）话。
叮咛：
有……有……还有……：
八 课文主要问题
读课文，想一想文中彩色的梦指的是什么？
彩色的梦境有什么特点？
3、我的彩色梦境，有水果香，有四季风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……
省略号有什么作用？“我”的彩色梦境还有什么？
4、从文中描绘的彩色梦境里你觉得“我”是一个怎样的人？
5你想用彩色铅笔画些什么 试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。
九 朗读课文五遍
参考答案
一
彩（彩色）（彩笔）（精彩）（彩虹）
梦（做梦）（美梦）（梦想）（梦乡）
森（森林）（阴森）（森严）
拉（拉开）（拉面）（沙拉）（拉力）
结（结果）（结实）（结巴）
苹（苹果）（苹果树）
般（一般）（百般）（般配）
精（精灵）（精美）（精神）（精明）
灵（机灵）（灵活）（心灵）（灵气）
二多音字：
空kōng（天空）kòng（空白）
结jié（结束）jiē（结果）
三近义词：
葱郁—葱茏 叮咛—叮嘱 透明—透亮
四反义词：
长—短 硬—软 透明—浑浊
五. 精灵 苹果 蓝天 森林 结实 一般 梦想 拉开
六大块的 野花 （ 彩色 ）的梦
大朵的 草坪 （ 苹果般 ）的太阳
大片的 天空 （ 大森林 ）的精灵
七 叮咛：她一再叮咛儿子不要和任何人讲这事。
有……有……还有……
操场上有打球的，有跳皮筋的，还有做游戏的。
八
1、读课文，想一想文中彩色的梦指的是什么？
答：彩色的梦指的是帮我完成梦想彩色铅笔。
2、彩色的梦境有什么特点？
“我的彩色梦境”很美，很有童趣，很丰富多彩。
3、我的彩色梦境，有水果香，有四季风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……
省略号有什么作用？“我”的彩色梦境还有什么？
省略号表示彩色的梦境还有很多很多。如：有彩色的朝霞，有茫茫的云海，有冉冉升起的太阳，有浩瀚的大海，有巍峨的青山。
4、从文中描绘的彩色梦境里你觉得“我”是一个怎样的人？
我是一个积极向上，热爱美好生活的人。
5
示例1：
脚尖滑过的地方
大片的油菜花，黄了；
大个的果子，红了
大片的田野，绿了
五—颜—六—色！

展开更多......

收起↑